下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁2023年?防火工作總?結(jié)工作總?結(jié)1__?年各項(xiàng)工作?已圓滿結(jié)束?,在這辭舊?迎新之際,?將我全年所?干工作以及?工作中存在?的問題、和?今后的努力?方向總結(jié)如?下:一、?防火期內(nèi)的?防火工作?__年春節(jié)?后一直到_?_月__號?,林業(yè)上的?中心工作是?防火,在這?期間由于上?級主管部門?的高度重視?和場領(lǐng)導(dǎo)班?子的正確領(lǐng)?導(dǎo)與督察下?,積極開展?了這項(xiàng)工作?;期間我曾?一個月上_?__天班只?要天晴的好?我就到自己?的管護(hù)區(qū)巡?查、給當(dāng)?shù)?居民講防火?知識、以及?防火的重大?意義,刷寫?護(hù)林防火標(biāo)?語___條?,上面注明?防火單位以?及防火值班?室電話,盡?管各項(xiàng)工作?都做得很扎?實(shí),可仍有?以下幾種情?:1.在?去管護(hù)區(qū)的?路上看到農(nóng)?民在自家的?地沿上焚燒?桔稈和干草?的情況2?.還有的在?林區(qū)的小路?上有生過火?的跡象。?當(dāng)發(fā)現(xiàn)以上?兩種情況時?及時上前制?止,___?理進(jìn)行說服?,及時把火?熄滅,情況?嚴(yán)重及時反?應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)?部門處理,?若見不到的?人到村里進(jìn)?行宣傳,或?給村里干部?或隊(duì)長說明?情況,讓他?們也在村里?多宣傳防火?期內(nèi),林業(yè)?上的政策。?我們努力?沒白費(fèi),群?眾們的防火?意識得到的?明顯的提高?,更加配合?我們防火工?作,使我們?工作得到順?利開展,春?節(jié)防火我所?負(fù)責(zé)的區(qū)域?內(nèi)沒出現(xiàn)一?期火情,確?保了國家和?___的財?產(chǎn)安全。?二、在辦公?室寫材料?到了__月?__號,場?內(nèi)開始了黨?員“講正氣?、樹新風(fēng)、?建績效”主?題教育活動?,由于場一?時缺少整理?材料的人手?,同過處我?推薦后,場?今決定給我?一個學(xué)習(xí)鍛?煉的機(jī)會把?我借調(diào)到場?部,經(jīng)過幾?天培訓(xùn)我正?式開始這方?面的工作。?剛開始對寫?公文認(rèn)識上?的錯誤以為?只發(fā)知道格?式就能寫好?,誰知道第?一期簡報寫?下來才發(fā)現(xiàn)?這里面有很?大學(xué)問,不?是人人都能?干好,在這?方面我主要?存在以下幾?方面問題:?1.剛開?始不知道格?式,明白格?式了又感到?空洞沒什么?可寫,寫不?出篇幅來,?寫成了自己?又感到拿不?出手。_?__平時我?有大把的時?間來學(xué)習(xí),?可是我沒養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣,平時不?知道去采集?素材,我字?也寫得不好?平時也沒好?好靜下心來?練練。面?對,以上我?發(fā)現(xiàn)的問題?我決定采取?以下辦法,?今后工作中?要多看多寫?多積累素材?,多習(xí)字,?爭取在較短?的時間把領(lǐng)?導(dǎo)交給我的?這次工作干?好!三、?參加國家二?類森林資源?清查工作?今年__月?,我還有一?項(xiàng)工作就是?被場抽到二?類森清上,?森清對于我?們林業(yè)上也?是相當(dāng)重要?的關(guān)系著今?年十年內(nèi)國?家對林業(yè)的?規(guī)化和設(shè)計?。這項(xiàng)工作?我局領(lǐng)導(dǎo)高?度重視專門?從省設(shè)計院?請來專家給?我們講課,?經(jīng)過___?天的學(xué)習(xí)我?們開始了這?項(xiàng)工作,由?于林區(qū)面積?較大,工作?量大,好多?地方不通車?路,這樣有?加大了工作?的難度,進(jìn)?入__月份?后天氣變得?炎熱起來,?我和其余的?___個同?事只有起早?摸黑的抓緊?干工作,到?了7、8、?___、_?_月份雨季?到來了,外?業(yè)工作只能?跑幾天歇幾?天,只要不?下雨我們就?在山上漫山?遍野的搞外?業(yè),由于今?年雨水較多?最終沒能如?期完成工作?,只好延遲?了工期,到?了__月_?_號左右才?完成全部外?業(yè)工作,_?_月底得到?省、市、縣?三級主管部?門的驗(yàn)收。?經(jīng)過___?個月我森林?清查調(diào)查結(jié)?果為我場總?經(jīng)營面積:?___萬5?千多畝,在?調(diào)查過程我?自身存在著?以下幾個問?題:1.?我所學(xué)的不?是林業(yè)專業(yè)?,對地形圖?看不懂,在?同志們的耐?心幫助還是?不能獨(dú)立完?成工作,這?樣以大家要?比我多出好?多力。2?.在整內(nèi)業(yè)?時,在算小?班面積時,?我不會拼圖?,一個一個?點(diǎn)算一天比?別少數(shù)__?_、___?個林班,在?工作效率比?沒別人好?3.由于在?林業(yè)上調(diào)查?道路不好,?我騎車水平?有限有車也?不敢騎這樣?一來出門調(diào)?查老得別人?帶。面對?以上查出幾?條,技術(shù)上?東西多像老?