云南省昆明市高新區(qū)第二中學2023年高二生物月考試卷含解析

云南省昆明市高新區(qū)第二中學2023年高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.分析一個DNA分子時，發(fā)現(xiàn)30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中，一條鏈上的鳥嘌呤含量的最大值可占此鏈堿基總數(shù)的

(

)A.20%

B.30%

C.40%

D.70%參考答案：C2.有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是（

）A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多D．節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平參考答案：C3.人體的肌肉細胞直接從下列哪種液體中攝取葡萄糖

A．血漿

B．淋巴

C．組織液

D．以上都可以參考答案：C4.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是（

）A.溫度、食物

B.光照、溫度

C.濕度、溫度

D.光照、食物參考答案：D5.如下圖甲所示，以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料，在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2厘米的電極a和b，在圖中的刺激點給予較強的電刺激。依據(jù)觀察到的電流表指針偏轉(zhuǎn)（已知指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向相同）情況，繪出曲線如圖乙。乙圖中能正確表示電位變化的曲線是（）參考答案：A6.胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端參考答案：B7.人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是（）A．屬于不同系統(tǒng) B．所含蛋白質(zhì)分子結構不同C．肌肉細胞的形狀不同 D．在人體內(nèi)的分布位置不同參考答案：B【考點】15：蛋白質(zhì)分子結構多樣性的原因．【分析】蛋白質(zhì)的結構具有多樣性，蛋白質(zhì)結構的多樣性決定功能多樣性，不同結構的蛋白質(zhì)的功能不同．【解答】解：人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構成，但平滑肌和骨路肌的結構不同，因此平滑肌和骨路肌的功能不同．故選：B．

8.下列有關實驗的敘述正確的是（

）A．用雞蛋清做鑒定蛋白質(zhì)的實驗，要直接用雙縮脲溶液進行鑒定B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離實驗，常用0.3g/mL葡萄糖溶液C．用浸泡過的花生種子鑒定脂肪，需要用蘇丹Ⅲ染液、10%酒精、清水

D．用淀粉酶探究溫度影響酶活性的實驗，不適宜用斐林試劑鑒定參考答案：D9.下列敘述中，是淀粉、纖維素和糖原的共同特征的是（

）A．都是細胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)

B．都含有C、H、O、N四種元素

C．基本組成單位都是五碳糖

D．基本組成單位都是葡萄糖參考答案：D10.正確表示基因操作“四步曲”的是(

)

①獲取目的基因②目的基因?qū)胧荏w細胞③基因表達載體的構建④目的基因的檢測和鑒定A.①②③④

B.④①③②

C.①③②④

D.③①②④參考答案：C略11.組成核酸的化學元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P D．C、H、N、P參考答案：C【考點】核酸的基本組成單位．【分析】本題是細胞的化合物的組成元素的比較，糖類的組成化學元素為C、H、O，蛋白質(zhì)的組成化學元素為C、H、O、N，有的含有S、P，核酸的組成元素有C、H、O、N、P．【解答】解：核酸是由核苷酸組成的，一分子的核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基組成，所以組成元素有C、H、O、N、P．故選：C．【點評】本題考查細胞的化合物的組成元素，對相關內(nèi)容的記憶是答題的關鍵．12.人們利用人工合成的性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲的方法，目的是破壞該害蟲種群的（

）A、密度

B、性別比例

C、年齡組成

D、個體數(shù)量參考答案：B13.關于被子植物花粉粒發(fā)育的說法，不正確的是(

)A.花粉是在花藥中的花粉囊里形成的B.被子植物精子的形成不是直接減數(shù)分裂的結果C.被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷四分體時期、單核期和雙核期等階段D.花粉粒在發(fā)育過程中，核先位于細胞一側，再移到細胞中央?yún)⒖即鸢福篋14.下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的實驗方法的敘述，錯誤的是（

