版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教育行業(yè)在性?xún)r(jià)比與關(guān)系的較量中演變教育行業(yè)的選購(gòu)肯定要分為高教和普教,由于教育階段不同,市場(chǎng)基礎(chǔ)不一樣,其IT選購(gòu)方式是完全不一樣的??v觀整個(gè)教育行業(yè)在各個(gè)時(shí)期的IT選購(gòu)特點(diǎn),不同的時(shí)期內(nèi)其呈現(xiàn)出不同的需求特色,但性?xún)r(jià)比的考量卻始終是第一因素,供應(yīng)商大致也經(jīng)受了對(duì)教育行業(yè)從愛(ài)到癢再到恨的蛻變過(guò)程。
最初:關(guān)系打算成敗
有資料顯示,整個(gè)教育行業(yè)的選購(gòu)是從高教市場(chǎng)開(kāi)頭的,1997-1998年,計(jì)算機(jī)機(jī)房的建設(shè)是催生高教選購(gòu)PC的主因,但那時(shí)候高教行業(yè)的年選購(gòu)特別的少,每個(gè)項(xiàng)目選購(gòu)數(shù)量特別有限。據(jù)調(diào)查,98年時(shí),建一個(gè)機(jī)房,多數(shù)是以50臺(tái)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選購(gòu)的,當(dāng)年陜西高教行業(yè)的選購(gòu)量達(dá)到200-300臺(tái)。不過(guò),這與當(dāng)時(shí)陜西市場(chǎng)全年1000-2000臺(tái)的PC總銷(xiāo)量相比,教育行業(yè)所帶來(lái)的市場(chǎng)在最初時(shí)期,就以其強(qiáng)大的魅力徹底地制服了渠道供應(yīng)商。
據(jù)悉,在教育行業(yè)興起之前的1996-1997年,IT業(yè)內(nèi)就有渠道開(kāi)頭關(guān)注教育行業(yè)的選購(gòu)。他們開(kāi)頭與教育行業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)拉關(guān)系,向其介紹機(jī)房建設(shè)的好處以及分析進(jìn)展趨勢(shì),所采納的公關(guān)手段通常是吃飯、唱歌等輕消遣性的活動(dòng)。CBI渠道討論院發(fā)覺(jué),這種公關(guān)方式雖花不了多少錢(qián),但很有效。由于當(dāng)時(shí)的高教行業(yè)進(jìn)行選購(gòu)時(shí),首先你要靠人脈關(guān)系去獲得第一手選購(gòu)信息,否則很難拿下標(biāo)案。這也就是說(shuō),關(guān)系打算了信息的靈敏度,當(dāng)然也就打算了整個(gè)選購(gòu)的成敗。
當(dāng)時(shí)的高教市場(chǎng)選購(gòu)流程也特別簡(jiǎn)潔,就是由財(cái)務(wù)部門(mén)叫上3-4家供應(yīng)商,各家將報(bào)上去的價(jià)格談一下,然后就是誰(shuí)的關(guān)系好,誰(shuí)的價(jià)格更低一些,那么誰(shuí)就能中標(biāo)成為供應(yīng)商。在這里有兩點(diǎn)信息需要留意,第一就是這時(shí)的教育市場(chǎng)是誰(shuí)先跑某個(gè)客戶(hù),誰(shuí)知道信息最早勝利可能就更大,由于其關(guān)系肯定是做得最深的;其次,單臺(tái)選購(gòu)價(jià)格差幾百元在當(dāng)時(shí)是不會(huì)影響中標(biāo)的,由于選購(gòu)方所能獵取信息的手段有限,產(chǎn)品價(jià)格還不透亮?????,所以只要關(guān)系好,這些價(jià)差是可以被客戶(hù)接受的。
關(guān)系打算成敗,在沒(méi)有建立正規(guī)選購(gòu)審核團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,渠道做教育行業(yè),一般只要搞定學(xué)校的校長(zhǎng),或者是項(xiàng)目使用單位決策者就可以了。也就是說(shuō),當(dāng)時(shí)選購(gòu)有點(diǎn)拍腦子的行為,所以供應(yīng)商只要瞄準(zhǔn)了某個(gè)項(xiàng)目,搞清晰是誰(shuí)主管這個(gè)項(xiàng)目的選購(gòu),最重要的是搞定校長(zhǎng),深化的做關(guān)系,就可以實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售。據(jù)調(diào)查,1999-2022年時(shí),陜西還開(kāi)設(shè)了每年一次的高教儀器設(shè)備訂貨會(huì),每年的9月或者是10月,當(dāng)?shù)氐腎T經(jīng)銷(xiāo)商都會(huì)踴躍參會(huì),而渠道在訂貨會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)簽100-200臺(tái)的選購(gòu)項(xiàng)目是很簡(jiǎn)單的事情。但是隨著高教選購(gòu)越來(lái)越形式化,這種訂貨會(huì)的實(shí)際意義開(kāi)頭消逝。
