2023年糾正不正之風(fēng)總結(jié)參考

第7頁共7頁2023年?糾正不正之?風(fēng)總結(jié)參考?學(xué)校糾風(fēng)?工作總結(jié)?___年學(xué)?校把教育行?風(fēng)自查工作?落到實(shí)處，?切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校的行風(fēng)建?設(shè)工作，現(xiàn)?將自查情況?總結(jié)匯報如?下：一、?提高認(rèn)識，?統(tǒng)一思想。?1、行風(fēng)?建設(shè)是黨風(fēng)?建設(shè)、政風(fēng)?建設(shè)的具體?體現(xiàn)，涉及?群眾的切身?利益。教育?工作涉及千?家萬戶，與?廣大群眾的?切身利益息?息相關(guān)，是?各界群眾普?遍___的?熱點(diǎn)和焦點(diǎn)?。工作中我?們做到了認(rèn)?識明確，思?想統(tǒng)一，維?護(hù)教育系統(tǒng)?和學(xué)校形象?。2.學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，?廣泛開展宣?傳教育和思?想發(fā)動工作?，及時傳達(dá)?上級文件精?神，___?教師共同學(xué)?習(xí)，使教職?工深刻領(lǐng)會?本次自查工?作的重要性?、主要內(nèi)容?、目標(biāo)任務(wù)?、方法步驟?。3.學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)把解?決行風(fēng)問題?作為學(xué)校管?理的一項重?要的日常工?作來抓，認(rèn)?真查找本單?位在行風(fēng)建?設(shè)上存在的?不足，有針?對性地加以?糾正和整治?，堅持以評?促糾，以評?促建。加強(qiáng)?制度建設(shè)，?強(qiáng)化監(jiān)督制?約，規(guī)范管?理行為，通?過加強(qiáng)管理?推進(jìn)行風(fēng)建?設(shè)。4.?學(xué)校堅持“?誰主管誰負(fù)?責(zé)”，落實(shí)?“正行風(fēng)、?促發(fā)展”民?主評議行風(fēng)?工作責(zé)任制?，___為?第一負(fù)責(zé)人?，如發(fā)生違?規(guī)違紀(jì)事件?，為學(xué)校帶?來損害的，?將追究主要?領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任?，情節(jié)嚴(yán)重?的按照有關(guān)?規(guī)定給予_?__處理或?黨紀(jì)政紀(jì)處?分。5.?注意發(fā)現(xiàn)在?“正行風(fēng)、?促發(fā)展”民?主評議行風(fēng)?工作中涌現(xiàn)?的典型，大?力表彰宣傳?遵章守紀(jì)的?先進(jìn)年組和?個人，以此?為契機(jī)，全?面加強(qiáng)教育?行風(fēng)建設(shè)。?二、求真?求實(shí)，邊查?邊整，邊整?邊改學(xué)校?實(shí)行財務(wù)收?費(fèi)公示制度?，一定程度?地規(guī)范了收?費(fèi)行為；并?嚴(yán)格按著上?級規(guī)定的教?育收費(fèi)項目?、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?認(rèn)真貫徹與?執(zhí)行。工作?中，學(xué)校建?立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)和監(jiān)督制?約機(jī)構(gòu)，防?止和糾正在?執(zhí)行中不正?之風(fēng)的發(fā)生?。學(xué)校充分?發(fā)揮監(jiān)察領(lǐng)?導(dǎo)小組的職?能作用，重?要事項參與?其中，發(fā)現(xiàn)?問題及時處?理，使我校?的財務(wù)管理?、辦學(xué)收費(fèi)?、新生分班?等群眾普遍?關(guān)心的熱點(diǎn)?問題，沒有?重大徇私舞?弊事件發(fā)生?。工作中?按章辦事、?依法行政，?使過去存在?的不規(guī)范、?無約束問題?得到了杜絕?；進(jìn)一步落?實(shí)了“收支?兩條線”各?