）A．孟德爾在以豌豆為材料研究遺傳規(guī)律時，運用了統(tǒng)計學的方法B．薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時，運用了類比推理的方法C．沃森和克里克研究DNA分子的結構時，運用了建構物理模型的方法D．格里菲思進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗時，運用了放射性同位素標記法參考答案：D15.當X染色體被其他染色體的“外來”DNA序列插入時，位于X染色體上的某個基因可能被“激活”，從而刺激毛發(fā)生長，導致先天性多毛癥。下列哪一項與“毛人”產(chǎn)生的原因不同（）A.四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換B.染色體片段移接到非同源染色體上C.染色體片段的缺失或重復D.染色體片段位置顛倒參考答案：A分析】由題干可知產(chǎn)生“毛人”的原因是基因重組?！驹斀狻緼、四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組，A符合題意；B、染色體片段移接到非同源染色體上屬于染色體結構變異的易位，B不符合題意；C、染色體片段的缺失或重復屬于染色體結構變異，C不符合題意；D、染色體片段位置顛倒屬于染色體結構變異，D不符合題意。故選A?！军c睛】挖掘題干信息，明確“毛人”產(chǎn)生的原因是基因重組為解答該題的關鍵。16.

很多實驗必須先制作裝片，然后在顯微鏡下觀察．下面的實驗步驟錯誤的是（）A．脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B．有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C．質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察D．葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→觀察參考答案：B【考點】1P：檢測脂肪的實驗；2F：觀察線粒體和葉綠體；3U：觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原；4B：觀察細胞的有絲分裂．【分析】脂肪鑒定時，切取花生子葉薄片，用蘇丹Ⅲ進行染色，用50%的酒精洗去浮色，然后制片觀察．觀察植物細胞有絲分裂時，需要制作臨時裝片，步驟是解離、漂洗、染色、制片和觀察．觀察質(zhì)壁分離及復原時，需要觀察三次，即正常形態(tài)、質(zhì)壁分離狀態(tài)和質(zhì)壁分離復原狀態(tài)．觀察葉綠體形態(tài)分布時，取黑藻小葉制作臨時裝片，再觀察即可．【解答】解：A、脂肪鑒定的步驟是：切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察，A正確；B、有絲分裂觀察：解離根尖→漂洗→染色→制片→觀察，B錯誤；C、質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察，前后形成對照，C正確；D、葉綠體形態(tài)分布觀察：取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察，D正確．故選：B．17.人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過遞質(zhì)實現(xiàn)的。下列關于突觸和興奮傳遞的敘述錯誤的是

A．突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

B．興奮通過突觸時由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號,再轉(zhuǎn)化為電信號

C．構成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

D．興奮在突觸處只能單向傳遞參考答案：A18.下列關于“觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗”的敘述中，正確的是()

①解離的目的是用藥液使組織細胞彼此分離開來②解離后需要漂洗，便于染色③壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察④一個細胞中染色體的動態(tài)連續(xù)變化是觀察的主要內(nèi)容A.①③

B.②③

C.①②③

D①③④參考答案：C19.為了讓豆腐上更多更快地長出毛霉,所需的條件是A.溫度為15~18℃,干燥環(huán)境 B.溫度為15~18℃,用水浸泡豆腐 C.溫度為15~18℃,并保持一定濕度 D.溫度為25℃,并保持一定濕度參考答案：C20.關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，錯誤的是（

）A．癌變細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B．衰老細胞的新陳代謝增強C．細胞分化將造成不同細胞間蛋白質(zhì)種類的差異D．細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)態(tài)的維持等有著重要作用參考答案：B21.下列關于漿細胞產(chǎn)生途徑的敘述，不正確的是（

）

A．抗原直接刺激B細胞分化而成B．吞噬細胞將抗原直接呈遞給B細胞分化而成C．T細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成D．抗原刺激記憶細胞分化而成參考答案：B22.下列有關PCR技術的敘述正確的是（

