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幼兒園小班美術(shù)優(yōu)秀教案《快樂的小動物》

含反思設(shè)計意圖：至教研特色開展紙泥來，我們班的孩子特別有愛好，在第一階段孩子動手折疊了春天的花朵，初步了解了紙藝的一些作品，依據(jù)孩子的閱歷我開展了其次階段進行制作立體的東西《歡樂的小動物》，讓孩子在第一階段的基礎(chǔ)上有所提升。活動目標：.通過畫、剪、折、貼制作立體小兔。.能根據(jù)步驟圖進行制作小兔。.培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。.幼兒能樂觀的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達力量?；顒宇A備：L卡紙、勾線筆、剪刀、膠水、制作好的立體動物造型。2.布置好小動物的家、事先制作好步驟圖?；顒又攸c難點：活動重點：通過畫、剪、折、貼制作小兔輪廓。活動難點：能依據(jù)圖示制作立體小兔。教學過程：一、談話引出主題.讓幼兒觀賞立體動物造型作品，引發(fā)幼兒愛好。.你們看老師帶來了很多的動物，都是什么動物？二、觀賞立體小白兔，讓幼兒觀賞觀看構(gòu)造.這是誰？.你覺察它和我們平常做的手工有什么不一樣嗎？.老師小結(jié)。這個手工分三局部，一局部是小動物，一局部是立體紙筒?？焖冀贪妇W(wǎng)最終還有一個小尾巴。三、制作立體小兔（一）出示示意圖講解.先在畫紙上畫小兔輪廓（圖l）o.剪下小兔輪廓（圖二）。.在另外一張長方形的紙上畫小兔頭一半高度剪下（圖三）。.兩頭粘貼（圖四）。.把頭貼在紙筒上（圖五）。.剪一個橢圓型的尾巴，一端向上折短的一端貼在紙筒上（圖六）。（二）幼兒制作立體小兔四、展現(xiàn)幼兒作品，幼兒相互觀賞.小伴侶，小白兔的家住在森林里，我們把它送回家吧。.你喜愛誰的小兔?為什么？教學反思：此次活動不要求孩子畫好兔子涂色，只要畫好輪廓就行，為了讓作品效果明顯，可以提示幼兒把兔子畫大一點，在制作立體紙筒只要立住就可以。這個活動在大家的集體爭論下我修改了許多，原來我是讓孩子們畫好后涂色，但是涂色特別的麻煩，也沒有什么必要，因此我們把這一環(huán)

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