互幫互助學(xué)習(xí)總結(jié)

互幫互助學(xué)習(xí)總結(jié)互幫互助學(xué)習(xí)總結(jié)

財經(jīng)系財務(wù)113班主題班會“比學(xué)趕幫，共同進(jìn)步”

總結(jié)廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院財經(jīng)系

財務(wù)113班201*年4月30日

“比學(xué)趕幫，共同進(jìn)步”活動總結(jié)

為了促進(jìn)財務(wù)113班學(xué)習(xí)的專業(yè)進(jìn)展，加強對大一新生的培育，使大一新生盡快成長，為了提高財務(wù)113班的整體成績水平，實行精細(xì)化學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)質(zhì)效的目標(biāo)，進(jìn)一步深化我班整體水平的大幅提高。201*年3月30日下午，財務(wù)113班班會期間進(jìn)行了“結(jié)對子”互助活動。

一、喜愛討論，不斷學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是需要不斷創(chuàng)新的，假如光按老一套的方法學(xué)習(xí)，不僅簡單產(chǎn)生厭煩，也感到?jīng)]有成果，因此，我們在平?？照n時間，在組內(nèi)一起的時候，特別關(guān)注新的學(xué)習(xí)信息，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的做法和閱歷，共同討論適合本小組，本班的學(xué)習(xí)方法。我們組長就是這樣，共同討論一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點和難點，然后依據(jù)本組特點，選取適合自己的學(xué)習(xí)方法。致使大家學(xué)習(xí)起來都不會感覺到那么吃力。

二、注意點滴，加強總結(jié)

要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，還是應(yīng)當(dāng)把功夫用在課內(nèi)。我們組的討論課上完以后，我們組又仔細(xì)進(jìn)展了總結(jié)，從中吸取好的閱歷，彌補自身的缺乏，慢慢的我們發(fā)覺，大家都有顯著的提高。

通過一學(xué)期的“比學(xué)趕幫，共同進(jìn)步”活動，我發(fā)覺班上上課再無人開小差，有的學(xué)問點上得很扎實，很認(rèn)真，而且在學(xué)習(xí)中課堂秩序很好，同學(xué)們上課的狀態(tài)很仔細(xì)，都在努力的承受信息，承受新知，這與大家平常的爭論都有關(guān)，這也說明大家不僅只學(xué)習(xí)課本，也在學(xué)習(xí)著學(xué)生一種好的習(xí)慣，這種習(xí)慣會使同學(xué)們一生受益。

教師的教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)也使我們受到了很大的鼓舞，也提示我在今后的學(xué)習(xí)生活中要更加嚴(yán)格要求，留意閱歷的總結(jié)和完善。同時我也不斷告誡自己：每個人身上有我很多要學(xué)的地方，我應(yīng)當(dāng)不斷地學(xué)習(xí)，發(fā)覺，總結(jié)，提高，爭取在小組幫帶活動中，雙方收獲更多，學(xué)習(xí)更加有序細(xì)致，共同為財經(jīng)系11級做出自己最大的奉獻(xiàn)。

財經(jīng)系財務(wù)113班

201*年4月30日

擴展閱讀：師徒結(jié)對學(xué)習(xí)總結(jié)

師徒學(xué)習(xí)總結(jié)

孫淑娟

做為一名職教教師，要時刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生制造更好的學(xué)習(xí)氣氛，為了使青年教師盡快成為我校教學(xué)第一線的骨干，去年新學(xué)期一開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織骨干教師與青年教師進(jìn)展師徒結(jié)對，在師徒結(jié)對活動中師徒共同協(xié)定了師徒公約，并嚴(yán)肅進(jìn)行了簽字儀式，師徒代表也分別進(jìn)展了發(fā)言。我有幸成為根底會計骨干教師王艷云的弟子，在平常的教學(xué)中我們師徒相互學(xué)習(xí)、互幫互助，通過這一年的學(xué)習(xí)我對專業(yè)學(xué)問有了更高層的理解，而且教育教學(xué)力量也有了很大的提高，為了在以后的教育教學(xué)中更上一個新的臺階，特作總結(jié)如下：1、根據(jù)上學(xué)期初制定的師徒學(xué)習(xí)規(guī)劃，我第一學(xué)期重點學(xué)習(xí)《根底會計》這本書，九章內(nèi)容分四個月學(xué)完，通過學(xué)習(xí)課本仔細(xì)理解其中的內(nèi)容，邊學(xué)習(xí)邊反思，仔細(xì)撰寫自學(xué)筆記，為更好的進(jìn)展教學(xué)活動奠定了根底，也為課程實踐積存了肯定的理論閱歷。

2、在學(xué)校的教研活動中，我仔細(xì)聽課，除了每周師徒互聽一節(jié)課的原則，我還積極去聽同組內(nèi)或組外其他教師的課，并充分體會每一堂課的精神，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并仔細(xì)反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，還虛心向他人求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并且我們組內(nèi)的每位教師都作展現(xiàn)課活動。展現(xiàn)課后，我們再進(jìn)展研討，總結(jié)閱歷。使我在課堂教學(xué)實踐中，提高了自己的教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)水平質(zhì)量的提高。

3、仔細(xì)參與課后學(xué)習(xí)，積極參加各級各類與會計有關(guān)的考試，并準(zhǔn)時反思自己的教學(xué)工作，在反思中思考今后的教學(xué)實踐。在這一年的時間中我通過了會計證的考試，報名參與了中級會計師和注冊會計師等考試，利用課余時間通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫忙自己不斷吸取有關(guān)根底會計的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并仔細(xì)聽取學(xué)生的想法，不斷改良教學(xué)方式。

4、在學(xué)習(xí)過程中針對學(xué)校規(guī)定的規(guī)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考

試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，我都做到嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培育學(xué)生力量的因素，建立教學(xué)上的最正確工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大局部學(xué)生在克制肯定困難的前提下學(xué)到更多學(xué)問，增長力量。

5、上學(xué)期末，我校還于5月舉辦了“青年教師說課競賽”活動。教師全員參加，展現(xiàn)的內(nèi)容豐富，學(xué)校最終將教師的展現(xiàn)內(nèi)容和評比結(jié)合起來，調(diào)動了教師的積極性，尤其是青年教師凸現(xiàn)了自己的教學(xué)特色，表現(xiàn)積極，受到教師和領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚。我的說課“錯賬更正方法”也順當(dāng)通過。

6、當(dāng)好一個教師，假如僅有廣博的學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的進(jìn)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿足，學(xué)生滿足，家長滿足的好教師。所以在其次學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。除了正常的上班時間我還抽時間和學(xué)生談心、溝通，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，處理問題準(zhǔn)時，方法得當(dāng)，留意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。對程度、水平不同的學(xué)生，實行不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特殊是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生落伍。

7、這學(xué)期末學(xué)校對我們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)展了驗收，要求每一位徙弟利用多媒體進(jìn)展實地教學(xué)，我預(yù)備了一堂“會計分錄”確實認(rèn)，由于一年時間的學(xué)習(xí)，再加上師傅對我的指導(dǎo)，我對這次課的效果很有信念，一堂課上下來學(xué)生根本都能把握。我想假如沒有師徒活動的舉辦，在這么短的時間里我不會有這么大的進(jìn)步，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對的我青年一代的關(guān)懷和幫忙。

以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長的路，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實自我，進(jìn)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生