小學(xué)生五年級話題我的同桌

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生五年級話題我的同桌同桌的你，你還記得我允許你的愿望，沒錯，這個愿望是由我為你完成。還記得我說的話：“假設(shè)，我有一艘游艇，我就會帶你去環(huán)游世界，悵然我沒有。假設(shè)，我富有我就會帶你去看exo的演唱會，悵然我不富有。這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)生五年級我的同桌,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生五年級話題作文我的同桌1

一向以為，友情只是看似美觀的白云，飄忽不定，易聚易散。十三歲，我遇見了你。

希，我的死黨。從來沒想過會有如此默契的摯友，同桌兩年，一起走過人生中最喜悅的時光，一起奮斗，一起開心。你真的很優(yōu)秀，連續(xù)四次考年級第一不是每個優(yōu)等生都能做到的，到了高中，你照舊很輝煌。

還記得嗎?我們是由于泡泡堂而識的。每次考完試，我們都會用獎金蹦蹦跳跳地去沖點劵。在嬉戲里，穿著同樣的服飾，兩個高傲的少年一次又一次的讓對手慘敗。泡泡堂是我們的夢，是我們的機要世界。

我們交換著熱愛的歌，在下課時間靜靜地唱著。我們用同樣的筆、同樣的`、同樣的文具袋、同樣的發(fā)夾……我們在放學(xué)后一起跑去買同樣的衣服，在路上狂奔著，像是要超越時間。這是屬于少年的瘋狂。

我們形影不離，想象著以后要考同樣的高中、住同一個寢室、上同一個大學(xué)，有了工作要買房子買在對面，生了孩子再讓她們做的摯友。這是屬于少年的天真。

我們總愛在一起議論《名偵探柯南》，你最愛工藤新一，我最愛黑羽快斗。在很長的一段時間內(nèi)，我們沉浸在里面。滿大街地找周邊店，興奮地買下心愛的物件。這是屬于少年的童稚。

不知道為什么，我們總有說不完的機要。那天，我和你躺在沙發(fā)上，聞著窗外茉莉花的幽香，打發(fā)著停電的時光，一只聊著，聊著，連續(xù)聊的七個小時，說了好多，好多。這是屬于少年的爛漫。

我們一起度過人生中的懵懂歲月，一起成長，逐漸變得成熟。不僅老師家長知道我們是的摯友，連便利店的老板娘都明白。好多同學(xué)，都在淺嘗著愛情，卻愛了，散了。而我們擁有讓全體人羨慕的友情，我熱愛炫耀這份命運的禮物。

屬于我們的事情真是太多太多，我會把這些回憶收好，在憂傷時一件一件拿出來賞識。

十五歲，沒有絢麗的煙火、美麗的、喧囂的歡樂，悄悄的，就像窗外漆黑的夜，一個人，孤獨地長大。這個時候，我真的好掛念你，希。

希，只有我這樣叫你，獨一無二。

小學(xué)生五年級話題作文我的同桌2

小時候，情誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。

還記得嗎?兒時的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個光亮的、透著聰慧的門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。

那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個座位，一下課，你便急切跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會消沉的一笑，又回到座位上去了，沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。

后來，情誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉(zhuǎn)學(xué)的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的情誼。我不知道，為什么在喜悅的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、凄愴時連忙就想到你，我貌似悟出了摯友二字的真諦，。那根普遍的電話線，承載了我們太多太多的情誼。

現(xiàn)在，情誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽說你現(xiàn)在在北京上學(xué)，寒暑假才能回來，我時常悄悄的坐著，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著;回憶起我們在8歲那年商定的12月11日班里全體的小摯友到你家大院去吃大餐我們自帶的零食;回憶那些我們曾經(jīng)擁有的一切，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。

情誼，隨著我們一每日的長大，留在我們彼此的心中，情誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田;情誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的哀傷，情誼，像秋日里的果實，散發(fā)著香甜;情誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人和暖。

讓三月的春風(fēng)帶去我的祈福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，同桌，你現(xiàn)在還好嗎?

小學(xué)生五年級話題作文我的同桌3

“明天你是否會想起，昨天你寫的;明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你”。這首高曉松的《同桌的你》曾經(jīng)流行一時，至今還有人在唱，都是思念自己的同桌，回憶那段美好的記憶。

雖然你不曾哭泣，有著固執(zhí)的一面，但你也有柔弱的一面。你時常表現(xiàn)出你唯我獨尊的霸氣，卻有時候流露出你亭亭玉立的心愛。這是我的同桌——蔚。

我剛進這個班集體的時候，我們彼此不熟悉，在經(jīng)過幾天的熟諳后，班主任包老師把我們分在一起，你就成了我的新同桌。我們彼此就彼此熟悉了。由于我有點黑，時常被別人當做笑點。因此我很悲傷。這時，你站出來了，阻攔那些笑話我的人，并過來撫慰我，這時我感受的同學(xué)間真正的情誼。無論我想做什么事情時，你對我說：“想做就做吧!怕什么!”你總是支持我，這就是你唯我獨尊的霸氣。

