學(xué)校年終總結(jié)會(huì)發(fā)言稿范文

學(xué)校年終總結(jié)會(huì)發(fā)言稿范文本學(xué)?期，我校在?市教育局、?區(qū)教育局的?領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)政?府的關(guān)懷下?，全校領(lǐng)導(dǎo)?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，?全體教師眾?志成城，同?舟共濟(jì)，克?難攻艱，始?終圍繞教學(xué)?這一中心環(huán)?節(jié)，服務(wù)大?局，不講條?件，確保了?我校各項(xiàng)工?作的有序開(kāi)?展、穩(wěn)步推?進(jìn)。作為學(xué)?校班級(jí)管理?的___，?___位班?主任老師更?是兢兢業(yè)業(yè)?、恪盡職守?，為我校團(tuán)?結(jié)穩(wěn)定的發(fā)?展局面做出?了巨大的貢?獻(xiàn)。也正是?因?yàn)槿Ｉ?下目標(biāo)一致?，凝心聚力?，才使教育?教學(xué)管理、?校園文化、?科研、后勤?等各項(xiàng)工作?均呈現(xiàn)出了?嶄新的氣象?。在全校?教師的共同?的努力下，?本學(xué)期我們?學(xué)校獲得市?教育學(xué)會(huì)系?統(tǒng)“兩先一?優(yōu)”評(píng)比活?動(dòng)先進(jìn)單位?，市控輟先?進(jìn)___，?昌邑區(qū)科研?先進(jìn)單位等?榮譽(yù)稱號(hào)。?另外，經(jīng)?過(guò)學(xué)校的認(rèn)?真研究，我?校有___?人被評(píng)為_(kāi)?__年度校?先進(jìn)工作者?，他們是。?優(yōu)秀教研?組長(zhǎng)兩人：?參加骨干?教師匯報(bào)課?獲獎(jiǎng)教師有?___人?政治業(yè)務(wù)、?自學(xué)筆記、?法制筆記等?業(yè)務(wù)材料書?寫認(rèn)真、規(guī)?范教師有：?等教師。?總之，一學(xué)?期來(lái)，全校?教師都能夠?模范地堅(jiān)守?在各自的崗?位上，踏實(shí)?勤懇、敬業(yè)?奉獻(xiàn)，為我?校辦學(xué)水平?的持續(xù)提高?默默付出著?精力和汗水?，在此請(qǐng)?jiān)?許我代表學(xué)?校對(duì)大家的?付出道一聲?辛苦，對(duì)你?們?nèi)〉玫某?績(jī)表示祝賀?。下面從六?大方面對(duì)學(xué)?校工作進(jìn)行?總結(jié)。一?、學(xué)校管理?，規(guī)范和諧?1、這一?學(xué)期雖然我?們由平房向?樓房過(guò)度事?務(wù)性工作很?多，但我們?的教育教學(xué)?秩序井然，?圓滿完成了?各項(xiàng)工作任?務(wù)。在學(xué)?校經(jīng)費(fèi)特別?緊張的情況?下，學(xué)?？?服了很多困?難，處理了?很多新校舍?建成后遺留?下來(lái)的問(wèn)題?。如對(duì)管道?進(jìn)行了清理?、更換，對(duì)?宿舍下水進(jìn)?行了重新改?造，更換新?的井泵，完?善給水系統(tǒng)?，完成了鍋?爐及管線的?維護(hù)工作。?因自來(lái)水存?在安全隱患?，我校后勤?領(lǐng)導(dǎo)和教師?又犧牲了許?多休息的時(shí)?間進(jìn)行了自?來(lái)水的改造?，保障了一?年來(lái)學(xué)校的?用水的大問(wèn)?題。并且對(duì)?所有的鐵質(zhì)?座椅都進(jìn)行?了加固和維?護(hù)，使學(xué)生?都能坐在結(jié)?實(shí)又穩(wěn)固的?椅子上學(xué)習(xí)?。還有，為?了讓學(xué)生能?夠在寬闊的?活動(dòng)場(chǎng)地上?體育課，學(xué)?校將操場(chǎng)進(jìn)?行了平整并?且鋪上了黃?沙，還給了?學(xué)生一個(gè)寬?敞的活動(dòng)空?間。寒假開(kāi)?學(xué)后，因冰?雪開(kāi)化，操?場(chǎng)和通往宿?舍、食堂的?道路都非常?泥濘，給全?校師生的學(xué)?習(xí)和工作帶?來(lái)了極大的?