量增大,性?xún)r(jià)比成主標(biāo)準(zhǔn)
其實(shí)高教市場(chǎng)消失的時(shí)候,普教的選購(gòu)隨后也開(kāi)頭啟動(dòng)起來(lái),但是由于普教選購(gòu)一開(kāi)頭是由各市縣教育局來(lái)主導(dǎo),所以其選購(gòu)方式始終以政府選購(gòu)的方式消失,有一個(gè)配備齊全的選購(gòu)審核班子,還有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪x購(gòu)程序、并且對(duì)供應(yīng)商資質(zhì)有著肯定的要求,所以當(dāng)時(shí)的普教市場(chǎng)雖然都是一個(gè)市或一個(gè)縣的整體選購(gòu),量很大,但它卻并不是全部供應(yīng)商都看好的方向。
但是,調(diào)查中多數(shù)渠道商在教育行業(yè)的成長(zhǎng),都要得益于參加的普教選購(gòu)經(jīng)受。例如2000年時(shí),陜西臨漳教育局的千臺(tái)選購(gòu)項(xiàng)目,對(duì)陜西金頓品牌的樹(shù)立和閱歷的積累是一次特別有效的經(jīng)受。
由教育局統(tǒng)一組織、嚴(yán)格的招標(biāo)過(guò)程,這是就實(shí)力的比拼。雖然關(guān)系好也有肯定的促進(jìn)作用,但是性?xún)r(jià)比卻是客戶(hù)最認(rèn)可的指標(biāo),由于普教選購(gòu)資金一部分是國(guó)家拔款,還有更大的一部分是學(xué)校自籌,價(jià)格低、性能好、品牌好是關(guān)鍵。
與高教相比,遍布城鄉(xiāng)各地的中學(xué)校校自然數(shù)量要多得多,所以普教選購(gòu)即使是初期,也表現(xiàn)出了量大的優(yōu)勢(shì)。同時(shí),高教的選購(gòu)也開(kāi)頭消失爆炸式增長(zhǎng),這得益于兩個(gè)方面的推動(dòng)。一方面是2022年國(guó)家教委發(fā)出的關(guān)于“高校評(píng)估”的工作,要求本科水平的院校要達(dá)到平均每15個(gè)人一臺(tái)電腦的要求,使處于擴(kuò)招中的高校紛紛開(kāi)頭大量購(gòu)置IT產(chǎn)品、建機(jī)房以實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo);另一方面就是新校區(qū)的建設(shè)所致,而新校區(qū)的機(jī)房和電子教室的建設(shè),極大地促進(jìn)了高教選購(gòu)。
有資料顯示,2022-2022年整個(gè)教育選購(gòu)需求遙遙領(lǐng)先于其它行業(yè),尤其是PC需求量。因此有人提出,教育行業(yè)是推動(dòng)中國(guó)IT進(jìn)展的原動(dòng)力,是轉(zhuǎn)變國(guó)產(chǎn)PC出路的重要市場(chǎng)機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)多數(shù)教育行業(yè)的選購(gòu)項(xiàng)目,都是幾百上千臺(tái)的規(guī)模,而廠商與渠道也開(kāi)頭投入百分百之力來(lái)關(guān)注這個(gè)市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)由此加劇。銷(xiāo)量與利潤(rùn)之間的平衡點(diǎn)失去,性?xún)r(jià)比成為客戶(hù)選擇合作伙伴的重要依據(jù),關(guān)系對(duì)于項(xiàng)目的掌控力漸漸減弱。為了銷(xiāo)量,低利是供應(yīng)商不得不面對(duì)的問(wèn)題。這正應(yīng)了渠道所說(shuō)的一句話,“供應(yīng)商與客戶(hù)的關(guān)系,在這一刻反過(guò)來(lái)了,以前是供應(yīng)商主導(dǎo)整個(gè)選購(gòu),現(xiàn)在是客戶(hù)由奴錄變將軍,主宰了整個(gè)選購(gòu)過(guò)程?!?/p>
獨(dú)立:教育行業(yè)成“雞肋”
