《我要做好孩子》讀書筆記

15/15《我要做好孩子》讀書筆記當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《我要做好孩子》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧?！段乙龊煤⒆印纷x書筆記1四年級的必讀書目里面有一本叫作《我要做好孩子》，當我第一次拿到這本書的時候，首先是被封面插畫上那個背著大大書包，捧著一大摞書本的小女孩子所吸引，她會不會就是那個好孩子？我也很想做個好孩子，這本書里是不是有怎樣成為好孩子的秘籍呢？帶著好奇心便開始閱讀起來。通過閱讀，我認識了這本書的主人公——金鈴，她身高155厘米，50公斤，屬于微胖的女生，圓乎乎的臉蛋總讓人有一種想要捏一把的沖動，她樂觀、善良、助人為樂，當她知道幸幸因爺爺?shù)碾x世而變的無家可歸時，便懇求媽媽暫時收留幸幸，且主動承當起照她的責任。她保護弱小、一副俠女心腸，當瘦弱矮小的尚海受欺負時，她第一時間站出來為他打報不平。這樣的孩子是不是很優(yōu)秀、很討人喜歡？但就是這樣優(yōu)秀的女孩，也有她的煩惱，那就是她的學習。我發(fā)現(xiàn)幾乎所有父母都一樣，望子成龍望女成鳳，金鈴的父母也不例外，為她的成績操碎了心。當有一次金鈴的數(shù)學分只考了82的時候，我都能真實的感受到她的內心感觸，誰還沒有個失誤的時候？可父母就不這么想。反正我每次考得不好時候，都害怕得不敢把卷子拿回家，更不知道如何開口告訴我媽那個對她而言成為“噩耗〞的分數(shù)，更糟糕的是我媽的消息比擬靈通，經常會第一時間知道我最近哪一門課程考試了，然后就會主動來問我的成績，但凡我有一點支支吾吾，好了，老媽就開始她的表演了，她總會說：“我每天上班那么辛苦，給你好吃好喝的，你就讀個書還讀不好，就考這么點分，你對得起誰??？……。〞我真的好想告訴她，其實我也很難受，沒考好我比你更傷心更難過，可我不敢說，我怕她打我。在讀這本書的時候，被一個個故事情節(jié)牽引著，仿佛在講述我的家庭校園生活一樣。文中還有一個場景也讓我印象深刻，有一次，刑老師因為改作業(yè)改得過多，導致一看到作業(yè)就頭昏腦漲，所以不得不在寢室里休息。金鈴知道后，用自己僅有的一些零花錢買了一束康乃馨送給刑老師。為了不讓刑老師擔憂，金鈴就挑班級里那些愉快的事情說給刑老師聽，刑老師聽了她那善意的謊話后，臉上笑瞇瞇的。金鈴還幫刑老師上了一節(jié)作文課，改作文一直改到深夜12點。做老師真的很辛苦，這也讓我想到了我的沈老師，她是我們的班主任，由于工作原因常常不能按時吃飯，胃疼成了她的老毛病，嗓子也不好，可她卻深愛我們整個班級，從來沒有放棄過任何一個孩子，老師真的是這個世上唯一跟我們沒有血緣關系，卻最最關心我們的人，我也想要像金鈴那樣，做懂得感恩的孩子。為班級、為老師、為父母盡自己的小小的力量。這本書的故事結尾給我們留有懸念——————“跑吧，孩子，沖刺吧！〞這是媽媽對金鈴最大的鼓舞，里面充滿了信任，還有一定會高中的堅決信念，我也相信金鈴肯定考上了她理想中的學校。如文中老師所說：“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不可能發(fā)生。〞想要做一個好孩子也沒什么秘籍，就是持之以恒、永不放棄、保持童心、樂觀向上?！段乙龊煤⒆印纷x書筆記2這本書講述了一個小學六年級的小學生金鈴，她是一個學習中等，但是一個機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長和老師滿意的“好孩子〞，她做了許多努力，并為保存心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許許多多的“抗爭〞。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場的事。