不便，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)親自?帶領(lǐng)和參與?下，由全校?師生共同鋪?設(shè)了寬__?_米，長(zhǎng)_?__米的甬?路，改善了?學(xué)校環(huán)境。?總之，是?在學(xué)校的全?體教師的不?懈努力之下?，才使學(xué)校?建設(shè)得以漸?漸改善，給?廣大師生提?供了便利的?學(xué)習(xí)和工作?的環(huán)境。?2、積極構(gòu)?建和諧校園?、和諧團(tuán)隊(duì)?。本學(xué)期，?我校繼續(xù)強(qiáng)?化“一性三?化”的管理?特色，抓好?常規(guī)，抓嚴(yán)?細(xì)節(jié)，抓實(shí)?過(guò)程，抓出?成效。從帶?班、值周工?作，到班級(jí)?、宿舍、食?堂管理，從?校園文化建?設(shè)到常規(guī)教?學(xué)研究，我?們?nèi)＝處?都能認(rèn)真對(duì)?待，盡職盡?責(zé)，為營(yíng)造?和諧健康的?校園環(huán)境默?默奉獻(xiàn)。?本學(xué)期食堂?繼續(xù)提供生?日餐服務(wù)項(xiàng)?目，創(chuàng)建和?諧的環(huán)境氛?圍。教師早?到校的風(fēng)氣?依然。本學(xué)?期教師早到?校累計(jì)時(shí)間?為_(kāi)__天?，人均__?_天；__?_位班主任?學(xué)期累計(jì)早?到校___?天，人均_?__天。本?學(xué)期后期，?雖然天氣奇?寒，但絲毫?沒(méi)有影響很?多班主任早?早離家的腳?步，依然能?夠堅(jiān)持天沒(méi)?亮就離開(kāi)溫?暖的家上班?，他們這種?敬業(yè)精神，?這種感人的?行為，讓我?們感動(dòng)，讓?我們?cè)诤?的冬天里感?受到了幾多?溫暖。也正?是因?yàn)樗麄?創(chuàng)建了一個(gè)?個(gè)和諧穩(wěn)定?的班___?，才形成了?團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的?學(xué)校工作大?局。學(xué)生?心智的發(fā)展?，離不開(kāi)班?主任精心的?呵護(hù)，更離?不開(kāi)社會(huì)的?配合，家長(zhǎng)?的信任與支?持。班主任?作為學(xué)生學(xué)?習(xí)和思想教?育工作最直?接的負(fù)責(zé)人?，應(yīng)充分利?用家訪的各?種方式，在?百忙中抽出?時(shí)間來(lái)進(jìn)行?經(jīng)常性的家?訪，了解學(xué)?生，教育和?引導(dǎo)好每一?個(gè)學(xué)生，以?取得社會(huì)的?支持、家長(zhǎng)?的信任和學(xué)?生的愛(ài)戴。?只有這樣，?我們的工作?才有可能會(huì)?收到事半功?倍的效果。?二、教學(xué)?工作，全力?以赴本學(xué)?期我校教育?教學(xué)工作堅(jiān)?持以科學(xué)發(fā)?展觀為統(tǒng)領(lǐng)?，全面貫徹?黨的教育方?針，以構(gòu)建?和諧、均衡?、優(yōu)質(zhì)、安?全和普惠教?育為主線，?以“讓學(xué)生?實(shí)現(xiàn)在共同?基礎(chǔ)上的有?個(gè)性發(fā)展，?讓教師實(shí)現(xiàn)?在自我更新?上的專業(yè)化?發(fā)展，讓學(xué)?校實(shí)現(xiàn)在均?衡基礎(chǔ)上的?有特色發(fā)展?”為目標(biāo)，?以實(shí)施“教?學(xué)練功、_?__備課、?讀書工程”?教師專業(yè)發(fā)?展行動(dòng)計(jì)劃?為核心，不?斷優(yōu)化教育?發(fā)展環(huán)境，?努力實(shí)現(xiàn)教?育公平，切?實(shí)推進(jìn)農(nóng)村?初中教育的?科學(xué)健康發(fā)?展、全面均?衡發(fā)展和快?速穩(wěn)定發(fā)展?。任課教?師都能夠按?時(shí)完成教案?的設(shè)計(jì)和書?寫，且多數(shù)?教師字跡工?整、作圖規(guī)?范、項(xiàng)目齊?全，教學(xué)反?思能真正將?教學(xué)中總結(jié)?出來(lái)的一些?好