大學(xué)生人生追求的調(diào)查報(bào)告3篇

———大學(xué)生人生追求的調(diào)查報(bào)告3篇【導(dǎo)語(yǔ)】高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告怎么寫受歡迎？本為整理了3篇優(yōu)秀的高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇關(guān)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告第2篇當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告第3篇對(duì)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查分析報(bào)告

【第1篇】關(guān)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告

人生追求,就是指一個(gè)人的人生抱負(fù)．從很小的時(shí)候開頭,父母就在教育、指導(dǎo)我們,由于他們望子成龍,望女成鳳．于是,我們每一個(gè)人都懷揣著自己的幻想走向?qū)?lái),最終在高考的分岔口處,我們跨入了高校的校門．在這里,我們是堅(jiān)持自己的已有目標(biāo)奮進(jìn)呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進(jìn)行了對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生追求的熟悉以及規(guī)劃的深化調(diào)查,詳細(xì)狀況：

一．調(diào)查目的：

高校是每個(gè)莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方,然而進(jìn)入高校我們首先遇到的就是角色轉(zhuǎn)變的問(wèn)題.從高中到高校,無(wú)論從生活方式,學(xué)習(xí)方法,到人際交往都會(huì)有全新的感受.面對(duì)高校新生活中的問(wèn)題.面對(duì)自己的將來(lái).我們需要用全新的視角去熟悉,去體會(huì).但是,高校能否賜予我們所需要的一切？很明顯不能.高校只是人生追求中的一步棋,是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人人生抱負(fù)之前的一個(gè)小目標(biāo)，隨著這個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)或長(zhǎng)或短的喜悅——高考勝利之后,許多高校生便陷入了迷茫之中.在我們勝利地選擇了這個(gè)岔路口之后,人生畢竟會(huì)有什么樣的變化呢？我們就在校生的人生追求的以及對(duì)人生追求的熟悉進(jìn)行了深化調(diào)查.目的是盼望通過(guò)這次有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查得出一些有用的數(shù)據(jù)了解高校生人生追求的一些實(shí)際狀況及相關(guān)影響因素.

二．調(diào)查對(duì)象：

商院全校在校生

三．調(diào)查方式：

本次調(diào)查實(shí)行的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，以及網(wǎng)上查找資料

四．調(diào)查時(shí)間：

五．調(diào)查內(nèi)容：

此次調(diào)查內(nèi)容主要是當(dāng)代高校生的人生規(guī)劃狀況以及他們對(duì)人生追求的看法，我們共向同學(xué)提出15個(gè)問(wèn)題

六．調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示，在高考填報(bào)志愿時(shí)，僅有27%的同學(xué)選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的短期的愿望并表明自己將一如既往地向著最終的目標(biāo)奮斗；有18%的同學(xué)的專業(yè)還是別人幫自己選的，這些同學(xué)由于他們對(duì)各專業(yè)不是很了解，也不清晰目前的就業(yè)市場(chǎng)狀況，但當(dāng)他們了解之后，就開頭選擇適合自己的專業(yè)；還有55%的同學(xué)是自己任憑選的專業(yè)，由于他們不知道自己的人生幻想，僅僅是為了完成父母的愿望——考上高校。這些數(shù)據(jù)很明顯地反映出當(dāng)代高校生人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)并不是很明確。那么，在進(jìn)入高校的幾個(gè)月或者幾年之后，他們還是那么迷茫，不知所措嗎？

對(duì)于樹立追求目標(biāo)問(wèn)題,有73％表示特別重要.但僅有19%已經(jīng)樹立目標(biāo),樹立目標(biāo)后,有15％的同學(xué)選擇邊行動(dòng)邊依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整目標(biāo).有5％選擇馬上行動(dòng),肯定要完成.但還有75％選擇會(huì)由于突發(fā)狀況而中斷或暫不付諸行動(dòng).還有相當(dāng)一部分人——58%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要樹立目標(biāo)卻還在考慮之中.當(dāng)然,也不能排解那些極少數(shù)的還不想有目標(biāo)的人.在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有追求的人能夠幸福平穩(wěn)地生活下去嗎？

在實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中，我們難免會(huì)遇到多種坎坷，俗話說(shuō)：“失敗乃勝利之母?！蔽覀兇_定會(huì)患病各種挫折，比如：感情受挫，來(lái)自戀人的損害；沒(méi)有成就，事業(yè)受挫；人情冷漠，孤獨(dú)，不被人理解；空虛，無(wú)所寄予等等。那么，我們就需要精神上的動(dòng)力，這種動(dòng)力又從何而來(lái)呢？

1、專業(yè)，影響了我們的人生追求嗎？

據(jù)調(diào)查，27%的同學(xué)是選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)。在他們進(jìn)入高校之后，有21%已經(jīng)有了具體的人生規(guī)劃，奔著他們的人生目標(biāo)，在不斷的努力著。不管是遇到什么困難，他們只要想到：我還有追求，就會(huì)咬緊牙關(guān)，向著目標(biāo)靠近。79%當(dāng)然還在思索自己的人生規(guī)劃。在訪談時(shí)，他們說(shuō)到：“‘不同的人生目標(biāo)有著不同的人生選擇，不同的人生選擇打算著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價(jià)值?！@是我們思修課的所獲。所以我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎考慮，充分考慮過(guò)后在制定具體的人生規(guī)劃！”

無(wú)論是別人為我們選的專業(yè)還是自己任憑選的，進(jìn)入高校，一個(gè)嶄新的平臺(tái)擺在我們的面前，我們就應(yīng)當(dāng)充分利用，因此，現(xiàn)在就需要我們審時(shí)度勢(shì)，樹立自己的人生目標(biāo)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，關(guān)于“你覺得你目前是那一類高校生”這一問(wèn)題，我們分別對(duì)大一、大二、大三、大四的同學(xué)進(jìn)行了具體的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

大一新生有58%認(rèn)為：將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力。還有36%覺得在高校里，無(wú)所追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天，不為將來(lái)考慮。那大二的優(yōu)勢(shì)怎樣想的呢？同樣，認(rèn)為將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)的就占了56%。整體來(lái)看，我們高校生對(duì)將來(lái)都很茫然。莫非說(shuō)不是自己的抱負(fù)專業(yè)，就真的沒(méi)有指明方向的航標(biāo)了嗎？其實(shí)，我們對(duì)高校生的自我熟悉進(jìn)行調(diào)查，旨在為我們高校生指明方向。既然我們都知道自己處于何種狀態(tài)，就說(shuō)明我們還在為自己的將來(lái)思索著?，F(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)做的即就是樹立起自己的人生目標(biāo)。而且，在樹立起目標(biāo)之后，就應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要辜負(fù)自己的汗水！

2、畢業(yè)，就等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求嗎？

所以呢，畢業(yè)，并不等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求，在畢業(yè)后，我們還應(yīng)當(dāng)為自己的目標(biāo)奮斗的！

