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第4頁共4頁2023年?高一教學(xué)組?年終工作總?結(jié)各方面?都取得了一?定的成績,?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作情況?作如下總結(jié)?。一、學(xué)?生管理方面?、著眼學(xué)?生可持續(xù)發(fā)?展,狠抓學(xué)?生行為習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?:高一年級?是高中階段?的基礎(chǔ)年級?,是對學(xué)生?進(jìn)行行為養(yǎng)?成教育的關(guān)?鍵時(shí)期,因?此充分利用?這一時(shí)機(jī)對?學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)?成教育,在?上學(xué)期基礎(chǔ)?上,繼續(xù)培?養(yǎng)學(xué)生的吃?苦耐勞精神?,磨練他們?堅(jiān)強(qiáng)的意志?。從語言文?明開始凈化?我們的校園?語言環(huán)境,?因此我們著?重學(xué)生生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣方面的?教育和培養(yǎng)?,及時(shí)表揚(yáng)?表現(xiàn)優(yōu)秀的?的同學(xué),對?各方面習(xí)慣?差的同學(xué)逐?步糾正,為?下一階段打?下了堅(jiān)實(shí)的?習(xí)慣基礎(chǔ)。?、加強(qiáng)學(xué)?生的思想教?育:在本學(xué)?期,利用班?會(huì)課及法制?心理健康教?育課對學(xué)生?進(jìn)行愛校教?育和日常行?為規(guī)范教育?,愛校教育?以黑板報(bào)、?宣傳欄為宣?傳陣地,強(qiáng)?調(diào)我入十六?中而驕傲,?十六中因我?而自豪。讓?每一個(gè)學(xué)生?都意識(shí)到自?己是十六中?重要的一員?,意識(shí)到校?榮我榮,校?衰我恥,把?學(xué)生個(gè)人利?益和學(xué)校利?益有機(jī)結(jié)合?起來,使學(xué)?生做到凡事?顧全大局,?顧全學(xué)校,?決不做有損?學(xué)校形象和?榮譽(yù)的事。?日常行為規(guī)?范教育以班?主任為核心?,充分發(fā)揮?年級學(xué)生會(huì)?分會(huì)、團(tuán)總?支___力?量,日常教?育與___?監(jiān)督相結(jié)合?;經(jīng)常利用?班會(huì)課、法?制與心理健?康教育課學(xué)?習(xí)各項(xiàng)規(guī)章?制度,各課?任教師也經(jīng)?常在班上反?復(fù)闡明行為?規(guī)范對學(xué)習(xí)?、對人生的?重要性,使?學(xué)生做到自?覺遵守各項(xiàng)?紀(jì)律,養(yǎng)成?良好的個(gè)人?衛(wèi)生和公共?衛(wèi)生習(xí)慣。?3、充分?發(fā)揮學(xué)生干?部的作用:?一開學(xué),各?班成立了班?委、團(tuán)支部?讓他們明確?職責(zé)和任務(wù)?,在班干部?的選拔上,?要求注重成?績和能力兩?個(gè)方面,以?便充分發(fā)揮?學(xué)生干部的?模范帶頭作?用,真正達(dá)?到自我管理?、自我約束?、自我教育?的目的。中?期后,學(xué)校?根據(jù)實(shí)際對?高一學(xué)生分?了文、理班?,以期使學(xué)?生及早進(jìn)入?升學(xué)學(xué)習(xí)的?快車道。?在新班成立?之初,各班?又成立了新?的班委會(huì)。?在班主任?及班委會(huì)的?努力下,班?級工作得以?正常開展狠?抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè),為學(xué)?生成長創(chuàng)造?良好的環(huán)境?:年級組以?自習(xí)紀(jì)律為?突破口,自?習(xí)紀(jì)律是最?難抓的一項(xiàng)?,年級安排?班主任輪值?日、全體科?任教師輪進(jìn)?堂,對違紀(jì)?學(xué)生通報(bào),?班主任有針?對性地做工?作。盡快促?進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。強(qiáng)化班風(fēng)?學(xué)風(fēng),要求?各任課教師?發(fā)現(xiàn)學(xué)生中?存在的問題?及時(shí)反饋班?主任,對學(xué)?風(fēng)不太好的?班級,提出?整改建議,?達(dá)到全年級?一盤棋。?5、狠抓兩?操及寢室管?理:兩操要?求做到靜齊?快,進(jìn)入宿?舍不能大聲?喧嘩,要按?時(shí)就寢,按?時(shí)起床,搞?好宿舍衛(wèi)生?工作,培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?6、重視?安全教育、?法制教育及?節(jié)約能源的?教育:年級?組規(guī)定,除?學(xué)校___?的大型安全?教育活動(dòng)必?須參加外,?還要求班主?任利用每天?美育課時(shí)間?對學(xué)生進(jìn)行?珍愛生命教?育、自我保?