金鈴是一個十分可愛的女孩：肥嘟嘟的臉蛋、胖胖的身子，就連眼睛、鼻子、耳朵，都是圓圓的，肥肥的。我最難以忘懷的是這一篇文章：貓和老鼠，你喜歡哪個。當我看到這一個題目時，我十分納悶，貓和老鼠，大家無非是喜歡貓，誰會去喜歡老鼠，老鼠臟兮兮的，還偷吃我們的糧食，實在可恨，可為什么要取這個題目呢?難道另有其因?接著往下看，這篇文章的大致內容是這樣的：金鈴要過寒假了，因為要考試，媽媽卉紫給金鈴買了一大堆試卷，因為試卷太多，金鈴只好忙碌著，可媽媽還是不停地指責著，金鈴十分傷心，眼淚涌出眼眶。一會兒，她媽媽居然在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠!一場捕鼠大戰(zhàn)開始了。媽媽還弄了一只貓來抓老鼠。金鈴看著這一切，在紙上寫了一道智力測驗——貓和老鼠，你喜歡哪個。媽媽看到了這個紙條，脫口而出：“貓。〞金鈴冷冷地說回道反駁了媽媽，媽媽懂了金鈴的意思時，緊緊地抱住了她。我對這個對話深受感觸：卉紫驚訝地說“這難道也能成為問題?貓和老鼠，能喜歡哪個呢?當然是貓。〞(問題：貓和老鼠——你喜歡哪個)金鈴酸酸地說“就知道你會這么說。〞卉紫偏過臉說：“總不會有人喜歡老鼠吧?〞金鈴咬一咬嘴唇，輕聲說：“我喜歡。〞“為什么?〞卉紫揚起眉毛?！柏堖@家伙又饞又懶，除了會抓老鼠之外，別的還會干什么?可是它憑什么要欺負老鼠呢?它們在大自然中應該是平等的，每一個生命，無論多么弱小，總有生活的權利，貓并不比老鼠高貴，老鼠也不應該比貓卑賤。人們喜歡貓，只不過因為貓比老鼠聽話，貓的模樣又比老鼠漂亮?；茏虾眯Φ卣f：“老鼠會偷人類的糧食吃。〞金鈴語氣劇烈地反駁：“老鼠會比貓吃地多嗎?它那么小，它需要的食物非常少，有貓的十分之一就夠了。人類為什么不能允許它生存呢?除了養(yǎng)貓來咬它，還要用夾子夾它，用毒藥來毒死它，用水淹，用石頭打……老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!〞伸手去摸金鈴的額頭：“你沒有發(fā)燒吧?你生命胡話呢?〞金鈴猛地甩開卉紫的手，滿臉是淚地大聲說道：“因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學生胡梅、劉婭如、志偉……他們就是討人喜歡的貓!〞當金鈴講完這段話時，我一下子愣住了，如果叫我選，我也會選貓，可聽完金鈴這段話時，我一下子轉變了想法，是呀，貓，確實惹人喜愛，可小老鼠也同樣可愛。關于貓和老鼠的聯(lián)想竟然出自一個與我同齡的小女孩身上，還帶著刻苦銘心的哀傷幽怨，一句句沒有經過裝點，可還是將這句句話深深烙印在我的心中。“對!小老鼠很可愛，它小小的耳朵多么俏皮，它那雙圓圓的眼睛充滿了善良，它的灰色的毛，經過梳洗，摸上去一定十分舒服。〞我暗暗想經過金鈴的一段話，我深深感到我的媽媽十分理解我，不會給我布置太多的作業(yè)，我還可以在沒有學習的星期天的中午任意安排作息時間，相比起來，我就顯得比金鈴好多了。其實金鈴的媽媽卉紫也是望女成鳳，一心想孩子好，其實家長這么做也是為了孩子好，希望孩子比別人更勝一等，本質上沒有錯，可一旦“用力〞會傷了孩子的心的。所以，家長應該給孩子多余的時間休息，讓我們，以及大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹自己分配的空間，培養(yǎng)我們的自制能力。不管怎么說，我們是十分乖巧、懂事、聽話的，只是大人沒有給我們發(fā)揮的空間，我們都有優(yōu)點的，只是大人沒發(fā)現(xiàn)而已。最后，我還要說一句：“我們各個都很聰明，都是未來的國家棟梁!〞《我要做好孩子》讀書筆記3有這樣一本書，使我日以繼日地看著;有這樣的一本書，讓我愛不釋手。這本書就是《我要做好孩子》。想要做好孩子說容易也不容易，說困難也不困難。