當你聽說分班的時候，從你的眼神中看出你是舍不得這個班級和這里的同學(xué)。暑假后，果真分班了，你分在1班，我被分在9班。

有一天晚上，我突然望見你和幾個其他的同學(xué)一起到以前的老師辦公室，我于是就跟過去看看，原來你們是想自己的老師，當我和你們一起走進辦公室，望見以前的老師，就在這一霎那，我望見你哭了，這時，你的霸氣突然消散，只留下單純的你，我們和老師談?wù)撝碌陌嗉?，覺得這新的班級雖然給人帶來嶄新感，但還是找不到以前班級的那種親切感，沒有了有感的——成，也沒有了經(jīng)常換位斟酌的——思，也沒有，你一邊向老師述說著，一邊哭泣。這時我才望見你柔弱的一面。

你時常在無聊的時候，做出心愛的樣子，說話努起小嘴，發(fā)出很嗲的聲音，還在課桌上，甚至課本上，就連我的試卷和橡皮都沒有逃過你的掌心，在這時候我看到你亭亭玉立的心愛。那是單純的你，那是真正的你。

雖然我們分在不同的班級，但都是為了一個理想前行，中考。感謝你做我的同桌，留下這美好的記憶，在時?；貞涍@段美好的記憶時，也時常會想起同桌的你。

小學(xué)生五年級話題作文我的同桌4

班主任突發(fā)奇想，給我們換了座位。對于這次換座位，我是全力反對的，只因我好想，曾經(jīng)同桌的那個她。

無論春夏秋冬，她的臉都是紅紅的從未變更過。印象最深刻的就是她清亮的歌聲、銀鈴般的笑聲。在她的臉上，很少寫著憂愁。

那次，老師讓我們自己選座位，自己找同桌，說要嘗試一下。班上一下子變得喧嚷起來，一到課間，幾乎全體的同學(xué)都去找同桌了，我當然也不例外，突然，我一眼就看到了正趴在桌子上寫作業(yè)的她，心里突然萌生一個想法：我想和她坐同桌。

她同意了。其實，在小學(xué)時我們就是同學(xué)，但也僅僅限于普遍同學(xué)罷了，我對她的了解度十足不超過百分之十。為了照管我的眼睛，我們來到了第一排，開頭了一段整日與粉筆灰和唾沫相伴的生活。

那一個月，逐漸察覺其實我們性格很好像，都是那種好強的人。就在這個學(xué)期開學(xué)，在換座位時，我以為我們就要分開了，心里還是有不舍的。可后來，我在白板上看到我們的名字是在一起的，我沖動地回眸，卻察覺她也在朝我看來，一時，四目相對。就這樣，我們又成為了同桌，不時地打打鬧鬧，為了誰坐里面誰坐外面而爭吵，不時相視大笑……

總會分開的，但我沒有想到，和她分開我會這么憂傷。我們不是閨蜜，不是死黨，僅僅只是同桌。分別的時候，我們都強忍著快要奪眶而出的淚水，她悄悄地轉(zhuǎn)過身，眼底一片晶瑩……

同桌，我好想你，你呢?

小學(xué)生五年級話題作文我的同桌5

這么久不見了，你還好嗎?

記得你剛來的時候，一身土氣的服裝，一臉難看的，還有兩個說大不大，說小不小的眼睛，但是讓我印像最深刻的，還是你那兩條長長的大麻花辮子。

開頭，我們倆幾乎沒說過幾句話，你的封建也很令人厭惡。你是鄉(xiāng)下來的，學(xué)習(xí)也不怎么優(yōu)秀，所以當時的我還真有點看不起你。正是由于我的這種壞心理，才引發(fā)了后來那些讓我久久不能忘卻的往事。

當時的我很壞，也往往用惡作劇的手段來發(fā)泄自己，所以你便成了我的出氣桶。有一次，我被老師叫進辦公室，由于錯題太多，被打了兩板子。你也被叫了進去，也是由于同樣的理由，但是你卻沒有挨打。我不服氣，憑什么我挨打了但你卻沒挨，特別生氣的我想了一個報復(fù)籌劃，你的辮子就成了我的報復(fù)工具。

在課上，我與你后面的那個“壞小子”磋商好，把你的辮子提防翼翼地拉住，用繩子緊緊地纏了起來。一會兒，老師叫了一個與你名字相像的同學(xué)起來回復(fù)問題，我說：“老師叫你呢!”你愣了愣，用力一起，一聲尖叫傳遍了整個教室，全班同學(xué)哄堂大笑，這時我們才察覺事情弄大了，而你爬在桌子上哭了?

事后，我們受到了