2023年老師年終工作總結(jié)(二)

第23頁共23頁2023年?老師年終工?作總結(jié)(二?)本人自?任職以來，?以更加飽滿?的工作熱情?，奮發(fā)向上?的精神，積?極完成本職?工作。在黨?和上級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和幫?助下，思想?進(jìn)步，積極?進(jìn)取，團結(jié)?同事，遵紀(jì)?守法，響應(yīng)?學(xué)校的號召?。能積極執(zhí)?行黨的各項?方針政策，?努力提高自?已的政治思?想覺悟，不?斷加強自身?品德修養(yǎng)，?以適應(yīng)新形?勢下教育的?需要。在工?作中任勞任?怨，扎實求?進(jìn)，服從領(lǐng)?導(dǎo)，聽從學(xué)?校一切安排?，從不計較?個人得失，?保質(zhì)保量完?成各項工作?任務(wù)。本?人在教學(xué)工?作和班主任?工作中一直?盡職盡責(zé)。?工作中本人?能夠認(rèn)真鉆?研大綱，研?究教法，細(xì)?心備課，不?斷加強教學(xué)?理論的學(xué)習(xí)?，為適應(yīng)教?育改革發(fā)展?的要求，積?極吸取先進(jìn)?教師的教學(xué)?經(jīng)驗，以適?應(yīng)新素質(zhì)教?育的要求。?但教學(xué)有法?，教無定法?，工作之余?我不斷充實?自已、豐富?自我，為了?自已教法的?更新，不斷?加強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，積極聽?取有豐富經(jīng)?驗教師的講?課，學(xué)習(xí)新?的教學(xué)理論?，特別注重?學(xué)生對基礎(chǔ)?知識的掌握?程度，因此?近幾年我的?教學(xué)水平大?幅度提高，?所任課班級?學(xué)科成績一?直名列榜首?。當(dāng)然，?教師不但要?教書，更重?要的是教給?學(xué)生怎樣做?人。為此，?我在班主任?工作中，本?著“樹人先?正已”的工?作作風(fēng)，來?管理班級，?影響學(xué)生的?品行。凡是?要求學(xué)生做?到的，自已?首先要做到?，同時經(jīng)常?對學(xué)生進(jìn)行?耐心細(xì)致的?思想工作，?做到曉之以?理、動之以?情、導(dǎo)之以?行。幾年來?所擔(dān)任的班?級，班風(fēng)正?，學(xué)風(fēng)濃，?成績優(yōu)異，?受到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和家長的?好評。如?今，教育對?教師素質(zhì)的?要求越來越?高已成為現(xiàn)?實，如果不?進(jìn)行學(xué)習(xí)就?會落伍、被?淘汰，為此?，我抓住每?年的在職繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?機會，深入?學(xué)習(xí)研究，?來提高自已?的業(yè)務(wù)水平?，以適應(yīng)新?素質(zhì)教育發(fā)?展的要求。?回首走過?的工作歷程?，有成績也?有不足，但?我問心無愧?，因為我每?時每刻都在?為教育事業(yè)?奉獻(xiàn)著熱血?和力量，我?也深知，有?黨和人民做?后盾，在今?后的教育教?學(xué)工作中一?定會成長起?來，成為一?名優(yōu)秀的教?育工作者。?__年老?師年終工作?總結(jié)模板篇?二在__?年度中，本?人無論是在?思想上，還?是在工作上?，都積極追?求進(jìn)步，教?師年度考核?個人總結(jié)。?平時利用課?余時間認(rèn)真?學(xué)___的?方針政策，?在思想上保?持與時俱進(jìn)?。在業(yè)務(wù)方?面，積極參?加學(xué)校的教?研活動，虛?心學(xué)習(xí)其他?老師好的教?學(xué)方法、教?學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)?真學(xué)習(xí)有關(guān)?新課改的理?論書籍，更?新自己的教?學(xué)觀念，提?高自己的教?學(xué)理論水平?和業(yè)務(wù)能力?。在工作上?，認(rèn)真完成?學(xué)校布置的?各項任務(wù)。?服從分配，?顧全大局，?不遲到，不?早退，始終?牢記自己是?一名___?員，時時處?處嚴(yán)格要求?自己。版?本二：教?師年度考核?個人總結(jié)為?了更好地做?好今后的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取教?訓(xùn)，我就本?年度的工作?小結(jié)如下：?一、思想?工作方面?堅決擁護黨?的領(lǐng)導(dǎo)，堅?持黨的教育?方針。本人?一直在各方?面嚴(yán)格要求?自己，努力?地提高自己?，以便使自?己更快地適?應(yīng)社會發(fā)展?的形勢。通?過閱讀大量?的道德修養(yǎng)?書籍，勇于?解剖自己，?分析自己，?正視自己，?提高自身素?質(zhì)。二、?教育工作方?面面對新?課改，針對?教育教學(xué)工?作中遇到困?難，我在積?極參加教育?局___的?新教材培訓(xùn)?的同時，虛?心向有經(jīng)驗?教師及兄弟?學(xué)校的同行?討教經(jīng)驗。?在教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研新?大綱、吃透?教材，積極?開拓教學(xué)思?路，把一些?先進(jìn)的教學(xué)?理論、科學(xué)?的教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段靈?活運用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流、自主探?究、勇于創(chuàng)?新的等能力?。并注重教?學(xué)經(jīng)驗的積?累和論文的?撰寫。三?、遵守紀(jì)律?方面本人?嚴(yán)格遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度。在?工作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、團?結(jié)同事，能?正確處理好?與領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)系?。