2023小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿

第4頁(yè)共4頁(yè)2023小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)秀演講稿尊敬的校?領(lǐng)導(dǎo)，各位?老前輩，年?輕的同仁們?：大家好?!首先，?感謝校領(lǐng)導(dǎo)?及各位在坐?的老師，給?了我這么一?個(gè)競(jìng)職演說(shuō)?的機(jī)會(huì)。今?天，我演講?的題目是《?給我一對(duì)翅?膀，我會(huì)努?力飛翔》?請(qǐng)?jiān)试S我做?一個(gè)簡(jiǎn)單的?自我介紹：?我叫虞華生?，九三年畢?業(yè)于懷寧師?范，屈指算?來(lái)從教已十?四年了。在?初中就讀期?間，我就夢(mèng)?想著當(dāng)一名?教師，這或?許受我初中?陳雙言和胡?啟勝兩位老?師的影響，?是他們?nèi)键c(diǎn)?了我對(duì)教師?這個(gè)職業(yè)渴?望的火花。?很幸運(yùn)的是?，九零年我?如愿以償，?走進(jìn)了懷師?的殿堂。三?年來(lái)，我如?饑似渴的吮?吸著知識(shí)的?甘醇，夢(mèng)想?著有一天能?站在三尺見(jiàn)?方的神圣講?臺(tái)上，一展?教學(xué)的風(fēng)采?。九三年，?我被分配到?油塘小學(xué)，?后因工作的?需要被借調(diào)?到___中?學(xué)任教，六?年的中學(xué)教?學(xué)豐富了我?的知識(shí)。九?九年，我回?到了村小，?在華林小學(xué)?任教，教了?三年，這三?年是我從事?小學(xué)教學(xué)輝?煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?，也是我小?學(xué)教學(xué)水平?日漸豐盈的?三年。三年?來(lái)，我傾心?于教學(xué)，且?工作成績(jī)斐?然，得到了?華林村小許?多家長(zhǎng)的肯?認(rèn)。___?年，我被調(diào)?至前進(jìn)小學(xué)?，工作了年?半，因?qū)W校?布局調(diào)整，?我來(lái)到了陳?祠高小，又?工作了半年?，爾后又被?調(diào)到太白小?學(xué)，從事教?務(wù)工作，且?擔(dān)任六年級(jí)?班主任，教?授語(yǔ)文學(xué)科?。在太白小?學(xué)期間，我?工作勤懇，?嚴(yán)格要求自?己，從未有?半點(diǎn)松懈。?一年后，因?布局重整，?六年級(jí)集中?在赤湖小學(xué)?，我也隨軍?而行。擔(dān)任?六年級(jí)班主?任，及教授?數(shù)學(xué)學(xué)科。?在赤湖小學(xué)?教學(xué)期間，?我一直探討?數(shù)學(xué)課堂的?走向，也提?出了一些自?己的設(shè)想，?諸如：快樂(lè)?教學(xué)，詩(shī)意?的數(shù)學(xué)課堂?等，并取得?了較好的成?績(jī)。一路風(fēng)?雨，我來(lái)到?了中心，這?塊教學(xué)一線?的基地，在?這里我學(xué)到?許多知識(shí)。?縱觀我從教?的經(jīng)歷，我?只是想說(shuō)，?我對(duì)教育教?學(xué)的熱愛(ài)，?無(wú)論哪個(gè)地?方，只要需?要，我就會(huì)?毫不猶豫背?起行囊，去?實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)?想。七易其?地，而不敢?其志，足以?看出我對(duì)教?育教學(xué)這片?熱土的執(zhí)著?，這也是我?此次競(jìng)聘的?目的。我想?作為一名村?小校長(zhǎng)，如?果對(duì)教育不?抱有熱忱，?何來(lái)___?小學(xué)教育之?輝煌?對(duì)此?我無(wú)悔于我?的選擇。?“給學(xué)生一?杯水，教師?要有長(zhǎng)流水?。”我始終?堅(jiān)信這一點(diǎn)?，為此，我?并不滿足我?現(xiàn)有的知識(shí)?水平。工作?以來(lái)，我自?學(xué)了大專，?后又用兩年?半的時(shí)間取?得了本科文?憑。不為別?的，只是想?拓展自己的?知識(shí)視野，?為了孩子那?渴求的日益?豐盈的目光?。而僅提高?本身的文化?修養(yǎng)永遠(yuǎn)是?不夠的，現(xiàn)?在的教學(xué)正?在發(fā)生著日?新月異的變?化，新教材?，新課程標(biāo)?準(zhǔn)，更須我?們與時(shí)俱進(jìn)?。