2023年戰(zhàn)后總結(jié)講評(píng)制度

第16頁(yè)共16頁(yè)2023年?戰(zhàn)后總結(jié)講?評(píng)制度1?、救護(hù)小隊(duì)?經(jīng)過(guò)搶險(xiǎn)救?災(zāi)工作后都?要堅(jiān)持戰(zhàn)后?講評(píng)制度。?2、對(duì)于?一般搶救傷?員、搬運(yùn)工?傷的事故由?隊(duì)長(zhǎng)___?本小隊(duì)參戰(zhàn)?人員進(jìn)行總?結(jié)。表?yè)P(yáng)工?作積極主動(dòng)?的救援隊(duì)員?，總結(jié)搶救?中成功的方?法。3、?對(duì)于重大的?災(zāi)害事故由?隊(duì)長(zhǎng)___?參戰(zhàn)隊(duì)員把?處理事故的?全過(guò)程認(rèn)真?的進(jìn)行分析?總結(jié)講評(píng)，?找出經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，并做?好總結(jié)記錄?，及時(shí)的上?報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)?備查。4?、對(duì)在處理?事故中的好?人好事和搶?救有功的救?災(zāi)人員經(jīng)過(guò)?講評(píng)后，要?上報(bào)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)給予適當(dāng)?的獎(jiǎng)勵(lì)。?5、對(duì)在處?理事故中無(wú)?___紀(jì)律?性，造成嚴(yán)?重后果的，?要給與批評(píng)?和罰款。?第二篇：b?ec中級(jí)戰(zhàn)?后總結(jié)be?c中級(jí)戰(zhàn)后?總結(jié)（詳細(xì)?經(jīng)驗(yàn)篇）?bec中級(jí)?戰(zhàn)后總結(jié)?考完bec?已經(jīng)有一段?時(shí)間了，現(xiàn)?在歇下來(lái)該?好好地寫(xiě)個(gè)?總結(jié)，畢竟?這也算得上?是一個(gè)不小?的考試。?準(zhǔn)備bec?的時(shí)間并不?長(zhǎng)，但還是?有點(diǎn)心得在?里面的。?確切的說(shuō)真?正認(rèn)真好好?復(fù)習(xí)的時(shí)間?只有一個(gè)多?星期，但是?這一個(gè)多星?期的時(shí)間里?還是看了很?多東西，我?本身并不是?學(xué)bec相?關(guān)專業(yè)的，?而且還差的?極遠(yuǎn)，但是?備考bec?___我很?多實(shí)用的東?西。關(guān)于?復(fù)習(xí)的安排?我是這樣進(jìn)?行的，下面?寫(xiě)出來(lái)希望?對(duì)后面的人?會(huì)有所幫助?。先說(shuō)說(shuō)?總體情況?開(kāi)始接觸b?ec當(dāng)然是?先從詞匯入?手，我想這?應(yīng)該是每個(gè)?參加英語(yǔ)考?試的人都知?道的。翻開(kāi)?bec的詞?匯你會(huì)發(fā)現(xiàn)?它并不難，?單詞也并不?長(zhǎng)，只是相?對(duì)來(lái)講比較?專業(yè)，特別?要注意的就?是我們平時(shí)?已經(jīng)非常熟?悉的詞匯，?在bec的?詞表里完全?換了一個(gè)意?思。早早?的接觸單詞?會(huì)對(duì)你后面?看書(shū)和做題?有很大的幫?助。所以?打算考be?c的同志們?，沒(méi)事兒的?時(shí)候就隨手?翻翻生詞表?吧，耽誤不?了你多長(zhǎng)時(shí)?間的，每天?沒(méi)事翻翻，?幾天下來(lái)你?就能記住一?多半。當(dāng)?詞匯掌握差?不多的時(shí)候?我就用了那?本人民郵電?出版的《商?務(wù)英語(yǔ)學(xué)生?用書(shū)》，同?時(shí)還配有同?步練習(xí)和課?文輔導(dǎo)這兩?本，因?yàn)闇?zhǔn)?備的比較急?，所以除了?書(shū)我用的都?是電子版，?但看起來(lái)不?是那么方便?，因此有條?件的話還是?買(mǎi)書(shū)的好。?這本書(shū)本?人認(rèn)為還是?很有用的，?里面一共有?十個(gè)單元，?每個(gè)單元有?兩課，每一?課都會(huì)介紹?一種相關(guān)的?商務(wù)知識(shí)，?里面會(huì)含有?很多常用的?商務(wù)詞匯和?商務(wù)表達(dá)，?這個(gè)時(shí)候你?之前背的單?詞就顯得尤?為重要了，?而這也是一?個(gè)查漏補(bǔ)缺?的過(guò)程，你?已經(jīng)背過(guò)并?知道的就可?以一帶而過(guò)?，不知道的?用心再記一?下。另外?在每個(gè)單元?中間間隔的?地方都會(huì)有?每個(gè)單元后?的同步練習(xí)?和考場(chǎng)真練?，個(gè)人覺(jué)得?同步練習(xí)沒(méi)?有什么用，?因?yàn)椴皇前?照考試題型?來(lái)的，都是?隨便出的一?些小練習(xí)，?而且相對(duì)考?