面對(duì)教育行業(yè)迅猛增長(zhǎng)的需求量,廠商開(kāi)頭把教育行業(yè)獨(dú)立出來(lái),并紛紛針對(duì)教育行業(yè)的特別需求推出了行業(yè)專(zhuān)供機(jī)型。這些機(jī)器不僅可以特配,并且價(jià)格優(yōu)待很大。這時(shí),廠商特地在大客戶(hù)部中設(shè)立專(zhuān)業(yè)的教育行業(yè)銷(xiāo)售代表,并對(duì)一些全國(guó)性大項(xiàng)目進(jìn)行直控。例如歷時(shí)五年選購(gòu)額上億元的“農(nóng)村中學(xué)校遠(yuǎn)程教育選購(gòu)項(xiàng)目”,由于其選購(gòu)量巨大,考慮到資金及售后問(wèn)題,主管選購(gòu)部門(mén)要求廠商直接參加。而渠道也順應(yīng)廠商,在公司內(nèi)部設(shè)立專(zhuān)人負(fù)責(zé)教育行業(yè),并獨(dú)立出教育部門(mén),進(jìn)行總經(jīng)理直接管理。這好像可以看出,供應(yīng)商與教育行業(yè)甜美的“婚姻”生活開(kāi)頭了,并好景不長(zhǎng),平談的生活中總會(huì)伴有絲絲不快。
“城里的人想出來(lái),城外的人想進(jìn)去”,用這句經(jīng)典的話來(lái)形容供應(yīng)商與教育行業(yè)的關(guān)系再貼切不過(guò)。獨(dú)立出來(lái)的教育行業(yè)業(yè)務(wù),由于人員與費(fèi)用的投入,加大了運(yùn)營(yíng)成本,而教育行業(yè)項(xiàng)目的招標(biāo)過(guò)程也開(kāi)頭正規(guī)化,在高教選購(gòu)中,對(duì)于參標(biāo)的供應(yīng)商資格有著明確的要求,除“要求其是廠商授權(quán)的代理商”之外,對(duì)供應(yīng)商資質(zhì)也有嚴(yán)格要求。于是為了順應(yīng)需要,很多供應(yīng)商都進(jìn)行了相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證。然而市場(chǎng)運(yùn)作難度加大,教育行業(yè)的利潤(rùn)卻開(kāi)頭降低,消失了“壓款5%一年”、“交30%的參標(biāo)保證金”等硬性規(guī)定。在這種重壓及同行的競(jìng)爭(zhēng)之下,據(jù)估量,高教選購(gòu)整體利潤(rùn)收益僅為5%,對(duì)于一些特大型項(xiàng)目,甚至這個(gè)利潤(rùn)點(diǎn)都達(dá)不到。
供應(yīng)商開(kāi)頭正視對(duì)教育行業(yè)的態(tài)度,無(wú)奈廠商的銷(xiāo)量壓力和自身進(jìn)展的需要,教育行業(yè)成為其不行放棄的基礎(chǔ)行業(yè)客戶(hù)。在陜西幾乎全部的渠道與教育行業(yè)都有親密的聯(lián)系,在其進(jìn)展過(guò)程中,教育行業(yè)有著不行磨滅的貢獻(xiàn)。
事實(shí)上,CBI渠道討論院認(rèn)為,教育行業(yè)的低利,并不是客戶(hù)單方面造成,更多的是供應(yīng)商之間赤裸裸的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)和產(chǎn)品同質(zhì)化,使客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品成本了如指掌,有了還價(jià)的空間。
另外,面對(duì)大型項(xiàng)目,為了邀功樹(shù)典型,廠商是無(wú)懼成本的讓利,使得整個(gè)IT產(chǎn)品的利潤(rùn)在供向教育行業(yè)時(shí),就自動(dòng)下降。總結(jié)起來(lái),唉聲嘆氣的供應(yīng)渠道認(rèn)為,教育行業(yè)就是性?xún)r(jià)比的天下,關(guān)系在這里僅僅是參加嬉戲的資格證。教育行業(yè)徹底成為“雞肋”,某渠道的話語(yǔ)說(shuō)出了心底的悲涼,教育行業(yè)盡管利低,但其量大,不得不重視,即使是不掙錢(qián),也要做,由于廠商要份額、要銷(xiāo)量。
創(chuàng)新未必能破局
在高教行業(yè)利潤(rùn)一落千丈的同時(shí),普教項(xiàng)目的利潤(rùn)卻是喜上枝頭。據(jù)調(diào)查,普教選購(gòu)量大,但由于資金多數(shù)自籌,所以在選購(gòu)時(shí)都有分期付款的要求,利潤(rùn)最低也在10%,高的時(shí)候,利潤(rùn)率可達(dá)20%。并且在渠道供應(yīng)商看來(lái),普教除售后麻煩一點(diǎn)之外,其選購(gòu)過(guò)程還是很公開(kāi)、公正、公正的,只是讓人無(wú)奈的是,普教的選購(gòu)漸漸納入了政府選購(gòu)范圍內(nèi),利潤(rùn)又開(kāi)頭失控。其實(shí),經(jīng)受了膨脹性需求的幾年,在2022年,高教選購(gòu)規(guī)模開(kāi)頭回歸正常。據(jù)資料顯示,2022年,整個(gè)教育行業(yè)除普教的百億工程之外,就很少見(jiàn)500臺(tái)的大單,都是學(xué)校更新需求所進(jìn)行的100-200臺(tái)的項(xiàng)目。