那么，主人公會用怎樣的方式來證明自己是好孩子呢?一起來看一看。這本書的作家是：黃蓓佳，1955年6月27日出生于江蘇省如皋市。她的代表作有：《小船，小船》、《唱給媽媽的歌》、《玫瑰房間》、《午夜雞尾酒》、《玻璃后面的花朵》等。她的代表作曾屢次獲得“全國優(yōu)秀兒童文學獎〞、“全國優(yōu)秀兒童圖書獎〞、“宋慶齡兒童文學獎〞等?！段乙龊煤⒆印愤@部小說取材于日常的學校，家庭生活，寫的是一個六年級學生金鈴和同學、老師、家長的一些普通、平常的生活。金鈴面對著做不完的作業(yè)，沒完沒了的考試，過于看重和名次的老師、家長，以及被逼著進強化訓練班、學鋼琴、減肥等等，所有這些，似是當代小學生共同的遭際和命運。作者用包含身親的筆觸，通過一些富有個性色彩、不同尋常的思想行為，如：自作主張地把一個沒家的小女孩領回家;用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的邢老師;為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄等。金鈴大大咧咧，天真爛漫的性格使她格外受人喜歡。金鈴既是一個樂天派，還是一個中等生。在這本書里，我最喜歡的文章是《天上掉下來的小妹妹》，主要描述的是：金鈴下午一放學走進巷子，得知修車的老爺爺死了，他有一個孫女，名叫幸幸，金鈴一心軟，立馬把幸幸?guī)Щ亓思?。經過“重重卡關〞，媽媽和爸爸終于同意幸幸在他們家住下?？墒怯幸惶欤倚业膵寢尠研倚医o帶走了，金鈴為此很傷心。金鈴的種種行為都讓我覺得她是一個善良、天真、有自己主見的女孩!《我要做好孩子》讀書筆記4看完《我要做好孩子》這本書，小主人公金鈴這個活潑、善良、可愛的小女孩給我留下了很深的印象。一天中午，我和爸爸媽媽在飯桌上開了一個小小的交流會，主題就是“什么是好孩子的標準〞。我首先發(fā)言，我認為好孩子的標準是：身體好，學習好，有愛心。然后媽媽說：“做一個好孩子，要懂得與人分享，要有規(guī)矩，身體要棒，思維能力要強。〞爸爸聽完我和媽媽的話后，講了自己心中的好孩子的標準：1、有明確的目標，對自己的未來有一個規(guī)劃，知道自己將來要做什么。2、有自制力、有毅力，可以約束自己的行為。3、有好的身體，健康的身體可以增強自信，身體不再是實現(xiàn)各種目標的障礙。4、有學習能力，可以自己學到很多需要的知識。5、逐漸認識自然規(guī)律，順應自然規(guī)律。6、隨時把自己歸零，當成一個什么都不會、什么都不懂的人，隨時隨地接受新事物和新知識，并且學會區(qū)分和接收。我和媽媽都覺得爸爸說得最全面，忍不住點頭。我立志要對照這些標準提高自己，做一個好孩子!《我要做好孩子》讀書筆記5《我要做好孩子》是著名文學作家黃蓓佳的作品，寫的就是一個剛上六年級的一個小女孩——金玲，在學習上遇到的重重困難與被父母的不信任。后來，她他付出了許許多多的努力，最后終于取得了父母的信任。當然，雖說作者沒有寫到結果怎樣，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是會接受的，畢竟你付出了努力啊!現(xiàn)實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經懂得要努力學習了!書中最令我感動的一句話是“老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓。〞因為學習不好的同學，往往被父母和學習好的同學所歧視。只要被歧視時間長了就會讓自己失去學習的信心，導致學習成績下降，到時候就會覺得自己被父母和同學孤立的感覺，最后會厭倦學習，討厭學習，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會呼吁：要親近孩子，相信孩子，這樣孩子才有踏實感。不管自己的孩子怎么樣，哪個父母不愛自己的孩子呢?