3、挫折與動(dòng)力，能助我們實(shí)現(xiàn)人生追求嗎？在調(diào)查中，我們收集了關(guān)于在高校生實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中遇到的來(lái)自幾方面的挫折問(wèn)題。10%來(lái)自感情受挫，主要是戀人的損害。談戀愛，是高校生的一門必修課。其實(shí)談戀愛不見得會(huì)影響學(xué)習(xí)，會(huì)阻礙我們對(duì)人生追求的實(shí)現(xiàn)，或許這種“感情受挫”一方面會(huì)助我們成長(zhǎng)，另一方面又會(huì)潛移默化地成為我們的動(dòng)力?！皼](méi)有成就，事業(yè)受挫”占了37.5%，經(jīng)過(guò)十年寒窗的苦讀，至今沒(méi)有成就會(huì)重重地打擊我們，或許會(huì)使我們丟失信念，說(shuō)不定還會(huì)重新關(guān)心我們堅(jiān)決自己的信念?？仗?，無(wú)所寄予，沒(méi)有人生目標(biāo)，這會(huì)使我們心情消沉，說(shuō)不準(zhǔn)又會(huì)喚醒我們。“人情冷淡，孤獨(dú)，不被人理解”就需要我們用愛來(lái)溶化，用我們崇高的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念去擊破它。世上無(wú)難事，只怕有心人。面對(duì)這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實(shí)現(xiàn)人生追求的砍途中，它們，只是小菜一碟！

可以看出，在當(dāng)代高校生身上，“實(shí)現(xiàn)對(duì)父母的報(bào)答之恩”占了較大比例——46%。父母，是含辛茹苦地?fù)嵊覀兂扇说娜?，高校生基本上都表達(dá)出了他們對(duì)父母的感謝之恩，所以，這種動(dòng)力來(lái)源是強(qiáng)大的，無(wú)堅(jiān)不摧的。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是我們高校生奮斗的力氣源泉。塑造完善人格，實(shí)現(xiàn)人生追求，體現(xiàn)人生價(jià)值，這是高校生的義務(wù)。為了國(guó)家的需要，6%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為了國(guó)家的人才需求，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈的努力。還有10%覺得金錢就是那么閃閃發(fā)光地吸引著我們的眼球，我們又會(huì)為了它而奮斗著。金錢也好，父母的報(bào)答之恩也罷，都在激勵(lì)我們之前，為實(shí)現(xiàn)自己的人生追求而奮斗。

通過(guò)對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生規(guī)劃以及對(duì)人生追求的熟悉的調(diào)查，我們?cè)诖伺瓮谢孟氲耐瑢W(xué)連續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，同時(shí)也盼望絕大多數(shù)的同學(xué)盡早確立自己的遠(yuǎn)大追求，向著目標(biāo)奮斗，我們的人生才會(huì)布滿顏色。不要虛度光陰，由于“寸金難買寸光陰”！

【第2篇】當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告

人生追求,就是指一個(gè)人的人生抱負(fù)．從很小的時(shí)候開頭,父母就在教育、指導(dǎo)我們,由于他們望子成龍,望女成鳳．于是,我們每一個(gè)人都懷揣著自己的幻想走向?qū)?lái),最終在高考的分岔口處,我們跨入了高校的校門．在這里,我們是堅(jiān)持自己的已有目標(biāo)奮進(jìn)呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進(jìn)行了對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生追求的熟悉以及規(guī)劃的深化調(diào)查,詳細(xì)狀況：

一．調(diào)查目的：

高校是每個(gè)莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方,然而進(jìn)入高校我們首先遇到的就是角色轉(zhuǎn)變的問(wèn)題.從高中到高校,無(wú)論從生活方式,學(xué)習(xí)方法,到人際交往都會(huì)有全新的感受.面對(duì)高校新生活中的問(wèn)題.面對(duì)自己的將來(lái).我們需要用全新的視角去熟悉,去體會(huì).但是,高校能否賜予我們所需要的一切？很明顯不能.高校只是人生追求中的一步棋,是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人人生抱負(fù)之前的一個(gè)小目標(biāo)，隨著這個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)或長(zhǎng)或短的喜悅——高考勝利之后,許多高校生便陷入了迷茫之中.在我們勝利地選擇了這個(gè)岔路口之后,人生畢竟會(huì)有什么樣的變化呢？我們就在校生的人生追求的以及對(duì)人生追求的熟悉進(jìn)行了深化調(diào)查.目的是盼望通過(guò)這次有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查得出一些有用的數(shù)據(jù)了解高校生人生追求的一些實(shí)際狀況及相關(guān)影響因素.

二．調(diào)查對(duì)象：

商院全校在校生

三．調(diào)查方式：

本次調(diào)查實(shí)行的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，以及網(wǎng)上查找資料

四．調(diào)查時(shí)間：

2022年4月15號(hào)——2022年5月30號(hào)

五．調(diào)查內(nèi)容：

此次調(diào)查內(nèi)容主要是當(dāng)代高校生的人生規(guī)劃狀況以及他們對(duì)人生追求的看法，我們共向同學(xué)提出15個(gè)問(wèn)題

六．調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示，在高考填報(bào)志愿時(shí)，僅有27%的同學(xué)選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的短期的愿望并表明自己將一如既往地向著最終的目標(biāo)奮斗；有18%的同學(xué)的專業(yè)還是別人幫自己選的，這些同學(xué)由于他們對(duì)各專業(yè)不是很了解，也不清晰目前的就業(yè)市場(chǎng)狀況，但當(dāng)他們了解之后，就開頭選擇適合自己的專業(yè)；還有55%的同學(xué)是自己任憑選的專業(yè)，由于他們不知道自己的人生幻想，僅僅是為了完成父母的愿望——考上高校。這些數(shù)據(jù)很明顯地反映出當(dāng)代高校生人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)并不是很明確。那么，在進(jìn)入高校的幾個(gè)月或者幾年之后，他們還是那么迷茫，不知所措嗎？

對(duì)于樹立追求目標(biāo)問(wèn)題,有73％表示特別重要.但僅有19%已經(jīng)樹立目標(biāo),樹立目標(biāo)后,有15％的同學(xué)選擇邊行動(dòng)邊依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整目標(biāo).有5％選擇馬上行動(dòng),肯定要完成.但還有75％選擇會(huì)由于突發(fā)狀況而中斷或暫不付諸行動(dòng).還有相當(dāng)一部分人——58%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要樹立目標(biāo)卻還在考慮之中.當(dāng)然,也不能排解那些極少數(shù)的還不想有目標(biāo)的人.在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有追求的人能夠幸福平穩(wěn)地生活下去嗎？

在實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中，我們難免會(huì)遇到多種坎坷，俗話說(shuō)：“失敗乃勝利之母?！蔽覀兇_定會(huì)患病各種挫折，比如：感情受挫，來(lái)自戀人的損害；沒(méi)有成就，事業(yè)受挫；人情冷漠，孤獨(dú)，不被人理解；空虛，無(wú)所寄予等等。那么，我們就需要精神上的動(dòng)力，這種動(dòng)力又從何而來(lái)呢？

