中學生窗邊的小豆豆的讀后感范文3篇

第中學生窗邊的小豆豆的讀后感范文3篇 關于窗邊的小豆豆讀后感窗邊的小豆豆是日本著名作家,著名節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作,它不是一部杜撰的小說,這是作者的親身經(jīng)歷,記錄了她上小學時的一段生活.接下來小編在這里給大家?guī)碇袑W生窗邊的小豆豆的讀后感精選范文3篇,希望對你有所幫助!

窗邊的小豆豆的讀后感1

窗邊的小豆豆是日本著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作,作品沒有華麗的詞藻,沒有跌宕的情節(jié),沒有刻意的遮掩,作者用樸實的文風講述了自己上小學時的一段真實的故事,描述了一所讓人無限向往的學?！蛯W園,一位讓人無限崇拜的老師——小林宗作校長,還有一個曾讓普通學校的老師無比頭疼的孩子——小豆豆.

窗邊的小豆豆真實地記錄了作者小時候的一段讀書經(jīng)歷.作者黑柳徹子是繼奧黛麗.赫本后聯(lián)合國兒童基金會

深刻印象的是這幾件事：

小豆豆在上廁所的時候不小心把她的漂亮的錢包掉進去了,于是,她找到一個長把舀子,費力地打撈她的錢包,地上已經(jīng)堆滿了穢物,錢包連個影子都看不見,校長先生路過這里,問明情況之后,對小豆豆說：“弄完之后,把那些東西都放回去.”我想：如果我們看見這番情景,一定會阻止小孩子的,怕他們弄臟了衣服,污染了環(huán)境,或者會幫孩子找.但是小林先生只是說“弄完以后,要把這些全都放回去”.小豆豆有優(yōu)點也有很多的缺點,但校長先生每次見到她,都對她說：“你真是一個好孩子!”是他的寬容、博愛讓小豆豆在巴學園里一點點成長,成了一個被大家接受的孩子.

巴學園還有許多這樣特別的孩子,小林校長細心地呵護每一個孩子,給予每個孩子足夠的信心.泰明是一個患有小兒麻痹癥的孩子,但是小林校長從來沒有讓孩子們感到他的缺陷而嘲笑他,也沒有讓泰明感到過難堪;高橋是個侏儒,當他站在比自己還要高的跳馬面前而不知所措時,小林校長鼓勵他說：“沒關系,你能跳過去的,絕對能跳過去的!”,以此來增加他的信心,在學校召開的運動會上,這個永遠長不大的孩子,卻總是

小豆豆在車站看到一個大哥哥在賣一種能測驗人們是否生病的樹皮,于是問校長借了兩毛錢買了一塊,她不但自己咬了一下樹皮,測驗自己是否生病,還把這塊樹皮讓校長咬,讓全校五十多個學生都咬了個遍,甚至讓她的小狗洛基咬,還讓路邊的野狗咬,當她發(fā)現(xiàn)大家咬這塊樹皮都不覺得苦時,也就是說她認為大家都是健康的,就非常開心.雖然在現(xiàn)在的成年人看來,這種行為非?？尚?可是孩子的這種善良美好的舉動讓人感動,她希望每個人都健康,希望每個人都開心.幫患有小兒麻痹癥的泰明爬自己的樹,為泰明的死,為小狗洛基的死而傷心難過??都體現(xiàn)著小豆豆的愛心.

有人說：如果一個孩子生活在表揚之中,他就學會了感激.如果一個孩子生活在接受之中,他就學會了愛.黑柳徹子就生活在這樣一個被表揚、被接受的幸福的環(huán)境中.在她的孩提時代,她非常幸福地遇到了小林宗作老師,這位“頭發(fā)稀疏,門牙已經(jīng)脫落,臉色很好,身材雖不太高,肩膀和胳膊卻很結(jié)實,整整齊齊地穿著一身已經(jīng)陳舊的黑色西裝”的老頭是巴學園的校長,在今天看來,他也是個極其偉大的教育家,他在小豆豆到“巴學園”的

愛.這種愛體現(xiàn)在了他讓每個孩子在午飯時帶上“山的味道”和“海的味道”這種奇特的表達方式上;這種愛流露在了他打破吃飯不能說話的傳統(tǒng),讓孩子們飯前講故事,以保證孩子們懷著愉悅的心情來用餐;這種愛更體現(xiàn)在了他望著熊熊的戰(zhàn)火燃燒著他的校園時,他卻對著他的兒子說：“下次,我們要辦個怎樣的學校?”小林宗作的這份愛,比大火還要熱烈.正是因為有了這樣一個極富愛心的老師,才能培養(yǎng)出如此富有愛心的學生,讓這把愛的火種傳遞下去,用愛的春雨去澆灌愛的種子,用愛的火花去照亮愛的心靈.

讀這本書,總會有一番新的思考,產(chǎn)生一些新的體會.也許我不能成為小林校長那樣一位出色的老師,但我想,讀了此書后,對于身邊的“小豆豆”我一定會更加用心好好地給予引導.我不期待孩子們個個優(yōu)秀,但求他們健康發(fā)展.

窗邊的小豆豆的讀后感2

世界并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.

看完了這本書,我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學院給迷住了.我不止一次的想過,要是我的身邊也有這樣那個一所學院,我肯定會第一個成為它的學生.那新奇的電車教室,那自由的課程表,那佇立一排的樹……

小豆豆本是一個天性貪玩,活潑可愛的小女孩,可是她做的事情一一都被大人們否認,責怪.大人們并沒有很好的去引導她,沒有輕聲細語的告訴她哪里不對,為什么不可以那樣做.如果她沒有去到巴學園,想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大,對她的人生也會造成影響.在她去到巴學園的第一天,一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛.原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話,以往她說話太多都是不被允許的.是的,想獲得一個孩子的喜愛是很容易的,只要你對她有一點點的恩惠,她都會把真心奉獻給你.正式如此,孩子也容易受到傷害,一點點的責罵都會讓她陷入迷惘、困惑.不解當中.

巴學園的宗旨是——大自然是最好的老師,孩子的天性是最自然、最生動的美.

是啊,孩子們在巴學園中,沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜,但他們確是在和大家一起生活的時候,學會了關心他人、博愛不自私.這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露,讓他們感受大自然,傾聽大自然,與大自然為師.

對于校長來說,孩子們在微風中的一張張笑臉是最動人的,那是世界上最真摯的,最純凈的,最不容玷污的臉龐.

在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時,不妨抬頭看看窗外,鳥兒是否翻飛,樹下是否陰涼,生命還在延續(xù),自然是最好的老師,她會撫平你的憂慮,將最純凈的快樂給予你.

窗邊的小豆豆的讀后感3

讀了窗邊的小豆豆后,我為主人公“小豆豆”感到高興,她找到了適合自己的學習生活,繼續(xù)保持著活潑、率真的性格.

這本書的作者--黑柳徹子敘述了自己小時候真實的一段經(jīng)歷：小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園.巴學園有許多與其他學校不同的地方,在那里教室是用廢舊的電車做成的;在那里每天不必穿校服,只需穿最簡單的服裝;在那里沒有“規(guī)定”的課程,只需將老師的要求在當天完成.小林校長常常對小豆豆說：“你真是