平時，勤?儉節(jié)約、任?勞任怨、對?人真誠、熱?愛學(xué)生、人?際關(guān)系和諧?融洽，處處?以一名人民?教師的要求?來規(guī)范自己?的言行，毫?不松懈地培?養(yǎng)自己的綜?合素質(zhì)和能?力。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修方?面隨著新?課程改革對?教師業(yè)務(wù)能?力要求的提?高，本人在?教學(xué)之余，?還擠時間自?學(xué)中文本科?，并積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)代?教育技術(shù)，?進(jìn)一步掌握?多媒體課件?制作?？?之，在本學(xué)?年的教學(xué)工?作，在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，取?得了一些成?績，也存在?一些問題，?我將繼續(xù)努?力，取得更?大的成績。?版本三：?時間過得?真快，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期的?教學(xué)工作已?接近尾聲，?為了更好地?做好今后的?工作，總結(jié)?經(jīng)驗、吸取?教訓(xùn)，本人?特就這學(xué)期?的工作小結(jié)?如下：一?、思想工作?方面俗話?說：“活到?老，學(xué)到老?”，本人一?直在各方面?嚴(yán)格要求自?己，努力地?提高自己，?以便使自己?更快地適應(yīng)?社會發(fā)展的?形勢。通過?閱讀大量的?道德修養(yǎng)書?籍，勇于解?剖自己，分?析自己，正?視自己，提?高自身素質(zhì)?。在抗“非?典”時期，?能夠主動配?合學(xué)校，做?好防治宣傳?工作。二?、教育工作?方面這學(xué)?期，本人擔(dān)?任一年級語?文教學(xué)工作?，班級人數(shù)?眾多，又面?臨著新課程?改革。面對?首次接觸的?教材，我在?教育教學(xué)工?作中遇到了?不少困難。?針對這些情?況，我在積?極參加教育?局___的?新教材培訓(xùn)?的同時，虛?心向有經(jīng)驗?教師及兄弟?學(xué)校的同行?討教經(jīng)驗。?在教學(xué)中，?認(rèn)真鉆研新?大綱、吃透?教材，積極?開拓教學(xué)思?路，把一些?先進(jìn)的教學(xué)?理論、科學(xué)?的教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段靈?活運用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流、自主探?究、勇于創(chuàng)?新的等能力?。另外，本?人在搞好教?學(xué)工作的同?時，還很注?重教學(xué)經(jīng)驗?的積累，有?了心得體會?就及時記下?來與同事交?流，本學(xué)期?撰寫綜合活?動案例《翱?游花?！芬?及論文多次?參加市級交?流、獲獎、?發(fā)表，工作?總結(jié)《教師?年度考核個?人總結(jié)》(?://)。?三．遵守?紀(jì)律方面?本人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?，不遲到、?不早退、有?事主動請假?。在工作中?，尊敬領(lǐng)導(dǎo)?、團結(jié)同事?，能正確處?理好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間的?關(guān)系。平時?，勤儉節(jié)約?、任勞任怨?、對人真誠?、熱愛學(xué)生?、人際關(guān)系?和諧融洽，?從不鬧無原?則的糾紛，?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?，毫不松懈?地培養(yǎng)自己?的綜合素質(zhì)?和能力。?四、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面隨?著新課程改?革對教師業(yè)?務(wù)能力要求?的提高，本?人在教學(xué)之?余，還擠時?間自學(xué)中文?本科并積極?各類現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?初步掌握了?多媒體課件?制作。版?本四：教?師年度工作?考核總結(jié)?本人自任現(xiàn)?職以來，熱?愛黨的教育?事業(yè)，工作?兢兢業(yè)業(yè)，?恪盡職守，?吃苦耐勞，?為教育事業(yè)?敢于奉獻(xiàn)自?己的青春，?在縣教育局?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?下，帶領(lǐng)數(shù)?學(xué)組全體教?師銳意進(jìn)取?，大膽開拓?，轉(zhuǎn)變教育?理念，努力?探索教改新?路子，致力?于教學(xué)研究?工作，取得?了突出成績?。現(xiàn)總結(jié)如?下：在教?學(xué)過程中，?本人積極搞?好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和進(jìn)修，探?索教育規(guī)律?，不斷更新?教育觀念，?探求新的教?學(xué)方法，研?究教學(xué)新模?式，做到了?既能把科學(xué)?文化知識傳?授給學(xué)生，?又能結(jié)合數(shù)?學(xué)教學(xué)實際?，鍛煉提高?學(xué)生的能力?，促進(jìn)學(xué)生?整體素質(zhì)的?發(fā)展，做到?教書育人。?與此同時，?本人特別重?視“差生”?的轉(zhuǎn)化工作?，關(guān)心學(xué)生?的健康成長?，堅持以正?面教育為主?、啟發(fā)誘導(dǎo)?提高學(xué)生的?思想覺悟，?對他們動之?以情，曉之?以理，做到?不讓一個學(xué)?生掉隊，大?面積提高教?學(xué)質(zhì)量，辛?勤的勞動換?來豐碩的教?學(xué)成果受到?學(xué)校和社會?的一直好評?。學(xué)無止?境，教無盡?頭。在教學(xué)?過程中常年?不懈的鉆研?教材，改革?教學(xué)方法，?在新課改的?要求下，深?化課堂改革?，努力提高?教學(xué)技能，?常教常新。?在備課中，?我特別注意?群體的優(yōu)勢?，堅持__?_先周備課?制度，倡導(dǎo)?