1、專業(yè)，影響了我們的人生追求嗎？

據(jù)調(diào)查，27%的同學(xué)是選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)。在他們進(jìn)入高校之后，有21%已經(jīng)有了具體的人生規(guī)劃，奔著他們的人生目標(biāo)，在不斷的努力著。不管是遇到什么困難，他們只要想到：我還有追求，就會(huì)咬緊牙關(guān)，向著目標(biāo)靠近。79%當(dāng)然還在思索自己的人生規(guī)劃。在訪談時(shí)，他們說(shuō)到：“‘不同的人生目標(biāo)有著不同的人生選擇，不同的人生選擇打算著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價(jià)值?！@是我們思修課的所獲。所以我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎考慮，充分考慮過(guò)后在制定具體的人生規(guī)劃！”

無(wú)論是別人為我們選的專業(yè)還是自己任憑選的，進(jìn)入高校，一個(gè)嶄新的平臺(tái)擺在我們的面前，我們就應(yīng)當(dāng)充分利用，因此，現(xiàn)在就需要我們審時(shí)度勢(shì)，樹立自己的人生目標(biāo)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，關(guān)于“你覺得你目前是那一類高校生”這一問(wèn)題，我們分別對(duì)大一、大二、大三、大四的同學(xué)進(jìn)行了具體的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

大一新生有58%認(rèn)為：將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力。還有36%覺得在高校里，無(wú)所追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天，不為將來(lái)考慮。那大二的優(yōu)勢(shì)怎樣想的呢？同樣，認(rèn)為將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)的就占了56%。整體來(lái)看，我們高校生對(duì)將來(lái)都很茫然。莫非說(shuō)不是自己的抱負(fù)專業(yè)，就真的沒(méi)有指明方向的航標(biāo)了嗎？其實(shí)，我們對(duì)高校生的自我熟悉進(jìn)行調(diào)查，旨在為我們高校生指明方向。既然我們都知道自己處于何種狀態(tài)，就說(shuō)明我們還在為自己的將來(lái)思索著?，F(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)做的即就是樹立起自己的人生目標(biāo)。而且，在樹立起目標(biāo)之后，就應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要辜負(fù)自己的汗水！

2、畢業(yè)，就等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求嗎？

幸福的人生是什么？有78%的同學(xué)認(rèn)為就是家庭美滿，事業(yè)勝利。這么高的贊成率表明我們高校生對(duì)美妙將來(lái)的向往，那么，在你畢業(yè)之后，你會(huì)先著手哪一方面呢？連續(xù)深造，考研，考碩士，考博士；打工掙錢；著手創(chuàng)業(yè)；結(jié)婚安家。其中選擇“連續(xù)學(xué)習(xí)”的同學(xué)就占了54%。近年來(lái)，“你準(zhǔn)不預(yù)備考研”成了一個(gè)熱門話題，不管是剛進(jìn)高校的新生還是接近畢業(yè)的大四同學(xué)，大多都會(huì)毫不遲疑地去考研，這就是為了適應(yīng)社會(huì)的需要，時(shí)代的進(jìn)展。有16%的的同學(xué)預(yù)備著手創(chuàng)業(yè)，盡早的步入社會(huì)，培育閱歷，開頭自己的創(chuàng)業(yè)生涯。他們布滿自信，仰頭走向自己的人生舞臺(tái)。27%打算打工掙錢，他們并不是說(shuō)高校里什么都沒(méi)學(xué)到，然后就去打工掙錢，而是利用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)開頭查找工作，以便在工作中增長(zhǎng)見識(shí)，就業(yè)謀生。

所以呢，畢業(yè)，并不等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求，在畢業(yè)后，我們還應(yīng)當(dāng)為自己的目標(biāo)奮斗的！

3、挫折與動(dòng)力，能助我們實(shí)現(xiàn)人生追求嗎？在調(diào)查中，我們收集了關(guān)于在高校生實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中遇到的來(lái)自幾方面的挫折問(wèn)題。10%來(lái)自感情受挫，主要是戀人的損害。談戀愛，是高校生的一門必修課。其實(shí)談戀愛不見得會(huì)影響學(xué)習(xí)，會(huì)阻礙我們對(duì)人生追求的實(shí)現(xiàn)，或許這種“感情受挫”一方面會(huì)助我們成長(zhǎng)，另一方面又會(huì)潛移默化地成為我們的動(dòng)力?！皼](méi)有成就，事業(yè)受挫”占了37.5%，經(jīng)過(guò)十年寒窗的苦讀，至今沒(méi)有成就會(huì)重重地打擊我們，或許會(huì)使我們丟失信念，說(shuō)不定還會(huì)重新關(guān)心我們堅(jiān)決自己的信念?？仗?，無(wú)所寄予，沒(méi)有人生目標(biāo)，這會(huì)使我們心情消沉，說(shuō)不準(zhǔn)又會(huì)喚醒我們?！叭饲槔涞?，孤獨(dú)，不被人理解”就需要我們用愛來(lái)溶化，用我們崇高的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念去擊破它。世上無(wú)難事，只怕有心人。面對(duì)這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實(shí)現(xiàn)人生追求的砍途中，它們，只是小菜一碟！

可以看出，在當(dāng)代高校生身上，“實(shí)現(xiàn)對(duì)父母的報(bào)答之恩”占了較大比例——46%。父母，是含辛茹苦地?fù)嵊覀兂扇说娜?，高校生基本上都表達(dá)出了他們對(duì)父母的感謝之恩，所以，這種動(dòng)力來(lái)源是強(qiáng)大的，無(wú)堅(jiān)不摧的。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是我們高校生奮斗的力氣源泉。塑造完善人格，實(shí)現(xiàn)人生追求，體現(xiàn)人生價(jià)值，這是高校生的義務(wù)。為了國(guó)家的需要，6%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為了國(guó)家的人才需求，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈的努力。還有10%覺得金錢就是那么閃閃發(fā)光地吸引著我們的眼球，我們又會(huì)為了它而奮斗著。金錢也好，父母的報(bào)答之恩也罷，都在激勵(lì)我們之前，為實(shí)現(xiàn)自己的人生追求而奮斗。

通過(guò)對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生規(guī)劃以及對(duì)人生追求的熟悉的調(diào)查，我們?cè)诖伺瓮谢孟氲耐瑢W(xué)連續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，同時(shí)也盼望絕大多數(shù)的同學(xué)盡早確立自己的遠(yuǎn)大追求，向著目標(biāo)奮斗，我們的人生才會(huì)布滿顏色。不要虛度光陰，由于“寸金難買寸光陰”！

【第3篇】對(duì)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查分析報(bào)告

對(duì)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查分析報(bào)告

人生追求,就是指一個(gè)人的人生抱負(fù)．從很小的時(shí)候開頭,父母就在教育、指導(dǎo)我們,由于他們望子成龍,望女成鳳．于是,我們每一個(gè)人都懷揣著自己的幻想走向?qū)?lái),最終在高考的分岔口處,我們跨入了高校的校門．在這里,我們是堅(jiān)持自己的已有目標(biāo)奮進(jìn)呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進(jìn)行了對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生追求的熟悉以及規(guī)劃的深化調(diào)查,詳細(xì)狀況：

一．調(diào)查目的：

高校是每個(gè)莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方,然而進(jìn)入高校我們首先遇到的就是角色轉(zhuǎn)變的問(wèn)題.從高中到高校,無(wú)論從生活方式,學(xué)習(xí)方法,到人際交往都會(huì)有全新的感受.面對(duì)高校新生活中的問(wèn)題.面對(duì)自己的將來(lái).我們需要用全新的視角去熟悉,去體會(huì).但是,高校能否賜予我們所需要的一切？很明顯不能.高校只是人生追求中的一步棋,是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人人生抱負(fù)之前的一個(gè)小目標(biāo)，隨著這個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)或長(zhǎng)或短的喜悅——高考勝利之后,許多高校生便陷入了迷茫之中.在我們勝利地選擇了這個(gè)岔路口之后,人生畢竟會(huì)有什么樣的變化呢？我們就在校生的人生追求的以及對(duì)人生追求的熟悉進(jìn)行了深化調(diào)查.目的是盼望通過(guò)這次有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查得出一些有用的數(shù)據(jù)了解高校生人生追求的一些實(shí)際狀況及相關(guān)影響因素.