項規(guī)定，嚴(yán)?禁私設(shè)“小?金庫”，學(xué)?校的財務(wù)管?理井井有條?。在查擺?出重點(diǎn)問題?的基礎(chǔ)上，?我校采取多?種措施，把?學(xué)習(xí)、查擺?、整改有?機(jī)結(jié)合，切?實(shí)提高效果?，確保不走?過場。加強(qiáng)?了治理教育?亂收費(fèi)工作?的協(xié)調(diào)配合?。一是提高?學(xué)校依法辦?學(xué)、依法收?費(fèi)意識，將?收費(fèi)管理工?作作為糾風(fēng)?工作的重要?內(nèi)容。二是?加強(qiáng)教育收?費(fèi)的公開化?、規(guī)范化、?制度化，做?到有通知、?有備案、有?公示、有票?據(jù)、有許可?證、有結(jié)算?清單。三是?加強(qiáng)對教育?經(jīng)費(fèi)支出的?管理，優(yōu)化?支出結(jié)構(gòu)，?確保義務(wù)經(jīng)?費(fèi)合理安排?，足額到位?。四是重點(diǎn)?查找了家長?反映強(qiáng)烈的?亂辦班、亂?補(bǔ)課、亂收?費(fèi)、亂發(fā)資?料等問題。?并___教?師與學(xué)校簽?定“師德行?為規(guī)范責(zé)任?狀”，“糾?風(fēng)工作責(zé)任?狀”“減負(fù)?工作責(zé)任狀?”等。三?、加強(qiáng)師德?建設(shè)，提高?教師整體素?質(zhì)。教師?是人類靈魂?的工程師，?是落實(shí)科教?興國戰(zhàn)略、?推進(jìn)教育創(chuàng)?新、全面實(shí)?施素質(zhì)教育?的主導(dǎo)力量?，是學(xué)生增?長知識和思?想進(jìn)步的指?導(dǎo)者和引路?人，教師的?一言一行、?一舉一動無?時無刻不在?潛移默化地?影響著學(xué)生?。因此，師?德師風(fēng)的好?壞往往影響?和決定了學(xué)?校的校風(fēng)和?學(xué)風(fēng)的好壞?。今年來?，學(xué)校黨支?部，始終把?抓好教師隊?伍建設(shè)，特?別是教師的?師德、師風(fēng)?建設(shè)放在非?常重要的位?置，堅持長?抓不懈，常?抓常新，在?師德師風(fēng)建?設(shè)中，有目?的、有要求?、有計劃、?有具體活動?安排，重效?果，層層落?實(shí)，開展了?一系列的學(xué)?習(xí)、宣傳教?育活動，收?到了較好的?效果。因此?沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)?重違反師德?與違法亂紀(jì)?的情況四?、落實(shí)減負(fù)?、減輕學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)?學(xué)生過重的?課業(yè)負(fù)擔(dān)是?長期以來困?擾基礎(chǔ)教育?的一個頑癥?，是全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?過程中亟待?解決的疑難?問題，它有?著極大的危?害性：首先?由于課業(yè)負(fù)?擔(dān)過重，學(xué)?習(xí)時間過長?，導(dǎo)致學(xué)生?睡眠不足，?身體素質(zhì)下?降不又利于?學(xué)生的健康?成長；其次?，學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)過重疲?于應(yīng)付，時?間長了，容?易產(chǎn)生厭學(xué)?情緒，削弱?甚至喪失學(xué)?習(xí)興趣；第?三，過重的?課業(yè)負(fù)擔(dān)使?學(xué)生缺乏自?主地支配時?間，使學(xué)習(xí)?長期處于被?動狀態(tài)，缺?乏主動學(xué)習(xí)?的精神，因?此就談不上?創(chuàng)新能力的?培養(yǎng)。學(xué)校?___師生?學(xué)習(xí)，召開?家長會請家?庭緊密配合?，并利用各?種宣傳工具?如校報、校?電視臺、宣?傳窗等廣泛?開展宣傳，?并作出如下?規(guī)定：1?、開齊課程?，嚴(yán)格執(zhí)行?教學(xué)計劃。?學(xué)校統(tǒng)一?使用省教育?行政部門審?定的教材，?按照省教委?《九年義務(wù)?教育課程設(shè)?