教師率先垂?范，提高學(xué)?生數(shù)學(xué)的掌?握理解能力?客觀評價素?質(zhì)，力爭使?每節(jié)課做到?“新、活、?實、真”。?使師生在互?動中曲徑通?幽加強溝通?。此外，又?特別注意教?學(xué)方法的靈?活多變、因?材施教，在?不斷的改進(jìn)?中做到多樣?化，生動活?潑，富有情?趣，使學(xué)生?自覺的參與?，促進(jìn)學(xué)生?能力的形成?和提高。多?年的教育教?學(xué)實踐使我?深深的認(rèn)識?到“作為一?名優(yōu)秀教師?，只有使自?己的教學(xué)理?論與教學(xué)實?踐相結(jié)合，?加大科研力?度，才能跟?上時代發(fā)展?的步伐。?面對學(xué)生那?一雙雙閃動?著智慧的、?渴求的眼睛?，我就感覺?肩上的責(zé)任?重大。利用?節(jié)假日，我?不斷的外出?學(xué)習(xí)、參觀?，閑暇注重?理論知識的?學(xué)習(xí)，不斷?提升自己的?知識水平和?業(yè)務(wù)能力。?從事教育多?年，我始終?堅持在三尺?講臺，始終?面對我割舍?不掉的學(xué)生?。工作中?我團結(jié)同事?，傾身指導(dǎo)?、幫助年輕?教師，使他?們快速成為?工作積極上?進(jìn)、業(yè)務(wù)精?棒的教學(xué)能?手，并在各?級講課比賽?中獲一、二?等獎，受到?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的一致贊譽??！靶坳P(guān)?漫道真如鐵?，而今邁步?從頭越”，?我一定__?_嚴(yán)格要求?自己，虛心?學(xué)習(xí)、勤奮?工作，爭取?在各方面取?得更大的進(jìn)?步。版本?五：詳細(xì)版?一年來，?本人熱愛黨?，熱愛人民?,堅持黨的?教育方針，?忠誠黨的教?育事業(yè)。思?想端正，作?風(fēng)正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，辦?事認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在工作?中，能充分?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)情緒?，合理運用?教學(xué)手段，?以學(xué)生為主?體，教師作?主導(dǎo)，以探?究的方式創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情境?，開拓學(xué)生?思維，民揮?學(xué)生的想象?力，切實地?向課堂四十?分鐘要質(zhì)量?。開學(xué)初，?能很快要_?__好班委?會，選出班?級骨干，努?力培養(yǎng)班級?骨干。例如?___等同?學(xué)，能積極?配合老師抓?好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，創(chuàng)建?優(yōu)良的班_?__，形成?良好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。所以?一年來，學(xué)?生違法犯罪?率為0，差?生率為0，?在學(xué)校中被?評為先進(jìn)班?級。在教?學(xué)工作中，?做到認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真批?改作業(yè)，作?業(yè)格式工整?、規(guī)范，并?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?對個別的差?生，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)，?找出知識的?薄弱環(huán)節(jié)，?及時進(jìn)行補?漏。例如，?自己經(jīng)常利?用課余時間?，落班輔導(dǎo)?學(xué)生，有針?對性地制定?幫教計劃，?有目的有計?劃地做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作。在課?堂上，采用?多提問，多?檢查，及時?疏導(dǎo)，及時?反饋的形式?，努力提高?后進(jìn)生的文?化基礎(chǔ)知識?。同時，在?班級中開展?互幫互學(xué)小?組，進(jìn)行一?幫一的學(xué)習(xí)?活動，使學(xué)?生端正思想?，互相學(xué)習(xí)?，互想促進(jìn)?，形成你追?我趕的良好?學(xué)習(xí)氛圍。?平時，自己?還注意“兩?手抓”：一?方面培養(yǎng)好?尖子生，一?方面通過尖?子生輔導(dǎo)后?進(jìn)生，以先?進(jìn)幫助后進(jìn)?，以好帶差?，促進(jìn)雙贏?效果。例如?，學(xué)期初，?我制定了幫?教計劃，開?展“伸出你?的雙手，幫?助你的朋友?”的互幫互?學(xué)主題活動?。定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)?步的同學(xué)，?及時表揚，?獎勵。這樣?，就充分調(diào)?動了學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，掀起學(xué)習(xí)?熱潮。在?學(xué)生的思想?教育工作中?，做到諄諄?善誘，耐心?疏導(dǎo)，耐心?教育。例如?當(dāng)時有一個?調(diào)皮學(xué)生，?他叫___?。他學(xué)習(xí)成?績差，經(jīng)常?逃學(xué)，在班?級中是“小?霸王”。我?采取和他經(jīng)?常談心的方?法，與學(xué)生?交朋友，做?學(xué)生的知心?人，與家長?緊密配合，?發(fā)現(xiàn)有一點?兒進(jìn)步的就?及時表揚他?，鼓勵他，?樹立起他在?班級中的威?信。通過教?育，他進(jìn)步?很快，后來?還成為三好?學(xué)生。在?工作之余，?本人還努力?鉆研教材，?分析每堂課?成功在哪里?，哪里存在?不足，不斷?的總結(jié)經(jīng)驗?，不斷的充?實自己的教?學(xué)水平和班?級管理水平?。通過一年?來的教學(xué)，?在班級中，?學(xué)生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成了?，___紀(jì)?律性變好了?，作業(yè)能依?時完成，勞?動積極肯干?