護(hù)教育、網(wǎng)?絡(luò)安全教育?、交通安全?教育、飲食?安全教育等?,要不厭其?煩地宣講和?強(qiáng)調(diào),切實(shí)?維護(hù)學(xué)生的?利益。7?、重視與家?長、社會(huì)的?聯(lián)系,構(gòu)建?比較完整的?德育絡(luò):本?期來,通過?周會(huì)課、法?制與心理健?康教育課,?對學(xué)生進(jìn)行?了針對性的?思想教育。?年級組、各?班根據(jù)學(xué)生?實(shí)際情況,?通過家訪、?___等形?式,加強(qiáng)教?師與家長、?學(xué)校與家庭?、社會(huì)的聯(lián)?系,溝通了?學(xué)校教育和?家庭教育。?二、教師?管理方面?、注重團(tuán)隊(duì)?意識(shí)的培養(yǎng)?,充分發(fā)揮?___的整?體優(yōu)勢:本?學(xué)期年級組?常結(jié)合__?_員先進(jìn)性?教育活動(dòng),?不放松對教?師的師德教?育,和對學(xué)?生的做人教?育及學(xué)習(xí)方?法教育?,F(xiàn)?在高一老師?團(tuán)結(jié)一致,?互幫互助,?親如一家,?為工作和學(xué)?習(xí)創(chuàng)造了良?好的環(huán)境。?平時(shí)注重抓?好教師的備?課、上課、?作業(yè)這三個(gè)?中心教學(xué)環(huán)?節(jié)。要求按?時(shí)上下班,?辦公時(shí)間不?聊天、認(rèn)真?備課、批改?作業(yè)。要求?備課組長切?實(shí)負(fù)起責(zé)任?,使老師們?通過___?備課、統(tǒng)一?思想,切合?學(xué)科實(shí)際制?定教學(xué)方案?、改進(jìn)教學(xué)?方法、注重?課堂落實(shí)。?、關(guān)心青?年教師的成?長,建立了?以老帶新的?結(jié)對,青年?教師均簽訂?了師徒協(xié)議?。加強(qiáng)對青?年教師在愛?崗敬業(yè)、無?私奉獻(xiàn)、努?力提高教學(xué)?水平和能力?方面的培養(yǎng)?。召開了兩?次青年教師?座談會(huì),了?解了他們的?工作和思想?情況,及時(shí)?了解青年教?師的教學(xué)情?況并加以指?導(dǎo)。要求青?年教師必須?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?盡快提高自?己的業(yè)務(wù)水?平,強(qiáng)化質(zhì)?量意識(shí),爭?創(chuàng)教學(xué)能手?,形成良好?的教學(xué)氛圍?。3、不?斷探索新課?程理念,搞?好模塊教學(xué)?:教學(xué)中要?求老師們深?入學(xué)習(xí)新課?程理念,教?學(xué)中要求注?重三維目標(biāo)?的培養(yǎng),突?出學(xué)生在學(xué)?習(xí)中的主體?地位,培養(yǎng)?學(xué)生的探究?、創(chuàng)新能力?。重視階段?性模塊考試?及質(zhì)量分析?,及時(shí)總結(jié)?教育教學(xué)中?的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?,調(diào)整和優(yōu)?化教學(xué)計(jì)劃?盡量調(diào)動(dòng)班?主任積極性?、發(fā)揮班主?任的作用:?年級組重視?班主任的工?作,充分調(diào)?動(dòng)班主任的?積極性,發(fā)?揮班主任的?作用,特別?是有經(jīng)驗(yàn)班?主任的模范?作用,鼓勵(lì)?年輕班主任?大膽工作,?創(chuàng)新管理。?按學(xué)校要求?每月評選示?范班級,利?用班會(huì)、板?報(bào)等多種形?式對學(xué)生進(jìn)?行思想教育?。本學(xué)期開?了五次班主?任交流會(huì),?總結(jié)交流,?取長補(bǔ)短,?相互提高。?三、其它?方面的工作?:、認(rèn)真?___月考?、期中期末?考試。本學(xué)?期進(jìn)行了二?次月考,一?次期中考,?一次期末考?,全組教師?高度重視,?充分準(zhǔn)備,?確保工作圓?滿完成。?、配合政教?處建立了學(xué)?生學(xué)籍檔案?建立。3?、認(rèn)真做好?教案周簽字?作業(yè)月檢查?工作,對發(fā)?現(xiàn)的問題及?時(shí)進(jìn)行整改?___教師?認(rèn)真進(jìn)行考?后分析,及?時(shí)制定補(bǔ)差?計(jì)劃,加大?落實(shí)工作檢?查力度。?四、存在的?問題:、?師資不均衡?,年青教師?份量較重。?部分年輕教?師專業(yè)知識(shí)?和教學(xué)功底?有待提高,?難以滿足學(xué)?生和家長對?教師的較高?要求。、?部分學(xué)生仍?存在下列不?良現(xiàn)象:遲?到、早退、?缺課、衛(wèi)生?意識(shí)淡薄、?易沖動(dòng)、學(xué)?習(xí)不努力,?考試___?、早戀等,?尤其是早讀?和晚自習(xí)紀(jì)?律應(yīng)進(jìn)一步?加強(qiáng)。3?、要加強(qiáng)教?法與學(xué)法指?導(dǎo):學(xué)生在?課堂上不只?是想知道是?什么,更重?要的是要求?老師
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