一年級班級感恩節(jié)活動策劃5篇

12/12一年級班級感恩節(jié)活動籌劃5篇感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。一年級班級感恩節(jié)活動籌劃怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于一年級班級感恩節(jié)活動籌劃，希望能幫到各位。一年級班級感恩節(jié)活動籌劃1一、活動目標(biāo)：1、讓全體學(xué)生懂得“感恩〞是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么。“誰言寸草心。報得三春暉〞。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報〞。2、讓學(xué)生懂得“感恩〞不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。二、活動主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此三、活動時間：20__年3月1日—20__年6月30日，共分4個階段三、活動實施具體步驟：第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛。(三月份)1、通過班會，宣讀《感恩教育建議書》全員發(fā)動。以“感恩〞為主題布置宣傳，班級共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。2、召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。第二階段;五個“感謝〞系列活動：四六月份感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會關(guān)愛我，感謝自然賜予我。(一)、感謝父母養(yǎng)育我1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩〞的班會。2、布置愛心家庭作業(yè)：①每天為家里做至少一件家務(wù)，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。②在活動月期間，做一件令父母感動的事③感恩卡大賽：在三八前送父母一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(二)、感謝老師教育我1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實、感人。2、開展“尊師重教〞活動。(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早〞、“老師好〞，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早〞、“您好〞，聲音宏亮。(2)讓學(xué)生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。(三)、感謝同學(xué)幫助我召開以“同學(xué)如手足〞、“牽手同學(xué)、共同進步〞為中心的主題班會活動，倡導(dǎo)每個星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。(四)、感謝社會關(guān)愛我開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀.(五)、感謝自然賜予我結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展保護自然，保護環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個孩子自覺保護校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為保護環(huán)境、保護環(huán)境的文明人。一年級班級感恩節(jié)活動籌劃2活動背景：感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德。但隨著社會的開展，家庭經(jīng)濟水平不斷提高，獨生子女越來越多，孩子們習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的生活，感恩的習(xí)慣淡薄。為此，早些年，舉國上下掀便起感恩之風(fēng)。學(xué)校，作為“傳道授業(yè)〞的場所，必然要承當(dāng)起對學(xué)生進行感恩教育這一歷史使命。故設(shè)計開展此次“懂恩情，學(xué)感恩〞的主題班會活動?；顒幽康模和ㄟ^“誦讀古詩—談恩情;故事欣賞—學(xué)感恩;暢所欲言—談行動;升華情感—頌感恩〞等活動，使學(xué)生知道在我們的成長過程中，親人、師長、朋友、社會給予了我們不同形式的關(guān)愛，我們要懂得孝敬和回報他們。營造一種氣氛，讓感恩逐步成為一種習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、布置學(xué)生收集感恩的故事。2、6位學(xué)生準(zhǔn)備表演《感恩的心》3、教學(xué)課件?；顒舆^程：(一)誦讀古詩—懂恩情1、談話：孩子們，有一首詩，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧!(出示《游子吟》這首古詩。)2、這首詩，咱們是在哪篇課文中讀到的?(母親的恩情)3、詩人孟郊認(rèn)為，母親的恩情是永遠報答不完的。你們認(rèn)為是不是這樣?(是)4、談話：那么，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、社會……)(歸納：親人、師長、朋友、社會)5、詢問：你知道什么是恩情嗎?能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎?(指名匯報)6、同桌交流別人對自己的恩情。7、小節(jié)“恩情〞。出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育。恩情，是師長的教誨。恩情，是朋友的鼓勵。恩情，是社會的關(guān)心。(二)欣賞故事—學(xué)感恩1、聽故事1：烏鴉反哺2、聽故事2：黃香溫席3、談一談：從故事中，你受到了什么啟發(fā)?(三)暢所欲言—談打算1、為了感謝，我打算。2、思考1分鐘，談一談自己的感受。3、四人小組交流自己的感受。4、指名匯報。5、現(xiàn)場感恩。感謝老師或同學(xué)。6、小節(jié)：感恩其實很簡單，感恩需要的是形成一種習(xí)慣，讓我們常懷一顆感恩之心。來，齊讀這一首感恩小詩：常懷感恩之心我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感謝之情永駐心間。一年級班級感恩節(jié)活動籌劃3感恩節(jié)是美國的法定節(jié)日，但是我們中華歷史源遠流長，向來有著孝敬父母、尊師重道等說法，所以這篇關(guān)于班級感恩節(jié)活動籌劃方案以供大家參考，旨在讓大家明白學(xué)會感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會等等。【活動目的】現(xiàn)在的同學(xué)都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關(guān)心和呵護的氣氛中，長期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學(xué)會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當(dāng)作一種生活態(tài)度?！净顒訒r間】2__年11月2日【活動準(zhǔn)備】1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車;2.排演父與子沖突的小品;3.設(shè)計感恩的節(jié)目：蒙眼設(shè)障走路;4.設(shè)計感恩老師和父母的節(jié)目?！净顒硬襟E和紀(jì)實】B踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經(jīng)典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事A千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇_了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。B感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧A感恩父母，他們是無私無償?shù)貝壑覀兏卸魉?，即使是擦身而過。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人B高__班“感恩〞主題班會現(xiàn)在開始A生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和藹良的品質(zhì)。B因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經(jīng)意間出現(xiàn)生活的美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福A如謂人生，那么父母之恩最偉大，從養(yǎng)育到教養(yǎng)，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受?有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情。