2023年中職生班主任工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?中職生班主?任工作總結(jié)?如何開展?中職學(xué)校班?主任工作，?下面我談?wù)?自己這學(xué)期?來工作的體?會。一、?親近學(xué)生，?研究學(xué)生;?展現(xiàn)自我，?樹立威望。?“誰愛孩?子，孩子就?會愛他，只?有用愛才能?教育孩子。?”班主任要?善于接近孩?子，體貼和?關(guān)心學(xué)生，?和他們進行?親密的思想?交流，讓他?們真正感受?到老師對他?的親近和愛?。這是班主?任順利開展?一切工作的?基矗研究學(xué)?生是教育取?得成功的必?要條件，最?好的途徑是?通過活動觀?察。了解班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?了解全班主?要的優(yōu)缺點?并分析其原?因所在，了?解家長普遍?的文化層次?，找到亟待?糾正的弱點?;二要研究?學(xué)生的個性?特征(包括?能力、氣質(zhì)?、性格、愛?好等)，了?解個人的生?活環(huán)境，掌?握哪些是積?極分子，哪?些是特別需?要注意的學(xué)?生等等。?在親近與研?究學(xué)生的過?程中，我們?班主任要努?力展現(xiàn)自身?廣博的文化?與高尚的道?德情操，使?學(xué)生對你既?親近又崇拜?，既認定你?是值得信賴?的老師，又?把你當(dāng)作好?朋友，樹立?起班主任崇?高的威望。?那么，你?的教育可能?取得事半功?倍的效果。?二、干_?__伍的組?建和培養(yǎng)。?一個班的?___面貌?如何，很大?程度上是由?班干部決定?的。班干部?對班___?有著“以點?帶面”和“?以面帶面”?的作用，我?稱他們是“?班主任的左?右手?！彼?以唯有慎重?地選拔和培?養(yǎng)干___?伍，班主任?工作才能逐?漸從繁重走?向簡單與輕?松。當(dāng)選?的干部應(yīng)具?有較強的號?召力和自我?管理能力。?干___伍?的組建不能?僅僅作為一?種形式存在?，班主任必?須精心培養(yǎng)?:其一，?要大力表揚?干部優(yōu)點，?宣傳他們的?先進事跡，?幫助班干部?樹立威信;?其二，在?鼓勵干部大?膽工作，指?點他們工作?方法的同時?，要更嚴格?要求干部個?人在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點帶面”?;其三，?培養(yǎng)干部團?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過干部這?個班___?建立正確、?健全的輿-?論，帶動整?個班___?開展批評與?自我批評，?形成___?__性、紀?律性和進取?心，亦即“?以面帶面”?。三、以?強化常規(guī)訓(xùn)?練帶動教育?教學(xué)工作。?良好的常?規(guī)是進行正?常的學(xué)習(xí)和?生活的保障?，一個學(xué)生?調(diào)皮搗蛋、?不合常規(guī)的?舉動往往會?使一堂好課?留下遺憾，?使整個__?_活動宣告?失敗，甚至?使全班努力?爭取的榮譽?付諸東流，?直接影響到?班___的?利益。因此?，要扎實有?效地加強一?個學(xué)生的常?規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)?練的內(nèi)容包?括《中學(xué)生?守則》和《?中職學(xué)生日?常行為規(guī)范?》要求的常?規(guī)、課堂常?規(guī)、集會和?出操常規(guī)、?衛(wèi)生常規(guī)、?勞動常規(guī)、?參觀常規(guī)以?及路隊常規(guī)?等等諸多方?面。并且這?學(xué)期我還根?據(jù)學(xué)生的特?點，結(jié)合我?國古代優(yōu)秀?的蒙學(xué)教材?《弟-子規(guī)?》的學(xué)習(xí)，?強化學(xué)生內(nèi)?在。日常行?為的訓(xùn)練要?通過___?或個人、單?項強化或全?面優(yōu)化相結(jié)?合的方式進?行(根據(jù)具?