部編版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 我們奇妙的世界 教學(xué)課件

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課件（部編版）語(yǔ)文三年級(jí)

下冊(cè)小橋流水落日余暉語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)春草萌芽牛羊肥美語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)世界怎么樣？22我們奇妙的世界語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

【英國(guó)】彼得·西摩

1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀

幾遍，也可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教。

2.標(biāo)出自然段，圈畫出不理解的詞語(yǔ)或不懂的地方。

呈蔚

雕幻輝芒

劍型我會(huì)認(rèn)

正字音

勁jìng（勁吹）

jìn（使勁）

呈蔚雕幻輝芒劍型我會(huì)認(rèn)幻幼芒茫型形劍箭

辨字形

呈蔚雕幻輝芒劍型我會(huì)認(rèn)呈（呈現(xiàn)）蔚（蔚藍(lán)）雕（雕飾）幻（變幻）輝（光輝）芒（光芒）劍（刀劍）型（模型）

組詞語(yǔ)

我會(huì)認(rèn)雕飾：雕刻并裝飾。例句：柱子上的盤龍雕飾得很生動(dòng)。

解詞語(yǔ)

我會(huì)認(rèn)模型：依照實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成的物品，多用來(lái)展覽或?qū)嶒?yàn)。三桅小船的模型呈幻誘潤(rùn)冰輝劍振通模型我會(huì)寫珍降射芒翔幻huàn不要寫成“力”。

部首是“幺”，不是“纟”。

易寫錯(cuò)

我會(huì)寫型xíng我會(huì)寫

易寫錯(cuò)

右上是“刂”，不是“彡”

作者眼中的世界是怎樣的呢？你是從哪里看出來(lái)的？整體感知理清結(jié)構(gòu)這是一個(gè)奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。

作者從哪些方面介紹了世界的奇妙呢？

奇妙天空大地

讀讀文章的開頭和結(jié)尾，看看有什么關(guān)系？

奇妙天空大地

開頭：總

分

結(jié)尾：總自由讀第2-8自然段，作者在描寫天空時(shí)，寫了哪些奇妙的事物？

太陽(yáng)

云彩

雨點(diǎn)

落日

星星

以時(shí)間為線索作者在描寫天空時(shí)，寫了哪些奇妙的事物？

這些事物都是平時(shí)經(jīng)常看見的，極普通的事物，請(qǐng)選擇你最喜歡的景物，說(shuō)一說(shuō)你從哪些語(yǔ)句中感受到了奇妙？

細(xì)讀感悟品味奇妙

清晨，太陽(yáng)升起，帶來(lái)新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)像大火球一樣升起來(lái)了。清晨太陽(yáng)顏色奇妙云彩形狀奇妙

有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙故事……云彩你能想象一下，天空中的云彩都有哪些形狀嗎？雨點(diǎn)

當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí)，雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。傍晚落日

傍晚的陽(yáng)光。夜晚星星

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。

奇妙還在于他們?cè)谝惶熘械淖兓?。從旭日東升到落日余暉、從晴空云彩到雨前云彩，這些事物充滿了生命力，不斷地變化著戲法，才讓天空這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的舞臺(tái)充滿了奇妙。

自學(xué)第9-16自然段，作者在描寫大地時(shí)，寫了哪些奇妙的事物？是按什么順序表達(dá)的？

春

夏

秋

冬

以時(shí)間為線索細(xì)讀感悟品味奇妙我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡——極小的一粒種子種到地里，生根，發(fā)芽，不久就開花了，花很漂亮。春生長(zhǎng)奇妙我們能看到各種顏色誘人的水果，圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子，淺黃色的梨。指櫻桃表面光滑潤(rùn)澤。

果實(shí)奇妙夏

夏日，在大樹下乘涼，我們會(huì)感嘆，大樹帶來(lái)這么多綠蔭。秋

秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了，那時(shí)，道路上好像灑滿了光芒。蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。

我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。

冬

冬天，我們看到了房檐下垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。冰雪奇妙

春種秋收冬藏，四季輪回，還是妙在變化，通過(guò)春、夏、秋、冬4個(gè)季節(jié)來(lái)寫大地，呈現(xiàn)出了大地的奇妙和生命力。

作者描寫了天空的繽紛色彩、奇形怪狀，大地上豐富的財(cái)富。每一個(gè)事物都有自己的特征，有自己的狀態(tài)，就像一朵云有時(shí)潔白、有時(shí)烏黑，有時(shí)又變成了瑰麗的彩霞，就像有了靈動(dòng)的生命一般，如此壯麗、與眾不同。所以作者說(shuō)“一切看上去都是有生命的”。一切看上去都是有生命的。梳理寫法總結(jié)升華

作者描寫的都是生活中極普通的事物，怎么才能發(fā)現(xiàn)他們的美呢？觀察，尋找只要我們仔細(xì)地觀察，尋找，就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石，三桅小船的模型，顏色各異的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ摇?.總——分——總的結(jié)構(gòu)。2.從天空和大地兩方面介紹世界的奇妙。3.抓住特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)形象的描寫將事物的奇妙寫具體。這篇文章中哪些寫作方法值得你學(xué)習(xí)呢？世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。