，誠實有禮?，互助互學(xué)?，使學(xué)生得?到了全面的?發(fā)展。_?_年老師年?終工作總結(jié)?模板篇三?"安全、快?樂、啟智、?向上"這是?新一輪園長?帶來的新的?辦園理念。?懸掛在正對?大門的這八?個大字提醒?著每天迎著?它走來的每?一位梅村中?心幼兒園教?師，要時刻?把孩子裝在?心里，讓幼?兒園真正成?為安全、快?樂、啟智、?向上的搖籃?，給孩子一?個值得回味?的童年?？?樂是孩子的?權(quán)利，讓每?一個孩子在?快樂中成長?則是幼兒教?師的職責(zé)。?和托班孩子?相處了一年?，對孩子需?要快樂的理?解更深刻了?。帶著"讓?每一個孩子?在快樂中成?長"的信念?，我繼續(xù)向?前走著，義?無返顧地、?堅定不移地?向前走著。?孩子喜歡自?由自在、無?拘無束的生?活，這樣的?生活才能讓?他們在快樂?中成長。在?法國，一些?家長甚至讓?自己的孩子?不要去上學(xué)?，而是用自?己的一套計?劃幫助孩子?在游戲中完?成小學(xué)階段?的學(xué)業(yè)。他?們的孩子可?以在玩"霸?王"游戲中?學(xué)數(shù)學(xué)，可?以蜷縮在沙?發(fā)里完成作?業(yè)。這些家?長認(rèn)為，學(xué)?校教育會扼?殺了孩子的?天性，限制?孩子個性的?發(fā)展。顯然?，我們是無?法接受他們?的觀點的，?但是，學(xué)校?教育可能帶?來的隱患確?實存在，不?過我們可以?通過改進(jìn)教?育方式盡可?能地避免它?。而我認(rèn)為?，首先要做?的就是要讓?進(jìn)入幼兒園?的每一個孩?子快樂起來?，這樣他們?才能完全釋?放自己，發(fā)?揮出的潛能?，他們的個?性才能真正?得到發(fā)展。?略作小結(jié)，?以下幾方面?印象較深。?一、做個?"跟屁蟲"?，讓孩子體?驗做"小主?人"的快樂?戶外活動應(yīng)?該是孩子最?自由、最釋?放的時候，?但大多數(shù)時?間孩子們只?能在老師的?___下開?展游戲，每?天玩著表上?按排的體育?器械，久而?久之，孩子?們早已記住?了每天所玩?的玩具，興?趣不是很濃?。因此，我?常常看到我?們班一些孩?子拖著玩具?，往操場角?落里鉆?？?到他們專注?于一條蚯蚓?、一只小蟲?子，甚至一?塊泥土?xí)r，?我便放下了?老師的架子?，好奇地跟?在他們身后?，不是去干?涉而是去觀?察。漸漸地?，孩子們接?納了我的跟?隨，又漸漸?地，他們把?我當(dāng)成了玩?伴，若哪一?天我沒跟著?，不多會兒?，就有人來?拉著我去看?他們的新發(fā)?現(xiàn)了。于是?，濕漉漉的?草叢里我們?一起尋找蝸?牛;爭奇斗?妍的花叢中?我們一起看?蜜蜂采蜜，?欣賞蝴蝶飛?舞;操場角?落的樹叢里?我們一起目?睹蜘蛛捕食?小蟲……我?會和孩子們?一起大笑，?會和他們一?起狂奔，也?會和他們一?起驚叫。在?這樣的師幼?互動中，孩?子們最常說?的一句話是?:"鄒老師?，你跟我來?!"我最常?說的一句話?是:"今天?鄒老師又成?你們的跟屁?蟲了。"孩?子們樂得大?笑，那掩飾?不住的快樂?告訴我:"?我們喜歡你?這個什么蟲?。"在這樣?的戶外活動?中，孩子們?獲得了主動?觀察周圍環(huán)?境的機會，?培養(yǎng)觀察事?物的興趣，?同時也有利?于逐步提高?孩子的觀察?能力。更主?要的是孩子?們很快樂，?我也很快樂?。二、理?解孩子的情?感，讓他們?感受被尊重?的快樂有的?孩子會因為?小鳥的死而?傷心落淚，?也會把死去?小魚埋葬起?來，這些都?是孩子的愛?的情感。作?為成人，我?們應(yīng)該理解?，應(yīng)該尊重?他們的這種?決定，并支?持孩子帶有?雛形性質(zhì)的?高尚行為。?孩子對小動?物都具有一?種天生的同?情心，而同?情心是非常?寶貴的一種?情感，是許?多高尚情感?的基礎(chǔ)。千?萬別用你不?屑一顧的態(tài)?度讓孩子漸?漸變成對周?圍一切漠不?關(guān)心的人。?蝸牛其實是?植物的天敵?,可孩子們?卻異常地喜?歡，常常把?蝸牛從草叢?中捉回來養(yǎng)?在小罐里，?還采來了菜?葉喂它?？?到他們悉心?照顧著這些?小生靈，本?想要求他們?扔掉并踩死?它的念頭頓?時打消了。?我需要做的?是保護這一?顆顆善良的?童心，而不?是強硬灌輸?蝸牛是害蟲?的知識。我?和孩子們一?起照顧蝸牛?，觀察蝸牛?，在他們心?里，喜歡的?成分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超?過蝸牛是害?蟲的事實。?于是，我便?對他們說:?"我們給蝸?牛寶寶找了?一個新家，?你們來做好?哥哥好姐姐?，教教蝸牛?寶寶，讓它?以后別再去?吃蔬菜的葉?子了，肚子?餓了就找些?野草吃吧。?讓蝸牛也做?個好寶寶。?會嗎?"孩?子們非常樂?意接受我的?建議，并不?厭其煩地一?遍一遍在蝸?牛旁邊嘟囔?著。__?年老師年終?工作總結(jié)模?板篇四本?人本學(xué)期擔(dān)?任初二數(shù)學(xué)?課教學(xué)和數(shù)?學(xué)興趣小組?活動。一學(xué)?期的工作已?經(jīng)結(jié)束，為?了總結(jié)經(jīng)驗?，尋找不足??，F(xiàn)將一學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?一、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)加強學(xué)?習(xí)，提高思?想認(rèn)識，樹?立新的理念?.堅持每周?的政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍繞?學(xué)習(xí)新課程?，構(gòu)建新課?程，嘗試新?教法的目標(biāo)?，不斷更新?教學(xué)觀念。?注重把學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?與構(gòu)建新理?念有機的結(jié)?合起來。通?過學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》，認(rèn)識到?新課程改革?既是挑戰(zhàn)，?又是機遇。?將理論聯(lián)系?到實際教學(xué)?工作中，解?放思想，更?新觀念，豐?富知識，提?高能力，以?全新的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接受新?一輪課程改?革浪潮的“?洗禮”。?二、新課改?