四年級(jí)學(xué)生作文四篇

第頁(yè)四年級(jí)學(xué)生作文四篇四年級(jí)學(xué)生作文篇1

生活中，美無(wú)處不在，有大自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺(jué)。只有專(zhuān)心去捕獲、去發(fā)覺(jué)，才能感受到美。

春天的季節(jié)，一切都是那么美妙。大地醒悟、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花艷麗奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飄舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的波浪，一股芳香迎面撲來(lái)。啊，真美，我忽然感到無(wú)比沉醉。

我發(fā)覺(jué)了美。她不肯定是那樣刺眼醒目，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸實(shí)與平凡，須要你專(zhuān)心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花堅(jiān)韌度過(guò)嚴(yán)冬，最終挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天的季節(jié)，點(diǎn)綴著這個(gè)漂亮的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)朝氣的平凡、樸實(shí)的人類(lèi)生命。這是人類(lèi)生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)覺(jué)了蘊(yùn)含于一般平凡之中的人類(lèi)生命之美和精神之美。

人類(lèi)生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類(lèi)的根本。人，大多數(shù)靜默無(wú)聞，但是他們始終都在努力，始終都在奉獻(xiàn)著自己的力氣。特殊是在生活中，常常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們身殘志堅(jiān)，努力探求人類(lèi)生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力氣。這也不是美嗎？

美是極豐富的，在我的心目中人類(lèi)生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)覺(jué)了美，也深刻感悟到了她的力氣。

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

敬愛(ài)的王線小摯友：

你好！

我是一名五年級(jí)小學(xué)生，很興奮能給你寫(xiě)信。我叫王禹璇，在河北省衡水市桃城區(qū)康復(fù)街小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)多才多藝、活潑開(kāi)朗的女孩，很興奮相識(shí)你并和你做摯友。

敬愛(ài)的摯友，雖然我們相互還不太了解，但我信任這封信肯定會(huì)在我們之間架起一座友情之橋，只要我們心靈相通，肯定會(huì)成為真正的摯友。

記得我從一些資料上看到你的生活很艱苦，每天都吃不飽。不知道你現(xiàn)在狀況有所改善了嗎？你家的房子還漏雨嗎？你重病的母親好些了嗎？你每天上學(xué)都要走一個(gè)小時(shí)的山路，放學(xué)后還要干活，做家務(wù)，在這樣艱苦的環(huán)境里生活，你的成果還是名列前茅，我要向你學(xué)習(xí)。

希望有一天，你能來(lái)我們衡水做客，我會(huì)帶你參觀我漂亮的小學(xué)，去衡水湖欣賞風(fēng)景，帶你吃我們衡水的小吃，把我的摯友介紹給你……我也希望去你的家鄉(xiāng)看看，聽(tīng)說(shuō)那里很美，你歡迎我嗎？

此致

敬禮！

你的新?lián)从眩和跤龛?/p>

20xx年3月11日

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

我們的學(xué)?！鲗幨形麝P(guān)街小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫(huà)，讓我向你娓娓道來(lái)吧：

走進(jìn)大門(mén)，寬敞而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無(wú)暇的翡翠。我閑逛在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，非常滿意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著，為校內(nèi)增加了很多朝氣。操場(chǎng)四周，花草樹(shù)木“成群結(jié)隊(duì)”地在一起，那些高大的樟樹(shù)像一位位士兵，日夜守護(hù)著美如畫(huà)的校內(nèi)。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校內(nèi)充溢了清爽芳香的空氣，真是令人沉醉……在操場(chǎng)中央，一座宏偉壯麗的升旗臺(tái)非常引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里實(shí)行莊重的升旗儀式，每當(dāng)國(guó)歌響起，五星紅旗緩緩升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。

操場(chǎng)旁，有一座如詩(shī)如畫(huà)的假山，假山的水緩緩流淌，澄澈見(jiàn)底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形態(tài)千姿百態(tài)，有的像一把利劍，直插云霄；有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思索；有的像新生的竹筍，色調(diào)明麗……水里一群群蝌蚪閑來(lái)無(wú)事，游到東來(lái)游到西。你瞧，那些金魚(yú)像一位位羞澀的小姑娘，從石縫底下當(dāng)心翼翼地游出來(lái)，似乎在說(shuō)“你們是來(lái)找我玩嗎？”這生氣勃勃的.景象，真是美不勝收。

我們的教學(xué)樓宏偉壯麗、氣派大方，我們的教室寬敞光明，整齊舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹(shù)木恰到好處的點(diǎn)綴，使學(xué)校充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說(shuō)：“我們的學(xué)校是仙境、天堂！”這話一點(diǎn)也不為過(guò)，我能在這漂亮的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸！

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

我的爺爺始終生活在農(nóng)村，走出門(mén)，對(duì)面小山坡上就是幾個(gè)凸起的小丘。記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常會(huì)對(duì)著滿山坡的綠色笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你看，我們的小山多美?。　?/p>

可最近幾年，爺爺總會(huì)對(duì)著那片光禿禿的山坡發(fā)愁。

一次，爺爺買(mǎi)了許多小樹(shù)苗，拎著一個(gè)水桶，說(shuō)是打算種到對(duì)面的小山坡上去。我新奇，也要和爺爺一起上山去，于是，祖孫倆向那片光禿禿的小山坡進(jìn)發(fā)了。

“起先種樹(shù)啦！”爺爺把樹(shù)苗一一分好，然后舉起鋤頭起先挖坑。不一會(huì)兒，我們就挖了好多小坑呢！我負(fù)責(zé)把一棵棵樹(shù)苗放進(jìn)對(duì)應(yīng)的坑里。只見(jiàn)爺爺先把樹(shù)苗扶正，再用鋤頭將泥土在小樹(shù)苗的根一部，略微踩一踩樹(shù)根一部的土壤，一棵小樹(shù)苗剛放好，一邊又倒了，我花了好大的功夫才讓它“聽(tīng)話”地站直，填土還是在爺爺?shù)膸椭峦瓿傻模≡贊采弦稽c(diǎn)水，這樣一棵樹(shù)才算種好了。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱貌缓?jiǎn)單把我們帶來(lái)的幾十棵小樹(shù)苗最終種完了。小小的身軀挺得直直的，一棵接著一棵，光禿禿的小山坡一下子被點(diǎn)綴得富有朝氣了。

植樹(shù)節(jié)那天，下著雨，村里干部盡然也號(hào)召全村種樹(shù)，還激勵(lì)年輕人帶頭上山。爺爺雖已年邁，可是那天他又帶著我，背著一大袋小樹(shù)苗，扛著一把大鋤頭，向我們的小山坡動(dòng)身了。一路上，雨水伴著泥濘，很是難走。但我欣喜地看到曾經(jīng)和爺爺一起種下的那些小樹(shù)趕著春的腳步，已經(jīng)披上了一層淡淡的綠紗。

很快，我們一行人已經(jīng)滿頭大汗，汗水