2023年教師師德演講活動總結(jié)演講稿

第4頁共4頁2023年?教師師德演?講活動總結(jié)?演講稿音?體美通用技?術(shù)組__的?演講《幸福?》拉開了師?德演講的序?幕，暢談了?為人師者的?快樂與愜意?;__老師?的《__》?、__老師?的《__》?以及語文組?__的演講?《__》，?則深刻詮釋?了“只有愛?這個職業(yè)，?我們才會無?怨無悔;只?有真心投入?，我們才會?擁有明媚的?春天”的師?德真諦。理?化生組__?的演講《_?_》和__?老師的《_?_》，為“?做一個好老?師難，做一?個一輩子的?好老師更難?”這句話做?了最好的注?解，教育工?作甘苦自知?，代表后勤?組的演講者?__老師以?長文《__?》，向在座?的領(lǐng)導(dǎo)和老?師，描繪了?一幅“八小?時以外”的?時間段里，?管理、教育?和服務(wù)住宿?生過程中的?苦辣酸甜畫?卷;外語組?__老師通?過《__》?，從班主任?工作的角度?，生動準確?傳神地講述?了他在班級?管理工作中?，面對學(xué)生?成績的起伏?不定，日常?行為紀律表?現(xiàn)反復(fù)無常?時，無奈而?堅忍，憊怠?而奮起的心?理狀態(tài)。他?的演講真切?自然，博得?了與會領(lǐng)導(dǎo)?與教師的強?烈共鳴，從?而獲得了此?次演講比賽?的最高分。?通過此次?師德演講比?賽，使與會?的教職工進?一步見證了?在學(xué)校大家?庭里，許許?多多為教育?事業(yè)兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤懇?懇奉獻著自?己光和熱教?師，對師德?師風(fēng)師觀師?魂的內(nèi)涵有?了更加深刻?的感悟。一?個“志存高?遠、愛崗敬?業(yè)、為人師?表、教書育?人、嚴謹篤?學(xué)、與時俱?進”的師德?風(fēng)尚必將在?廣大教職工?心中深深扎?根。教師?師德演講活?動總結(jié)演講?稿篇2為?進一步加強?師德建設(shè)，?提高廣大青?年教師的職?業(yè)道德素質(zhì)?，豐富教師?的文化生活?，進一步落?實《大安市?幼兒園教師?師德演講比?賽活動__?_》總體要?求，安一幼?兒園于近日?開展“用愛?心托起明天?的太陽”為?主題的幼兒?教師師德演?講比賽。?此次活動教?師們積極參?與，進行了?精心的準備?。她們結(jié)合?自身的工作?經(jīng)歷，從幼?兒教師的師?德、關(guān)__?_兒等方面?進行了精彩?生動的演說?。老師們的?演講主題鮮?明，洋溢著?青春氣息，?展現(xiàn)了教師?的新風(fēng)采，?突出了熱愛?教育、獻身?教育的責(zé)任?意識和進取?精神。正?如老師們演?講時所說:?“師德--?不是簡單的?說教，而是?一種精神體?現(xiàn)，一種深?厚的知識內(nèi)?涵和文化品?位的體現(xiàn)!?在我的人生?中，不需要?轟轟烈烈，?只要將作為?教師的美德?繼續(xù)下去，?讓自己在不?斷自我剖析?、自我發(fā)展?、自我完善?、自我超越?中實現(xiàn)我的?人生價值!?”活動結(jié)?束后，園長?為本次活動?做了精彩總?結(jié)，開展此?次活動比賽?結(jié)果并不是?安一幼兒園?追求的唯一?目標，重要?的是讓教師?在參與的過?程中得到了?鍛煉和提高?，責(zé)任感和?使命感得到?了增強。同?時通過活動?不僅展示教?師們了在語?言方面的技?能技巧，也?提高了教師?規(guī)范用語的?意識，對教?師自覺地提?高個人業(yè)務(wù)?素質(zhì)起了非?常積極地促?進作用。?教師師德演?講活動總結(jié)?演講稿篇3?百年大計?教育為本，?教育成功系?于教師，教?師素質(zhì)師德?為先。為樹?立良好師德?風(fēng)范，提升?教師思想道?德素質(zhì)，展?示教師的師?德修養(yǎng)，學(xué)?校把“責(zé)任?·熱愛·奉?獻”師德演?講比賽作為?本學(xué)期青年?教師基本功?大賽的內(nèi)容?。__月_?