


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?變電站員工?個(gè)人總結(jié)?一、工作情?況懷著對(duì)?人生的無(wú)限?憧憬,我走?入了35k?v變電站。?我站經(jīng)過(guò)改?造后擁有_?__臺(tái)主變?,擔(dān)負(fù)著兩?個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的?供電任務(wù)。?許多人認(rèn)為?,變電站運(yùn)?行值班工作?只是簡(jiǎn)單的?抄抄表、巡?視設(shè)備、辦?理工作票、?進(jìn)行倒閘操?作;但是只?有做過(guò)的人?才知道:作?為有高度責(zé)?任心的值班?員來(lái)說(shuō),要?保證一個(gè)變?電站的安全?穩(wěn)定運(yùn)行,?僅僅完成以?上工作是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的;?要保證電網(wǎng)?安全運(yùn)行,?最重要的就?是善于對(duì)設(shè)?備的缺陷進(jìn)?行分析處理?,以便能使?缺陷和隱患?得到及時(shí)的?控制或消除?。__月的?暴雨給我站?高壓室周圍?帶來(lái)了豐富?的雨水,為?防止雨水侵?入室內(nèi)給配?電裝置而造?成不應(yīng)有的?事故,我班?在站長(zhǎng)的帶?領(lǐng)下冒雨檢?查、及時(shí)疏?通被堵塞的?排水系統(tǒng),?加裝擋水板?以防止雨水?侵入;緊接?著在室內(nèi)墻?壁加抹防水?沙漿,最后?加強(qiáng)巡視。?通過(guò)有力措?施,我站平?安的度過(guò)了?雷雨泛濫的?__月。?在見(jiàn)習(xí)期的?工作中,一?方面我嚴(yán)格?遵守公司的?各項(xiàng)規(guī)章制?度,不遲到?、不早退、?嚴(yán)于律己,?自覺(jué)的遵守?各項(xiàng)工作制?度;另一方?面,吃苦耐?勞、積極主?動(dòng)、努力工?作;在完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦工?作的同時(shí),?積極主動(dòng)的?協(xié)助其他同?事開(kāi)展工作?,并在工作?過(guò)程中虛心?學(xué)習(xí)以提高?自身各方面?的能力;除?此之外,我?還是一名光?榮的通訊員?,除了負(fù)責(zé)?每月的通訊?報(bào)道之外,?我還負(fù)責(zé)本?站的技術(shù)培?訓(xùn),在工作?上盡心盡力?的協(xié)助站長(zhǎng)?工作,以此?來(lái)豐富自己?的工作經(jīng)驗(yàn)?,通過(guò)每月?培訓(xùn),在一?定程度上提?高了我站員?工的凝聚力?。工作細(xì)節(jié)?中,我看到?公司正逐步?做大做強(qiáng),?以目前的趨?勢(shì),我可以?預(yù)見(jiàn)公司將?有一個(gè)輝煌?的明天。作?為新人,目?前我所能做?的就是努力?工作,讓自?己在平凡的?崗位上揮灑?自己的汗水?,煥發(fā)自己?的青春與熱?情;使自己?在基層得到?更多的鍛煉?。二、學(xué)?習(xí)情況現(xiàn)?在是我努力?學(xué)習(xí)的階段??!叭诵?,必有我?guī)?”,公司中?的每一位同?事都是我的?老師,他們?的豐富經(jīng)驗(yàn)?和工作行為?對(duì)于我來(lái)說(shuō)?就是一筆寶?貴的財(cái)富。?記得我剛到?變電站的時(shí)?候,對(duì)站內(nèi)?的一切都感?到新奇。因?為我學(xué)的不?是變電運(yùn)行?專業(yè),所以?對(duì)設(shè)備運(yùn)行?管理知識(shí)知?道的也有限?,但是在站?長(zhǎng)、值長(zhǎng)的?盡心教導(dǎo)下?,我受益頗?多。帶著飽?滿的工作熱?情,我逐漸?熟悉了設(shè)備?的操作。盡?管我只是入?門,但是我?和其他年輕?人一樣對(duì)工?作充滿著熱?情。為盡快?提高自己在?本職方面的?知識(shí)和能力?,充分發(fā)揮?自己的主觀?能動(dòng)性,我?利用業(yè)余時(shí)?間找來(lái)了相?關(guān)的資料進(jìn)?行學(xué)習(xí),在?短短一年中?理論結(jié)合實(shí)?踐讓我對(duì)變?電站的基本?設(shè)備有了真?正的認(rèn)識(shí),?這為今后的?工作打下了?基礎(chǔ)。作?為見(jiàn)習(xí)生,?我經(jīng)常思考?的問(wèn)題就是?如何配合站?長(zhǎng)搞好管理?工作,特別?是在“創(chuàng)一?流”期間,?為此我經(jīng)常?向新老站長(zhǎng)?請(qǐng)教。在?變電站呆了?一年,我接?觸了很多同?事,就在接?觸他(她)?們的同時(shí),?我才知道什?么叫“人事?”。無(wú)論是?社會(huì)還是單?位“為人處?事”都是一?門高深的學(xué)?問(wèn)。對(duì)于這?門高深的學(xué)?問(wèn),我這個(gè)?門外漢只能?說(shuō):“誠(chéng)實(shí)?做人、努力?工作!”?一路走來(lái),?我前后參與?了35kv?變電站的檢?修及缺陷處?理等工作。?在跟隨負(fù)責(zé)?人學(xué)習(xí)的過(guò)?程中,深感?自己技術(shù)的?不足,同時(shí)?也體會(huì)到了?基層工作的?艱辛!為了?更好的適應(yīng)?本職工作,?我已經(jīng)前往?江西電力職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?函授電力系?統(tǒng)及其自動(dòng)?化專業(yè)。?三、總結(jié)?作為一名年?輕工作者,?我今后的職?業(yè)生涯還很?長(zhǎng),學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)還很多?。而作為一?名團(tuán)員,入?黨是我一直?以來(lái)的夢(mèng)想?。為此我將?盡我所能地?對(duì)我的工作?進(jìn)行開(kāi)拓,?做出成績(jī)。?為早日實(shí)現(xiàn)?目標(biāo),我要?求自己:努?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年衛(wèi)生保健考試試題及答案
- 2025年小學(xué)眼睛測(cè)試題及答案
- 2025年戰(zhàn)爭(zhēng)主題考試題及答案
- 2025年泰安市一模試題及答案
- 2025年奧拉星考試題及答案
- 2025年高二會(huì)考生物試題及答案
- 機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修 第3版 課件 第2章 機(jī)械設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷技術(shù)
- 2025年廚房管理考核試題及答案
- 2025年監(jiān)察局考試試題及答案
- 2025年師生路人測(cè)試題及答案
- 房屋市政工程生產(chǎn)安全重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)(2024版)危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程專項(xiàng)施工方案嚴(yán)重缺陷清單(試行)解讀
- 2025年包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)新版
- 2025年懷化師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 2025年湖北幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測(cè)試題庫(kù)含答案
- DeepSeek-V3技術(shù)報(bào)告(中文版)
- 政治-貴州省貴陽(yáng)市2025年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)(貴陽(yáng)一模)試題和答案
- 公司副總經(jīng)理英文簡(jiǎn)歷
- 2025浙江杭州地鐵運(yùn)營(yíng)分公司校園招聘665人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 第一篇 專題一 第2講 牛頓運(yùn)動(dòng)定律與直線運(yùn)動(dòng)
- 規(guī)劃高中生涯模板
- 中國(guó)卒中學(xué)會(huì)急性缺血性卒中再灌注治療指南 (2024)解讀-指南解讀系列
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論