二．調(diào)查對(duì)象：

商院全校在校生

三．調(diào)查方式：

本次調(diào)查實(shí)行的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，以及網(wǎng)上查找資料

四．調(diào)查時(shí)間：

20xx年4月15號(hào)——20xx年5月30號(hào)

五．調(diào)查內(nèi)容：

此次調(diào)查內(nèi)容主要是當(dāng)代高校生的人生規(guī)劃狀況以及他們對(duì)人生追求的看法，我們共向同學(xué)提出15個(gè)問(wèn)題

六．調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示，在高考填報(bào)志愿時(shí)，僅有27%的同學(xué)選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的短期的愿望并表明自己將一如既往地向著最終的目標(biāo)奮斗；有18%的同學(xué)的專業(yè)還是別人幫自己選的，這些同學(xué)由于他們對(duì)各專業(yè)不是很了解，也不清晰目前的就業(yè)市場(chǎng)狀況，但當(dāng)他們了解之后，就開頭選擇適合自己的專業(yè)；還有55%的同學(xué)是自己任憑選的專業(yè)，由于他們不知道自己的人生幻想，僅僅是為了完成父母的愿望——考上高校。這些數(shù)據(jù)很明顯地反映出當(dāng)代高校生人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)并不是很明確。那么，在進(jìn)入高校的幾個(gè)月或者幾年之后，他們還是那么迷茫，不知所措嗎？

對(duì)于樹立追求目標(biāo)問(wèn)題,有73％表示特別重要.但僅有19%已經(jīng)樹立目標(biāo),樹立目標(biāo)后,有15％的同學(xué)選擇邊行動(dòng)邊依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整目標(biāo).有5％選擇馬上行動(dòng),肯定要完成.但還有75％選擇會(huì)由于突發(fā)狀況而中斷或暫不付諸行動(dòng).還有相當(dāng)一部分人——58%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要樹立目標(biāo)卻還在考慮之中.當(dāng)然,也不能排解那些極少數(shù)的還不想有目標(biāo)的人.在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有追求的人能夠幸福平穩(wěn)地生活下去嗎？

在實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中，我們難免會(huì)遇到多種坎坷，俗話說(shuō)：“失敗乃勝利之母?！蔽覀兇_定會(huì)患病各種挫折，比如：感情受挫，來(lái)自戀人的損害；沒(méi)有成就，事業(yè)受挫；人情冷漠，孤獨(dú)，不被人理解；空虛，無(wú)所寄予等等。那么，我們就需要精神上的動(dòng)力，這種動(dòng)力又從何而來(lái)呢？

1、專業(yè)，影響了我們的人生追求嗎？

據(jù)調(diào)查，27%的同學(xué)是選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)。在他們進(jìn)入高校之后，有21%已經(jīng)有了具體的人生規(guī)劃，奔著他們的人生目標(biāo)，在不斷的努力著。不管是遇到什么困難，他們只要想到：我還有追求，就會(huì)咬緊牙關(guān)，向著目標(biāo)靠近。79%當(dāng)然還在思索自己的人生規(guī)劃。在訪談時(shí)，他們說(shuō)到：“‘不同的人生目標(biāo)有著不同的人生選擇，不同的人生選擇打算著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價(jià)值?！@是我們思修課的所獲。所以我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎考慮，充分考慮過(guò)后在制定具體的人生規(guī)劃！”

無(wú)論是別人為我們選的專業(yè)還是自己任憑選的，進(jìn)入高校，一個(gè)嶄新的平臺(tái)擺在我們的面前，我們就應(yīng)當(dāng)充分利用，因此，現(xiàn)在就需要我們審時(shí)度勢(shì)，樹立自己的人生目標(biāo)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，關(guān)于“你覺得你目前是那一類高校生”這一問(wèn)題，我們分別對(duì)大一、大二、大三、大四的同學(xué)進(jìn)行了具體的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

大一新生有58%認(rèn)為：將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力。還有36%覺得在高校里，無(wú)所追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天，不為將來(lái)考慮。那大二的優(yōu)勢(shì)怎樣想的呢？同樣，認(rèn)為將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)的就占了56%。整體來(lái)看，我們高校生對(duì)將來(lái)都很茫然。莫非說(shuō)不是自己的抱負(fù)專業(yè)，就真的沒(méi)有指明方向的航標(biāo)了嗎？其實(shí)，我們對(duì)高校生的自我熟悉進(jìn)行調(diào)查，旨在為我們高校生指明方向。既然我們都知道自己處于何種狀態(tài)，就說(shuō)明我們還在為自己的將來(lái)思索著?，F(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)做的即就是樹立起自己的人生目標(biāo)。而且，在樹立起目標(biāo)之后，就應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要辜負(fù)自己的汗水！

2、畢業(yè)，就等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求嗎

幸福的人生是什么？有78%的同學(xué)認(rèn)為就是家庭美滿，事業(yè)勝利。這么高的贊成

率表明我們高校生對(duì)美妙將來(lái)的向往，那么，在你畢業(yè)之后，你會(huì)先著手哪一方面呢？連續(xù)深造，考研，考碩士，考博士；打工掙錢；著手創(chuàng)業(yè)；結(jié)婚安家。其中選擇“連續(xù)學(xué)習(xí)”的同學(xué)就占了54%。近年來(lái)，“你準(zhǔn)不預(yù)備考研”成了一個(gè)熱門話題，不管是剛進(jìn)高校的新生還是接近畢業(yè)的.大四同學(xué)，大多都會(huì)毫不遲疑地去考研，這就是為了適應(yīng)社會(huì)的需要，時(shí)代的進(jìn)展。有16%的的同學(xué)預(yù)備著手創(chuàng)業(yè)，盡早的步入社會(huì)，培育閱歷，開頭自己的創(chuàng)業(yè)生涯。他們布滿自信，仰頭走向自己的人生舞臺(tái)。27%打算打工掙錢，他們并不是說(shuō)高校里什么都沒(méi)學(xué)到，然后就去打工掙錢，而是利用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)開頭查找工作，以便在工作中增長(zhǎng)見識(shí)，就業(yè)謀生。

所以呢，畢業(yè)，并不等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求，在畢業(yè)后，我們還應(yīng)當(dāng)為自己的目標(biāo)奮斗的！

