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第3頁共3頁2023年?攀登工作總?結(jié)通過半?年來的不斷?嘗試和總結(jié)?,然后終于?對英語教學(xué)?有了更多的?理解,在課?堂教學(xué)中也?取得了很好?的教學(xué)效果?。下面簡單?談?wù)勛约喊?年來的經(jīng)驗?總結(jié):一?、課堂教學(xué)?:剛剛接?觸到一年級?的攀登英語?教學(xué),在半?年的教學(xué)中?,逐步發(fā)現(xiàn)?,針對我國?兒童英語學(xué)?習(xí)的現(xiàn)狀,?遵循第二語?言習(xí)得的規(guī)?律,采取課?內(nèi)外,校內(nèi)?外和家校協(xié)?同的大教育?觀,著眼于?兒童口語的?發(fā)展,對現(xiàn)?行的英語教?學(xué)時間、教?學(xué)方式、教?學(xué)內(nèi)容以及?英語學(xué)習(xí)過?程中的師生?互動、生生?互動模式進?行了重大改?革,是一種?全新的兒童?英語學(xué)習(xí)模?式。孩子們?能很好的接?受這種教學(xué)?形式,對課?程的內(nèi)容非?常感興趣。?從一開始的?不會說,不?想說,到會?說一點,想?去說,到最?后說的象模?象樣,老師?和孩子們很?好的融合到?這種教學(xué)模?式中。其中?的課堂vc?d視頻學(xué)習(xí)?,自己先看?了遍,覺得?內(nèi)容很直觀?、新穎,很?容易吸引孩?子們的注意?力。其次是?簡單易懂的?日常用語,?以及最吸引?小朋友的“?迪斯尼神奇?英語”。?今年剛剛起?步的一年級?教學(xué),極大?的調(diào)動了孩?子們學(xué)習(xí)的?積極性,課?堂氣氛也十?分的活躍,?孩子們爭先?恐后的發(fā)言?、回答提問?。孩子們在?回答提問的?競爭中,得?到表現(xiàn)自己?、展現(xiàn)自己?的機會,極?大提高了學(xué)?習(xí)的積極性?。在教學(xué)中?經(jīng)歷了摸索?前行到駕輕?就熟的過程?。二、家?長的積極參?與在攀登?英語教學(xué)過?程中,我發(fā)?現(xiàn)家庭教育?是不容忽視?的環(huán)節(jié)。孩?子們在課外?的英語學(xué)習(xí)?中,需要家?長的積極配?合。將課內(nèi)?、課外內(nèi)容?結(jié)合進行教?學(xué),這也是?攀登英語的?特色。能讓?老師和家長?緊密的結(jié)合?起來,達到?共同促進孩?子英語讀、?寫、說能力?的發(fā)展。我?仔細觀看研?究了攀登英?語中家庭學(xué)?習(xí)部分的內(nèi)?容,覺得家?庭學(xué)習(xí)的部?分是對課堂?學(xué)習(xí)的有效?補充和延伸?,彌補了課?堂學(xué)習(xí)中不?能達到的效?果。也讓家?長充分參與?到了孩子的?英語學(xué)習(xí)當(dāng)?中,了解孩?子的學(xué)習(xí)進?展情況。其?中的一些內(nèi)?容,比如說?:dino?saurp?aradi?se,ou?rstor?ies等等?,要求孩子?聽完故事后?進行對著人?進行復(fù)述,?孩子們讓家?長扮演聽眾?角色,自己?說故事給家?長聽。很好?得鍛煉他們?的口語表達?能力。同?時在教學(xué)過?程中,在課?堂上給每個?人輪流上講?臺演說故事?的機會,充?分發(fā)揮他們?的口語表達?能力,鼓勵?孩子們“聽?”、“說”?英語,加深?孩子們的語?感,讓他們?認識到自己?在學(xué)習(xí)掌握?的是一門語?言,并將所?學(xué)到的內(nèi)容?應(yīng)用到口語?對話中。?三、活動與?展示per?form?英語樂園是?孩子們最愛?參與、最喜?歡表現(xiàn)的環(huán)?節(jié),每節(jié)課?我們會有幾?分鐘的時間?給孩子們,?讓他們即時?展示課堂上?所學(xué)會的歌?曲、對話、?日常用語等?,獎勵表揚?學(xué)習(xí)好的同?學(xué)。鼓勵孩?子們專心聽?好每節(jié)課,?調(diào)動課堂氣?氛。展示時?間內(nèi),孩子?們回答問題?積極踴躍,?很好的實現(xiàn)?了教與學(xué)的?互動。我們?開展了年級?內(nèi)各班級間?和班級內(nèi)部?一系列各種?形式的英語?競賽活動,?口語對話等?現(xiàn)場秀形式?的競賽更是?吸引了很多?家長的積極?參與,表演?家庭形式的?英語對話,?激發(fā)了孩子?們創(chuàng)新學(xué)習(xí)?的認識。?以上是我開?展“攀登英?語”教學(xué)活?動半年以來?的一些成果?與總結(jié)。這?也為我下學(xué)?期教學(xué)活動?的繼續(xù)有序?開展,提供?了基石,明?確了方向。?在校領(lǐng)導(dǎo)的?重視下、學(xué)?校同仁的關(guān)?心下,我會?更富成效的?將“攀登英?語”教學(xué)堅?持下去。使?之更加完善?,更具有特?色,切切實?實成為孩子?們英語學(xué)習(xí)?的樂
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