幼兒園2018下半年教研工作計(jì)劃

幼兒園2018下半年教研工作計(jì)劃幼兒園2018下半年教研工作計(jì)劃幼兒園2018下半年教研工作計(jì)劃編號(hào)：_____幼兒園2018下半年教研工作計(jì)劃學(xué)校：_________教師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行改正）第1頁共5頁幼兒園2018下半年教研工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀剖析：上學(xué)期我們?cè)趶堥_季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動(dòng)中，仔細(xì)總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn)，經(jīng)過了一系列實(shí)踐的商討、反應(yīng)、總結(jié)，獲得了必定進(jìn)展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí)。周日計(jì)劃逐漸圓滿，每日都進(jìn)行活動(dòng)后的反省記錄，但存在個(gè)體差別較大，反省內(nèi)容常逗留在表面，見效不明顯。教師們的水平不一樣樣，有的不是幼師專業(yè)，有時(shí)不知怎樣聯(lián)合和實(shí)行教材，在選課上存在必定問題。從環(huán)境創(chuàng)辦方面剖析，教師對(duì)“大綱”的理解仍是比較缺少，環(huán)境創(chuàng)辦沒有真實(shí)表現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參加性不夠。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參加不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氣氛不熱，教師自己不擅進(jìn)步行責(zé)備與自我責(zé)備，集體意識(shí)不強(qiáng)，自我反省、自我研究缺少。二、指導(dǎo)思想：依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，堅(jiān)固建立以人為本的教育思想，張開集體備課、按期進(jìn)行課題商講和講課經(jīng)驗(yàn)溝通活動(dòng)，提高教師的教育技術(shù)，增強(qiáng)課題研究，突現(xiàn)我園的特點(diǎn)教育。三、工作重點(diǎn)及舉措：(一)連續(xù)深入學(xué)習(xí)，“大綱”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃袨?，逐漸改良“教”與“學(xué)”的方式。1、深入學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)悟教材編寫意義，積極實(shí)踐教材。第2頁共5頁2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“大綱”的精神，聯(lián)合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)異課”評(píng)選活動(dòng)，張開“每師一課”等系列活動(dòng)，提高教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上，張開說教材評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)而引導(dǎo)教師建立新的教材觀。3、連續(xù)采納事例指引、對(duì)話討論、指引研究、設(shè)疑問答、參加式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)商討。4、創(chuàng)辦出門、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)當(dāng)前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。(二)增強(qiáng)專題研究提高教研水平。領(lǐng)悟課程理念，踴躍研究，樂于反省，擅長總結(jié)，不停提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。1、張開主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)選，提高本園教師創(chuàng)辦性使用教材的能力，并組織事例評(píng)選活動(dòng)。2、地區(qū)活動(dòng)以常例工作有序張開，并踴躍創(chuàng)辦活動(dòng)環(huán)境，有目的的投放地區(qū)資料，半途進(jìn)行資料評(píng)選。(三)重視檢查反應(yīng)實(shí)時(shí)提高保教質(zhì)量1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查。增強(qiáng)核查力度，重視活動(dòng)效益。2、常常進(jìn)行平時(shí)工作、記錄的檢查，便于溝通和學(xué)習(xí)。(四)增強(qiáng)創(chuàng)辦特點(diǎn)幼兒園的研究提高分區(qū)活動(dòng)效能。教師要依據(jù)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)和發(fā)展需求，聯(lián)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容，每周準(zhǔn)時(shí)投放適合的操作資料。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)水平，讓孩子在各地區(qū)中，與資料、教師、幼兒互相作用下，第3頁共5頁感情、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。四、工作安排九月份：1、教師制定工作計(jì)劃、課題計(jì)劃2、溝通班級(jí)計(jì)劃、課題計(jì)劃3、家園聯(lián)系欄部署檢查十月份：1、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)2、事例剖析、剖析有關(guān)問題3、地區(qū)部署十一月份：1、地區(qū)資料評(píng)選2、每師一課3、小班專題商討活動(dòng)十二月份：1、出門學(xué)習(xí)2、出門學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)溝通活動(dòng)3、中班專題教研活動(dòng)4、教師的記錄、備課檢查一月份：1、大班專題商討活動(dòng)2、各種總結(jié)溝通3、各項(xiàng)評(píng)選檢查第4頁共5頁編號(hào)：_