3、挫折與動(dòng)力，能助我們實(shí)現(xiàn)人生追求嗎

在調(diào)查中，我們收集了關(guān)于在高校生實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中遇到的來(lái)自幾方面的挫折問(wèn)題。10%來(lái)自感情受挫，主要是戀人的損害。談戀愛，是高校生的一門必修課。其實(shí)談戀愛不見得會(huì)影響學(xué)習(xí)，會(huì)阻礙我們對(duì)人生追求的實(shí)現(xiàn)，或許這種“感情受挫”一方面會(huì)助我們成長(zhǎng)，另一方面又會(huì)潛移默化地成為我們的動(dòng)力。“沒(méi)有成就，事業(yè)受挫”占了37.5%，經(jīng)過(guò)十年寒窗的苦讀，至今沒(méi)有成就會(huì)重重地打擊我們，或許會(huì)使我們丟失信念，說(shuō)不定還會(huì)重新關(guān)心我們堅(jiān)決自己的信念?？仗?，無(wú)所寄予，沒(méi)有人生目標(biāo)，這會(huì)使我們心情消沉，說(shuō)不準(zhǔn)又會(huì)喚醒我們?！叭饲槔涞陋?dú)，不被人理解”就需要我們用愛來(lái)溶化，用我們崇高的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念去擊破它。世上無(wú)難事，只怕有心人。面對(duì)這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實(shí)現(xiàn)人生追求的砍途中，它們，只是小菜一碟！

可以看出，在當(dāng)代高校生身上，“實(shí)現(xiàn)對(duì)父母的報(bào)答之恩”占了較大比例——46%。父母，是含辛茹苦地?fù)嵊覀兂扇说娜?，高校生基本上都表達(dá)出了他們對(duì)父母的感謝之恩，所以，這種動(dòng)力來(lái)源是強(qiáng)大的，無(wú)堅(jiān)不摧的。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是我們高校生奮斗的力氣源泉。塑造完善人格，實(shí)現(xiàn)人生追求，體現(xiàn)人生價(jià)值，這是高校生的義務(wù)。為了國(guó)家的需要，6%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為了國(guó)家的人才需求，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈的努力。還有10%覺得金錢就是那么閃閃發(fā)光地吸引著我們的眼球，我們又會(huì)為了它而奮斗著。金錢也好，父母的報(bào)答之恩也罷，都在激勵(lì)我們之前，為實(shí)現(xiàn)自己的人生追求而奮斗。

通過(guò)對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生規(guī)劃以及對(duì)人生追求的熟悉的調(diào)查，我們?cè)诖伺瓮谢孟氲耐瑢W(xué)連續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，同時(shí)也盼望絕大多數(shù)的同學(xué)盡早確立自己的遠(yuǎn)大追求，向著目標(biāo)奮斗，我們的人生才會(huì)布滿顏色。不要虛度光陰，由于“寸金難買寸光陰”！

【導(dǎo)語(yǔ)】高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告怎么寫受歡迎？本為整理了3篇優(yōu)秀的高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對(duì)應(yīng)范文。以下是我為大家收集的高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告，僅供參考，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

名目第1篇關(guān)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告第2篇當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告第3篇對(duì)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查分析報(bào)告

【第1篇】關(guān)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告

人生追求,就是指一個(gè)人的人生抱負(fù)．從很小的時(shí)候開頭,父母就在教育、指導(dǎo)我們,由于他們望子成龍,望女成鳳．于是,我們每一個(gè)人都懷揣著自己的幻想走向?qū)?lái),最終在高考的分岔口處,我們跨入了高校的校門．在這里,我們是堅(jiān)持自己的已有目標(biāo)奮進(jìn)呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進(jìn)行了對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生追求的熟悉以及規(guī)劃的深化調(diào)查,詳細(xì)狀況：

一．調(diào)查目的：

高校是每個(gè)莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方,然而進(jìn)入高校我們首先遇到的就是角色轉(zhuǎn)變的問(wèn)題.從高中到高校,無(wú)論從生活方式,學(xué)習(xí)方法,到人際交往都會(huì)有全新的感受.面對(duì)高校新生活中的問(wèn)題.面對(duì)自己的將來(lái).我們需要用全新的視角去熟悉,去體會(huì).但是,高校能否賜予我們所需要的一切？很明顯不能.高校只是人生追求中的一步棋,是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人人生抱負(fù)之前的一個(gè)小目標(biāo)，隨著這個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)或長(zhǎng)或短的喜悅——高考勝利之后,許多高校生便陷入了迷茫之中.在我們勝利地選擇了這個(gè)岔路口之后,人生畢竟會(huì)有什么樣的變化呢？我們就在校生的人生追求的以及對(duì)人生追求的熟悉進(jìn)行了深化調(diào)查.目的是盼望通過(guò)這次有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查得出一些有用的數(shù)據(jù)了解高校生人生追求的一些實(shí)際狀況及相關(guān)影響因素.

二．調(diào)查對(duì)象：

商院全校在校生

三．調(diào)查方式：

本次調(diào)查實(shí)行的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，以及網(wǎng)上查找資料

四．調(diào)查時(shí)間：

五．調(diào)查內(nèi)容：

此次調(diào)查內(nèi)容主要是當(dāng)代高校生的人生規(guī)劃狀況以及他們對(duì)人生追求的看法，我們共向同學(xué)提出15個(gè)問(wèn)題

六．調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示，在高考填報(bào)志愿時(shí)，僅有27%的同學(xué)選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的短期的愿望并表明自己將一如既往地向著最終的目標(biāo)奮斗；有18%的同學(xué)的專業(yè)還是別人幫自己選的，這些同學(xué)由于他們對(duì)各專業(yè)不是很了解，也不清晰目前的就業(yè)市場(chǎng)狀況，但當(dāng)他們了解之后，就開頭選擇適合自己的專業(yè)；還有55%的同學(xué)是自己任憑選的專業(yè)，由于他們不知道自己的人生幻想，僅僅是為了完成父母的愿望——考上高校。這些數(shù)據(jù)很明顯地反映出當(dāng)代高校生人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)并不是很明確。那么，在進(jìn)入高校的幾個(gè)月或者幾年之后，他們還是那么迷茫，不知所措嗎？

對(duì)于樹立追求目標(biāo)問(wèn)題,有73％表示特別重要.但僅有19%已經(jīng)樹立目標(biāo),樹立目標(biāo)后,有15％的同學(xué)選擇邊行動(dòng)邊依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整目標(biāo).有5％選擇馬上行動(dòng),肯定要完成.但還有75％選擇會(huì)由于突發(fā)狀況而中斷或暫不付諸行動(dòng).還有相當(dāng)一部分人——58%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要樹立目標(biāo)卻還在考慮之中.當(dāng)然,也不能排解那些極少數(shù)的還不想有目標(biāo)的人.在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有追求的人能夠幸福平穩(wěn)地生活下去嗎？

