二年級閱讀理解知識點(diǎn)

閱讀理解學(xué)問點(diǎn)(大全)一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)讀短文，完成練習(xí)。雨前的考試動物氣象站要招考了，主考官是青蛙博士。太陽當(dāng)空，天上白云朵朵，青蛙問考生：午后會不會下雨？“我是冷血動物，我覺得背發(fā)潮了，今日午后有雨。”青蛙說：“龜背潮，下雨兆。你答對了?！蔽浵亗儽持欣顚η嗤苷f：“主考官先生，午后必定有雨?！鼻嗤苷f：“對，螞蟻搬家，雨點(diǎn)跟著下。”這時(shí)，燕子貼著地面飛到青蛙跟前說：“午后有雨?！鼻嗤茳c(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，燕子低飛，大雨要降落?！庇谑?，它們都被錄用了。短文共 節(jié)，請標(biāo)上小節(jié)號。動物氣象站的主考官是 ，參與考試的有 、 和 。它們都被錄用了，為什么？請找出青蛙說的話?！敬鸢浮俊?〕6青蛙博；烏龜；螞蟻；燕子“龜背潮，下雨兆。你答對了。”“對，媽蟻搬家，雨點(diǎn)跟著下?！薄安诲e(cuò)，燕子低飛，大雨要降落?！薄窘馕觥块喿x短文，答復(fù)以下問題。

春風(fēng)吹春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲??；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。這篇短文一共有 句話。春天， 、 、 、 都開滿了花。用橫線劃上表示顏色的詞語。依據(jù)短文，填上四字詞語。 的蜜蜂【答案】〔1〕4

的蝴蝶桃樹；杏樹；梨樹；蘋果樹紅的、粉的、白的成千上萬；大大小小【解析】讀短文，答復(fù)后面的問題。

歡快的夏天去年夏天，我過得特別歡快。爺爺帶我來到小蘭家。小蘭比我大一歲，她的家在山區(qū)，家里比較窮，爺爺打算資助她上學(xué)。每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉蟈蟈，特別快活。幾天以后，爺爺又把小蘭帶回城里。白天，我們一起看書，做玩耍：晚上，我們一起聽爺爺講故事。趕上星期天，爸爸媽媽還帶我們逛公園，參觀博物館。今年夏天又到了，我越來越惦念小蘭，我們還要一起過一個(gè)歡快的暑假。每天，我和小蘭一起去上坡 、 、 從文中找出以下詞語的近義詞?？旎睢?/p>

幫助——

格外—— 從文中可以看出爺爺是一個(gè)怎樣的人?【答案】〔1〕放羊；割草；捉蟈蟈歡快；資助；特別和氣、樂于助人的人?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪?！毙◎唑蚜⒃诤扇~上，開放透亮的翅膀。依據(jù)課文內(nèi)容選一選?！蔡钚蛱枴尝俑枧_②搖籃③涼傘④停機(jī)坪荷葉是小水珠的 ；荷葉是小魚兒的 ；荷葉是青蛙的 ；荷葉是小蜻蜓的 。請你寫一寫：荷葉是 的 ?！敬鸢浮俊?〕②；③；①；④〔2〕小朋友；涼帽【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題。到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭， 到了自己的 位上。李教師看了看手表，說：“元元，今日你遲到了二格外鐘?！边x字填空?！蔡钚蛱枴尝僮谧圩鲈t著臉，低著頭， 到了自己的 位上。元元遲到了，他的表現(xiàn)是怎樣的？用“ ”畫出相關(guān)語句。元元晚起了 分鐘，結(jié)果遲到了 分鐘?？磥?，睡懶〔lǎn〕覺的習(xí)慣真不好啊！請你想一想，其次天鬧鐘響后，元元會怎樣做呢？【答案】〔1〕②；①元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。一；二十元元會馬上起床，洗漱，吃飯，去上學(xué)?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題。他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，〔偷偷地〕跟在小鴨子后面，也下了水。仿照文段中畫劃線的句子填一填?！膊粫懙淖钟闷匆簟嘲职衷谒X，我 關(guān)上了門。小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關(guān)語句。小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？ 〔填序號〕①小鴨子救了小公雞。②小公雞學(xué)會了游泳?！敬鸢浮俊?〕輕輕地不行，不行，你不會游泳，會淹死的！沒聽。他偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。〔4〕①【解析】閱讀短文，答復(fù)以下問題。棗樹我家院子里有一棵又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了青色的果實(shí)。到了秋天，果實(shí)漸漸地變紅了，變成了很大很大的棗子。這時(shí)，樹上似乎掛滿了紅紅的小燈籠。秋末冬初，我們吃著又香又甜的大棗，心里格外感謝種棗樹的人。這篇短文一共有 句話。請你填上適當(dāng)?shù)脑~。 的棗樹