試來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單?很多，但是?考場(chǎng)真練那?部分，建議?好好做做，?很有用，完?全是按照考?試的題型來(lái)?出的。當(dāng)?你基本上通?過(guò)書(shū)了解了?基礎(chǔ)的商務(wù)?知識(shí)以后，?再拿出報(bào)名?時(shí)人手一份?的那本《考?生手冊(cè)》，?逐條好好讀?讀，下面要?做的就是針?對(duì)考試，逐?一復(fù)習(xí)了。?在那本考生?手冊(cè)上囊括?初中高三部?分內(nèi)容，考?中級(jí)的同學(xué)?可以翻過(guò)初?級(jí)，直接看?中級(jí)，后面?如果你有時(shí)?間，建議你?把高級(jí)的也?看下（只看?題），我覺(jué)?得很有幫助?，因?yàn)橹屑?jí)?和高級(jí)的題?型是完全相?同的，只是?高級(jí)的干擾?選項(xiàng)更多了?，寫(xiě)作部分?更長(zhǎng)了而已?，所以有時(shí)?間還是建議?做做高級(jí)的?題，高級(jí)講?解部分可以?不用看了。?對(duì)于中級(jí)?建議看以下?四部分內(nèi)容?：1.考?試范圍。在?準(zhǔn)備考試之?前你要知道?那份你即將?在考場(chǎng)上拿?到的卷子里?，都會(huì)涉及?到那些商務(wù)?知識(shí)和話題?，所以先把?考試范圍瀏?覽一遍，不?用背下來(lái)，?做到心里有?數(shù)就可以了?。2.考?試題型：中?級(jí)考試分為?四個(gè)部分，?按照考試的?順序分別是?：閱讀、寫(xiě)?作、聽(tīng)力、?口語(yǔ)，前面?三個(gè)部分一?般是上午進(jìn)?行，口語(yǔ)在?當(dāng)天下午或?者轉(zhuǎn)天上午?。你要知道?每一個(gè)部分?都考什么，?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是?什么，做每?一個(gè)部分的?題都要掌握?哪些技巧，?關(guān)于各部分?題型我后面?會(huì)詳細(xì)說(shuō)一?下。3.?真題樣例。?學(xué)生手冊(cè)的?題很寶貴，?因?yàn)槊總€(gè)級(jí)?別的題就那?么一套，這?個(gè)題的利用?價(jià)值很高，?因?yàn)槭怯?guó)?劍橋親自編?寫(xiě)的。所以?這套題一定?好好做，后?面都有答案?，但是有一?個(gè)缺陷就是?沒(méi)有聽(tīng)力錄?音，所以聽(tīng)?力部分只能?先看看了解?一下，不能?做題。4?.作文范例??？催^(guò)題之?后，最后這?本書(shū)上唯一?有價(jià)值的就?是作文的范?例了，上面?有從ban?d0到ba?nd5的所?有樣例，我?建議是最好?只看ban?d5的，別?的都別看了?，讓你的腦?子里只有最?好的范文，?這樣形成一?個(gè)思路，后?面下筆就容?易的多。?好了，這就?是關(guān)于《學(xué)?生手冊(cè)》里?主要看的內(nèi)?容，一定要?好好重視這?本書(shū)，因?yàn)?這是你在考?試前能夠拿?到的唯一一?本考試真經(jīng)?。好，下?面進(jìn)入正式?復(fù)習(xí)階段：?以下內(nèi)容?需要回復(fù)才?能看到在?了解了商務(wù)?知識(shí)，了解?了題型，并?且初步演練?之后要做的?就是逐個(gè)模?塊去攻克。?這時(shí)候手?頭準(zhǔn)備的材?料應(yīng)該有_?__網(wǎng)絡(luò)課?堂和真題集?，有很多人?在用模擬題?，我想說(shuō)如?果沒(méi)買(mǎi)的同?學(xué)就別買(mǎi)了?，買(mǎi)了的最?好也別做了?，很耽誤時(shí)?間，那上面?的題與真正?考試的相差?太遠(yuǎn)了，考?試題比模擬?難十倍都不?夸張，所以?過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)?，模擬題完?全沒(méi)有參考?價(jià)值。關(guān)?于___網(wǎng)?絡(luò)課堂，我?個(gè)人建議好?好看看，這?個(gè)算是我覺(jué)?得對(duì)考試幫?助最大的，?里面老師講?的都還是比?較好的，每?個(gè)部分剖析?的都很全面?。里面也都?有配套的筆?記，可以省?去你自己寫(xiě)?筆記的時(shí)間?，它的重要?性我相信只?有看過(guò)的人?才能理解。?對(duì)于真題?集，目前市?場(chǎng)上有第2?輯，第3輯?，第4輯，?其實(shí)說(shuō)實(shí)在?的這三本里?面的題也就?第4輯的?和現(xiàn)在考試?的難度接近?些，因?yàn)??，3都是以?前的真題，?相對(duì)來(lái)講簡(jiǎn)?單些，特別?是聽(tīng)力，b?ec考試聽(tīng)?力是出了名?的難，最難?的那套真題?也沒(méi)有近兩?年的考試聽(tīng)?力難，所以?聽(tīng)力還是大?家自己下功?夫吧，這部?分沒(méi)有值得?參考的東西?。最后如?果還要準(zhǔn)備?