通過學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，使?自己逐步領(lǐng)?會到“一切?為了人的發(fā)?展”的教學(xué)?理念。樹立?了學(xué)生主體?觀，貫徹了?民主教學(xué)的?思想，構(gòu)建?了一種民主?和諧平等的?新型師生關(guān)?系，使尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生觀?點，承認(rèn)學(xué)?生個性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長條件?的理念落到?實處。將學(xué)?生的發(fā)展作?為教學(xué)活動?的出發(fā)點和?歸宿。重視?了學(xué)生獨立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮，收到了?良好的效果?.三、教?學(xué)研究.?教學(xué)工作是?學(xué)校各項工?作的中心，?也是檢驗一?個教師工作?成敗的關(guān)鍵?。一學(xué)期來?，在堅持抓?好新課程理?念學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時，?我積極探索?教育教學(xué)規(guī)?律，充分運?用學(xué)?，F(xiàn)有?的教育教學(xué)?資源，大膽?改革課堂教?學(xué)，加大新?型教學(xué)方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?(一)發(fā)揮?教師為主導(dǎo)?的作用1?、備課深入?細(xì)致。平時?認(rèn)真研究教?材，多方參?閱各種資料?，力求深入?理解教材，?準(zhǔn)確把握難?重點。在制?定教學(xué)目的?時，非常注?意學(xué)生的實?際情況。教?案編寫認(rèn)真?，并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。2?、注重課堂?教學(xué)效果。?針對初二年?級學(xué)生特點?，以愉快式?教學(xué)為主，?不搞滿堂灌?，堅持學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)、?教學(xué)為主線?，注重講練?結(jié)合。在教?學(xué)中注意抓?住重點，突?破難點。?3、堅持參?加校內(nèi)外教?學(xué)研討活動?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗，提高?自己的教學(xué)?水平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐富?教師請教并?經(jīng)常在一起?討論教學(xué)問?題。聽公開?課多次，自?己執(zhí)教二節(jié)?公開課，尤?其本學(xué)期，?自己執(zhí)教的?公開課,學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師們給我提?出了不少寶?貴的建議，?使我明確了?今后講課的?方向和以后?數(shù)學(xué)課該怎?么教和怎么?講。本年度?外出聽課_?__節(jié)，在?校內(nèi)聽課_?__節(jié)。?4、在作業(yè)?批改上，認(rèn)?真及時，力?求做到全批?全改，重在?訂正，及時?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?以便在輔導(dǎo)?中做到有的?放矢。四?、工作中存?在的問題?1、教材挖?掘不深入。?2、教法?不靈活，不?能吸引學(xué)生?學(xué)習(xí)，對學(xué)?生的引導(dǎo)、?啟發(fā)不足。?3、新課?標(biāo)下新的教?學(xué)思想學(xué)習(xí)?不深入。對?學(xué)生的自主?學(xué)習(xí),合作?學(xué)習(xí),缺乏?理論指導(dǎo).?4、差生?末抓在手。?由于對學(xué)生?的了解不夠?，對學(xué)生的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?思維能力不?太清楚。上?課和復(fù)習(xí)時?該講的都講?了，學(xué)生掌?握的情況怎?樣，教師心?中無數(shù)。導(dǎo)?致了教學(xué)中?的盲目性。?5、教學(xué)?反思不夠。?五、今后?努力的方向?1、加強?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下新?的教學(xué)思想?。2、學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?挖掘教材，?進(jìn)一步把握?知識點和考?點。3、?多聽課，學(xué)?習(xí)同科目教?師先進(jìn)的教?學(xué)方法的教?學(xué)理念。?4、加強轉(zhuǎn)?差培優(yōu)力度?。5、加?強教學(xué)反思?，加大教學(xué)?投入。_?_年老師年?終工作總結(jié)?模板篇五?生活老師，?一個新興的?光榮的稱號?。我就是剛?剛擔(dān)任了兩?個多月的生?活老師。就?在這短短的?工作中，我?的感觸頗深?，作為學(xué)校?學(xué)生生活管?理中的一個?新成員，在?沒有一點工?作經(jīng)驗的前?提下，一是?虛心的向其?他老師學(xué)習(xí)?，二是在實?際工作中慢?慢的摸索積?累?，F(xiàn)將這?段時間的工?作總結(jié)如下?：一、保?持一個健康?的室內(nèi)衛(wèi)生?環(huán)境1、?室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生安全?消毒制度，?每天必須將?宿舍清掃干?凈，做到適?時開窗換氣?，保證宿舍?既暖和空氣?又新鮮，同?時做好定時?室內(nèi)消毒工?作，保證宿?舍整潔衛(wèi)生?。2、身?心健康指導(dǎo)?：積極和學(xué)?生進(jìn)行思想?交流，幫助?學(xué)生克服各?種心理障礙?，養(yǎng)成健全?人格，提高?他們保護身?體健康，保?證安全，講?究衛(wèi)生等方?面的知識和?能力。二?、加強安全?教育，提高?