再說，人是平等的，學習的好壞不在于成績，只在于平時是否能夠多做好事，受到人們的歡送，將來成就事業(yè)，報效祖國。我又一次看到一那么文章，一個十五歲還在上六年級的小伙子，得了全國科技論文二等獎。而在這之前，他也被人歧視過這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢?不管怎樣，我還是希望大家像金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子?！段乙龊煤⒆印纷x書筆記6金玲，一個12歲的女孩子?；顫?、天真、善良、可愛。在平時人見人愛，是一個討人喜愛的女孩。關于她的學習，情況是這樣的:語文成績還可以，難度較高的題總是能出奇制勝?？煽倳戝e別字，大致的說，語文成績在85分左右，高也高不過90，低也低不過80。數(shù)學就不妙了，數(shù)學是金玲最不喜歡的課了，尤其是計算，10題起碼錯6題。英語也只能說馬馬虎虎，一般90分。成績在班級里雖不是名列前茅，但她很自信，為此我很欣賞她。這本書的作者是黃蓓佳，我能有幸讀到這本書，認識金玲，我很快樂。書中的主人公她雖只有1米55的個子又胖嘟嘟的，說實話她吸引了我。在學習上，父母為她操了不少心，一直希望她成績能有所提高。因為一次偶然的時機，她認識了孫奶奶。事情是這樣的:在學校的一棵樹下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹。就從那一次金玲認識了孫奶奶，還和孫奶奶有一個約定，孫奶奶給金玲補習，不要錢，蠶葉也隨便拿，但這件是絕對不可以告訴別人，父母也不可以。當時，金玲就猶豫了，可就是她的善良，不想讓蠶寶寶餓死，讓她決定撒這么一次謊。這一件事過后，她懂了，只要通過自己的努力就一定可以成功。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩子〞了。從此，我便有了目標，要向金玲學習，學習她，努力,認真，執(zhí)著，學習她“勝不驕，敗不餒〞我也決定也要做一個學習好的好孩子。書中說：“好孩子的太豐富，它不全是100分組成的。〞我很喜歡這句話，我一定要成為這樣的好孩子，要做善良、正直、勇敢、樂于助人、品質優(yōu)良的好孩子。但我更喜歡“跑吧，孩子，沖刺吧!〞最后如此簡單的一句話，卻深深的感動了我。金玲媽媽堅信她的女兒會很優(yōu)秀，會把小學里最后一場試考的很好。這足以證明，金玲通過了自己的努力，贏得了父母的信任。只要我們努力取得優(yōu)異的成績，也可以贏的別人的信任。當我讀完《我要做好孩子》后，我仿佛身臨其境，也好似經歷了許多事情一樣，讓我暗暗下定決心要做一個好孩子，一個努力求學、勤奮進取的好孩子，還要做一個不讓父母操心的好孩子。以后，每經歷一件事，每聽到的一句話，我都要去慢慢體會、慢慢感受其中的情感。因為我想做好孩子，我要做好孩子。面對考試，我們也遇到過這樣類似的事情，那怕考不上重點高中，外界的壓力似乎比學習壓力還要大。但我們還是要樂觀，想一想金玲，要通過自己的努力取得最后的成功。就像書中老師所說：“每一個孩子的努力都不會白費，奇跡也不是不能發(fā)生的〞。這讓我知道了要成功，必須努力、勤奮。讀了這本書更讓我堅信我要做一個好孩子?！段乙龊煤⒆印纷x書筆記7班里面又借了一本書，這本書叫《我要做好孩子》，這本書我雖然只看了幾十頁，但已經有了一些感想。這本書的小主人翁是一個叫金鈴的女孩，她現(xiàn)在和我一樣，是個即將升入初中的小學生，她絕對是一個重量級的選手，身高1.55米，體重50公斤。金鈴的最大的特點是“自來熟〞不管是誰，她一概能給他搭上話。她的學校到家，有四個雜貨店、三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車攤和一個禮品店，僅僅有200米的路程可是金鈴卻能走半個多小時，不是她胖走得慢，她幾乎每次放學總是要和那幾個店主聊上一聊，在他們的店鋪里玩一會兒。