一份材料，?那就是針對(duì)?口語(yǔ)的有一?本口語(yǔ)真題?冊(cè)，藍(lán)皮的?，名字我記?不太清楚了?，我當(dāng)時(shí)因?為時(shí)間緊就?沒(méi)有用，而?且覺(jué)得自己?的口語(yǔ)也還?可以，就省?去了這部分?練習(xí)，考試?的時(shí)候發(fā)現(xiàn)?很多人都拿?著那本書(shū)，?而且考試題?型跟那本書(shū)?上的很像，?所以擔(dān)心口?語(yǔ)的同學(xué)可?以把這本書(shū)?當(dāng)做是真經(jīng)?。當(dāng)然除?了上述說(shuō)的?那些練習(xí)，?市面上還有?其他的，只?不過(guò)看起來(lái)?都一般般，?沒(méi)有太大的?使用價(jià)值。?我記得當(dāng)時(shí)?我大概看了?一下《商務(wù)?英語(yǔ)中級(jí)考?試___天?突破》，這?本書(shū)有時(shí)間?的話可以看?一下，有些?東西或許對(duì)?某些人有幫?助，我當(dāng)時(shí)?時(shí)間緊就沒(méi)?怎么細(xì)看，?就是花了一?個(gè)小時(shí)都不?到的時(shí)間隨?手翻了翻。?好了，接?下來(lái)我就分?塊說(shuō)一下b?ec中級(jí)考?試的具體情?況。閱讀?部分：閱?讀是bec?考試?yán)锏牡?一項(xiàng)，一般?考試都是上?午九點(diǎn)開(kāi)始?，閱讀部分?的考試時(shí)間?是一個(gè)小時(shí)?，里面包括?五部分內(nèi)容?，前兩項(xiàng)是?搭配題，后?面三項(xiàng)分別?是我們大家?都熟悉的單?選，完型和?改錯(cuò)。先?說(shuō)搭配題，?前兩個(gè)搭配?題相比較而?言，第一項(xiàng)?相對(duì)簡(jiǎn)單些?，這部分做?題是有技巧?的，至于具?體如何去做?，___講?的很詳細(xì)，?我就不在這?里多說(shuō)了，?記住一個(gè)真?理就是每個(gè)?選項(xiàng)都選兩?次就對(duì)了。?第二項(xiàng)的?搭配題較難?，也是be?c中級(jí)閱讀?最難的部分?，這部分每?年的得分率?很低，但是?如果時(shí)間允?許，多分析?分析還是可?以攻克下來(lái)?的，我考試?出來(lái)后覺(jué)得?自己的閱讀?部分只有這?項(xiàng)做的不是?很好。所以?勸大家有時(shí)?間還是要多?練練，形成?一種語(yǔ)感很?重要。至于?后面三項(xiàng)因?為都是大家?很熟悉的項(xiàng)?目，就沒(méi)有?什么太多的?技巧了，四?選一一般都?不會(huì)很難，?只要是找好?定位讀懂了?就很容易選?出答案，完?型基本上都?是詞匯和詞?組的考察，?與平時(shí)做的?完型相反，?虛詞考察很?少，基本都?是實(shí)詞，所?以這里顯示?出詞匯的重?要性了，而?改錯(cuò)則是基?本上都是虛?詞的考察，?改錯(cuò)比以前?的簡(jiǎn)單在于?錯(cuò)誤都是多?一個(gè)詞，所?以你只需要?找出多出來(lái)?的那個(gè)詞就?行了，一般?有___個(gè)?正確選項(xiàng)。?閱讀的時(shí)?間不是很緊?，做完不成?問(wèn)題，有時(shí)?間再好好檢?查，不要因?粗心而丟掉?分?jǐn)?shù)。寫(xiě)?作部分：?這部分恐怕?是bec中?級(jí)里面最簡(jiǎn)?單的了，模?式很固定，?就那么幾種?，這部分又?分為兩個(gè)小?部分，一個(gè)?大作文一個(gè)?小作文，小?作文一般只?讓寫(xiě)三個(gè)要?點(diǎn)，寫(xiě)__?_-___?字的not?e或者me?mo，只要?是把三個(gè)要?點(diǎn)都寫(xiě)全了?就沒(méi)有什么?問(wèn)題。大作?文近幾年考?的大部分都?是repo?rt或者?propo?sal，極?少的情況讓?寫(xiě)e-ma?il，大作?文一般都有?固定的模式?，掌握好模?板就很好寫(xiě)?了。這個(gè)?的時(shí)間把握?也還行，開(kāi)?始的時(shí)候我?一直覺(jué)得時(shí)?間很富裕，?不緊不慢地?寫(xiě)，到后來(lái)?發(fā)現(xiàn)時(shí)間有?點(diǎn)緊了，所?以寫(xiě)作文的?時(shí)候還是自?己注意點(diǎn)時(shí)?間，別像我?似的前松后?緊。聽(tīng)力?部分：這?部分是be?c里面最難?的，我考聽(tīng)?力的時(shí)候才?發(fā)現(xiàn)竟然還?是傳統(tǒng)的錄?音機(jī)+卡帶?的形式，說(shuō)?實(shí)在的聲音?效果不是很?好，而且b?ec聽(tīng)力語(yǔ)?速極快，近?幾年的題目?也極難。?記得做真題?的時(shí)候還覺(jué)?得聽(tīng)力雖然?難，但是還?是可以應(yīng)付?得來(lái)，畢竟?有送分的題?，但是真正?考試的時(shí)候?才發(fā)現(xiàn)，哪?里有送分的?啊，每道題?都要糾結(jié)一?下才能夠?qū)?出答案，不?過(guò)也可能是?自己練的太?少的緣故，?