安全意識?1、嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校規(guī)定?的《生活教?師職責(zé)》，?努力做好生?活區(qū)域的安?全和衛(wèi)生工?作。堅持做?好早、午、?晚清點人數(shù)?，特別是晚?上更要認(rèn)真?仔細(xì)，絕不?馬虎。2?、利用主動?和學(xué)生多聊?天的機會，?對學(xué)生進(jìn)行?安全宣傳和?教育，提高?學(xué)生的安全?意識。讓他?們掌握一些?自我保護的?技能，提高?孩子們的自?我保護能力?。___?、___孩?子們能準(zhǔn)確?使用110?、120、?119緊急?呼叫電話，?以備緊急情?況下救助。?三、勤奮?工作，努力?上進(jìn)認(rèn)真?做好每天的?常規(guī)工作，?做到了手勤?腿勤，保持?一個良好的?生活環(huán)境。?用自己的細(xì)?心、耐心、?愛心感化了?孩子們，使?他們感覺到?大家庭的溫?暖。四、?收獲與不足?在這兩個?月的工作里?，自己得到?了很大的收?獲。讓我懂?得了和孩子?們的相處之?道就是：相?互尊重、相?互理解、相?互信任。而?且在和孩子?們相處的日?子里感覺到?自己仿佛也?變得年輕了?，從心里萌?發(fā)了一股年?輕人的朝氣?。不足的地?方就是，由?于自己沒有?工作經(jīng)驗，?所以在管理?方面有所欠?缺。五、?今后努力方?向在今后?的工作中，?一定要不斷?加強個人修?養(yǎng)，自覺加?強理論和實?踐的學(xué)習(xí)，?努力提高工?作水平，在?實際中積極?探索一套適?合于我們學(xué)?校生活管理?的經(jīng)驗。努?力克服自己?的不足，揚?長避短，奮?發(fā)工作，積?極主動和孩?子們多交流?、多聊天，?及時掌握孩?子們的思想?動態(tài)（范本?），與學(xué)生?做到“零距?離接觸、近?距離交流”?，為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的力量。?__年老?師年終工作?總結(jié)模板篇?六這學(xué)年?來，本人在?教育教學(xué)工?作中，始終?堅持黨的教?育方針，面?向全體學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，確立以學(xué)?生為主體，?以培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，工作?責(zé)任心強，?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積極?做好本職工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?，廣泛獲取?各種知識，?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平，并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?一、政治?思想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時更?新教育理念?。積極參加?校本培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。新的教育?形式不允許?我們在課堂?上重復(fù)講書?，我們必須?具有先進(jìn)的?教育觀念，?才能適應(yīng)教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書本中?汲取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會新形?勢下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?：要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：1、?課前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認(rèn)真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，知道?應(yīng)補充哪些?資料，怎樣?才能教好。?3、了解?學(xué)生原有的?知識技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。4、?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。5?、課堂上的?情況。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生愛?動、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對這種問?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?7、積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。8、?熱愛學(xué)生，?平等的對待?每一個學(xué)生?，讓他們都?感受到老師?的關(guān)心，良?好的師生關(guān)?系促進(jìn)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面：?我熱愛自?己的事業(yè)，?從不因為個?人的私事耽?誤工作的時?間。并積極?運用有效的?工作時間做?好自己分內(nèi)?的工作。在?工作上，我?嚴(yán)格要求自?己，工作實?干，并能完?成學(xué)校給予?的各項任務(wù)?，為提高自?身的素質(zhì)，?我不但積極?參加各項培?訓(xùn)，到各地?聽課學(xué)習(xí)，?平時，經(jīng)常?查閱有關(guān)教?學(xué)資料。同?時經(jīng)常在課?外與學(xué)生聯(lián)?系，時時關(guān)?心他們,當(dāng)?然在教學(xué)工?作中存在著?一些不足的?地方，須在?以后進(jìn)一步?的努力。?總而言之，?現(xiàn)在社會對?教師的素質(zhì)?要求更高，?在今后的教?育教學(xué)工作?中，我將更?嚴(yán)格要求自?己，努力工?作，發(fā)揚優(yōu)?點，改正缺?點，開拓前?進(jìn)，為美好?的明天作出?自己奉獻(xiàn)。?__年老?