視頻新聞B下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現(xiàn)象贊同與否的表決A為贊同這個現(xiàn)象，認(rèn)為父母應(yīng)該為子女排隊，B為不贊同大多數(shù)同學(xué)選擇了不贊同這個現(xiàn)象B那么讓我們來看一下網(wǎng)上做的這個調(diào)查A看過這個新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎?假設(shè)干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的見解，有些同學(xué)還結(jié)合了自己的親身經(jīng)歷來談?wù)摿丝捶?。大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現(xiàn)象的評論B“可憐天下父母心〞我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢?不少人大抵是與之成反比的吧!學(xué)會感恩，首先便應(yīng)學(xué)會感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺蠥有時，父與子的矛盾是鋒利的，于是爭吵不斷，因為有了隔膜，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當(dāng)父親的心情父與子B很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的時機，讓他們真正滿足一回呢?A我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎?也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現(xiàn)在，就讓我們在《MEMORY》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情B悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學(xué)一定有那些感人的故事要同我們分享。同學(xué)們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情A除了對父母感恩，我們是否曾經(jīng)也感恩過我們生活著的這個社會呢?下面，我們來看段發(fā)生在午后街頭的故事午后的街頭B看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲蒙眼設(shè)障礙走路讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)心著，所以也必須時時地感恩;有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變分別請了男女兩組同學(xué)參加游戲，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認(rèn)識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)參加了這個游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結(jié)束以后，老師發(fā)表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。A每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導(dǎo)B老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。A我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意B不妨今天我們就隨機抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情學(xué)生對老師感恩班級里的局部同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導(dǎo)。B我，感謝陽光，空氣，水。我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。A也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態(tài)度，僅僅是……學(xué)會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。B高__班感恩主題班會到此結(jié)束作業(yè)：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母一年級班級感恩節(jié)活動籌劃4一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二、活動目的1.讓全體學(xué)生懂得“感恩〞是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)那么，“誰言寸草心，報得三春暉〞。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報〞。2.讓學(xué)生懂得“感恩〞不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。3.讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。三、活動時間：11月22日四、活動過程第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛通過國旗下演講，宣讀《感恩教育建議書》全員發(fā)動，以“感恩〞為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氣氛。第二階段：活動推進階段(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。(二)三個感謝系列活動。1.感謝父母養(yǎng)育我(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。(2)“感恩信〞匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氣氛中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會珍惜，學(xué)會將心中的愛表達出來。2.感謝老師教育我(1)在全校開展“尊師重教〞活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早〞、“老師好〞，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早〞、“您好〞。(2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“五個一〞(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感謝之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。3.感謝社會關(guān)愛我開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心效勞小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心效勞。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第三階段：活動總結(jié)階段組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。2.各班利用音樂課、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲〞，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。一年級班級感恩節(jié)活動籌劃5一、班會目的通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。二、班會過程【提問導(dǎo)入】提到感恩，大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。(如果學(xué)生不清楚那么由教師解答)(教師)現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動便定在這一天，直到如今。感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐富的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和人喜愛的食品。人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福?！境薪印扛卸鞴?jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人?！居螒颉客瑢W(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號，并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人，②次之，③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