光現(xiàn)象 平面成像 課件

了解平面鏡成像的特點；了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的；理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。教學目標教學重點平面鏡成像的特點；利用平面鏡解決實際問題。教學難點虛像的概念；平面鏡成像的原理。1.關于光的反射，下列說法錯誤的是（）A．反射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)B．反射光線和入射光線分居在法線的兩側C．入射角增大，反射角也同樣增大D．入射角大于反射角D答：實像是能呈現(xiàn)在光屏上的像，它是由實際光線會聚而成的，能使底片感光。2.什么是實像？什么是平面鏡？家中的鏡子如鏡般的水面光滑的金屬表面物理學中平面鏡是指：表面平整透明且能夠成像的物體什么是像？物體物體的像像是物體發(fā)出（或反射）的光線經(jīng)過光學器件后所形成的光學現(xiàn)象，光線傳播所形成的。

1、鏡子里成的像的臉跟你的臉一樣大嗎？2、當你的臉遠離鏡子時，像到鏡子的距離是否變化？遠離還是靠近？3、眨一眨你的左眼睛，觀察你的像眨的是哪只眼睛?或者閉上一只眼睛（如：左眼）照鏡子，然后觀察鏡子里的你閉上的是哪只眼？活動：觀察自己討論：平面鏡成像可能有什么特點？大小距離形狀是否都相同？如何驗證我們的想法是否正確？平面鏡成的像是實像嗎？探究平面鏡成像的特點實驗目的：探究平面鏡成像的特點，驗證我們的想法是否正確。實驗器材：玻璃板（平面鏡）為什么使用玻璃板？、兩支相同的蠟燭（物）、為什么用兩支？刻度尺、火柴、紙板、光具座、光屏等。探究平面鏡成像的特點實驗步驟：將光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像；將相同的未點燃的蠟燭放在像的位置，觀察像與蠟燭的大小關系，并量出蠟燭和像到玻璃板的距離；移動蠟燭的位置，重復步驟2，將數(shù)據(jù)記錄在表1中。準備：將玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一側立一支點燃的蠟燭，透過玻璃板觀察其另一側面的蠟燭的像。實驗現(xiàn)象1：光屏上看不到有蠟燭的像。結論1：平面鏡成的像不是實像。次數(shù)蠟燭到平面鏡的距離/cm蠟燭的像到平面鏡的距離/cm蠟燭的像與蠟燭大小、形狀的關系1234表1：平面鏡成像實驗記錄實驗現(xiàn)象2：蠟燭到平面鏡的距離與像到平面的距離相等，大小也相同、形狀前后左右相反。結論2：平面鏡所成像的大小與物體大小相等，像和物體到平面鏡的距離相等。一、平面鏡成像的特點1.平面鏡成的像不是實像2.像的大小與物體的大小相等3.像與物體到平面鏡的距離相等4.像和物體的形狀前后左右相反像和物體關于鏡面對稱想一想：對稱還有哪些特性？虛像二、平面鏡成虛像什么是虛像？

成像處并不是真實存在光源，進入眼睛的光并非真正來自那里，這樣的像叫做虛像。圖中的s’就是虛像。平面鏡成像的特點又可以簡單的描述為：平面鏡成等大正立的虛像蠟燭在這里，眼睛看到的并不是真正的蠟燭眼睛被騙了對比項實像虛像光線匯聚實際光線匯聚光線的反向延長線匯聚能否用光屏承接能不能能否被觀察到都能被人眼觀察到表2：實像與虛像的比較三、平面鏡的應用（成像和改變光路）1.日常生活中對著鏡整理儀容2.裝修使用鏡子，使顯得

房子更寬闊3.牙醫(yī)使用牙鏡檢查牙齒4.魔術表演中，用來迷惑人的視線5.塔式太陽能發(fā)電站，利用許多平面鏡使光線匯聚到同一位置6.潛望鏡想一想：平面鏡在哪些地方起到了成像的作用，在哪些地方起到了改變光路的作用平面鏡成像的作圖SOS’SO=S’OSS’方法二：根據(jù)光的反射定律作圖。方法一：根據(jù)平面鏡成像特點作圖。1.平面鏡、物體的像；2.平面鏡成像的特點：平面鏡所稱的像與物體關于鏡面對稱，平面鏡成虛像；3.實像和虛像的性質；4.平面鏡的應用。

1.“桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰

在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是（）。

A．山的影子B．山的實像C．山倒立的虛像D．山正立的虛像D2.從平面鏡內(nèi)看到一只鐘面上的指針位置如圖所示，此時時間是__________。4:35“猴子撈月”的語言故事說，猴子看到井中有一個月亮，以為月亮掉進水中了，就要去撈，結果什么也沒撈到。關于水中月亮離水面的遠近，以下說法正確的是（）。A.月亮就在水的表面上B.井有多深，月亮就多深C.和