又一次金鈴在路旁碰到了青年男女，不知怎么跟他們打上了話，那兩個人一快樂，竟然讓金鈴做到車座上把她帶到了小區(qū)門口。這件事，她的媽媽批評了金鈴。金鈴在學習上，是一個實實在在的中等生，她的語文作文對于新穎的題目她寫的非常好，可是老師一般都出《我的老師》、《我的同桌》、《記一次游園活動》……她就不會寫的那么精彩了，她的語文成績一般都在85分之間徘徊。數(shù)學金鈴是一塌糊涂，她最頭疼的是四那么運算，10道題一般錯6道。金鈴馬上所面對的小升初也是我將要面對的，當?shù)刈詈玫膶W校就是外國語學校，其次，就是育才中學、第四十九中學、新華街中學?？墒前凑战疴彽某煽兪呛茈y進入外國語學校的，有希望進入育才中學。我也快要升入初中了，我也希望自已可以升入好一點的學校，最好是鄭州的外國語學校。金鈴想升入好一點的學校，額外到老師那里去補習，可是老師為自己的學生開補習班教育局是禁止的，又一次金鈴以外說漏了嘴，家長們都想讓自己的孩子上補習班。再一次補習中金鈴的同學把補習場地鬧的一團糟，老師第二天追究的時候，讓一個看起來老實的.學生說誰第一個搗亂的，這個同學說是金鈴和她的同桌尚海，其實金鈴和尚海沒有挑起事端。金鈴氣不過，私下詢問了這個同學，挑起事端的事班里的好學生，她是個班長，這個同學怕班長不讓他抄作業(yè)才說謊的。金鈴到老師面前說清了事實。這個過程金鈴很冷靜，我對這一點感到佩服。我讀過這的短短的幾十頁，已經對主人翁有了很深的了解，還對金鈴做事的冷靜和鎮(zhèn)定感到敬佩?！段乙龊煤⒆印纷x書筆記8寒假期間，我利用閑暇時間閱讀。讀了好些書，其中，我最喜歡的書是黃蓓佳的《我要做好孩子》》。這本小說主要講述了小學六年級學生金玲，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子〞，她作了種種努力，并為保存心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭〞。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場的故事。小說記敘了一個又一個有趣，真實的家庭故事，其中的一個片段令我印象尤為深刻。金玲的老師邢老師開了一個強化班，班里一小局部額外補習。補習的地點在同學張靈靈家。有一次，老師來晚了。金玲在畫畫，其他幾個女孩子卻打打鬧鬧，慌亂中弄壞了同學家的東西。邢老師自然要處理這件事，她找了一個看起來很老實的男孩子于胖兒問話，于胖兒擔憂舉報了那些人，那些“好孩子〞會不給他抄作業(yè)，便隨口說了金玲。金玲本想解釋，老師卻說她是爛泥扶不上墻，是“壞孩子〞，并不相信她?？吹竭@兒，我有些心疼。老師怎能以成績隨隨便便地判斷一個人呢?生活中許許多多的事情都與成績無關，怎么能隨意定下結論呢?這讓我不由得想起自己小學時，數(shù)學成績只有中等水平，那時候老師并不喜歡我，有時甚至想不起來我的名字。后來，成績慢慢上來了，考過高分，老師關注到了我，有時會夸獎，可我并不開心。因為，他還是一如既往地訓斥那些“壞孩子〞，讓人很難受。所幸的是，金玲冷靜地處理好了這件事，老師也不好意思地道了歉?；蛟S不是我們每個人都能淡定地面對他人的質疑，不要慌張，因為我們自己清楚地知道自己是怎樣的人，而不是他人口中那樣的人。愿我們都有成為好孩子的勇氣?！段乙龊煤⒆印纷x書筆記9寒假里，因為《我要做好孩子》而認識了天真，善良，活潑的小女孩金鈴。她的成績在班上雖然不是名列前茅，但她依然十分自信。為了做一個讓父母，老師滿意的好孩子，金鈴付出了種種的努力，同時也和家長，老師起過“抗爭〞。最終信心滿滿的和同學們一起走進了考場。其中，我最喜歡的故事是《為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽》。