《兼顧效率與公平》說課課件

《兼顧效率與公平》說課課件一、說教材、話理念二、說學情三、說教學目標四、說教學策略五、教學過程六、教學反思一、說教材、話理念（一）說教材的地位和作用

本單元是從社會產(chǎn)品分配的角度對社會經(jīng)濟過程進行分析，〈兼顧效率與公平〉則是與個人收入分配制度密切相關的重要原則，因此在理論上是教學的重點。此外，由于收入分配上的不公平和收入差距拉大的趨勢，引發(fā)了一系列社會問題，因此在實踐上，正確處理好效率與公平的關系也至關重要。一、說教材、話理念（二）說教材的結構本框“兼顧效率與公平”包括兩部分，（1）什么是效率、公平；（2）如何處理兼顧效率與公平的關系。（三）說教材的重、難點正確處理效率與公平的關系（依據(jù)：改革開放以來，經(jīng)濟騰飛，但由于收入分配上的不公平和收入差距拉大的趨勢，引發(fā)了一系列社會問題，因此，如何妥善處理兩者的關系，將兩者有機統(tǒng)一起來，在理論和實踐的結合上都是重要和有著一定難度的，因此，這部分內(nèi)容成為教學的重點和難點。）一、說教材、話理念（四）說課程標準通過對《課程標準》及教材的分析，我認為本節(jié)課體現(xiàn)了“以人為本”的理念，重在促使學生理解、判斷、辨別收入分配制度和收入分配現(xiàn)狀的能力，讓學生意識到只有處理好效率與公平的關系，才能實現(xiàn)真正的社會和諧。二、說學情

正在進行的新一輪課改強調的是“用教材”，而不是“教教材”，所以，我認為，對學生的分析很重要。知識掌握上：學生在初中就接觸過這塊知識點，但知識點零碎，沒有形成系統(tǒng)，所以，在教學中要把握好使分寸，利用視頻、圖片展示等多種方式為學生創(chuàng)設生動、直觀的教學情景，增強課堂的趣味性。社會認知上：我校屬于農(nóng)村學校，部分學生家境還是比較困難的，由于學生的家庭經(jīng)濟情況不同，再加上從小生活的社會氛圍不一樣，因此學生對如何處理效率與公平的關系會存在著誤區(qū)。三、說教學目標1、知識目標（1）通過教學使學生識記：效率的含義、公平的含義、效率與公平的辯證關系。（2）理解效率優(yōu)先、兼顧公平的含義，解釋為什么堅持效率優(yōu)先。（3）能使學生結合現(xiàn)實生活中的存在的收入分配差距的具體事例，解釋如何兼顧效率與公平三、說教學目標2、能力目標（1）通過本課學習，培養(yǎng)學生辯證的認識和對待生活中面臨的各種矛盾，如公平、效率的矛盾，使學生學會運用矛盾分析法分析問題。（2）培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)的看問題，正確認識現(xiàn)實生活中的收入差距，提高綜合分析問題的能力。3、情感價值觀目標（1）通過學習，使學生認識到以共同富裕為目標的社會主義分配制度的優(yōu)越性。（2）通過學習，培養(yǎng)學生關注社會、關心弱勢人群的首先良知和責任意識。四、說教學策略（一）教學方法激趣——如用“公司招聘的方式”導入引出個人收入分配中的“效率與公平”的問題。設疑、引發(fā)——如設置問題“為什么要把‘效率’放在第一位，而不是公平？”引發(fā)討論，培養(yǎng)學生自主探究的學習能力。精講——課本的理論知識點講通透，烘托社會主義和諧社會。四、說教學策略（二）學法指導針對本課特點，這節(jié)課在指導學生學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面我主要采取以下方法：討論、設疑、解難等方法。學生最大限度地參與教學，教師在教學中主要起指導和點撥的作用，形成師生互動、生生互動的民主、平等、和諧課堂氛圍。五、教教學過過程（一））新課課導導入入（二））新課課講講授授（三））知識識鞏鞏固固（四））板書書設設計計五、教教學過過程（四））板書書設設計計1、效效率與與公平平（1））效率率的含含義（2））收入入分配配方式式對效效率的的影響響（3））公平平的含含義（4））堅持持收入入公平平分配配的意意義2、正正確處處理效效率與與公平平的辯辯證關關系（1））效率率與公公平的的辯證證關系系（2））堅持持效率率優(yōu)先先、兼兼顧公公平的的分配配原則則（3））如何何做到到兼顧顧效率率與公公平六、教教學反反思本課采采用自自主探探究、、設疑疑問引引發(fā)討討論的的教學學模式式，通通過討討論、、引導導、探探究發(fā)發(fā)掘出出問題題的實實質，，讓學學生學學會辯辯證的的看待待現(xiàn)實實生活活中收收入分分配不不公平平和收收入差差距拉拉大的的現(xiàn)象象。由由于時時間的的關系系，不不能把把所有有的問問題在在課堂堂上全全部解解決，，因而而，教教師在在發(fā)揮揮學生生主體體作用用、提提高課課堂效效率上上還應應深入入思考考。謝謝觀賞9、靜夜四無鄰鄰，荒居舊業(yè)業(yè)貧。。1月-231月-23Friday,January6,202310、雨雨中中黃黃葉葉樹樹，，燈燈下下白白頭頭人人。。。。17:15:3817:15:3817:15111、以我獨沈久，愧君相見頻。。1月-2311:28:1611:28Jan-2320-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。11:28:1611:28:1611:28Friday,January20,202313、乍見翻疑夢，相悲各問年。。1月-231月-2311:28:1611:28:16January20,202314、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。20一月202311:28:16上午11:28:161月-2315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月2311:28上午1月-2311:28January20,202316、行動出成果，工作出財富。。2023/1/2011:28:1611:28:1620January202317、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。11:28:16上午11:28上午11:28:161月-239、沒有失敗，只有暫時停止成功！。1月-231月-23Friday,January20,202310、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。11:28:1611:28:1611:281/20/202311:28:16AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。1月-2311:28:1611:28Jan-2320-Jan-2312、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。11:28:1611:28:1611:28Friday,January20,202313、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。1月-231月-2311:28:1611:28:16January20,202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20一月202311:28:16上午11:28:161月-2315、楚塞三湘接，荊門九派通。。。一月2311:28上午1月-2311:28January20,202316、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2023/1/2011:28:1611:28:1620January202317、空山新雨后，天氣晚來秋。。11:28:16上午11:28上午11:28:161月-239、楊柳散和風，青山澹吾慮。。1月-231月-23Friday,January20,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。11:28:1611:28:1611:281/20/202311:28:16AM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。1月-2311:28:1611:28Jan-2320-Jan-2312、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。11:28:1611:28:1611:28Friday,January20,202313、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。1月-231月-2311:28:1611:28:16January20,202314、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20一月202311:28:16上午11:28:161月-2315、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。一月2311:28上午1月-2311:28January20,202316、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2023/1/2011:28:1611:28:1620January202317、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。11:28:16上午11:28上午11:28:161月-23MOMODAPOWER