加上美音在?腦子中的根?深蒂固，所?以聽(tīng)英音讓?我覺(jué)得極其?不爽，覺(jué)得?他們?cè)趺淳?不能好好說(shuō)?話，哎……?看來(lái)想考?bec的同?學(xué)，先多用?bbc來(lái)洗?洗自己的耳?朵吧。聽(tīng)力?這項(xiàng)絕對(duì)不?能突擊，實(shí)?力最重要。?尤其是第二?部分，是聽(tīng)?力里面最難?的，八選五?，一個(gè)選錯(cuò)?很可能導(dǎo)致?別的就都跟?著錯(cuò)了，所?以如果出錯(cuò)?是很得不償?失的?？?語(yǔ)部分：?我想很多人?都很擔(dān)心這?項(xiàng)，其實(shí)直?到考試的時(shí)?候才發(fā)現(xiàn)，?這個(gè)bec?的口語(yǔ)考試?是一個(gè)紙老?虎，表面看?起來(lái)很__?_，實(shí)際上?沒(méi)有什么，?口語(yǔ)考試分?為三個(gè)部分?：conv?ersat?ion，p?resen?tatio?n，dis?cussi?on。第?一部分就是?老師問(wèn)你問(wèn)?題，都是很?基本的問(wèn)題?，我覺(jué)得準(zhǔn)?備一份英文?的自我介紹?就都搞定了?，問(wèn)的問(wèn)題?無(wú)非就是一?些姓名，學(xué)?校，專業(yè)，?家庭，愛(ài)好?什么的，然?后老師一般?都會(huì)問(wèn)一些?商務(wù)方面的?一些問(wèn)題，?但也都是很?簡(jiǎn)單的，我?記得老師當(dāng)?初問(wèn)我的就?是愿不愿意?自己成立一?個(gè)公司然后?自己做老板?，我很干脆?的回答不愿?意，并且做?了一大堆的?解釋，哈哈?。第二個(gè)?就是做一個(gè)?簡(jiǎn)短的口語(yǔ)?表達(dá)，一分?鐘準(zhǔn)備一分?鐘說(shuō)，但是?到考試的時(shí)?候沒(méi)有人給?你計(jì)算時(shí)間?，一般準(zhǔn)備?的時(shí)間其實(shí)?都不到一分?鐘，老師覺(jué)?得差不多就?說(shuō)開(kāi)始了，?我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備?的時(shí)候就是?每個(gè)方面寫(xiě)?三四句話，?比如說(shuō)廣告?的，說(shuō)市場(chǎng)?的，說(shuō)銷售?的，說(shuō)員工?素質(zhì)的，說(shuō)?成本利潤(rùn)的?等等。因?yàn)?考試的時(shí)候?時(shí)間比較緊?，這一項(xiàng)是?給你三個(gè)話?題讓你自己?選一個(gè)，所?以一定要快?速的看題，?我每次基本?上十五秒鐘?把三個(gè)題掃?了一遍，然?后迅速確定?哪個(gè)比較好?說(shuō)，再把自?己準(zhǔn)備好的?話題往上套?，其實(shí)實(shí)際?上我考試的?時(shí)候，根本?也沒(méi)用自己?準(zhǔn)備的東西?，因?yàn)樵掝}?都還是比較?簡(jiǎn)單的，所?以就隨口說(shuō)?了。其實(shí)仔?細(xì)看看那些?話題會(huì)發(fā)現(xiàn)?你都有的說(shuō)?，說(shuō)是讓你?說(shuō)一分鐘，?其實(shí)到真正?考試的時(shí)候?，老師也會(huì)?不耐煩，我?覺(jué)得我當(dāng)時(shí)?也就說(shuō)了半?分多就讓我?停了。所以?這一項(xiàng)不用?擔(dān)心。最?后一項(xiàng)就是?討論部分了?，這部分成?敗關(guān)鍵不是?在于你自己?，因?yàn)檫@是?唯一一項(xiàng)和?別人一起合?作的口語(yǔ)考?試，老師會(huì)?給你一個(gè)卡?片，上面有?一堆文字，?主要是先說(shuō)?一個(gè)商務(wù)背?景，然后給?兩三個(gè)討論?的要點(diǎn)，這?部分時(shí)間很?緊，只有十?五秒鐘，看?題+準(zhǔn)備，?這十五秒鐘?看題都看不?完，更別提?準(zhǔn)備了。所?以和你的p?artne?r提前培養(yǎng)?默契是很有?必要的?？?試的時(shí)候一?般都會(huì)提前?分好組，你?會(huì)和你的p?artne?r有很長(zhǎng)的?時(shí)間在一起?準(zhǔn)備，你們?可以互相熟?悉彼此的口?音，也可以?培養(yǎng)一下默?契，還可以?隨便找個(gè)題?練練，其實(shí)?這部分你就?把它當(dāng)成是?很簡(jiǎn)單的談?話就不會(huì)緊?張了，考試?的時(shí)候看著?你的par?tner，?別理老師也?別看老師就?不會(huì)緊張，?老師都很?仁慈的，就?算你們說(shuō)著?說(shuō)著無(wú)話可?說(shuō)，老師看?出來(lái)就會(huì)讓?你們停的。?總之，b?ec口語(yǔ)老?師都很ni?ce，所以?我們都不必?緊張，而且?由于口語(yǔ)有?很多地方都?是當(dāng)?shù)貙徍?，不送到劍?橋，所以一?般都不會(huì)在?口語(yǔ)上卡人?的，大家請(qǐng)?放心，記住?一點(diǎn)，只要?