）

A.作為模板的DNA序列必須不斷的加進每一次的擴增當中B.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進每一次的擴增當中C.反應需要的DNA聚合酶必須不斷的加進反應當中D.反應需要的DNA連接酶必須不斷的加進反應當中參考答案：B23.環(huán)腺苷酸分子存在于細胞內(nèi)，當接收到神經(jīng)細胞發(fā)出的信號后，就立即打開開關激活某些特定蛋白質(zhì)，從而可以在兩個神經(jīng)細胞之間暫時地起到提高連結強度的作用。環(huán)腺苷酸分子在生命活動調(diào)節(jié)過程中的作用屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)—激素調(diào)節(jié)B參考答案：B24.要使一生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有A．消費者和分解者

B．生產(chǎn)者和消費者C．生產(chǎn)者和分解者

D．生產(chǎn)者和人參考答案：C25.不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要各不相同。下列有關一種以CO2為惟一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中，不正確的是A．氮源物質(zhì)為該微生物提供必要的氮素

B．碳源物質(zhì)也是該微生物的能源物質(zhì)C．無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)

D．水是該微生物的營養(yǎng)要素之一參考答案：B26.二個DNA分子，只有一條鏈被15N標記。該DNA分子有1400個堿基對，其中腺嘌呤500個，該DNA分子在不含15N標記的溶液中復制2次，則A.復制完成后，不含15N的腺嘌呤共有1500個B.復制完成后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3

:1C.復制過程中，共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸600個D.DNA分子復制是放能反應，伴隨著ATP的合成參考答案：B該雙鏈DNA分子中含有腺嘌呤500個，復制完成后，需要腺嘌呤共有1500個，但因為只有一條鏈被15N標記，所以無法確定不含15N的腺嘌呤數(shù)目，A錯誤；復制完成后產(chǎn)生4個DNA分子，含15N的DNA分子數(shù)目只有1個，不含15N的DNA分子總數(shù)有3個，所以不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3:1，B正確；根據(jù)題意可計算親代DNA中胞嘧啶數(shù)量=1400-500=900個，而2次復制過程中，產(chǎn)生的4個DNA分子，相當于3個DNA分子是新合成的，所以共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸=900×3=2700個，C錯誤；DNA分子復制的放能反應伴隨著ATP的水解，D錯誤。27.下圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是(

)A.如果該圖表示一個完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c.B.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過多對于a分泌d,b分泌e均具有抑制作用.

C.如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d過程只發(fā)生在細胞核中.D.如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜),b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號轉(zhuǎn)換過程為電信號→化學信號→電信號參考答案：B28.下列關于基因工程的應用，說法正確的是()A．我國轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是轉(zhuǎn)入了植物凝集素基因培育出來的B．可用于轉(zhuǎn)基因植物的抗蟲基因只有植物凝集素基因和蛋白酶抑制劑基因C．抗真菌轉(zhuǎn)基因植物中，可使用的基因有幾丁質(zhì)酶基因和抗毒素合成基因D．提高作物的抗鹽堿和抗干旱的能力，與調(diào)節(jié)滲透壓的基因無關參考答案：C略29.“母性效應”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實螺是一種雌雄同體的軟體動物，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應”。設椎實螺的螺殼向右旋是由顯性基因D控制，螺殼向左旋是由隱性基因d控制。若以兩種椎實螺進行雜交(雌dd×雄DD)，則以下有關F1和F2表現(xiàn)型的敘述正確的是（

）

A．均為左旋

B．F1右旋，F(xiàn)2左旋、右旋都有

C．F1左旋，F(xiàn)2右旋

D．F1左旋，F(xiàn)2左旋、右旋都有參考答案：C30.下圖表示某個生物的精子細胞，試根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型，判斷其精子細胞至少來自A．2個精原細胞

B．3個精原細胸

C．4個精原細胞

D．5個精原細胞參考答案：C31.科學研究揭示，與病毒和腫瘤作戰(zhàn)的T細胞，具有短期保護和長期保護的分工。當研究人員捕捉到剛剛分化的T細胞時，T細胞相反的兩極分別生成了兩類不同的蛋白，一類蛋白帶有“戰(zhàn)士”的標記，另一類則顯示“記憶細胞”的特性，而記憶T細胞能潛伏多年，以防備未來的異物入侵。下列關于記憶T細胞的說法正確的是（