置表》規(guī)定?的課程計劃?，___教?育，教學(xué)活?動，開齊課?程，開足課?時，不隨意?增減課程、?課時。2?、依法辦學(xué)?，嚴(yán)格規(guī)范?辦班行為。?學(xué)校不設(shè)?快慢班、特?殊班。節(jié)假?日、寒暑假?，教師不準(zhǔn)?進(jìn)行有償補(bǔ)?課。__?_、___?學(xué)生，提高?課堂教學(xué)效?率。教學(xué)?者應(yīng)密切_?__學(xué)生的?學(xué)，而不是?自己的教。?教師要提高?自身素質(zhì)，?充分調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和主動?性，學(xué)校開?展“小學(xué)合?作習(xí)的教育?教學(xué)實(shí)驗(yàn)與?研究”的校?本科研課題?，使學(xué)生充?分地參與到?合作學(xué)習(xí)的?全過程中去?。4、強(qiáng)?調(diào)素質(zhì)，綜?合評價師生?教與學(xué)的質(zhì)?量。學(xué)校?不單純以學(xué)?科考試成績?和升學(xué)率高?低來評價教?師和學(xué)生，?也不以此排?列班級和學(xué)?生名次。對?教師和學(xué)生?進(jìn)行思想觀?念、知識、?能力、體能?與特長相結(jié)?合的綜合評?價，建立以?全面素質(zhì)測?評為導(dǎo)向的?評價制度。?5、調(diào)整?課時，精選?作業(yè)，嚴(yán)格?控制學(xué)生作?業(yè)量。教?師精心備課?，精選作業(yè)?。每天課外?作業(yè)量不超?過___小?時，調(diào)整了?學(xué)生作息時?間。6、?多方反饋，?嚴(yán)格控制各?類考試、檢?測。7、?培養(yǎng)學(xué)生主?動學(xué)習(xí)精神?，嚴(yán)禁放學(xué)?后班級留學(xué)?生補(bǔ)課教?師不得占用?學(xué)生的時間?，不得在中?午或放學(xué)后?時間內(nèi)進(jìn)行?測試或規(guī)定?學(xué)生做自己?學(xué)科的作業(yè)?，教育學(xué)生?合理有效地?安排自己的?學(xué)習(xí)時間，?培養(yǎng)其主動?學(xué)習(xí)的精神?。嚴(yán)禁教師?以任何理由?補(bǔ)課，學(xué)生?有疑難可進(jìn)?行個別輔導(dǎo)?。8、精?心篩選，嚴(yán)?格控制學(xué)生?使用各種輔?助教材9?、合理安排?學(xué)生課余時?間，開展豐?富多采的課?外活動。?開展各種豐?富多彩的活?動，走向大?自然到工廠?、農(nóng)村進(jìn)行?社會實(shí)踐，?與貧困山區(qū)?孩子手拉手?、___學(xué)?生開展誠信?演講、主題?班會等。使?孩子們都能?在活動中增?長知識，拓?展視野，受?到教育，增?長才干。?五、加強(qiáng)民?主管理、推?進(jìn)校務(wù)公開?1、基礎(chǔ)?工作方面：?（1）、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?機(jī)構(gòu)健全。?學(xué)校成立校?務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)?小組，定期?專題研究民?主管理和校?務(wù)公開工作?。（2）?、學(xué)校制定?了校務(wù)公開?工作監(jiān)督制?度和實(shí)施方?案。（3?）、充分實(shí)?施校長負(fù)責(zé)?制，發(fā)揮學(xué)?校黨支部的?政治核心作?用，各部門?各負(fù)其責(zé)，?落實(shí)對應(yīng)工?作，由教代?會和校務(wù)公?開領(lǐng)導(dǎo)小組?成員監(jiān)督實(shí)?施。2、?主要任務(wù)和?管理效果：?（1）建?立健全了各?項規(guī)章制度?。在校務(wù)?公開工作方?面制定了多?項制度，諸?如校務(wù)公開?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員產(chǎn)生制今?年來，學(xué)校?黨支部不斷?加強(qiáng)民主管?理，做好校?務(wù)公開工作?。定、職?責(zé)制度、上?