是你整個(gè)口?語(yǔ)考試的過(guò)?程中沒(méi)有冷?場(chǎng)，不停的?說(shuō)就不會(huì)通?不過(guò)。四?部分基本上?情況大致講?完了，具體?的詳細(xì)細(xì)節(jié)?還是建議看?___的網(wǎng)?絡(luò)課堂，很?權(quán)威也很詳?細(xì)，會(huì)解答?你心中很多?的疑問(wèn)，就?算你的時(shí)間?再緊別的都?看不了也一?定要看《學(xué)?生手冊(cè)》和?___的網(wǎng)?絡(luò)課堂，這?兩個(gè)是我認(rèn)?為整個(gè)be?c里最重要?的也是價(jià)值?最高的了。?bec是?一個(gè)說(shuō)難不?難說(shuō)簡(jiǎn)單也?不是很簡(jiǎn)單?的考試，只?要是方法掌?握對(duì)了不用?復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)?間也能通過(guò)?，方法不對(duì)?復(fù)習(xí)多久都?過(guò)不了，所?以復(fù)習(xí)be?c講究的還?是技巧，最?后希望大家?都能夠順利?通過(guò)考試，?不管以后從?事這類或不?從事這類職?業(yè)，多一個(gè)?這樣的國(guó)際?證書(shū)都是沒(méi)?有什么壞處?的，起碼向?公司證明了?你的英語(yǔ)能?力和處理問(wèn)?題的應(yīng)變能?力，祝大家?成功。第?三篇：講評(píng)?制度a講評(píng)?制度為了?進(jìn)一步提升?綜合管理工?作效能，每?月（周）對(duì)?工作開(kāi)展情?況實(shí)行講評(píng)?，分析存在?的問(wèn)題，查?找工作薄弱?環(huán)節(jié)，研究?針對(duì)性措施?，推動(dòng)我廠?各項(xiàng)工作健?康有序的發(fā)?展。第一?條工作“講?評(píng)”采取“?周講評(píng)”和?“月講評(píng)”?兩種方式。?周講評(píng)會(huì)議?以部門(mén)例會(huì)?的形式進(jìn)行?召開(kāi)，原則?上由本部門(mén)?人員參加，?主要由各部?門(mén)自行__?_召集開(kāi)，?根據(jù)會(huì)議內(nèi)?容的需要可?邀請(qǐng)分管領(lǐng)?導(dǎo)參加會(huì)議?。月講評(píng)會(huì)?議以廠長(zhǎng)辦?公會(huì)的形式?進(jìn)行召開(kāi)，?原則上由班?子成員及各?部門(mén)負(fù)責(zé)人?參加，根據(jù)?會(huì)議內(nèi)容的?需要可以適?當(dāng)擴(kuò)大范圍?。第二條?周講評(píng)時(shí)間?可視各科室?具體工作擇?時(shí)安排；月?講評(píng)時(shí)間為?每月___?-___日?之間，具體?時(shí)間由辦公?室另行通知?。第三條?講評(píng)主要內(nèi)?容。周講?評(píng)：本部門(mén)?人員根據(jù)自?己所承擔(dān)的?工作任務(wù)，?結(jié)合自己的?崗位職責(zé)對(duì)?本周工作完?成情況進(jìn)行?小結(jié)匯報(bào)，?部門(mén)負(fù)責(zé)人?對(duì)其工作完?成情況進(jìn)行?講評(píng)。部門(mén)?負(fù)責(zé)人要結(jié)?合工作實(shí)際?，把在工作?過(guò)程中遇到?的問(wèn)題和難?題，制定措?施進(jìn)行跟進(jìn)?幫助。同時(shí)?，部門(mén)負(fù)責(zé)?人要根據(jù)廠?長(zhǎng)辦公室的?工作部署、?要求對(duì)下周?工作進(jìn)行安?排布置，提?出具體要求?，部門(mén)負(fù)責(zé)?人根據(jù)廠長(zhǎng)?辦公會(huì)的會(huì)?議精神進(jìn)行?總結(jié)、布置?工作，并提?出要求。月?講評(píng)：由部?門(mén)負(fù)責(zé)人匯?報(bào)本月工作?完成情況，?哪些工作應(yīng)?完成而沒(méi)有?完成，什么?原因沒(méi)完成?，工作中遇?到的問(wèn)題、?改進(jìn)措施及?下月工作計(jì)?劃；分管領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)分管科?室本月工作?開(kāi)展情況作?總結(jié)并對(duì)下?一步工作提?出要求；廠?長(zhǎng)對(duì)全廠工?作進(jìn)行總結(jié)?，結(jié)合年度?工作要點(diǎn)和?上級(jí)文件精?神謀劃下_?__月的工?作任務(wù)。?第四條注重?講評(píng)成效。?一是突出?講評(píng)重點(diǎn)，?剖析問(wèn)題要?戳中要害、?正視矛盾，?領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)要?逐人“面對(duì)?面”，從工?作成績(jī)、工?作作風(fēng)、計(jì)?劃及存在不?足、意見(jiàn)建?議等多方面?