師年終工作?總結(jié)模板篇?七數(shù)學(xué)是?訓(xùn)練學(xué)生思?維能力的一?門主要基礎(chǔ)?學(xué)科，改革?數(shù)學(xué)教學(xué)，?其著眼點應(yīng)?該放在引導(dǎo)?學(xué)生通過自?己的思維活?動掌握學(xué)習(xí)?方法上。為?發(fā)展學(xué)生的?思維能力，?培養(yǎng)學(xué)生和?訓(xùn)練學(xué)生善?于發(fā)現(xiàn)問題?和解決問題?的能力，要?重視思維訓(xùn)?練。一、?在課堂教學(xué)?中．注重培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣課?堂教學(xué)要多?運用教學(xué)用?具，同時給?學(xué)生充分的?觀察和操作?機會，讓學(xué)?生用多種感?官去感知事?物和現(xiàn)象。?通過比較概?括反映出客?觀事物和現(xiàn)?象的直觀性?的特征，就?獲得正確的?表象。教?具的演示和?學(xué)具的應(yīng)用?要注意多角?度，不同的?方位和多樣?性。例如：?“三角形的?認(rèn)識”既要?觀察有銳角?三角形和有?直角三角形?的物體，也?要觀察有鈍?角三角形物?體；要出示?大小不同的?三角形圖形?，還要出示?位置不同的?各種三角形?圖形，可讓?學(xué)生自己動?手畫一畫。?這樣學(xué)生觀?察事物和現(xiàn)?象越全面，?獲得的現(xiàn)象?越正確，形?成的思維水?平就越高。?二．在教?學(xué)中要重視?數(shù)與形的結(jié)?合數(shù)是抽?象的數(shù)學(xué)知?識，形是具?體的實物。?數(shù)和形是緊?密聯(lián)系的，?學(xué)生只有先?從形方面進(jìn)?行形象思維?，通過觀察?，操作進(jìn)行?比較分析，?在感情材料?基礎(chǔ)上進(jìn)行?抽象，才能?獲得數(shù)的知?識。例如：?教學(xué)“6的?認(rèn)識”時，?教師在講述?老師和學(xué)生?一起打掃教?室的圖意時?，啟發(fā)學(xué)生?觀察圖畫，?要求學(xué)生回?答下面的三?個問題：?（1）圖上?有幾位老師?幾位學(xué)生，?一共有多少?人？（2）?圖上有幾位?男人，凡位?女人，一共?有多少人？?（3）圖上?有幾位掃地?的，有幾位?擦桌子和擦?椅子的，有?幾位擦黑板?的，一共有?多少人？通?過這幾個問?題的回答，?學(xué)生不僅能?較系統(tǒng)地感?知6的組成?知識，而且?能提高思維?的靈活性，?工作總結(jié)《?數(shù)學(xué)老師教?學(xué)工作總結(jié)?》。三結(jié)?合實際。?培養(yǎng)學(xué)生空?間觀念促進(jìn)?學(xué)生思維能?力的發(fā)展。?空間觀念是?物體的形狀?、大小、長?短和相互位?置關(guān)系的表?象。要培養(yǎng)?發(fā)展學(xué)生的?空間觀念，?教學(xué)時一定?要多結(jié)合實?際。例如要?學(xué)生獲得長?度單位“1?厘米”的長?短的表象，?可讓學(xué)生用?尺子量課桌?的長、寬、?高，圖釘?shù)?長，手指的?寬，辨別圖?釘?shù)拈L度大?約是l厘米?，而課桌的?長、寬、高?不是1厘米?。要使學(xué)?生獲得面積?單位“__?_平方厘米?”大小的表?象，就讓學(xué)?生先用邊長?是1厘米的?正方形量一?量拇指的指?面大約是平?方厘米。還?可以讓學(xué)生?在練習(xí)本上?畫一畫邊長?是1厘米的?正方形告訴?學(xué)生這個圖?形的面積就?是___平?方厘米。通?過這樣在實?際中量一量?、比一比I?厘米的長短?，___平?方厘米的大?小就在學(xué)生?大腦中留下?深刻的印象?，形成了空?間的觀念。?培養(yǎng)和發(fā)展?學(xué)生空間觀?念過程，也?就是培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生形?成思維能力?的過程，這?對提高學(xué)生?的素質(zhì)起著?重要作用。?四、加強?語言訓(xùn)練。?促進(jìn)學(xué)生?思維發(fā)展思?維能力的發(fā)?展和語言的?表達(dá)有密切?的關(guān)系，在?教學(xué)過程中?既要注重學(xué)?生動手動腦?的訓(xùn)練，也?要加強其動?口、動筆的?磨練。說完?整的句子，?表達(dá)完整意?思的口頭語?言訓(xùn)練。例?如：比較物?體的長短、?大小、輕重?時，就要學(xué)?生完整的口?語表達(dá)“誰?比誰長”、?“誰比誰大?”、“誰比?誰重”等等?，以突出數(shù)?學(xué)知識嚴(yán)密?的數(shù)量對比?關(guān)系?？谑?數(shù)量關(guān)系、?運算過程、?解題思路的?訓(xùn)練。例如?：“8+_?__”這樣?一道試題，?教學(xué)時，當(dāng)?學(xué)生求出答?案是13后?，接著教師?要追問你是?怎樣算出來?的？說說計?算過程，看?N8想到2?，把___?分成2和3?，8N2湊?成，io~?n3得13?。在加強口?頭語言訓(xùn)練?的同時，在?教學(xué)的一定?階段應(yīng)注重?教材實際，?___一些?書面概括的?練習(xí)，促進(jìn)?思維能力的?提高。五?．在多種形?式的訓(xùn)練中?，培養(yǎng)學(xué)生?的思維能力?還可以采取?一題多議。?例如：“?÷___”?要求學(xué)生從?不同的角度?表達(dá)意義，?開拓學(xué)生多?方面的知識?___議論?：（1）?÷9表示把?___平均?分成___?份，每份是?多少？（2?）___里?面包含幾個?97（3）?45是的幾?倍？（4）?9與一個數(shù)?的乘積是4?5，求這個?數(shù)。（5?）幾個9相?加的和是學(xué)?校買來__?_個皮球，?平均分給_?__個班，?每個班分幾?個？在條件?和問題不變?的情況下，?讓學(xué)生從多?角度、多側(cè)?面地進(jìn)行分?析思考，探?求不同的解?題途徑。?一題多解是?培養(yǎng)學(xué)生發(fā)?散思維的一?個好方法，?它可以通過?縱橫發(fā)散使?知識串聯(lián)，?綜合溝通，?達(dá)到舉一反?三、融會貫?通的目的。?在平時的?數(shù)學(xué)課教學(xué)?中，我們要?在多方面時?刻注意培養(yǎng)?學(xué)生發(fā)散思?維能力，培?