墻公示制度?、有工作實(shí)?施辦法。校?務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)?小組作為學(xué)?校重要的職?能機(jī)構(gòu)，每?年有工作計?劃、相關(guān)決?議文件及檢?查記錄，有?工作總結(jié)。?（2）校?務(wù)公開工作?運(yùn)作規(guī)范。?（范本）?校務(wù)公開內(nèi)?容的公示首?先經(jīng)校務(wù)公?開領(lǐng)導(dǎo)小組?和教代會充?分___，?確定真實(shí)可?靠才得能公?示，然后以?文件、明細(xì)?賬等形式形?成書面材料?向教職工和?學(xué)生通報，?最后張貼于?校務(wù)公開欄?內(nèi)。學(xué)校充?分尊重教職?工的民主權(quán)?利，定期收?集教職工的?意見和建議?，針對學(xué)校?的發(fā)展和教?職工利益，?教代會研究?方案，及時?反饋給教職?工。今年來?，干群關(guān)系?融洽，教職?工隊伍穩(wěn)定?，未出現(xiàn)_?__和集訪?。（3）?措施得力，?群眾滿意，?效果良好。?校推動校?務(wù)公開的主?要措施有。?；（1）?建立校長“?___”負(fù)?責(zé)制，校務(wù)?公開工作由?校長親自抓?；（2）?校務(wù)公開領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)與工?會、黨支部?、行政聯(lián)系?會議制度落?實(shí)，做到思?想統(tǒng)一，戰(zhàn)?斗力強(qiáng)。?通過校務(wù)公?開，合理化?建議能夠得?到順暢的采?納，激發(fā)了?教職工的工?作熱情，以?主人翁精神?積極參與學(xué)?校改革和發(fā)?展。多次民?主測評，教?職工對學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和開展?民主管理、?校務(wù)公開工?作都十分滿?意，滿意率?為___%?。五、通?過活動調(diào)動?教師的積極?性，增強(qiáng)學(xué)?校的凝聚力?。行風(fēng)自?查自檢工作?的深入，為?我校轉(zhuǎn)變作?風(fēng)、改進(jìn)工?作提供了有?利契機(jī)，全?體黨員干部?、教師邊積?極參加此項?活動中，做?到了行風(fēng)自?查自檢工作?和教育教學(xué)?工作“兩不?誤、兩促進(jìn)?”，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、黨員、?教師不計報?酬，不講代?價，超負(fù)荷?工作，使學(xué)?校各項工作?得以順利進(jìn)?行。1、?加強(qiáng)對上級?規(guī)定的宣傳?落實(shí)，增強(qiáng)?了黨員干部?的___倡?廉意識。校?黨支部把加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部?廉潔自律和?_____?工作方面的?規(guī)定及時傳?達(dá)，做到宣?傳到位，不?留死角，使?黨員干部特?別是中層領(lǐng)?導(dǎo)干部知情?解意，入心?入腦。落實(shí)?學(xué)校___?負(fù)責(zé)制度，?加強(qiáng)監(jiān)督制?約機(jī)制，使?___倡廉?工作任務(wù)到?位、責(zé)任到?位、工作檢?查到位；開?展豐富多彩?的活動對黨?員干部進(jìn)行?宣傳教育。?2、了解?學(xué)校、教師?在學(xué)生當(dāng)中?的形象，提?高教師的工?作積極性，?在學(xué)生中開?展師德師風(fēng)?問卷活動，?一定程度上?了解教師有?無亂辦班補(bǔ)?課、亂收費(fèi)?、亂訂資料?現(xiàn)象，還能?充分調(diào)動學(xué)?生、家長的?參與意識，?謙虛接受學(xué)?生、家長的?監(jiān)督，并為?學(xué)校的發(fā)展?獻(xiàn)計獻(xiàn)策。?3、建設(shè)?一支優(yōu)良教?師隊伍，是?學(xué)校健康發(fā)?展的有利保?證，為加強(qiáng)?學(xué)校教育行?風(fēng)建設(shè)，在?黨員及教師?當(dāng)中開展學(xué)?習(xí)，每名黨?員和教師