）A．記憶T細胞再次受到相同抗原刺激后，能夠迅速地產(chǎn)生大量的抗體B．記憶T細胞一旦產(chǎn)生就能夠永久記憶C．記憶T細胞能夠呈遞抗原并激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶D．記憶T細胞和效應T細胞相比，細胞中的DNA相同，RNA不同參考答案：D32.下列關于生物變異和進化的描述正確的是（）A．基因結構的改變一定會引起生物性狀的改變B．雜交育種過程中，通過不斷自交、篩選，可以改變種群的基因庫C．生物變異的方向決定生物進化的方向D．大多數(shù)基因突變對生物體是有害的，因此它不能為生物進化提供原材料參考答案：B【考點】9A：雜交育種；B2：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容．【分析】1、現(xiàn)代進化理論的基本內(nèi)容是：①進化是以種群為基本單位，進化的實質(zhì)是種群的基因頻率的改變．②突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料．③自然選擇決定生物進化的方向．④隔離導致物種形成．2、雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）．【解答】解：A、基因結構的改變不一定會引起生物性狀的改變，如AA→Aa，A錯誤；B、雜交育種過程中，通過不斷自交、篩選，可以改變種群的基因庫，B正確；C、自然選擇決定生物進化的方向，C錯誤；D、基因突變能為生物進化提供原材料，D錯誤．故選：B．33.孟德爾利用豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，被稱為“遺傳學之父”。下列敘述與孟德爾的研究過程不符合的是

(

)

A．實驗材料性狀多，相對性狀易于區(qū)分

B．設計了測交實驗用于對假說的驗證

C．應用統(tǒng)計學方法對實驗結果進行分析，得出了科學的結論

D．成功揭示了基因的分離定律、自由組合定律和伴性遺傳規(guī)律參考答案：D34.能排除培養(yǎng)基是否有雜菌污染的方法是（

）A.將未接種的培養(yǎng)基放在實驗桌上培養(yǎng) B.將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺上培養(yǎng)C.將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng) D.將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)參考答案：C35.在四支試管中分雖含有下列不同的化學物質(zhì)和活性酵母細胞制備物，經(jīng)一定時間的保溫后，能產(chǎn)生的CO2的是（）。A.葡萄糖＋細胞膜已經(jīng)破裂的細胞 B.葡萄糖＋線粒體C.丙酮酸＋核糖體 D.丙酮酸＋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參考答案：A36.下表為某同學探究影響酶活性因素的一組實驗，該實驗不能說明的是（）

組別步驟甲乙丙12%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2%蔗糖液2mL2蒸餾水1mL酵母提取液1mL稀釋唾液1mL337℃恒溫水浴，保溫10分鐘4斐林試劑1mL550～65℃溫水中加熱2分鐘結果藍色磚紅色藍色A．酵母提取液含有蔗糖酶 B．酶具有專一性C．蔗糖不是還原糖 D．高溫使酶失活參考答案：D【考點】探究影響酶活性的因素．【分析】分析表格：該實驗的自變量是蔗糖液中加入試劑的種類，后用斐林試劑檢測，可見是檢測還原糖，蔗糖屬于非還原糖，只有蔗糖酶能將其分解成葡萄糖和果糖，從而產(chǎn)生還原糖，從實驗結果來看，酵母提取液1mL含有蔗糖酶，據(jù)此作答．【解答】解：A、該實驗能證明酵母提取液含有蔗糖酶，將蔗糖分解為還原糖，A正確；B、該實驗中，唾液不能將蔗糖分解，而酵母提取液能將蔗糖分解，證明了酶的專一性，B正確；C、甲組實驗證明蔗糖不是還原糖，C正確；D、該實驗不能證明高溫使酶失活，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查了酶的專一性，意在考查考生分析實驗變量，獲取實驗信息和實驗結論的能力，難度中等．37.下列有關“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述，正確的是（） A．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA B．真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNAC．動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA D．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA 參考答案：B【考點】證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實驗． 【分析】1、細胞類生物（真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的遺傳物質(zhì)均為DNA． 2、病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA． 【解答】解：A、DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，A錯誤； B、真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，B正確； C、除了少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其余生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，C錯誤； D、絕大多數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)也是DNA，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結論性的語句即可對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查． 38.下列關于種群的敘述不正確的是（

