2.2聲音的特性隨堂測(cè)試 人教版八年級(jí)物理上冊(cè)

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.2聲音的特性隨堂測(cè)試一、單選題1.從物理學(xué)的角度對(duì)一下成語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)_的是（

）A.

震耳欲聾﹣﹣聲音的響度很大

B.

隔墻有耳﹣﹣聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C.

掩耳盜鈴﹣﹣固體可以傳聲

D.

耳熟能詳﹣﹣聲音的傳播速度很大2.如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面邊緣，尺的一端伸出桌面，用手輕輕撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音；接著將伸出的尺長(zhǎng)保持不變，用力撥動(dòng)鋼尺使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音．下列正確的是（

）A.

輕輕撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音頻率低，音調(diào)高

B.

用力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音頻率低，音調(diào)低

C.

輕輕撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音振幅大，響度小

D.

用力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音振幅大，響度大3.如圖所示聲的形圖，下列說(shuō)法正確的是(

)A.

甲、乙的音調(diào)和響度相同

B.

甲、丙的音調(diào)和音色相同

C.

乙、丁的音調(diào)和音色相同

D.

丙、丁的音色和響度相同4.古典名著《三國(guó)演義》中，猛將張飛單槍立馬在長(zhǎng)坂坡當(dāng)陽(yáng)橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬(wàn)大軍。這個(gè)典故形容張飛聲音（

）A.

音調(diào)高

B.

頻率高

C.

響度大

D.

音色差5.一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是A.

音調(diào)

B.

音色

C.

響度

D.

聲速（易）6.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次用力撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大致相同，聽(tīng)它發(fā)出聲音的變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（

）A.

聲音能否在固體中傳播

B.

響度與物體振幅的關(guān)系

C.

音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系

D.

音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)7.在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)于這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究目的，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）A.

A實(shí)驗(yàn)是研究聲音不能在真空中傳播的，聲音的傳播需要介質(zhì)

B.

B實(shí)驗(yàn)是研究音調(diào)與聲源長(zhǎng)短關(guān)系的，長(zhǎng)度越短音調(diào)越高

C.

C實(shí)驗(yàn)是研究聲音是由聲源振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉放入水中是為了放大音叉的振動(dòng)

D.

D實(shí)驗(yàn)是研究聲音的響度與振動(dòng)頻率關(guān)系的，頻率越快響度越大8.將一把刻度尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)芸潭瘸撸瑒t刻度尺發(fā)出聲音不同．改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，兩次均輕撥刻度尺伸出桌面的一端則發(fā)出聲音也不同．下列說(shuō)法中正確的是（

）A.

前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B.

前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音色不同

C.

前者發(fā)出聲音的響度不同，后者發(fā)出聲音的音調(diào)不同

D.

前者發(fā)出聲音的音色不同，后者發(fā)出聲音的響度不同9.把頻率為256Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入示波器，示波器展現(xiàn)的波形如圖所示．若把頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)置的示波器，其波形可能是圖中（）?A.

?

B.

?

C.

?

D.

?二、填空題10.如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會(huì)因________而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的________不同；小明在家里吹奏笛子，他抬起不同的手指，通過(guò)改變空氣柱的________，從而使笛聲的________發(fā)生變化．11.聲音的音調(diào)是由________決定的,如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是________；響度相同的是________.

12.小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片________發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的________；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的________。13.圖甲是一種手工樂(lè)器，由“竹筒”（A、B兩端開(kāi)口，C處開(kāi)一小口）和“活塞”組成，將活塞從B處塞入，在A處吹氣并來(lái)回拉動(dòng)“活塞”能發(fā)出悅耳的哨音。哨音是由筒內(nèi)空氣________產(chǎn)生的，通過(guò)________傳入人耳，吹氣時(shí)來(lái)回拉動(dòng)“活塞”改變了哨音的________。三、實(shí)驗(yàn)探究題14.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影向的，他對(duì)此進(jìn)行了研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76F銅1000.76B銅600.89G鋼801.02C銅601.02H尼龍801.02D銅800.76I尼龍1001.02E銅1001.02J銅（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與________的關(guān)系：同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎________（能/不能）。（2）小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選________（填寫(xiě)編號(hào)）的琴弦。（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫(xiě)出它的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm和橫截面積________mm2。15.某同學(xué)用尺子探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）探究音調(diào)的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的________；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)（鋼尺振動(dòng)的幅度大致相同），對(duì)比此時(shí)尺子振動(dòng)的聲音。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越________，發(fā)出聲音的音調(diào)越________；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)。（2）探究響度的影響因素時(shí)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的________。（3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，即使用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于________。（4）在以上實(shí)驗(yàn)中研究問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法是________。四、綜合題16.根據(jù)對(duì)超聲波知識(shí)的了解回答下列問(wèn)題：（1）超聲波的頻率范圍是________

；（2）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于________

（3）若聲音在海水中的傳播速度為l500米/秒，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為2秒，那么該處海洋的深度為_(kāi)_______米．17.將一個(gè)滴答作響的小鬧鐘放在桌面上，聽(tīng)其發(fā)聲的響度大??；再將其放在一個(gè)空木盒上，聽(tīng)其發(fā)聲的響度大小，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中聲音的響度較大．由此可知：（1）將發(fā)聲體置于一個(gè)空盒或箱子上，可以________

（選填“增大”或“減小”）聲音的響度，這個(gè)空盒子也叫“共鳴箱”．（2）樂(lè)器往往采用加裝共鳴箱的方法來(lái)增加其發(fā)聲的響度．下列樂(lè)器中沒(méi)有共鳴箱的是________

A．小提琴

B．二胡

C．鑼

D．鼓．

答案部分一、單選題1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】C9.【答案】C二、填空題10.【答案】振動(dòng)；響度；長(zhǎng)度；音調(diào)11.【答案】頻率；甲乙；甲丙