2023年度校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

2023年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為中心任務(wù)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。依據(jù)《原州區(qū)師資培訓(xùn)中心2023年工作要點(diǎn)》，落實(shí)《原州區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范縣（區(qū)）建設(shè)實(shí)施方案》，根據(jù)開城鎮(zhèn)中心小學(xué)2023-2023學(xué)年（下）教研工作計(jì)劃安排，以促進(jìn)教師業(yè)余發(fā)展為主線，提高教育信息化應(yīng)用水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校將進(jìn)一步提高全體教師應(yīng)用一體機(jī)、教學(xué)助手、希沃白板、開展教學(xué)和寧夏教育資源公共業(yè)務(wù)平臺(tái)的開發(fā)利用，使全體教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、信息資源和多媒體技術(shù)的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。二、總體目標(biāo)建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教學(xué)研究，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為載體，推進(jìn)信息技術(shù)和教學(xué)教研深度融合，以培養(yǎng)教師的信息素養(yǎng)為核心目標(biāo)，培養(yǎng)全體教師應(yīng)用教學(xué)助手、云校家、希沃白板進(jìn)行教育教學(xué)的能力，加強(qiáng)寧夏教育資源公共業(yè)務(wù)平臺(tái)資源應(yīng)用，加強(qiáng)課程社區(qū)管理和豐富學(xué)校個(gè)人空間，落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作。三、培訓(xùn)類型根據(jù)中心小學(xué)教研活動(dòng)安排和我校實(shí)際，采取兩種不同層次的培訓(xùn)類型:1、普及型：要求教師在本學(xué)期都要熟練應(yīng)用教學(xué)助手開展教育教學(xué)工作，指導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治和科學(xué)5科教師進(jìn)行電子備課，互相學(xué)習(xí)幫助并積極參與“同課異構(gòu)”活動(dòng)。2、提高型：組織教師積極參與中心小學(xué)和上級(jí)教育部門的各種教研活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富信息技術(shù)理論，同時(shí)帶動(dòng)全體教師積極參與到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作中，提煉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間在課前、課中、課后的有效應(yīng)用模式，將空間、教學(xué)助手、云校家充分、有效、常態(tài)化地應(yīng)用于教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)與交流的各個(gè)環(huán)節(jié)，有效解決備、授、改、輔、評(píng)等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)我校教育教學(xué)能力和質(zhì)量的全面提高。四、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容具體劃分為以下5個(gè)方面：1、電子教案的備寫、課件制作、資源共享下載應(yīng)用。2、寧夏教育資源公共業(yè)務(wù)平臺(tái)空間裝扮和內(nèi)容充實(shí)，本學(xué)期陸續(xù)完成，教師之間可以互相學(xué)習(xí)借鑒。3、教學(xué)助手的應(yīng)用和“同課異構(gòu)”活動(dòng)。4、開展以“錄播教室+在線互動(dòng)課堂+課程社區(qū)”為載體的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“雙線示范、雙線引領(lǐng)，雙線帶動(dòng)、雙線輻射”的線上線下教研模式。5、指導(dǎo)教師認(rèn)真做好月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析及措施改進(jìn)等工作。6、結(jié)合2023公需課和國(guó)培計(jì)劃加強(qiáng)學(xué)習(xí)。五、保障措施1、成立以校長(zhǎng)馬志鵬為組長(zhǎng)，教務(wù)主任張平慎、信息管理員、資源教師、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)李應(yīng)林、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李鳳娥、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員楊曉蕾等為組員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保