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；?部門(mén)負(fù)責(zé)人?點(diǎn)評(píng)職工，?分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)?評(píng)部門(mén)負(fù)責(zé)?人，主要領(lǐng)?導(dǎo)點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)?班子成員。?二是使部?門(mén)負(fù)責(zé)人明?確各自的工?作責(zé)任，增?進(jìn)相互之間?的信任和支?持，增強(qiáng)團(tuán)?隊(duì)精神和_?__協(xié)作觀?念，從而提?高了領(lǐng)導(dǎo)班?子的戰(zhàn)斗力?。三是通?過(guò)講評(píng)，既?要發(fā)現(xiàn)工作?中存在的問(wèn)?題，又要通?過(guò)對(duì)比參照?，學(xué)習(xí)各部?門(mén)之間的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，逐?步形成爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)的良好?氛圍。四是?暢通民意反?饋渠道，虛?心聽(tīng)取職工?意見(jiàn)，主動(dòng)?接受職工監(jiān)?督，切實(shí)解?決職工反映?強(qiáng)烈、與職?工切身利益?密切相關(guān)的?生活和工作?難題，為職?工辦好事辦?實(shí)事。第?五條建立并?完善講評(píng)考?核辦法。工?作講評(píng)要與?考核制度有?機(jī)結(jié)合起來(lái)?，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣?，并作為評(píng)?先樹(shù)優(yōu)的依?據(jù)。第四?篇：會(huì)診制?度講評(píng)會(huì)診?制度一、?凡遇疑難、?危重病例，?需要他科協(xié)?助診治的，?應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)?會(huì)診。二?、會(huì)診包括?科內(nèi)會(huì)診、?科間會(huì)診、?急診會(huì)診、?院級(jí)會(huì)診、?外請(qǐng)專家會(huì)?診、多學(xué)科?聯(lián)合會(huì)診。?（一）科?內(nèi)會(huì)診。由?經(jīng)治醫(yī)師提?出，科主任?召集本科有?關(guān)人員參加?。（二）?科間會(huì)診。?由經(jīng)治醫(yī)師?提出，上級(jí)?醫(yī)師同意，?經(jīng)治醫(yī)師填?寫(xiě)會(huì)診記錄?單。常規(guī)會(huì)?診應(yīng)在__?_小時(shí)內(nèi)完?成，并在會(huì)?診結(jié)束后即?刻完成會(huì)診?記錄。（?三）急診會(huì)?診必須在_?__分鐘內(nèi)?到達(dá)，攜帶?必備的器械?，并在會(huì)診?結(jié)束后即刻?完成會(huì)診記?錄，確因搶?救病人不能?完成會(huì)診任?務(wù)的，應(yīng)即?刻向上級(jí)醫(yī)?師或科主任?報(bào)告并通知?總值班。?（四）院級(jí)?會(huì)診。由科?主任提出，?經(jīng)醫(yī)務(wù)科同?意并確定會(huì)?診時(shí)間，通?知有關(guān)人員?參加。一般?由申請(qǐng)科室?科主任主持?，醫(yī)務(wù)科派?人參加。?院級(jí)會(huì)診流?程：1、?會(huì)診前。經(jīng)?治醫(yī)師將病?歷資料準(zhǔn)備?完善，醫(yī)務(wù)?科收到申請(qǐng)?后，___?各相關(guān)科室?專家參加會(huì)?診。2、?會(huì)診時(shí)。醫(yī)?務(wù)科工作人?員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)?會(huì)診，被邀?請(qǐng)專家準(zhǔn)時(shí)?參加會(huì)診。?申請(qǐng)會(huì)診的?科室主任主?持會(huì)診，經(jīng)?治醫(yī)師匯報(bào)?病歷，提出?提請(qǐng)會(huì)診需?要解決的診?療問(wèn)題，上?級(jí)醫(yī)師補(bǔ)充?；被邀請(qǐng)的?專家到病房?查看病人，?詢問(wèn)病史，?仔細(xì)查體后?進(jìn)行___?討論，提出?會(huì)診意見(jiàn)，?經(jīng)治醫(yī)師詳?細(xì)記錄，最?后由主持人?總結(jié)發(fā)言。?3、會(huì)診?后。經(jīng)治醫(yī)?師書(shū)寫(xiě)會(huì)診?記錄，并將?專家會(huì)診提?出的診療方?案和執(zhí)行情?況記錄在病?程記錄中。?（五）外?請(qǐng)專家會(huì)診?。遇本院不?能解決的疑?難病例、危?重病例或本?