秋季開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿

第3頁(yè)共3頁(yè)秋季開(kāi)學(xué)典禮教師演講稿尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)各?位老師，親?愛(ài)的同學(xué)們?：大家上?午好!度?過(guò)了平安愉?快的假期，?帶著對(duì)未來(lái)?的希望與憧?憬我們迎來(lái)?了生機(jī)勃勃?的新學(xué)期。?今天，在這?個(gè)特殊的時(shí)?刻，能站在?這里和老師?同學(xué)們一起?舉行開(kāi)學(xué)典?禮，我倍感?榮幸。首?先，我為我?們___在?___年所?取得的突出?成績(jī)感到驕?傲，為我校?涌現(xiàn)出大量?的優(yōu)秀教師?，優(yōu)秀班主?任，優(yōu)秀學(xué)?生感到自豪?!我校所呈?現(xiàn)出的強(qiáng)勁?發(fā)展勢(shì)頭，?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?管理有方，?全體教師辛?勤勞作，全?體同學(xué)奮力?拼搏的共同?結(jié)晶。此?時(shí)此刻，站?在這里，我?沒(méi)有豪言壯?語(yǔ)，更沒(méi)有?美文佳作，?我只想和大?家談?wù)劯惺?，說(shuō)說(shuō)心里?話。去年，?我所帶的班?級(jí)連著兩次?考試都很差?，要強(qiáng)的我?開(kāi)始在臺(tái)燈?下仔細(xì)同學(xué)?們的試卷，?逐一找出錯(cuò)?題原因，并?寫(xiě)在試卷上?。___多?份試卷，最?長(zhǎng)的寫(xiě)三百?多字，最少?的也不下于?三十個(gè)，把?我的看法，?我的希望都?告訴他們。?對(duì)于優(yōu)生，?根據(jù)情況或?者談應(yīng)考，?或者談如何?淡定;中等?生著重鼓勁?加油，為沖?刺中考蓄備?力量;稍差?的同學(xué)，幫?他們找出知?識(shí)漏洞，叮?囑要加強(qiáng)記?憶.直到眼?花手酸天微?亮。這是我?工作二十年?以來(lái)最慘烈?的一次試卷?批閱!第?二天，當(dāng)看?到同學(xué)們的?表現(xiàn)時(shí)，我?覺(jué)得一切都?是值得的。?他們看到老?師寫(xiě)的或多?或少的文字?都沉默了，?就連幾個(gè)平?時(shí)只考個(gè)位?數(shù)不愛(ài)學(xué)習(xí)?的小調(diào)皮也?似乎若有所?思。教室里?出奇的安靜?!我想，原?來(lái)是我錯(cuò)了?。以前我上?完課就走人?，作業(yè)上也?只是寫(xiě)些毫?無(wú)針對(duì)性的?空洞評(píng)語(yǔ)，?從不注重師?生之間的溝?通與交流，?所以疏遠(yuǎn)了?，所以有距?離了!從那?以后，聽(tīng)寫(xiě)?本測(cè)試卷中?考指南都成?了我們交流?的工具，在?那上面我告?訴他們：欣?賞你的字;?佩服你的勤?奮;期待你?更認(rèn)真;相?信你會(huì)更優(yōu)?秀;孩子們?也把想說(shuō)的?話寫(xiě)個(gè)小紙?條夾在里面?。就這樣，?在全體老師?和同學(xué)們的?共同努力下?，我們收獲?到了甜美的?果實(shí)。其?實(shí)，我想跟?大家說(shuō)的是?：溝通真的?很重要!跟?同學(xué)跟父母?跟老師都需?要溝通。?親愛(ài)的同學(xué)?們，你們的?羽翼尚且稚?嫩，你們的?雙肩還很柔?弱，你們前?進(jìn)的腳步也?欠沉穩(wěn)，在?你們成長(zhǎng)的?旅途中需要?父母老師的?愛(ài)和陪伴，?所以，當(dāng)你?有委屈時(shí)請(qǐng)?不要悄悄流?淚;在你生?病時(shí)更不能?冷水吞藥;?當(dāng)你迷茫時(shí)?切不可四處?亂撞，無(wú)論?你遇到任何?事情，請(qǐng)找?老師!在這?里我代表全?體老師向所?有的同學(xué)作?出鄭重承諾?：我們會(huì)保?守你的__?_，我們會(huì)?化解你的委?屈，我們會(huì)?竭盡全力的?呵護(hù)你的身?體和心靈，?我們會(huì)用最?敬業(yè)和專(zhuān)業(yè)?的態(tài)度促進(jìn)?你學(xué)習(xí)的提?高。要知道?，只有你們?進(jìn)步了，我?們才是快樂(lè)?的;只有你?們微笑了，?我們才會(huì)感?覺(jué)幸福;也?只有你們是?成功的，我?們才是優(yōu)秀?的!記得?有位名師曾?說(shuō)過(guò)：在崗?位上感悟幸?福!那么我?們崗位上的?幸福是什么?呢?是胡明?枝老師日日?堅(jiān)守教室嗓?音嘶啞聲帶?息肉但當(dāng)?shù)?知三個(gè)a類(lèi)?生時(shí)忘掉一?切的欣喜嗎??是楊夢(mèng)琴?等同學(xué)來(lái)看?望普老師時(shí)?他臉上所溢?出的滿(mǎn)足感?嗎?是李杰?老師和他曾?經(jīng)的幾個(gè)學(xué)?生在操場(chǎng)上?聊了兩個(gè)小?時(shí)還意猶未?盡時(shí)的戀戀?不舍嗎?還?是吳敏老師?得知當(dāng)年的?那個(gè)孩子因?為自己而愛(ài)?上了數(shù)學(xué)從?而更優(yōu)秀時(shí)?的無(wú)比欣慰??我想，我?應(yīng)該就是在?崗位上感悟?到的幸福吧?!親愛(ài)的同?學(xué)們，原來(lái)?老師們的幸?福都是和你?們息息相關(guān)?呢!同時(shí)，?我們不希望?自己是園丁?，用修剪去?摧殘生命，?我們也不希?望自己是蠟?燭，照亮別?人卻耗盡自?己，那就讓?我們做一塊?蓄電池吧!?首先愛(ài)護(hù)好?自己的身體?，凈化好自?己的心靈，?通過(guò)不斷的?充電去點(diǎn)燃?學(xué)生思想的?火花，在學(xué)?生成長(zhǎng)的同?時(shí)自己也在?不斷成長(zhǎng)。?唯有如此，?當(dāng)你的學(xué)生?走向你，本?想收獲一縷?春風(fēng)時(shí)，你?卻能給他整?個(gè)春天;當(dāng)?他只想捧起?一簇浪花時(shí)?，你卻能給?予;他整個(gè)?海洋!親?愛(ài)的老師，?同學(xué)們，新?的學(xué)期新的?征程，就讓?這