）A.種群是生物進化的基本單位B.種群中的全部個體的基因組成了這個種群的基因庫C.種群中各年齡段個體數(shù)目適中,則該種群的密度在一定時期內(nèi)保持動態(tài)平衡

D.種群的“S”型增長曲線中，各階段的增長率相同參考答案：D39.下圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關敘述不正確的是（）A.通過消毒和無菌操作避免①②過程發(fā)生雜菌污染B.需生長調(diào)節(jié)物質(zhì)調(diào)控①②過程的細胞分裂和分化C.細胞全能性表達前提是①過程，體現(xiàn)在②③過程D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體植株參考答案：D試題分析：植物組織培養(yǎng)的過程要求無菌無毒的環(huán)境，其中外植體要進行消毒處理，而培養(yǎng)基需滅菌處理，故A正確；在植物組織培養(yǎng)過程中需要加入細胞分裂素和生長素，來調(diào)控細胞的分裂和分化，故B正確；高度分化的細胞首先經(jīng)過脫分化后形成愈傷組織，由于愈傷組織細胞沒有分化，全能性較高，然后再分化過程就體現(xiàn)了愈傷組織的全能性，故C正確；由配子直接發(fā)育成的個體是單倍體，故D錯誤．考點：本題主要考查植物組織培養(yǎng)過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。40.新陳代謝的進行不僅需要酶，而且需要能量．下列關于ATP的描述正確的是（）A．ATP分子中含有三個高能磷酸鍵B．動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是ATPC．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)D．線粒體是合成ATP的惟一場所參考答案：C考點：3E：ATP在生命活動中的作用和意義；3C：ATP的化學組成和特點；3D：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．【分析】本題是對ATP的化學組成特點、ATP在生命活動中的作用和ATP與ADP轉(zhuǎn)化過程的考查，梳理ATP的化學組成特點、ATP在生命活動中的作用和ATP與ADP轉(zhuǎn)化過程，結合選項內(nèi)容進行解答．【解答】解：A、ATP中的高能磷酸鍵是2個，A錯誤；B、動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是脂肪，不是ATP，B錯誤；C、C、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，細胞中的絕大多數(shù)需要能量的生命活動都是直接由ATP提供的，C正確；D、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體都可以合成ATP，D錯誤．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等?！熬G色城市”需要從我做起，從身邊的小事做起。（1）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。你認為大量引進非本地樹種、草種，可能會產(chǎn)生的后果是

。保護生物多樣性應在

3個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施。（2）垃圾實質(zhì)是被人們放錯了地方的資源，實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”是綠色城市的重要標志之一。下圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案，此方案中①、②過程需要每一位市民的參與，具體做法是

。④、⑤過程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？

。從對資源的充分利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是

___________。

（3）下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量濃度為0．003mg／L，請分析說明：

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是

。②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食，請你繪出這個生態(tài)系統(tǒng)最簡單的營養(yǎng)結構。參考答案：答案：（l）本地物種的生存受到威脅

基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)

（2）將生活垃圾分類處理分解者

除了利用了有機垃圾中的能量外，還充分地分層次多級利用了垃圾中的物質(zhì)、減少環(huán)境污染（3）①甲和乙

②如右圖。42.100年來，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視。請根據(jù)以下信息回答問題：（1）黑體殘翅雌果蠅與灰體長翅雄性果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長翅。用F1雄果蠅進行雜交，測交后代只出現(xiàn)灰體長翅200只，黑體殘翅198只。如果用橫線（——）表示相關染色體，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因，