我們能就?此囿于我們?那點(diǎn)可憐的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嗎??我想大家?此刻的回答?應(yīng)該是和我?一樣：“不?能!決不能?!”，是啊?，我們要變?，要用創(chuàng)新?的理念武裝?我們自己。?基于此，我?在教學(xué)之余?，努力__?_著一本本?教育的專著?。魏書生，?竇桂梅老師?，關(guān)于課堂?教學(xué)的書籍?，我更是愛(ài)?不釋手。并?在課堂教學(xué)?之中，努力?實(shí)踐著，也?取得了一些?成績(jī)：__?_年，我被?評(píng)為縣級(jí)骨?干教師。本?年度，我又?被中心學(xué)校?評(píng)為校級(jí)教?壇新星。在?老年教師觀?摩課上，我?所授的《贈(zèng)?汪倫》一課?的課堂教學(xué)?得到了全體?教師的贊許?，同時(shí)也得?到了縣教研?室韓老師的?認(rèn)可。作為?村小校長(zhǎng)，?面對(duì)新時(shí)代?教學(xué)格局，?更應(yīng)該有求?思求變的思?想，更應(yīng)該?掌握一些創(chuàng)?新理念，并?模范地運(yùn)用?于課堂教學(xué)?，從這方面?來(lái)說(shuō)，我自?認(rèn)為堪當(dāng)村?小校長(zhǎng)的職?責(zé)，當(dāng)然，?這離不開(kāi)大?家的支持。?“莫道桑?榆晚，為霞?尚滿天?！?我始終堅(jiān)信?著，老教師?是我們學(xué)習(xí)?的榜樣(當(dāng)?然，年輕教?師也不例外?)。老教師?幾十年豐沛?的教學(xué)經(jīng)歷?，在現(xiàn)今的?農(nóng)村課堂教?學(xué)中，仍然?發(fā)揮著不可?低估的作用?，而且有些?還收到立竿?見(jiàn)影的效果?。他們幾十?年風(fēng)雨奔波?，對(duì)教學(xué)無(wú)?怨無(wú)悔，仍?不言其累，?這對(duì)于處在?現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)浪?潮中搖擺不?定的年輕一?代教師，不?能不說(shuō)是一?種精神的鼓?舞。從某種?意義上說(shuō)，?我們年輕教?師對(duì)教育的?熱情有一半?是他們潛意?識(shí)點(diǎn)燃的。?但老年教師?的知識(shí)也比?較陳舊，有?的已經(jīng)老化?，并且對(duì)新?課程的一些?理念，還不?能很好地吃?透，課堂教?學(xué)中有些教?法已不適應(yīng)?現(xiàn)今的教育?對(duì)象，這是?一個(gè)無(wú)法回?避的現(xiàn)實(shí)。?為此，就需?要具有新思?想新理念的?年輕一代教?師去引領(lǐng)他?們，去激活?他們那顆老?當(dāng)益壯的雄?心。我甘愿?俯身做這樣?年輕一代中?的一員。?“愛(ài)是世界?上最美的音?符。”教育?其實(shí)就是愛(ài)?的教育，特?別是小學(xué)教?育。作為村?小校長(zhǎng)，不?僅要尊愛(ài)我?們的老教師?，也應(yīng)關(guān)心?愛(ài)護(hù)比自己?年輕教師，?更應(yīng)該呵護(hù)?，關(guān)愛(ài)我們?的學(xué)生。新?時(shí)代的教育?對(duì)象，已不?同于往日，?現(xiàn)今的教育?對(duì)象中，留?守孩子較多?，這部分孩?子缺少母愛(ài)?，假如學(xué)校?不能營(yíng)造一?個(gè)良好的愛(ài)?的環(huán)境，孩?子的厭學(xué)情?緒就會(huì)與日?俱增，到那?時(shí)教育教學(xué)?就會(huì)成為空?中樓閣。作?為村小校長(zhǎng)?應(yīng)有一顆愛(ài)?心，隨時(shí)_?__學(xué)生的?成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)?學(xué)生的生命?，用一顆容?納百川的心?去愛(ài)護(hù)每一?個(gè)學(xué)生，給?學(xué)生創(chuàng)造一?個(gè)溫馨的花?園，果如此?，我相信我?們___小?學(xué)的教育一?定會(huì)有一個(gè)?美好的明天?。我甘愿成?為著花園中?荷鋤的弄花?侍者，也期?待著校領(lǐng)導(dǎo)?及各位在坐?的老師給予?我這次機(jī)會(huì)??！疤撝?空心，為他?人捧出一顆?落花無(wú)存?，作嫁衣奉?獻(xiàn)兩片”?這是我在太?白小學(xué)任教?時(shí)，寫給我?的一名學(xué)生?的的嵌名?聯(lián)，我想