醫(yī)生實(shí)習(xí)自我鑒定4篇(多篇)

醫(yī)生實(shí)習(xí)自我判斷4篇醫(yī)生實(shí)習(xí)自我判斷篇1片刻間實(shí)習(xí)期立刻就要結(jié)束了，在這段時(shí)間里我進(jìn)行教育社會實(shí)踐學(xué)習(xí)，回想起實(shí)習(xí)的日子，收獲豐富，特別感覺到以下是自己此次學(xué)習(xí)的一些實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，自己嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，扎實(shí)工作，熱愛少兒事業(yè)，一心一意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確辦理好護(hù)患關(guān)系，能做好講解與寬慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減少不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常有病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不停的認(rèn)真學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，能勤于、擅長察看患兒病情，進(jìn)而實(shí)時(shí)地掌握病情變化，作出正確判斷?？傊腋杏X在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了好多，固然我還可是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充分我的知識與技術(shù)，希望能用我的微笑送走病人健康的走開，盼望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名靜靜歌唱、努力翱翔的白衣天使。實(shí)習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，好多人都沒有規(guī)范的掌握。搞熟心內(nèi)科常有疾病的書籍知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠芥蒂等;爾后再在臨床大將上司醫(yī)生的診療與書真相對應(yīng)，看看怎樣與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提升很快。學(xué)會一些急診辦理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失態(tài)等，急診的東西會辦理了，后邊慢的也不用焦慮，這樣做到成竹在胸，“全部盡在掌握”，呵呵!還有就是，醫(yī)生不只要掌握高妙的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上司老師的溝通、發(fā)言方法和技巧，等到真實(shí)工作了會很快上手。這段外科的'實(shí)習(xí)經(jīng)歷，此中復(fù)雜的味道也許只有親自經(jīng)歷過的人材能領(lǐng)悟，悲歡離合，無論是什么味道，都挺值得回味的。自然更重要的是知道了好多書籍上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識了幾個不錯的朋友，也許這比書籍更有價(jià)值吧在老師的勤奮指導(dǎo)下，經(jīng)過不停的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，獲得了很大成績。第一，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知增強(qiáng)了牢固和提升;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和辦理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對常有病、多發(fā)病的診療治療有了重新的認(rèn)識和提升，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)付的知識和技巧。我必然把學(xué)到得知識應(yīng)用到今后的工作中去，其實(shí)不忘掉老師的教誨，不停地學(xué)習(xí)進(jìn)步。算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增添。踏進(jìn)了科室，看法了很多的人，接觸了很多的事情。也讓我看清楚了有些人的相貌。換句話來說，是否是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢?因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間不是很長，與學(xué)生溝通，目前學(xué)生的心里世界及現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對我來說仍是陌生的，做到真實(shí)認(rèn)識學(xué)生，不是易事，有待今后去探究，總之，經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，對于教師的工作已有所認(rèn)識，但在一些細(xì)節(jié)問題上，還不熟習(xí)，尚待完美。醫(yī)生實(shí)習(xí)自我判斷篇2經(jīng)過快要一年的實(shí)習(xí)工作生活，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中，我感覺收獲很多：像從一個臺階跨上了另一個臺階，從教室踏入醫(yī)院，從住院部到門診，從病房到手術(shù)室，從一個醫(yī)學(xué)生演變成一名準(zhǔn)醫(yī)生，這此中有過慌亂，有過膽怯；有過思疑，也有過自信；有過夸耀，自然也少不了責(zé)怪。無論悲歡離合，都是人生的美味。我感覺一名好的醫(yī)生必然要確實(shí)踐行“博學(xué)至精、明德至善”：一、做好醫(yī)患溝通，真摯關(guān)芥蒂患每一位病人抵達(dá)醫(yī)院都有著一個共同的目標(biāo)，就是找回健康，但是不同樣的病人，不同樣的病種，希望值有所不同樣，預(yù)后也有好有差。這是一個現(xiàn)實(shí)問題，作為醫(yī)生，應(yīng)該恩賜患者一個合理的希望值，讓病人認(rèn)清病情的嚴(yán)重度。但是詳盡狀況詳盡對待，好意的謊言絕對是人性的最高關(guān)心，也是每一位醫(yī)務(wù)工作者的必修課。二、認(rèn)真負(fù)責(zé)做好醫(yī)療工作，提升專業(yè)技術(shù)水平我在工作過程中嚴(yán)格依據(jù)醫(yī)療操作老例進(jìn)行，全部操作經(jīng)過帶教老師的指導(dǎo)，同意后，才得以進(jìn)行，防備醫(yī)療事故及差錯的發(fā)生?？佳袝r(shí)期，我每天不單認(rèn)真實(shí)習(xí)，并且每晚堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜。在工作中不停豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，時(shí)辰保持謙虛慎重，遇到不懂的問題踴躍向上司醫(yī)師請教，努力提升自己綜合解析問題和解決問題能力；嚴(yán)實(shí)察看病情，實(shí)時(shí)正確記錄病情，實(shí)時(shí)向帶教老師報(bào)告異常的化驗(yàn)檢查結(jié)果。三、兒科實(shí)習(xí)小結(jié)：作為兒科專業(yè)，兒科的實(shí)習(xí)顯得尤其重要，指導(dǎo)老師很盡責(zé)，除了一般科室的工作外，兒科給了我管床的經(jīng)歷，讓我真實(shí)完全地接觸了臨床，從病人收治的過程中，我漸漸學(xué)會并熟練掌握了：病史咨詢、體格檢查、化驗(yàn)檢查項(xiàng)目的選擇、取樣，特別檢查，臨床用藥的選擇、劑量、療程，病情評估等等，兒科的病種固然不多，但是因?yàn)樾旱挚沽Σ?，發(fā)育不全等多種要素，兒科疾病變化快，經(jīng)常一個粗心就會要了患兒的性命，所以兒科醫(yī)生要更具責(zé)任感。在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)期，我看到每一位護(hù)士和醫(yī)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，無論是上班仍是休息，只要有事，保證隨叫隨到，沒有人會因?yàn)樾菹⒍⒄`工作，他們利用有限的時(shí)間全力以赴的激勵患者，耐心的幫他們認(rèn)識疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，靜靜地祈禱他們早日痊愈。真實(shí)表現(xiàn)了優(yōu)異的醫(yī)風(fēng)和醫(yī)德。使每一位來實(shí)習(xí)的醫(yī)生和護(hù)士都感同深受，擁有很好的教育意義和楷模作用。