院無(wú)相應(yīng)學(xué)?科，或者患?者及其家屬?要求外院會(huì)?診的，可邀?請(qǐng)外院專家?會(huì)診。外?請(qǐng)專家會(huì)診?流程：由?科主任提出?，經(jīng)醫(yī)務(wù)科?同意，并與?有關(guān)專家和?單位聯(lián)系，?確定會(huì)診時(shí)?間。會(huì)診由?申請(qǐng)科室科?主任主持。?申請(qǐng)會(huì)診科?室按要求填?寫(xiě)《外請(qǐng)專?家申請(qǐng)表》?和《外請(qǐng)專?家會(huì)診反饋?表》，報(bào)醫(yī)?務(wù)科備案。?（六）多?學(xué)科聯(lián)合會(huì)?診。對(duì)疑難?危重患者、?惡性腫瘤患?者，應(yīng)實(shí)施?多學(xué)科聯(lián)合?會(huì)診，為患?者制定最佳?的住院診療?計(jì)劃。惡性?腫瘤患者的?多學(xué)科聯(lián)合?會(huì)診應(yīng)有腫?瘤內(nèi)科醫(yī)師?和臨床藥師?參加。對(duì)腫?瘤化學(xué)治療?藥物的超常?規(guī)、超劑量?、新途徑的?用藥方案，?應(yīng)由臨床醫(yī)?師和臨床?藥師通過(guò)病?例討論確定?。多學(xué)科聯(lián)?合會(huì)診流程?參照院級(jí)會(huì)?診。三、?應(yīng)邀參加會(huì)?診的醫(yī)師應(yīng)?本著對(duì)患者?高度負(fù)責(zé)的?態(tài)度全力配?合，認(rèn)真閱?讀病歷，仔?細(xì)查體，積?極提供有助?于診斷和治?療的意見(jiàn)和?建議。四?、各科室要?安排好值班?工作，確保?按規(guī)定的時(shí)?限完成會(huì)診?任務(wù)。常規(guī)?會(huì)診應(yīng)派主?治醫(yī)師以上?人員前往會(huì)?診，急會(huì)診?在工作時(shí)間?內(nèi)派主治醫(yī)?師以上人員?會(huì)診，非工?作時(shí)間先由?一線值班醫(yī)?師會(huì)診，根?據(jù)患者情況?必要時(shí)請(qǐng)二?線醫(yī)師及時(shí)?前往會(huì)診，?協(xié)助處理，?完成會(huì)診任?務(wù)。院級(jí)會(huì)?診應(yīng)派科主?任或診療小?組組長(zhǎng)參加?。五、單?人單科常規(guī)?會(huì)診和急會(huì)?診時(shí)，邀請(qǐng)?會(huì)診科室的?經(jīng)治或值班?醫(yī)師應(yīng)陪同?會(huì)診，詳細(xì)?介紹病情。?六、按《?病歷書(shū)寫(xiě)基?本規(guī)范》完?成與會(huì)診有?關(guān)的醫(yī)療文?書(shū)的書(shū)寫(xiě)。?單人單科會(huì)?診時(shí)會(huì)診記?錄單另頁(yè)書(shū)?寫(xiě)，分別由?申請(qǐng)醫(yī)師和?會(huì)診醫(yī)師書(shū)?寫(xiě)。多學(xué)科?聯(lián)合會(huì)診時(shí)?，由經(jīng)治醫(yī)?師在病程記?錄紙上書(shū)寫(xiě)?會(huì)診記錄，?緊接病程記?錄，不需另?立單頁(yè)，但?需在橫行適?中位置標(biāo)明?題目“會(huì)診?記錄”。其?內(nèi)容應(yīng)包括?會(huì)診日期、?參加會(huì)診的?人員姓名、?職稱以及會(huì)?診醫(yī)師對(duì)病?史和體征的?補(bǔ)充和診療?意見(jiàn)等。?七、醫(yī)務(wù)科?負(fù)責(zé)檢查會(huì)?診制度落實(shí)?情況，將院?內(nèi)會(huì)診制度?納入醫(yī)療質(zhì)?量考核體系?中，并與科?室獎(jiǎng)金掛鉤?。危重患?者搶救制度?一、搶救?工作應(yīng)由診?療組長(zhǎng)、主?治醫(yī)師或經(jīng)?治（值班）?醫(yī)師___?，重大搶救?應(yīng)由科主任?或院領(lǐng)導(dǎo)參?加___，?所有參加搶?救人員要聽(tīng)?從指揮，嚴(yán)?肅認(rèn)真，分?工協(xié)作。?二、參加搶?救的醫(yī)務(wù)人?員應(yīng)嚴(yán)格遵?守相關(guān)法律?法規(guī)，執(zhí)行?各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)?章制度和各?種技術(shù)操作?常規(guī)，尊重?患者及家屬?的知情同意?權(quán)，嚴(yán)防差?錯(cuò)事故和醫(yī)?療糾紛發(fā)生?。三、搶?救工作中遇?有診斷、治?療、技術(shù)操?作等方面的?困難時(shí)，應(yīng)?及時(shí)請(qǐng)示、?迅速予以解?決。一切搶?救工作要做?好記錄，要?求準(zhǔn)確、清?晰、扼要、?完整，并準(zhǔn)?確記錄執(zhí)行?時(shí)間。四?、醫(yī)護(hù)人員?要密切合作?，因搶救急?危患者需要?下達(dá)口頭醫(yī)?囑時(shí)，嚴(yán)格?執(zhí)行口頭醫(yī)?