金鈴的媽媽認為，金鈴因為胖而學習成績不好。所以媽媽給金陵買了一盒減肥藥，金鈴不愿意吃。爸爸媽媽舍命陪君子，卻先減瘦了自己。在這里，我最感動的這樣一句話：“胖也有胖的好處??！胖子力氣大，等媽媽將來老了，生了病，我可以背媽媽去醫(yī)院，可以幾天幾夜不睡覺照顧媽媽。〞我同意她的觀點，因為金鈴要是以后很胖，她就可以背著媽媽去醫(yī)院，不用坐車花錢。要是人很瘦，就不可以背媽媽去醫(yī)院了。而且晚上要是不睡覺，睡眠會缺乏，就不能照顧媽媽了。還有一個故事《狼狽的模擬考試》我也很喜歡。講述的是金鈴馬上要模擬考了，她努力用功，想要考100分。考試那天，不但沒有心想事成，而且沒有成績。造成這一結果的原因一陣風把試卷吹跑了，金鈴的努力化為了泡影，但讓我欣賞的是金鈴沒有沮喪，倒是活以致用，用“清風不識字，緣何亂翻書〞來打趣。金鈴并不是完美的孩子，她可能學習一般，有時還粗心大意，有著很多的毛病，但在我心中，她會在朋友緊張時撫慰她們，在沮喪時很快地振作，她已經是個值得我學習的好孩子了?！段乙龊煤⒆印纷x書筆記10我一遍又一遍的閱讀了《我要做好孩子》的這本書，讀著、讀著，竟不知不覺地被這本書深深地吸引了，仿佛我就是書中的主人公金鈴。從中更體會到了讀書的快樂、開心、收獲。我也像金鈴一樣從一個做事馬馬虎虎的孩子成了一個細心、認真做事的好孩子。英國諺語曾說“沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。〞暑期的親子讀書活動，讓我的暑期生活五彩繽紛、多姿多彩。是《我要做好孩子》這本書，讓我懂得了老實才是最重要的。我深深的記得文中的那一段“好學生又有什么了不起?好學生做了錯事就縮起頭，讓壞學生背黑鍋嗎?好學生如果這么自私、怯懦，算什么好?100分再多，三好生獎狀再多，假的!人格上只有“O〞分!她金鈴看不起她們!還有于胖兒，溜須拍馬的家伙，為了抄人家作業(yè)，連良心都不講了。〞是的，金鈴說的沒錯，心靈美才是最美的，如果一個人格上是“0〞分的人如何算的上是一個好孩子呢?要知道學習好的孩子不一定百分百是一個好孩子。于胖兒就是一個膽小怕事的人，自己不努力常常去抄別人的成果，這樣的人，永遠不會有成就!是讀書讓我真正懂得如何做一個好孩子。我們的老師、家長一味的認為，只要學習好就是一個好孩子，從不去看他們的負面。往往只會讓學習好的孩子沾沾自喜，目中無人，有一種高人一等的優(yōu)越感。就像書中的倪志偉一樣，其實有很多人都對他不滿，但誰都不敢說出來，因為他是老師心目中的“好學生〞。態(tài)度是需要衡量的，學習再好，如果有錯還是要批評的。這一點，金鈴就做的很好，她能大膽指出了倪志偉平時做的錯事。雖然這只是簡簡單單的事，或許只需要一句話，但這事又有多少人能像金鈴一樣指出好學生的錯誤呢?而金鈴只是這樣一個平凡的女孩卻敢大膽的指出別人的錯誤。是讀《我要做好孩子》之書，才讓我真正懂得做什么樣的孩子，才算好孩子。我想每一個家長都會像金鈴的家長一樣有一種“望子成龍、望女成鳳〞的心態(tài)。如果盲目的往這個方向做，不但不會讓孩子們自主讀書，甚至還會讓孩子們產生一種叛逆的心理。父母的心態(tài)沒有錯，但也不能抓得太緊，不然只會適得其反。每讀一次《我要做好孩子》之書，我都會有不同的感想，心中的滋味也五花八門。還記得英國的諺語說的那句“不經歷風雨，只能看見彩虹。〞呢?人的一生不可能一帆風順，《我要做好孩子》這本書就是描述了一個馬虎眼的孩子是如何克服困難的。讓我們也排除萬難，向那條充滿坎坷的路前進吧!《我要做好孩子》讀書筆記11金筆作文21天小書蟲閱讀活動中，我讀了一本書，名叫《我要做好孩子》。讀完這本書，我思緒萬千。這本書的主要內容講的是主人公金鈴是一個六年級的小學生，成績中等，但機敏、善良，想做一個好孩子。但那真是太難了!她媽媽趙卉紫望女成鳳的心思太重了。但她的爸爸金亦鳴對她卻很寬容，每回考試拿個八十來分就滿足了。