在實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中，我們難免會(huì)遇到多種坎坷，俗話說(shuō)：“失敗乃勝利之母?！蔽覀兇_定會(huì)患病各種挫折，比如：感情受挫，來(lái)自戀人的損害；沒(méi)有成就，事業(yè)受挫；人情冷漠，孤獨(dú)，不被人理解；空虛，無(wú)所寄予等等。那么，我們就需要精神上的動(dòng)力，這種動(dòng)力又從何而來(lái)呢？

1、專業(yè)，影響了我們的人生追求嗎？

據(jù)調(diào)查，27%的同學(xué)是選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)。在他們進(jìn)入高校之后，有21%已經(jīng)有了具體的人生規(guī)劃，奔著他們的人生目標(biāo)，在不斷的努力著。不管是遇到什么困難，他們只要想到：我還有追求，就會(huì)咬緊牙關(guān)，向著目標(biāo)靠近。79%當(dāng)然還在思索自己的人生規(guī)劃。在訪談時(shí)，他們說(shuō)到：“‘不同的人生目標(biāo)有著不同的人生選擇，不同的人生選擇打算著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價(jià)值?！@是我們思修課的所獲。所以我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎考慮，充分考慮過(guò)后在制定具體的人生規(guī)劃！”

無(wú)論是別人為我們選的專業(yè)還是自己任憑選的，進(jìn)入高校，一個(gè)嶄新的平臺(tái)擺在我們的面前，我們就應(yīng)當(dāng)充分利用，因此，現(xiàn)在就需要我們審時(shí)度勢(shì)，樹立自己的人生目標(biāo)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，關(guān)于“你覺得你目前是那一類高校生”這一問(wèn)題，我們分別對(duì)大一、大二、大三、大四的同學(xué)進(jìn)行了具體的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

大一新生有58%認(rèn)為：將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力。還有36%覺得在高校里，無(wú)所追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天，不為將來(lái)考慮。那大二的優(yōu)勢(shì)怎樣想的呢？同樣，認(rèn)為將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)的就占了56%。整體來(lái)看，我們高校生對(duì)將來(lái)都很茫然。莫非說(shuō)不是自己的抱負(fù)專業(yè)，就真的沒(méi)有指明方向的航標(biāo)了嗎？其實(shí)，我們對(duì)高校生的自我熟悉進(jìn)行調(diào)查，旨在為我們高校生指明方向。既然我們都知道自己處于何種狀態(tài)，就說(shuō)明我們還在為自己的將來(lái)思索著。現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)做的即就是樹立起自己的人生目標(biāo)。而且，在樹立起目標(biāo)之后，就應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要辜負(fù)自己的汗水！

2、畢業(yè)，就等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求嗎？

所以呢，畢業(yè)，并不等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求，在畢業(yè)后，我們還應(yīng)當(dāng)為自己的目標(biāo)奮斗的！

3、挫折與動(dòng)力，能助我們實(shí)現(xiàn)人生追求嗎？在調(diào)查中，我們收集了關(guān)于在高校生實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中遇到的來(lái)自幾方面的挫折問(wèn)題。10%來(lái)自感情受挫，主要是戀人的損害。談戀愛，是高校生的一門必修課。其實(shí)談戀愛不見得會(huì)影響學(xué)習(xí)，會(huì)阻礙我們對(duì)人生追求的實(shí)現(xiàn)，或許這種“感情受挫”一方面會(huì)助我們成長(zhǎng)，另一方面又會(huì)潛移默化地成為我們的動(dòng)力?！皼](méi)有成就，事業(yè)受挫”占了37.5%，經(jīng)過(guò)十年寒窗的苦讀，至今沒(méi)有成就會(huì)重重地打擊我們，或許會(huì)使我們丟失信念，說(shuō)不定還會(huì)重新關(guān)心我們堅(jiān)決自己的信念。空虛，無(wú)所寄予，沒(méi)有人生目標(biāo)，這會(huì)使我們心情消沉，說(shuō)不準(zhǔn)又會(huì)喚醒我們?！叭饲槔涞陋?dú)，不被人理解”就需要我們用愛來(lái)溶化，用我們崇高的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念去擊破它。世上無(wú)難事，只怕有心人。面對(duì)這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實(shí)現(xiàn)人生追求的砍途中，它們，只是小菜一碟！

可以看出，在當(dāng)代高校生身上，“實(shí)現(xiàn)對(duì)父母的報(bào)答之恩”占了較大比例——46%。父母，是含辛茹苦地?fù)嵊覀兂扇说娜?，高校生基本上都表達(dá)出了他們對(duì)父母的感謝之恩，所以，這種動(dòng)力來(lái)源是強(qiáng)大的，無(wú)堅(jiān)不摧的。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是我們高校生奮斗的力氣源泉。塑造完善人格，實(shí)現(xiàn)人生追求，體現(xiàn)人生價(jià)值，這是高校生的義務(wù)。為了國(guó)家的需要，6%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為了國(guó)家的人才需求，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈的努力。還有10%覺得金錢就是那么閃閃發(fā)光地吸引著我們的眼球，我們又會(huì)為了它而奮斗著。金錢也好，父母的報(bào)答之恩也罷，都在激勵(lì)我們之前，為實(shí)現(xiàn)自己的人生追求而奮斗。

通過(guò)對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生規(guī)劃以及對(duì)人生追求的熟悉的調(diào)查，我們?cè)诖伺瓮谢孟氲耐瑢W(xué)連續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，同時(shí)也盼望絕大多數(shù)的同學(xué)盡早確立自己的遠(yuǎn)大追求，向著目標(biāo)奮斗，我們的人生才會(huì)布滿顏色。不要虛度光陰，由于“寸金難買寸光陰”！

【第2篇】當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查報(bào)告

人生追求,就是指一個(gè)人的人生抱負(fù)．從很小的時(shí)候開頭,父母就在教育、指導(dǎo)我們,由于他們望子成龍,望女成鳳．于是,我們每一個(gè)人都懷揣著自己的幻想走向?qū)?lái),最終在高考的分岔口處,我們跨入了高校的校門．在這里,我們是堅(jiān)持自己的已有目標(biāo)奮進(jìn)呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進(jìn)行了對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生追求的熟悉以及規(guī)劃的深化調(diào)查,詳細(xì)狀況：

一．調(diào)查目的：

高校是每個(gè)莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方,然而進(jìn)入高校我們首先遇到的就是角色轉(zhuǎn)變的問(wèn)題.從高中到高校,無(wú)論從生活方式,學(xué)習(xí)方法,到人際交往都會(huì)有全新的感受.面對(duì)高校新生活中的問(wèn)題.面對(duì)自己的將來(lái).我們需要用全新的視角去熟悉,去體會(huì).但是,高校能否賜予我們所需要的一切？很明顯不能.高校只是人生追求中的一步棋,是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人人生抱負(fù)之前的一個(gè)小目標(biāo)，隨著這個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)或長(zhǎng)或短的喜悅——高考勝利之后,許多高校生便陷入了迷茫之中.在我們勝利地選擇了這個(gè)岔路口之后,人生畢竟會(huì)有什么樣的變化呢？我們就在校生的人生追求的以及對(duì)人生追求的熟悉進(jìn)行了深化調(diào)查.目的是盼望通過(guò)這次有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查得出一些有用的數(shù)據(jù)了解高校生人生追求的一些實(shí)際狀況及相關(guān)影響因素.