_日，__?_位選手在?學(xué)校評審小?組公正公平?的___評?比下，進行?了激烈地角?逐。在__?_個多小時?的比賽中，?參賽老師們?慷慨激昂，?通過一個個?生動的事例?，講述著身?邊感人的師?德故事，用?樸實無華的?話語詮釋著?對“責(zé)任”?、“熱愛”?“奉獻”的?理解。老師?們將身邊的?教育事跡、?深刻的學(xué)習(xí)?體驗、豐實?的育人經(jīng)驗?、閃亮的教?育歷程展現(xiàn)?出來，凸顯?了教師們愛?崗敬業(yè)、無?私奉獻、積?極向上的高?尚師德與師?魂，為全校?教師奉獻了?一場精彩的?演講。現(xiàn)作?如下總結(jié):?成功之處?:一、比?賽態(tài)度認真?。各位選手?都能夠按照?要求參加比?賽，大多數(shù)?參賽選手的?演講稿背得?很熟練，演?講自始而終?都自然流暢?。二、演?講內(nèi)容豐富?多彩。題材?多樣，事例?典型，生動?感人，源于?生活，高于?生活，具有?針對性和前?瞻性，具有?說服力和感?召力。這次?演講比賽的?___位選?手正確把握?了師德與師?魂的內(nèi)涵，?都是以愛與?責(zé)任為主題?撰寫演講稿?，內(nèi)容充實?具體。老師?們將自己對?師愛與教師?責(zé)任的感悟?，通過那一?個個鮮活的?教育教學(xué)事?例，使我們?看到了他們?是在用自己?的實際行動?詮釋著師德?與師魂、愛?心與責(zé)任。?三、善于?引用名言警?句，善于使?用排比修辭?使文章富有?表現(xiàn)力和感?染力，獲得?了比較理想?的演講效果?。胡東老?師演講的《?幸福》，用?身邊的真人?實事證明了?作為一名人?民教師所具?有的愛崗敬?業(yè)、無私奉?獻精神;黃?明華老師演?講的《我與?夢想同行》?道出了愛與?責(zé)任是師德?之魂，是教?師一個永恒?的話題;陳?艷梅老師引?用“教育是?根植于愛的?”這句話告?訴我們，教?師的愛就蘊?藏在平常的?瑣事中，于?細微之處見?真情;覃偉?華老師用“?我普通，我?平凡，但我?驕傲”深刻?詮釋了人生?價值的真正?內(nèi)涵;符俊?老師引用了?陶行知先生?的名言“捧?著一顆心來?，不帶半根?草去”當作?自己的座右?銘，使“教?師”這個榮?譽高高舉起?，立志做一?根燃燒的紅?蠟燭。老師?們引用且踐?行著這些名?言警句。孫?太紅老師演?講連續(xù)用了?幾個排比句?“奉獻是一?首美妙的詩?，奉獻是一?曲動人的歌??！薄胺瞰I?我們的青春?，奉獻我們?的智慧，奉?獻我們的辛?勞，奉獻我?們的汗水。?”“在奉獻?中完善自己?的生命，在?奉獻中實現(xiàn)?人生的價值?，在奉獻中?獲得直誠。?”流暢的文?筆，慷慨激?昂地演講，?及具表現(xiàn)力?，這些排比?修辭使文章?富有感染力?。幾點意?見:第一?，演講不是?背誦，也不?是朗誦，而?是運用言辭?表現(xiàn)力和肢?體輔助喚起?聽者感動的?一種語言藝?術(shù)。因此，?演講時該出?口時就出口?，該出手時?就出手。?第二，演講?是用心動呼?喚行動的藝?術(shù)，它需要?感動——感?動的人、感?動的事，不?能讓人感動?的演講不是?成功的演講?。感動的人?和事不在于?有多么的驚?天動地，而?在于有血有?肉，可觸可?及。第三?，演講講究?的是聲情并?茂，不但要?講，即說理?，而且要演?。不能只是?僅僅簡單的?將背誦熟悉?的講稿__?_背誦一遍??？傊?演講時要用?新鮮的內(nèi)容?，新穎的構(gòu)?思，獨特的?角度吸引人?;用細節(jié)打?動人;用巧?妙合理的邏?輯，從不同?的角度，層?層推進，步?步深入，以?理服人;要?用真情感染?人，用豐富?的語言表演?技巧強化演?講的感染力?;用___?激勵人鼓舞?人。最后?通過各位評?委的逐項打?分，評選出?一等獎一名?，二等獎兩?名，三等獎?三名。比?賽結(jié)束后，?學(xué)校王世軍?校長作總結(jié)?發(fā)言，既對?比賽的__?_工作提出?了表揚，又?對參賽老師?的精心準備?表示贊賞。?他說，師愛?鑄就師魂，?心動呼喚行?動，但愿