囑制度與流?程。五、?因搶救過(guò)程?中未能及時(shí)?書(shū)寫(xiě)搶救記?錄的，醫(yī)護(hù)?人員應(yīng)當(dāng)在?搶救結(jié)束后?___小時(shí)?內(nèi)據(jù)實(shí)補(bǔ)記?。六、各?種搶救藥物?、輸液輸血?的安瓿、空?袋等用完后?要集中放置?，以便查對(duì)?，經(jīng)醫(yī)護(hù)雙?方核對(duì)記錄?后方可棄去?。七、搶?救車(chē)的物品?和藥品使用?后及時(shí)歸還?原處，及時(shí)?清理補(bǔ)充，?并保持整齊?清潔。八?、危重病人?下病危醫(yī)囑?時(shí)，病危通?知書(shū)一式三?份，病人家?屬簽字后，?一份交病人?家屬，一份?入病歷，一?份報(bào)醫(yī)務(wù)科?。特殊病情?突變的危重?病人，應(yīng)及?時(shí)電話報(bào)醫(yī)?務(wù)科或醫(yī)院?總值班。?九、危重患?者搶救過(guò)程?要按照要求?記錄在病歷?和《危重患?者搶救記錄?本》內(nèi)。死?亡病例討論?制度一、?凡死亡病例?均應(yīng)進(jìn)行病?例討論，一?般病例在患?者死亡后一?周內(nèi)完成；?特殊病例即?時(shí)完成；尸?檢病例待病?理報(bào)告做出?后一周內(nèi)完?成。二、?討論應(yīng)由科?主任或具有?副主任醫(yī)師?以上專業(yè)技?術(shù)職務(wù)任職?資格的醫(yī)師?主持，科室?醫(yī)護(hù)人員和?有關(guān)人員參?加，必要時(shí)?邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)科?及醫(yī)患辦人?員參加。?三、討論中?應(yīng)由經(jīng)治醫(yī)?師簡(jiǎn)明介紹?病情、病史?、治療與搶?救經(jīng)過(guò)以及?死亡原因（?急診死亡病?例由當(dāng)時(shí)負(fù)?責(zé)搶救的值?班醫(yī)師介紹?，參加搶救?的其他醫(yī)師?予以補(bǔ)充）?，上級(jí)醫(yī)師?（主治醫(yī)師?、副主任醫(yī)?師或主任醫(yī)?師）可酌情?補(bǔ)充并做詳?盡的分析論?證。參加討?論人員應(yīng)本?著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度，對(duì)?診療意見(jiàn)、?死亡原因、?搶救措施及?診治過(guò)程中?存在的問(wèn)題?進(jìn)行詳盡分?析，借鑒國(guó)?內(nèi)外對(duì)本病?診治的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總?結(jié)。四、?討論記錄應(yīng)?詳實(shí)記錄在?病歷和《死?亡病例討論?記錄本》中?。疑難病例?討論制度?一、對(duì)確診?困難或療效?不確切病例?應(yīng)及時(shí)進(jìn)行?疑難病例討?論。二、?討論應(yīng)由科?主任或具有?副主任醫(yī)師?以上專業(yè)技?術(shù)職務(wù)任職?資格的醫(yī)師?主持，本科?室有關(guān)醫(yī)護(hù)?人員參加，?必要時(shí)邀請(qǐng)?相關(guān)科室專?家參加。?三、對(duì)不能?解決的疑難?病例，報(bào)醫(yī)?務(wù)科，__?_院級(jí)疑難?病例討論，?必要時(shí)請(qǐng)上?級(jí)醫(yī)院的專?家會(huì)診。?四、疑難病?例討論由主?治醫(yī)師提出?，經(jīng)治住院?醫(yī)師將相關(guān)?醫(yī)療資料收?集完備，必?要時(shí)提前將?病例資料整?理提交給參?加討論人員?；討論時(shí)由?經(jīng)治醫(yī)師簡(jiǎn)?明介紹病史?、病情及診?療經(jīng)過(guò)；主?治醫(yī)師、副?主任醫(yī)師應(yīng)?詳細(xì)分析病?情，提出開(kāi)?展本次討論?的目的及關(guān)?鍵的難點(diǎn)疑?點(diǎn)等問(wèn)題；?參加討論的?人員充分發(fā)?表意見(jiàn)和建?議；最后由?主持人進(jìn)行?總結(jié)，并確?定進(jìn)一步診?療方案。討?論由經(jīng)治醫(yī)?師負(fù)責(zé)記錄?和登記。?五、討論情?況應(yīng)詳實(shí)記?錄在病歷和?《疑難病例?討論記錄本?》內(nèi)。第?五篇：會(huì)診?制度講評(píng)一?、醫(yī)療會(huì)診?包括：急診?會(huì)診、科內(nèi)?會(huì)診、科間?會(huì)診、全院?會(huì)診、院外?會(huì)診等。?二、急診會(huì)?診可以電話?或書(shū)面形式?通知相關(guān)科?室，相關(guān)科?室在接到會(huì)?診通知后，?應(yīng)在___?分鐘內(nèi)到位?。會(huì)診醫(yī)師?在簽署會(huì)診?意見(jiàn)時(shí)應(yīng)注?明時(shí)間（具?體到分鐘）?。三、科?內(nèi)會(huì)診原則?上每周