別小看這些小項(xiàng)目,在渠道眼中還是迷人的,競(jìng)爭(zhēng)不激烈,利潤(rùn)可以保證,雖然單項(xiàng)選購(gòu)規(guī)模小,但是項(xiàng)目數(shù)量卻許多。惟一不讓人痛快的就是客戶(hù)的付款,據(jù)悉,以前還是關(guān)系型銷(xiāo)售的時(shí)候,供應(yīng)商當(dāng)天交貨,客戶(hù)其次天就會(huì)到款,最慢也不會(huì)超過(guò)一周?,F(xiàn)在可不是這樣了,拖一個(gè)月是很正常的事情,無(wú)論大款還是小款,總要分幾次,讓人跑上幾回才給結(jié)算清,有時(shí)還會(huì)要求為了售后再壓款。
教育行業(yè)不行舍去,那么要堅(jiān)持又想獲高利潤(rùn),創(chuàng)新是惟一的選擇。前面提到過(guò),廠商為教育行業(yè)推出專(zhuān)供機(jī)型,針對(duì)教育行業(yè)的應(yīng)用狀況,不僅在顏色上改成黑色為主,并且為了削減維護(hù)成本,還增加了防塵罩。在軟件方面,針對(duì)客戶(hù)應(yīng)用的不同,高配置成為主流,這也使得很多網(wǎng)絡(luò)管理型軟件得以運(yùn)行其上。不過(guò),從近兩年教育選購(gòu)項(xiàng)目來(lái)看,這種創(chuàng)新只是提升了中標(biāo)的概率,但是對(duì)利潤(rùn)提升的貢獻(xiàn)還是很少。
現(xiàn)在,教育行業(yè)選購(gòu)需求消失兩大特色,一是品牌兩極分化嚴(yán)峻,很多教育項(xiàng)目指明選購(gòu)品牌只有四個(gè)--聯(lián)想、戴爾、ThinkPad、惠普,國(guó)內(nèi)很多二線品牌想進(jìn)入教育行業(yè)非常困難;二是選購(gòu)協(xié)議化,隨著普教列入政府選購(gòu)行列,而大型高教項(xiàng)目選購(gòu)參行政府選購(gòu)方法,使得進(jìn)入門(mén)檻越來(lái)越高。協(xié)議選購(gòu)使得渠道參加的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,由于協(xié)議選購(gòu)雖然削減了選購(gòu)次數(shù),提升了效率,但是它對(duì)供應(yīng)品牌的要求很?chē)?yán),對(duì)于渠道來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)有限。面對(duì)90%打算權(quán)在選購(gòu)客戶(hù)手中,10%的決策權(quán)由廠商打算的局面,渠道參加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作總結(jié)之富士康實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告
- 2024年水利管理及技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告
- 銀行員工培訓(xùn)考核制度
- 酒店資產(chǎn)管理制度
- 《使用與滿(mǎn)足理論》課件
- 《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課件 汪曉云 模塊1-4 金屬切削加工的基礎(chǔ)知識(shí) - 機(jī)械加工質(zhì)量分析
- 《散步教案》課件
- 發(fā)現(xiàn)自己的潛能-課件
- 《佳訊公司簡(jiǎn)介》課件
- 分析力學(xué)課件、答案作業(yè)
- 四川省德陽(yáng)市中江縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題(含答案)
- 一網(wǎng)一電大《MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練2:數(shù)據(jù)查詢(xún)操作MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用
- 一年級(jí)拼音默寫(xiě)表
- 腸道菌群與結(jié)腸直腸癌
- 世界奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題(小學(xué)3-6年級(jí))
- 智能垃圾桶經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 水表施工組織方案
- 馬克思主義新聞思想智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下河北大學(xué)
- 住宅小區(qū)電氣智能化設(shè)計(jì)研究
- 華文版書(shū)法五年級(jí)下冊(cè) 第9課 集字練習(xí)-集思廣益 教案
- 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列之第4單元:“買(mǎi)幾送幾”促銷(xiāo)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)(解析版)人教版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論