四臨07兒科楊濤醫(yī)生實(shí)習(xí)自我判斷篇3見習(xí)，是一種磨練,是對自己感覺醫(yī)院環(huán)境,認(rèn)識醫(yī)院事務(wù)的一種牢固理論知識的社會實(shí)踐活動，更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我理解了好多。見習(xí)14天，讓我感覺最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的牢固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些乏味又執(zhí)拗的知識時(shí)提出的各種問題。比方：每天面對著老師如虎生翼忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己沒法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好勤學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只好獲取短暫的記憶，不能夠成為此時(shí)抗衡疾病的資料，只要不停翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的惱恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話：”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的咨詢時(shí)，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚認(rèn)識，就借口說要上洗手間，而實(shí)質(zhì)上卻鬼頭鬼腦回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去躲避呢?”所以，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，特別是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識，來不得半點(diǎn)虛假，我們必然要做到理論基礎(chǔ)扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，省得誤人誤己，釀成大錯啊。學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，在那處，我也深知建立優(yōu)異的護(hù)患關(guān)系，對于順利推行護(hù)理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立優(yōu)異的護(hù)患關(guān)系呢?眾所周知建立友善的護(hù)患關(guān)系，第一要做到將心比心，用一顆仁愛之心，一種換位思慮的思想去想象病人的疼與痛，矛盾與彷徨，將病人的難過看作自己的難過看作自己的難過，專心去領(lǐng)悟病人的茫然與驚慌失措，只要你實(shí)時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感覺來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的信心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界絢爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。此中，微笑是一把圍魏救趙的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉龐，也都感覺特別地美麗與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒坦的感覺，若是我是一位病人，我會絕不遲疑地選擇住在這里，所以，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人每天都能感覺溫暖，無論是嚴(yán)冬仍是炎炎炎暑，微笑總是一道目不暇接的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有益于自己的歡喜，又能減少病人的的懼怕與病痛，這等一舉兩得的好事何樂而不為呢?再次，在病人眼前要永葆一份不消滅的自信。不擅長與人接粗是我的一大缺點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失掉好多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，因?yàn)槲业淖员?，不主動而沒有獲取相應(yīng)的操作訓(xùn)練，這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水感覺我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，又是本科生，做舉事來應(yīng)該是駕輕就熟才是，面隊(duì)老師的無奈我真的問心有愧。幸好我有一名耐心實(shí)足的老師，做事縮手縮腳，前怕狼后怕虎，不敢勇敢試一試才鑄成我的不知進(jìn)步，此后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，若是病人看到你一張自信而隆重的臉龐，他們的懼怕也就減少了一半。所以，自信心是一顆無形的安心丸，無論是護(hù)士自己，抑或是病人，都是必不行少的東西。病人的必然是護(hù)士最大的成就;病人的夸贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋”護(hù)士職業(yè)是最高尚的!護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊少兒剛住院時(shí)，病情危重，渾身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消逝了。做護(hù)士真好!是你們讓我們有了第二次生命的時(shí)機(jī)，是你們，用平和的話語寬慰我們，讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心，是你們認(rèn)真的照料，讓我們迅速痊愈?！边@是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的體諒該是何等的動人萬分啊。我所以也備受激勵，我奮發(fā)要為我立刻睜開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗一生。再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份平和;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份寬慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真摯。在這里，我不單真實(shí)學(xué)到了知識，還理解了一些道理，踏扎實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提升自己與人溝通的能力，建立優(yōu)異的護(hù)患關(guān)系，遵照導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，起誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。醫(yī)生實(shí)習(xí)自我判斷篇4的關(guān)心支持下，在同事的幫助下，經(jīng)過自己的努力，很快適應(yīng)了環(huán)境，適應(yīng)了工作，回收翹望，總結(jié)這段時(shí)間里各方面表現(xiàn)，自我判斷以下：1、思想方面：思想踴躍進(jìn)步，政治立場堅(jiān)定，敢于同各種反對思想作斗爭。解放思想，腳扎實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)，能夠理性的對待問題，大是大非眼前能夠保持清醒腦筋。熱愛祖國，熱愛人民。自己的政治思想水平有了很大的提升。2、學(xué)習(xí)方面：深知自己知識的困窮，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完美和提升的重要路子，踴躍參加單位的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣泛睜開自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除了專業(yè)知識外，還涉及歷史、地理、文學(xué)、法律。3、工作方面：遵守紀(jì)律，聽從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)肯干。不怕苦、不怕累。在領(lǐng)導(dǎo)和師父的教育下，努力學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐相結(jié)合，工作能力和思想認(rèn)識有了很大的提升。4