本書寫了金鈴的成長故事，令人愛不釋手!金鈴的媽媽趙卉紫心高氣傲，讓女兒每次考試都考到90分以上。這讓金鈴很苦惱，她不明白媽媽為什么要對她要求那么嚴!她活的大大咧咧、松松快快，讓人好氣又好笑，這讓媽媽對她不滿，可她最終走進了中考考場。你是否也為老師的嚴厲、家長的管教所苦惱?不管你怎樣，反正我是的!媽媽要求我多看課本，多做習題，多練字……可我真的好苦惱。進不到前三名，媽媽要生氣，不做飯，為的是讓我記住教訓。媽媽檢查作業(yè)時格外的一絲不茍，簡直是雞蛋里挑骨頭，讓我膽戰(zhàn)心驚，生怕有錯題媽媽會生氣。這時，我靜靜地看著《我要做好孩子》，和文中的金鈴一起歡笑，一起哭泣。我想說為什么不給我們孩子一片藍天?讓我們自由自在、無憂無慮地生活?我們只想要一個真正屬于我們自己的快樂童年!我有時快樂、有時苦惱、有時不明白，有時……真希望我能像《我要做好孩子》里的主人公金鈴那樣無憂無慮、自由自在、開開心心!雖然金鈴考不了一百分，但我覺得她就是好孩子。謝謝黃蓓佳阿姨為我們寫出了《我要做好孩子》這本書。“要是家長都讓我們活的那么開心!該多好呀!〞我輕輕地合上了書。我期待著黃蓓佳阿姨能再寫個續(xù)集，因為這本書我沒有看夠，我想知道金鈴最后考上了哪所學校?她的數(shù)學成績提高了嗎?真期待呀!你期待嗎?《我要做好孩子》讀書筆記12暑假里，我讀了黃蓓佳寫得《我要做好孩子》這本書，認識了書中的主人公——金玲。她是一個六年級的小姑娘，學習中等，但是她非常樂于助人，非常善良、正直：收留可憐的小姑娘幸幸，看望生病的老師……她天真、活潑，每天快樂生活，喂養(yǎng)小黃貓，飼養(yǎng)蠶寶寶……她貪玩、粗心，常常異想天開……從金玲的身上我看到了自己的影子：考試時，我也經常粗心大意——抄錯題、算錯數(shù)，作文中錯字連篇;生活中，和金玲一樣貪玩——抱怨老師的作業(yè)多、夢想自由自在的生活，喜歡養(yǎng)烏龜、小金魚，也在陽臺上種過西紅柿、欣賞椒。和金玲不一樣的是，媽媽說，一二年級的我懂事、聽話，努力上進，成績優(yōu)秀，是個好孩子。漸漸地，隨著年齡的增長，我有了許多壞毛病，學習缺少主動性，成績也在一天天下降。而書中的金玲，卻在長大中一天比一天懂事，努力在做好孩子。我很慚愧，也決定要向金玲一樣積極主動地去做個好孩子!書中給我留下深刻印象的還有孫奶奶——一位特級教師。她幫助金玲有了自信，喜歡上了數(shù)學。我比金玲還要幸運，從一年級開始就擁有一位教數(shù)學的好老——陳老師。媽媽說，他和爸爸都是文科出身，非常擔憂我的數(shù)學。因為陳老師，我也喜歡上了數(shù)學。陳老師是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學老師，她也有獨特的教學方法。跟著陳老師學數(shù)學，數(shù)學變得簡單而又有趣，我們班的數(shù)學成績也一直名列前茅?？缮蠈W期我沒有照著陳老師的要求去做，期末的數(shù)學成績就非常不理想。媽媽說，上學時能遇到一位優(yōu)秀的老師是非常幸運的事，應該珍惜。今后，我一定會珍惜跟著陳老師學數(shù)學的時光，努力打好根底，掌握好的學習方法，不斷提高我的數(shù)學成績。讀著，讀著，我一步一步走進了書中，書中寫得就是我身邊發(fā)生的事情，寫出了我的喜怒哀樂，更讓我懂得了自信、努力的重要——只有努力，才能有收獲!我一定要做一個好孩子!《我要做好孩子》讀書筆記13放假的時候，老師讓我們看一本書--《我要做好孩子》爸爸讓我在網上看，可是我才看了一半就沒耐心了，于是便想把電腦關住，爸爸看到了便對我說:“怎么不看了?〞我便說：“我不想看了。〞爸爸便坐在電腦前津津有味兒的看著。爸爸看完后對我說:“很好看!〞非要讓我看，爸爸說這里面的主人公金玲的愛好和我相反她喜歡英語，可我卻不太喜歡英語，不過我到覺得她蠻像我們班的一個同學的，金玲和我們班的這個同學都愛好英語而且她們都長的