20xx小學(xué)班級德育工作計劃

20xx小學(xué)班級德育工作計劃

打算要有科學(xué)性、肅穆性。在打算面前不斷的妥協(xié)，會讓人丟失信念和斗志，會形成松散的工作作風(fēng)，會養(yǎng)成沒有責(zé)任感的不良品質(zhì)。所以，重視打算的人，必須是工作精彩的人;必須是目標(biāo)明確、有事有條理的人。以下是我能網(wǎng)我為大家?guī)淼年P(guān)于20xx小學(xué)班級德育工作打算，以供大家參考!20xx小學(xué)班級德育工作打算我擔(dān)當(dāng)班主任已二十年，親身的教學(xué)工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成果是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

一、抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進(jìn)展耐性的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進(jìn)展家訪,剛好與家長溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的踴躍性,鼓舞他們再上一個臺階。

二、抓好常規(guī)工作

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，踴躍開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油當(dāng)月之星。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉辦一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動并締造性地處理班內(nèi)事務(wù)，造就工作實力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理安康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞學(xué)生踴躍參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民效勞意識。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合實力的造就，踴躍造就學(xué)生的締造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

四、活動支配

9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育,剛好總結(jié),揚(yáng)長避短。

10月：踴躍開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動,通過學(xué)雷鋒活動,形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和平安教育工作，提高班級整風(fēng)光貌。

11月：對期中考試進(jìn)展分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓舞,對成果不志向的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外,對學(xué)生進(jìn)展集體主義教育,踴躍參與校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

12月：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展針對性總結(jié),做好期末考試發(fā)動和完畢工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)嘉獎制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作謹(jǐn)慎的同學(xué)要賜予嘉獎表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

總之，我會踴躍學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，踴躍協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

20xx小學(xué)班級德育工作打算班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅須要關(guān)注學(xué)科學(xué)問的傳授，更多的是對孩子健全人格的造就。本學(xué)期，我接著擔(dān)當(dāng)六(XX)班的班主任工作。我會時刻牢記愛崗敬業(yè)為人師表的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建立，以下是我本學(xué)期的班主任工作打算：

一、班級根本狀況：

我班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。本班大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)根底良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有數(shù)七八個學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，進(jìn)步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要接著加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期，我班的根本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建立，使班干部的作用得到更充分的表達(dá);造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，爭做文明禮貌的好學(xué)生;教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、詳細(xì)工作措施：

一、接著打造良好班風(fēng)，提高教育效果。

擔(dān)當(dāng)班主任已20年的我深深懂得：只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，我在本學(xué)期將進(jìn)展如下嘗試：

1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的安康成長指明方向。面對高年級的孩子，在他們的區(qū)分實力還處于懵懂的狀態(tài)期，我將接著利用隊會、班會等教育陣地和學(xué)生進(jìn)展溝通，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學(xué)生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些缺乏，都和學(xué)生進(jìn)展實事求是的溝通，好讓學(xué)生明白應(yīng)當(dāng)怎么做。

2、造就良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)開展打下根底。針對本班學(xué)生實際，我要利用一切有利時機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿態(tài)。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到;學(xué)生做作業(yè)時，剛好提示學(xué)生訂正不良的寫字姿態(tài);學(xué)生發(fā)言時，要求他們聲音洪亮，吐詞清晰;作業(yè)布置時，提示學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作長期的關(guān)注，將對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到必須的促進(jìn)作用。

3、造就優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理締造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素養(yǎng)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求：首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作那么，吃苦在前。在班干上崗的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴狀況等方面明確分工。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào)：班主任不在，班干部就是班主任，對于不聽從班干部管理的同學(xué)肅穆指責(zé)。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再賜予詳細(xì)指導(dǎo)。學(xué)生是班級的主體，學(xué)生是班級的主子，每個學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參加管理班級的權(quán)力，對于的確不能勝任的班干實下崗制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)當(dāng)管理工作。加強(qiáng)班干部隊伍建立進(jìn)步完善班干部隊伍，選拔得才兼?zhèn)湔叱湟绨嗉?，造就自我管理和管理他人的實力，?dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到剛好了解狀況剛好反應(yīng)處理。接著發(fā)揚(yáng)班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的踴躍性是帶好整個班級的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會，樹立正氣，造就班級體的凝合力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，剛好探究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題剛好向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步。

4、開展豐富的活動，為孩子的實力造就供應(yīng)舞臺。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級詳細(xì)狀況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使學(xué)生受到教育，得到提高。

二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們締造表現(xiàn)時機(jī)，鼓舞他們的信念和志氣。采納一幫一，眾幫一等措施，給后進(jìn)生締造一個暖和的集體氣氛。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)展家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

三、加強(qiáng)平安教育

加強(qiáng)平安教育增加平安意識，提高自我防范實力，利用周會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)自我防范平安常識》。利用班隊會講解有關(guān)平安的學(xué)問，增加平安意識，提高自我防范實力。制定班級平安公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通平安。特殊是教學(xué)樓的修建，時刻提示學(xué)生留意平安。

四.把德育工作作為素養(yǎng)教育的首要環(huán)節(jié)。

1、結(jié)合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評比踴躍分子，傳播先進(jìn)事跡。接著加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育

2、以小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德標(biāo)準(zhǔn)傳播教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為。

20xx小學(xué)班級德育工作打算一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想為指導(dǎo)，在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校德育處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)立僑中特色的辦學(xué)理念，針對初一學(xué)生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)

1、造就學(xué)生主子翁意識，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、造就學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活。

3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，創(chuàng)立年級文明班級。

4、協(xié)調(diào)各科老師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)展。

5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進(jìn)步。

6、努力貫徹校晨檢制度，保證學(xué)生安康平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、詳細(xì)措施

1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強(qiáng)化班干部主開工作的實力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主子翁意識，協(xié)作班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求啟程，加強(qiáng)學(xué)生自我的相識與監(jiān)視，對每個學(xué)生每一個工程要有詳細(xì)而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝干凈，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持干凈、不行有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率;提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化;利用刊物對學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生;通過組織班級活動造就學(xué)生的集體觀念，增加班級凝合力;以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對實力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)造就，開掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的時機(jī)，踴躍引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。多方面了解學(xué)生的愛好特長，因勢利導(dǎo)鼓舞學(xué)生依據(jù)自己的字號選擇參與學(xué)校的愛好小組，在班級的活動中開展技能大比拼活動。讓學(xué)生相互了解彼此的特長，熬煉自己的技能。另外，重視實力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐性輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們締造表現(xiàn)時機(jī)，鼓舞他們的信念和志氣。采納一幫一，眾幫一等措施，給后進(jìn)生締造一個暖和的集體氣氛對特別學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)展不定時的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特