小學(xué)四年級語文排句成段練習(xí)題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)四年級語文排句成段練習(xí)題把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話，這是一項綜合訓(xùn)練才能，可以能訓(xùn)練我們對句子的理解才能、有條理的表達才能，還可以提高我們的寫作才能。以下是我為大家整理的內(nèi)容，接待閱讀參考。

小學(xué)四年級語文排句成段練習(xí)題篇一

這兒的果子也分外多，香蕉、菠蘿、荔枝，果實累累，掛滿樹梢。

西雙版納是花果的海洋。

肥碩的木瓜，蜂擁在一起。

這里的花，紅的、紫的、白的、黃的，五彩繽紛，美觀極了！

還有一種芒果，長得又肥又大，一個就有一斤重，果肉有五寸厚，而核卻只有拇指那么大。

不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有大量奇花異草。

小學(xué)四年級語文排句成段練習(xí)題篇二

五名運鼓動像五顆出膛的子彈向前沖去。

過了一會兒，我們班的王海落在后面了。

在掌聲中，王海終究獲得了100米短跑的冠軍。

這時，我們冒死喊：“王海加油！王海加油！”“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。

小學(xué)四年級語文排句成段練習(xí)題篇三

它就不再求烏龜，而是暗中查看烏龜?shù)纳?。然后找到了方法，就是少吃，并在海里生活?/p>

馬向烏龜討教長壽的方法，烏龜不愿報告它。

馬就開頭減食，幾天下來，體重急劇下降。

它站在海邊，看到滾滾波濤，特別畏縮。但它想到連忙可以長壽了，就猛地跳下了海。

馬為了追求長壽不幸淹死在海中。

馬在海中掙扎，體力缺乏，再也回不到岸上來了。

接著馬向大海走去，打定實施長壽籌劃的其次步。

小學(xué)四年級語文排句成段練習(xí)題篇四

原來蝸牛早已爬到墻頂上。

蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土來看看，再也看不見蝸牛了。

蚯蚓望見了，問：“蝸牛哥哥，你到哪里去啊？”蝸牛說：“我要到墻頂上去?！?/p>

蝸牛在墻腳邊爬。

蝸牛不理他，持續(xù)向墻頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土去睡覺了。

蚯蚓忍不住笑了起來：“哼！不要空想了吧？你理應(yīng)明白自己爬得多慢呀！”

小學(xué)四年級語文排句成段練習(xí)題篇五

小溪的一邊是果園。

春天，花香迷漫；秋天，果實累累。

田野的止境，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

溪水那么清澈、明凈。

水中的小魚兒無憂無慮地游來游去。

一條小溪從我們村子旁邊流過。

小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗正點著頭報告豐收的喜訊。

小學(xué)四年級語文排句成段練習(xí)題篇六

孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開頭了新的追求。

想當(dāng)音樂家的孩子突然耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子突然眼睛瞎了。

恰巧，一位老人經(jīng)過，聽見了他們的怨言。

后來，耳聾的孩子成了美術(shù)家，眼瞎的孩