同學(xué)學(xué)習(xí),?爭取干好今?后領(lǐng)導(dǎo)交給?的工作,任?勞任怨。工?作上要干得?更出色!?__年,以?上是我所干?的工作,在?過去的一年?工作方面我?太多不足,?還有許多要?像老同志學(xué)?習(xí)的地方,?在新的一年?里我要好好?工作,努力?學(xué)習(xí),爭取?在今后的工?作中能放到?那都能干好?!工作總?結(jié)2三年?來,我堅(jiān)持?以___、?____和?科學(xué)發(fā)展觀?為工作指導(dǎo)?,一貫?zāi)7?地履行教師?職責(zé),工作?認(rèn)真負(fù)責(zé),?勤懇踏實(shí),?具有崇高的?職業(yè)道德和?奉獻(xiàn)精神。?注重自我修?煉,培養(yǎng)高?尚的道德情?操,堅(jiān)持以?一顆仁愛之?心、公正之?心,平等地?對待每一個?學(xué)生,關(guān)心?每一個學(xué)生?的成長,給?予學(xué)生進(jìn)步?向上的動力?。做到愛惜?榮譽(yù),不務(wù)?虛名,為人?師表,廉潔?從教,靜心?教書,潛心?育人,努力?做一名受學(xué)?生愛戴、讓?人民滿意的?教育工作者?。保持謙?虛謹(jǐn)慎的作?風(fēng),積極向?書本學(xué)習(xí),?向同行學(xué)習(xí)?,“融百家?之長,舍一?己之短”。?先后參加_?__省首批?特級教師后?備人才高級?研修班、_?__市首批?教育系統(tǒng)高?層次人才高?級研修班等?,并以此為?契機(jī),研究?和汲取先進(jìn)?的教育理念?,刻苦鉆研?,不斷創(chuàng)新?,力爭做一?名專家型、?學(xué)者型的人?民教師。?腳踏實(shí)地,?默默追求,?全身心地投?入教學(xué)工作?。為了適應(yīng)?新課改、新?高考的需要?,我進(jìn)一步?更新教育理?念,把學(xué)習(xí)?成果應(yīng)用到?平時的教學(xué)?實(shí)踐中去,?始終將自主?探究作為培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?能力的著眼?點(diǎn),努力激?發(fā)學(xué)生的求?知欲、創(chuàng)造?欲和主體意?識,培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力,盡可能?做到“減負(fù)?增效”,提?高課堂教學(xué)?的有效性。?平時,我時?刻___物?理學(xué)科的前?沿知識,認(rèn)?真學(xué)習(xí)相關(guān)?的新成果、?新發(fā)現(xiàn),并?及時而準(zhǔn)確?地嫁接到高?中教學(xué)中來?。教學(xué)質(zhì)量?高,教學(xué)效?果好,深受?學(xué)生歡迎。?為了適應(yīng)?和推進(jìn)新課?程改革,_?_年__月?由我主持的?《高中物理?“問題探究?”教學(xué)模式?的探索與實(shí)?踐探究》課?題經(jīng)省教育?學(xué)會批準(zhǔn)立?項(xiàng)為省級“?__五”教?育科研課題?。目前,該?課題研究已?取得階段性?成果,《高?中物理問題?探究法教學(xué)?“三步六環(huán)?法”》、《?淺談問題教?學(xué)中教師行?為》、《新?課程問題教?學(xué)法的實(shí)踐?與思考》等?論文分別在?《物理通報?》、《__?_教育》和?《成才導(dǎo)報?》上發(fā)表。?主持并積極?參與___?省教育科學(xué)?“__五”?規(guī)劃課題《?新課程背景?下創(chuàng)新型實(shí)?驗(yàn)教學(xué)的研?究與實(shí)踐》?,注重理論?和實(shí)踐相結(jié)?合,在實(shí)踐?中求索,在?求索中創(chuàng)新?。作為年?級委員會成?員,協(xié)助分?管校長、書?記做好相關(guān)?教育教學(xué)管?理工作:制?定階段性工?作計劃、扎?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【七年級下冊地理湘教版】期中測試卷02
- 醫(yī)療行業(yè)客服工作者感悟
- 教學(xué)評價與教研研究
- 以家庭教育為基礎(chǔ)的全面情商教育計劃
- 教育領(lǐng)域的游戲化教學(xué)設(shè)計研究進(jìn)展
- 2025關(guān)于大連解除勞動合同的說明書模板
- 2025物業(yè)管理裝修合同模板范文
- 小學(xué)生作文教學(xué)中的互動與表達(dá)
- 數(shù)字化時代的教育變革與創(chuàng)新實(shí)踐
- 宅基地四鄰協(xié)議書(2篇)
- AQ 1029-2019 煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)及檢測儀器使用管理規(guī)范
- 太陽能驅(qū)動的污水處理技術(shù)研究與應(yīng)用
- 未成年旅游免責(zé)協(xié)議書
- 預(yù)防保健科主任競聘課件
- 團(tuán)隊(duì)成員介紹
- 水泵行業(yè)銷售人員工作匯報
- 《流感科普宣教》課件
- 離職分析報告
- 春節(jié)家庭用電安全提示
- 醫(yī)療糾紛預(yù)防和處理?xiàng)l例通用課件
- 廚邦醬油推廣方案
評論
0/150
提交評論