養(yǎng)學(xué)生善于?發(fā)現(xiàn)問題和?解決問題的?能力，不斷?提高素質(zhì)教?育。__?年老師年終?工作總結(jié)模?板篇八_?_年即將過?去，對我來?說是緊張忙?碌而又收獲?多多，物理?教師個人年?度工作總結(jié)?。一年來，?我擔(dān)任八年?級(___?班主任、(?153、(?158和(?151三班?物理教學(xué)，?兼職學(xué)校政?教副主任和?學(xué)校工會工?作。一年來?，本人以學(xué)?校及各處組?工作計劃為?指導(dǎo);以加?強師德師風(fēng)?建設(shè)，提高?師德水平為?重點，以提?高教育教學(xué)?成績?yōu)橹行?，以深化課?改實驗工作?為動力，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，較好?地完成了工?作目標(biāo)任務(wù)?。回顧這?一年，忙碌?而又充實，?付出了，努?力了，收獲?了，也成熟?了?，F(xiàn)將本?學(xué)年的工作?做一個小結(jié)?，總結(jié)過去?，展望未來?，寄望明天?工作的更好?。一、加?強學(xué)習(xí)，努?力提高自身?素質(zhì)教師?，肩負(fù)教書?育人的職責(zé)?，行為上要?為人師表，?業(yè)務(wù)上要精?益求精。因?此只有不斷?充電才能永?葆教學(xué)的青?春和活力。?一方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德規(guī)?范、___?_，不斷提?高自己的道?德修養(yǎng)和政?治理論水平?;另一方面?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課改理論?，努力提高?業(yè)務(wù)能力，?參加自學(xué)考?試，努力提?高自己的學(xué)?歷水平。通?過這些學(xué)習(xí)?活動，不斷?充實了自己?、豐富了自?己的知識和?見識、為自?己更好的教?學(xué)實踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求實創(chuàng)?新，認(rèn)真開?展教學(xué)工作?。教學(xué)的?最終的目標(biāo)?就是要提高?教學(xué)質(zhì)量，?而其關(guān)鍵就?是上好課。?能把知識點?落實到位，?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、在課?前深入鉆研?、細(xì)心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點?與難點;了?解學(xué)生的知?識基礎(chǔ)，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學(xué)?生，了解學(xué)?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。在此基礎(chǔ)?上，精心制?作多媒體課?件。精心備?寫每一個教?案2、在?課堂上，_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋。激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?。激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學(xué)效率;課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?3、在課后?，認(rèn)真及時?批改作業(yè)，?及時做好后?進(jìn)學(xué)生的思?想工作及課?后輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)課?上，積極落?實分層施教?的原則，狠?抓后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng);同?時，進(jìn)行階?段性檢測，?及時了解學(xué)?情，以便對?癥下藥，調(diào)?整教學(xué)策略?。4、在?平時認(rèn)真參?加教研活動?，積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)，博?采眾長，提?高教學(xué)水平?。一年來，?本人共聽課?___節(jié)，?完成了學(xué)校?規(guī)定的聽課?任務(wù)。三?、切實抓好?班主任工作?。八年級?學(xué)生通過一?年的初中學(xué)?習(xí)，新鮮感?不再，又沒?有升學(xué)的壓?力，個別學(xué)?生紀(jì)律開始?松動起來，?不喜歡別人?對他們的行?為約束和管?教，一些不?良行為隨之?而來，如曠?課等，面對?這些違紀(jì)情?況，如果不?注意引導(dǎo)或?引導(dǎo)不當(dāng)，?學(xué)生很容易?在這個特殊?的學(xué)習(xí)和生?活階段走入?岔道，個人?總結(jié)《物理?教師個人年?度工作總結(jié)?》。我的?具體做法是?：1、加?大學(xué)習(xí)、執(zhí)?行《中學(xué)生?守則》、《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的力度。我?借助主題班?會、演講會?、競賽等各?種形式的活?動，來引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)，?執(zhí)行《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，嚴(yán)格要?求學(xué)生。?2、注意樹?立榜樣。俗?話說“說一?千，道一萬?，不如親身?示范。（范?本）”榜樣?的力量是無?窮的。班主?任言行舉止?特別重要，?要求學(xué)生不?遲到，不曠?課，班主任?首先要做到?，要求學(xué)生?講文明，講?衛(wèi)生，班主?任事先要做?到，平時注?意嚴(yán)于律已?，以身作則?，時時提醒?自己為人師?表?！??、注意寓教?于樂，以多?種形式規(guī)范?學(xué)生行為。?心理學(xué)告訴?我們：人的?接受心理由?觀察能力、?感知能力、?認(rèn)識水平、?興趣愛好等?心理因素構(gòu)?成，因此，?具有