二．調(diào)查對(duì)象：

商院全校在校生

三．調(diào)查方式：

本次調(diào)查實(shí)行的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，以及網(wǎng)上查找資料

四．調(diào)查時(shí)間：

2022年4月15號(hào)——2022年5月30號(hào)

五．調(diào)查內(nèi)容：

此次調(diào)查內(nèi)容主要是當(dāng)代高校生的人生規(guī)劃狀況以及他們對(duì)人生追求的看法，我們共向同學(xué)提出15個(gè)問(wèn)題

六．調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示，在高考填報(bào)志愿時(shí)，僅有27%的同學(xué)選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的短期的愿望并表明自己將一如既往地向著最終的目標(biāo)奮斗；有18%的同學(xué)的專業(yè)還是別人幫自己選的，這些同學(xué)由于他們對(duì)各專業(yè)不是很了解，也不清晰目前的就業(yè)市場(chǎng)狀況，但當(dāng)他們了解之后，就開頭選擇適合自己的專業(yè)；還有55%的同學(xué)是自己任憑選的專業(yè)，由于他們不知道自己的人生幻想，僅僅是為了完成父母的愿望——考上高校。這些數(shù)據(jù)很明顯地反映出當(dāng)代高校生人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)并不是很明確。那么，在進(jìn)入高校的幾個(gè)月或者幾年之后，他們還是那么迷茫，不知所措嗎？

對(duì)于樹立追求目標(biāo)問(wèn)題,有73％表示特別重要.但僅有19%已經(jīng)樹立目標(biāo),樹立目標(biāo)后,有15％的同學(xué)選擇邊行動(dòng)邊依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整目標(biāo).有5％選擇馬上行動(dòng),肯定要完成.但還有75％選擇會(huì)由于突發(fā)狀況而中斷或暫不付諸行動(dòng).還有相當(dāng)一部分人——58%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要樹立目標(biāo)卻還在考慮之中.當(dāng)然,也不能排解那些極少數(shù)的還不想有目標(biāo)的人.在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有追求的人能夠幸福平穩(wěn)地生活下去嗎？

在實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中，我們難免會(huì)遇到多種坎坷，俗話說(shuō)：“失敗乃勝利之母?！蔽覀兇_定會(huì)患病各種挫折，比如：感情受挫，來(lái)自戀人的損害；沒(méi)有成就，事業(yè)受挫；人情冷漠，孤獨(dú)，不被人理解；空虛，無(wú)所寄予等等。那么，我們就需要精神上的動(dòng)力，這種動(dòng)力又從何而來(lái)呢？

1、專業(yè)，影響了我們的人生追求嗎？

據(jù)調(diào)查，27%的同學(xué)是選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)。在他們進(jìn)入高校之后，有21%已經(jīng)有了具體的人生規(guī)劃，奔著他們的人生目標(biāo)，在不斷的努力著。不管是遇到什么困難，他們只要想到：我還有追求，就會(huì)咬緊牙關(guān)，向著目標(biāo)靠近。79%當(dāng)然還在思索自己的人生規(guī)劃。在訪談時(shí)，他們說(shuō)到：“‘不同的人生目標(biāo)有著不同的人生選擇，不同的人生選擇打算著額不同的人生追求，不同的人生追求又有著不同的人生價(jià)值。’——這是我們思修課的所獲。所以我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎考慮，充分考慮過(guò)后在制定具體的人生規(guī)劃！”

無(wú)論是別人為我們選的專業(yè)還是自己任憑選的，進(jìn)入高校，一個(gè)嶄新的平臺(tái)擺在我們的面前，我們就應(yīng)當(dāng)充分利用，因此，現(xiàn)在就需要我們審時(shí)度勢(shì)，樹立自己的人生目標(biāo)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查，關(guān)于“你覺得你目前是那一類高校生”這一問(wèn)題，我們分別對(duì)大一、大二、大三、大四的同學(xué)進(jìn)行了具體的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

大一新生有58%認(rèn)為：將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力。還有36%覺得在高校里，無(wú)所追求，隨遇而安，過(guò)一天算一天，不為將來(lái)考慮。那大二的優(yōu)勢(shì)怎樣想的呢？同樣，認(rèn)為將來(lái)形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)的就占了56%。整體來(lái)看，我們高校生對(duì)將來(lái)都很茫然。莫非說(shuō)不是自己的抱負(fù)專業(yè)，就真的沒(méi)有指明方向的航標(biāo)了嗎？其實(shí)，我們對(duì)高校生的自我熟悉進(jìn)行調(diào)查，旨在為我們高校生指明方向。既然我們都知道自己處于何種狀態(tài)，就說(shuō)明我們還在為自己的將來(lái)思索著?，F(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)做的即就是樹立起自己的人生目標(biāo)。而且，在樹立起目標(biāo)之后，就應(yīng)當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不要辜負(fù)自己的汗水！

2、畢業(yè)，就等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求嗎？

幸福的人生是什么？有78%的同學(xué)認(rèn)為就是家庭美滿，事業(yè)勝利。這么高的贊成率表明我們高校生對(duì)美妙將來(lái)的向往，那么，在你畢業(yè)之后，你會(huì)先著手哪一方面呢？連續(xù)深造，考研，考碩士，考博士；打工掙錢；著手創(chuàng)業(yè)；結(jié)婚安家。其中選擇“連續(xù)學(xué)習(xí)”的同學(xué)就占了54%。近年來(lái)，“你準(zhǔn)不預(yù)備考研”成了一個(gè)熱門話題，不管是剛進(jìn)高校的新生還是接近畢業(yè)的大四同學(xué)，大多都會(huì)毫不遲疑地去考研，這就是為了適應(yīng)社會(huì)的需要，時(shí)代的進(jìn)展。有16%的的同學(xué)預(yù)備著手創(chuàng)業(yè)，盡早的步入社會(huì)，培育閱歷，開頭自己的創(chuàng)業(yè)生涯。他們布滿自信，仰頭走向自己的人生舞臺(tái)。27%打算打工掙錢，他們并不是說(shuō)高校里什么都沒(méi)學(xué)到，然后就去打工掙錢，而是利用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)開頭查找工作，以便在工作中增長(zhǎng)見識(shí)，就業(yè)謀生。