體情況選擇?)，務(wù)必使?每個學(xué)生具?有“服從_?__，服從?命令”的思?想，具有自?我約束力，?形成習(xí)慣，?保證整個班?___隨時?表現(xiàn)出“活?而不亂，嚴?而不死”的?良好班風(fēng)班?貌。四、?擬定___?與個人的遠?、近期目標(biāo)?。有目標(biāo)?才有動力。?班主任要根?據(jù)學(xué)校工作?安排和本班?實際情況，?擬定全班與?小組在知識?、能力、情?感等方面的?遠、近期目?標(biāo)，讓每一?個學(xué)生明確?我們?nèi)嗪?小組正在努?力奮斗的目?標(biāo)是什么，?避免盲目、?低效地學(xué)習(xí)?和生活，從?而增強__?_的凝聚力?和動力。然?后，要引導(dǎo)?每一個學(xué)生?擬定切實的?個人遠、近?期目標(biāo)，將?___的動?力落實到每?個學(xué)生身上?，幫助和鼓?勵每一個人?進步，使每?個人都在明?顯而又易于?承受的壓力?下自覺要求?自己。目?標(biāo)的制定不?是目的，如?何通過努力?去實現(xiàn)目標(biāo)?，提高學(xué)生?的素質(zhì)才是?目的。因此?，鑒于小學(xué)?生年齡與心?理特征，有?兩點需注意?:一是近期?目標(biāo)較之遠?期目標(biāo)更有?激勵作用;?二是目標(biāo)的?制定必須切?實，要讓孩?子能“跳一?跳摘到蘋果?”，不能好?高騖遠，以?免喪失孩子?信心。五?、激發(fā)學(xué)生?競爭意識。?競爭是一?股巨大的、?潛在的、其?它任何外力?都不可能達?到或代替的?動力。班主?任應(yīng)在班內(nèi)?掀起激烈的?、持久的競?爭活動。必?須強調(diào)，這?是“互助”?、“友好”?的競爭而不?是“敵視”?和“保守”?的競爭，其?目的是為了?取得共同的?、更大的進?步。1、?激發(fā)與外班?學(xué)生的競爭?意識:從?___活動?的表現(xiàn)、班?級榮譽的爭?娶留給老師?的印象以及?個人獲將情?況等等多個?方面激發(fā)全?班由整體到?個人的與外?班的競爭意?識。這也是?一種___?精神的培養(yǎng)?。2、設(shè)?立定期評價?制度:以?“小紅花”?等相對固定?的評價模式?，對學(xué)生個?人和小組的?各種表現(xiàn)定?期評價，使?每個學(xué)生和?小組明確近?期優(yōu)缺點何?在，在班上?居何位置，?從而增強警?惕性和進取?心，培養(yǎng)學(xué)?生的自覺性?。3、建?立互助組:?以互助小?組、1+1?小組(一一?對應(yīng)的優(yōu)生?幫助差生形?式)、小組?幫助組員等?等多種互助?方式促使差?生取得更大?進步，共同?實現(xiàn)個人、?小組與__?_奮斗的目?標(biāo)。班主?任是班級的?___者和?教育管理者?，是學(xué)生健?康成長的引?路人，是聯(lián)?系各任課教?師的紐帶。?班主任工作?既是艱巨的?，也是光榮?的，有樂趣?的。本學(xué)期?我擔(dān)任了五?班的班主任?工作。下面?是我班主任?工作的幾點?做法:一?、苦練基本?功，努力提?高自身素質(zhì)?。班主任?自身建設(shè)的?關(guān)鍵是提高?班主任自身?的素質(zhì)，樹?立班主任的?權(quán)威。班主?任，首先是?教師，而教?師是知識的?傳播者，是?智慧的化身?。這正是班?主任權(quán)威產(chǎn)?生的前提。?我盡力用智?慧和才干在?學(xué)生心目中?樹立起這種?權(quán)威，在工?作中起到“?不令而行”?的效果。?(1)不斷?用新的知識?充實自己，?做知識的富?有者。教師?的天職是“?傳道、授業(yè)?、解惑”，?而學(xué)生最不?能原諒的就?是教師的一?知半解。在?知識更新加?快，傳播渠?道多樣化的?今天，教師?已不再是學(xué)?生獲取知識?的唯一途徑?。因此學(xué)生?并不因為教?師年齡比他?大就信服和?尊重你，而?是因為你確?實有知識才?敬重和信任?你，班主任?如果沒有真?才實學(xué)是很?難在學(xué)生中?樹立威信的?。我不僅精?通所教學(xué)科?，還熟悉所?學(xué)專業(yè)的很?多知識。?