所以呢，畢業(yè)，并不等于實(shí)現(xiàn)了我們的人生追求，在畢業(yè)后，我們還應(yīng)當(dāng)為自己的目標(biāo)奮斗的！

3、挫折與動(dòng)力，能助我們實(shí)現(xiàn)人生追求嗎？在調(diào)查中，我們收集了關(guān)于在高校生實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中遇到的來(lái)自幾方面的挫折問(wèn)題。10%來(lái)自感情受挫，主要是戀人的損害。談戀愛，是高校生的一門必修課。其實(shí)談戀愛不見得會(huì)影響學(xué)習(xí)，會(huì)阻礙我們對(duì)人生追求的實(shí)現(xiàn)，或許這種“感情受挫”一方面會(huì)助我們成長(zhǎng)，另一方面又會(huì)潛移默化地成為我們的動(dòng)力?！皼](méi)有成就，事業(yè)受挫”占了37.5%，經(jīng)過(guò)十年寒窗的苦讀，至今沒(méi)有成就會(huì)重重地打擊我們，或許會(huì)使我們丟失信念，說(shuō)不定還會(huì)重新關(guān)心我們堅(jiān)決自己的信念?？仗?，無(wú)所寄予，沒(méi)有人生目標(biāo)，這會(huì)使我們心情消沉，說(shuō)不準(zhǔn)又會(huì)喚醒我們?！叭饲槔涞?，孤獨(dú)，不被人理解”就需要我們用愛來(lái)溶化，用我們崇高的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念去擊破它。世上無(wú)難事，只怕有心人。面對(duì)這些小的挫折，值得我們大驚小怪嗎？在實(shí)現(xiàn)人生追求的砍途中，它們，只是小菜一碟！

可以看出，在當(dāng)代高校生身上，“實(shí)現(xiàn)對(duì)父母的報(bào)答之恩”占了較大比例——46%。父母，是含辛茹苦地?fù)嵊覀兂扇说娜?，高校生基本上都表達(dá)出了他們對(duì)父母的感謝之恩，所以，這種動(dòng)力來(lái)源是強(qiáng)大的，無(wú)堅(jiān)不摧的。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是我們高校生奮斗的力氣源泉。塑造完善人格，實(shí)現(xiàn)人生追求，體現(xiàn)人生價(jià)值，這是高校生的義務(wù)。為了國(guó)家的需要，6%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為了國(guó)家的人才需求，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈的努力。還有10%覺得金錢就是那么閃閃發(fā)光地吸引著我們的眼球，我們又會(huì)為了它而奮斗著。金錢也好，父母的報(bào)答之恩也罷，都在激勵(lì)我們之前，為實(shí)現(xiàn)自己的人生追求而奮斗。

通過(guò)對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生規(guī)劃以及對(duì)人生追求的熟悉的調(diào)查，我們?cè)诖伺瓮谢孟氲耐瑢W(xué)連續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，同時(shí)也盼望絕大多數(shù)的同學(xué)盡早確立自己的遠(yuǎn)大追求，向著目標(biāo)奮斗，我們的人生才會(huì)布滿顏色。不要虛度光陰，由于“寸金難買寸光陰”！

【第3篇】對(duì)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查分析報(bào)告

對(duì)于當(dāng)代高校生人生追求的調(diào)查分析報(bào)告

人生追求,就是指一個(gè)人的人生抱負(fù)．從很小的時(shí)候開頭,父母就在教育、指導(dǎo)我們,由于他們望子成龍,望女成鳳．于是,我們每一個(gè)人都懷揣著自己的幻想走向?qū)?lái),最終在高考的分岔口處,我們跨入了高校的校門．在這里,我們是堅(jiān)持自己的已有目標(biāo)奮進(jìn)呢,還是重新步入自己的人生規(guī)劃之路？我們就此進(jìn)行了對(duì)當(dāng)代高校生關(guān)于人生追求的熟悉以及規(guī)劃的深化調(diào)查,詳細(xì)狀況：

一．調(diào)查目的：

高校是每個(gè)莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方,然而進(jìn)入高校我們首先遇到的就是角色轉(zhuǎn)變的問(wèn)題.從高中到高校,無(wú)論從生活方式,學(xué)習(xí)方法,到人際交往都會(huì)有全新的感受.面對(duì)高校新生活中的問(wèn)題.面對(duì)自己的將來(lái).我們需要用全新的視角去熟悉,去體會(huì).但是,高校能否賜予我們所需要的一切？很明顯不能.高校只是人生追求中的一步棋,是實(shí)現(xiàn)每個(gè)人人生抱負(fù)之前的一個(gè)小目標(biāo)，隨著這個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)或長(zhǎng)或短的喜悅——高考勝利之后,許多高校生便陷入了迷茫之中.在我們勝利地選擇了這個(gè)岔路口之后,人生畢竟會(huì)有什么樣的變化呢？我們就在校生的人生追求的以及對(duì)人生追求的熟悉進(jìn)行了深化調(diào)查.目的是盼望通過(guò)這次有針對(duì)性的問(wèn)卷調(diào)查得出一些有用的數(shù)據(jù)了解高校生人生追求的一些實(shí)際狀況及相關(guān)影響因素.

二．調(diào)查對(duì)象：

商院全校在校生

三．調(diào)查方式：

本次調(diào)查實(shí)行的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，以及網(wǎng)上查找資料

四．調(diào)查時(shí)間：

20xx年4月15號(hào)——20xx年5月30號(hào)

五．調(diào)查內(nèi)容：

此次調(diào)查內(nèi)容主要是當(dāng)代高校生的人生規(guī)劃狀況以及他們對(duì)人生追求的看法，我們共向同學(xué)提出15個(gè)問(wèn)題

六．調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示，在高考填報(bào)志愿時(shí)，僅有27%的同學(xué)選擇了自己的抱負(fù)專業(yè)，他們實(shí)現(xiàn)了自己的短期的愿望并表明自己將一如既往地向著最終的目標(biāo)奮斗；有18%的同學(xué)的專業(yè)還是別人幫自己選的，這些同學(xué)由于他們對(duì)各專業(yè)不是很了解，也不清晰目前的就業(yè)市場(chǎng)狀況，但當(dāng)他們了解之后，就開頭選擇適合自己的專業(yè)；還有55%的同學(xué)是自己任憑選的專業(yè)，由于他們不知道自己的人生幻想，僅僅是為了完成父母的愿望——考上高校。這些數(shù)據(jù)很明顯地反映出當(dāng)代高校生人生的遙遠(yuǎn)目標(biāo)并不是很明確。那么，在進(jìn)入高校的幾個(gè)月或者幾年之后，他們還是那么迷茫，不知所措嗎？

對(duì)于樹立追求目標(biāo)問(wèn)題,有73％表示特別重要.但僅有19%已經(jīng)樹立目標(biāo),樹立目標(biāo)后,有15％的同學(xué)選擇邊行動(dòng)邊依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整目標(biāo).有5％選擇馬上行動(dòng),肯定要完成.但還有75％選擇會(huì)由于突發(fā)狀況而中斷或暫不付諸行動(dòng).還有相當(dāng)一部分人——58%認(rèn)為應(yīng)當(dāng)要樹立目標(biāo)卻還在考慮之中.當(dāng)然,也不能排解那些極少數(shù)的還不想有目標(biāo)的人.在經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)中,沒(méi)有追求的人能夠幸福平穩(wěn)地生活下去嗎？

在實(shí)現(xiàn)人生追求的旅途中，我們難免會(huì)遇到多種坎坷，俗話說(shuō)：“失敗乃勝利之母?！蔽覀兇_定會(huì)患病各種挫折，比如：感情受挫，來(lái)自戀人的損害；沒(méi)有成就，事業(yè)受挫；人情冷漠，孤獨(dú)，不被人理解；空虛，無(wú)所寄予等等。那么，我們就需要精神上的動(dòng)力，這種動(dòng)力又從何而來(lái)呢