(2)是加?強品德修養(yǎng)?，做學(xué)生的?楷模。班主?任是各項工?作任務(wù)的中?間者和具體?執(zhí)行者。一?言一行都對?學(xué)生起潛移?默化的作用?，都會在學(xué)?生心目中留?下深刻的印?記。注意自?身的修養(yǎng)，?努力通過自?己的言行舉?止，為人處?事給學(xué)生以?示范，做學(xué)?生的榜樣。?二、做好?學(xué)生工作，?形成良好班?風(fēng)，組建有?力班委。?首先，樹立?良好的班風(fēng)?。班級是一?個整體，學(xué)?生要在這個?___里學(xué)?習(xí)、生活、?成長。要在?學(xué)校的各項?活動中顯示?自己的力量?和風(fēng)貌。好?的環(huán)境能夠?激勵人，可?以改造人。?因此這個_?__需要有?一種精神，?那就是蓬勃?向上的__?_精神，爭?先創(chuàng)優(yōu)，愛?班好學(xué)的精?神，這種?精神從何而?來?它班主?任堅持不懈?的思想教育?工作。重視?思想工作是?班主任做好?各項工作的?基礎(chǔ)，是建?好班級的法?寶。我充分?認識思想政?治工作在班?級建設(shè)中的?地位和作用?，利用班會?、辯論會、?座談會、報?刊雜志等多?種途徑對學(xué)?生進行思想?政治教育，?幫助他們樹?立起正確的?人生觀、價?值觀。使他?們成為“四?有新人”。?___教育?是班級思想?教育的重要?內(nèi)容之一，?是樹立好班?風(fēng)建立良好?___的重?要表現(xiàn)。因?此，我除了?要求班級在?學(xué)校___?性活動中樹?立班級的形?象外，還經(jīng)?常對學(xué)生進?行“班興我?榮。班落我?恥，以班為?家，榮辱與?共”的教育?。以此來增?強班主任的?向心力凝聚?力和戰(zhàn)斗力?，真正做到?心往一處想?，勁往一處?使。其次?，組建強有?力的班委會?。做好學(xué)生?各方面工作?、單憑一個?班主任是絕?對做不好的?，而應(yīng)形成?以班干部為?中心的學(xué)生?骨干力量。?有人形象地?說，班委會?是班主任的?左膀右臂，?此話很有幾?分道理。班?干部在班級?中起到核心?骨干的作用?，他們是班?級各項活動?的___者?和倡導(dǎo)者。?班級的興衰?與他們的工?作密不可分?，利用他們?的優(yōu)勢做好?學(xué)生工作，?班干部的工?作包括干部?的選拔、培?養(yǎng)、使用和?推薦等一系?列的工作。?選拔是基礎(chǔ)?，我通過委?任、競選等?各種渠道把?那些表現(xiàn)突?出，愿為同?學(xué)服務(wù)，有?一定___?能力的學(xué)生?選任為班級?干部。班委?會組成后，?加強對他們?的培養(yǎng)和教?育。雖然有?些學(xué)生擔(dān)任?過班干部，?但目前工作?內(nèi)容、工作?方法等都發(fā)?生了變化。?因此要從工?作內(nèi)容，工?作方法、工?作藝術(shù)上進?行指導(dǎo)，幫?助他們處理?好學(xué)習(xí)和工?作的關(guān)系。?處理好能力?的鍛煉與為?同學(xué)服務(wù)的?關(guān)系，處理?好干部與學(xué)?生的關(guān)系。?同時在學(xué)習(xí)?、生活上嚴?格要求他們?，使他們真?正成為班級?建設(shè)的排頭?兵。培養(yǎng)是?使用的前提?，不能光使?用不培養(yǎng)，?教育是培養(yǎng)?的繼續(xù)，不?能光使用不?教育，當(dāng)班?干部有了一?定的工作經(jīng)?驗后，我就?大膽地使用?他們。不束?縛他們的手?腳，讓他們?充分探索搞?好班級工作?的新路子，?對工作中的?不足及時指?出。對工作?中的困難予?以鼓勵，對?工作中的失?誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任，對工?作的成績要?給以表揚和?獎勵。再?次，大膽管?理學(xué)生，嚴?格按校規(guī)校?紀辦事，同?時注意工作?方法。經(jīng)常?在班里講解?遵守校規(guī)校?紀的重要性?。（范本）?堅持多表揚?、公開場合?少點名批評?。正面疏導(dǎo)?的工作方法?。不放縱學(xué)