的棗花

的果實(shí) 的小燈籠 的大棗用橫線劃上表示顏色的詞語。【答案】〔1〕6又高又大；淺黃色；青色；紅紅；又香又甜淺黃色、青色、紅、紅紅的【解析】讀課文片段，答題。畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。這段話共有 句。文中哪句話寫果子成熟了?請找出來。落葉邀請小伙伴來做什么? 〔填序號〕①做玩耍。②嘗嘗香甜的水果?！敬鸢浮俊?〕三〔2〕果園里，果子熟了?！?〕②【解析】閱讀短文，答復(fù)以下問題。一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

樹醫(yī)生一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，漸漸地長出葉子來。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。這篇短文共有 個(gè)自然段。其次自然段共有 句話。依據(jù)短文內(nèi)容填寫動詞。 舌頭 蟲子 葉子為什么說啄木鳥是醫(yī)生呢？【答案】〔1〕四；四伸；吃；長由于啄木鳥吃樹里的蟲子?！窘馕觥块喿x短文，答復(fù)以下問題。夜，降落了，這是一個(gè)格外秀麗的海濱夏夜。夕陽西下，天空中燃燒著一片紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。由于它是流淌的，所以比天空的風(fēng)光更壯麗。每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，還沒等你賞識完，后面的一排則又閃耀著、滾動著涌了上來。夜幕降落，天空中消滅了長庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，城市各處的燈火也間續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流淌著的珍寶。踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的風(fēng)光，我怎能不感到興奮和開心呢？給短文加一個(gè)適宜的標(biāo)題。找出文中的比方句。全文是圍繞哪句話寫的？〕作者寫夏夜的海濱，按時(shí)間挨次，先寫了夕陽西下時(shí)天空中的 ，后寫 時(shí)，天空中的 ，最終寫 時(shí)的 ?！敬鸢浮俊?〕海濱夏夜它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。夜色加濃，城市各處的燈火也間續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片燈光，它們從半空中倒映在烏藍(lán)的海面上，像一串流淌著的珍寶。夜，降落了，這是一個(gè)格外秀麗的海濱夏夜。晚霞；夜幕降落；長庚星；夜色加濃；燈光【解析】【分析】〔1〕考察擬定標(biāo)題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題?？疾毂确骄洹１确骄洌壕褪谴虮确?，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比方句的根本構(gòu)造分為三局部：本體(被比方的事物)、喻詞(表示比方關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相像點(diǎn)，但不是同一類事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盞掛在高空的明燈。考察找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句首：夜，降落了，這是一個(gè)格外秀麗的海濱夏夜。〔4〕考察從文中搜尋信息的力氣。帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找打答案。【點(diǎn)評】〔1〕此題主要考察提煉文章標(biāo)題的力氣?！?〕考察學(xué)生比照方修辭手法的把握。要留意本體和喻體特點(diǎn)的全都性。要求學(xué)生能推斷，會應(yīng)用?！?〕考察學(xué)生把握“找中心句的方法”并運(yùn)用?！?〕此題主要考察從文中搜尋信息的力氣。閱讀下文，答復(fù)以下問題一到端午節(jié)，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。粽子是用青春的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中國有一顆紅紅的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股芳香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。依據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)充詞語。 的糯米 的棗 又 又 用短文中劃線的詞造句。一…就……將文中寫粽子煮熟后的樣子煮找出來。短文表達(dá)了“我”對 節(jié)的驚異回憶和對 的思念之情?！敬鸢浮俊?〕白白；紅紅；黏；甜早上，鬧鈴一響我就起床了。外婆掀開鍋，煮熟的粽子就飄出一股芳香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。端午；外婆【解析】課內(nèi)閱讀。 貝貝一回到家,就向媽媽要的鉛筆,的橡皮。媽媽說:“你怎么每天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對媽媽說:“我也不知道?！眿寢屨f:“貝貝,,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想方法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。”貝貝想起來了,她書包里的文具盒,就是這些文具的家。從今,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要認(rèn)真檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,全部的小伙伴是不是都回家了。媽媽是如何教育貝貝的?“從今,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要認(rèn)真檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,全部的小伙伴是不是都回家了?！边@句話運(yùn)用了 (A.比方B.擬人)的修辭手法。這樣的句子我也會說: 。選文這一故事告知我們 。【答案】〔1〕貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想方法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀。B；小鳥在枝頭唱歌例如:疼惜學(xué)習(xí)用品【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題棉花姑娘生病了，葉子上有很多可惡的蚜蟲。她多么期望有醫(yī)生來給她治病?。⊙嘧语w來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫助吧！”啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫助吧！”青蛙跳來了。棉花姑娘快活地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫助吧！”不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了潔白潔白的棉花。她咧開嘴笑啦！燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治?。空l能吃掉蚜蟲，特地醫(yī)治棉花姑娘的??？最終治好了嗎？文章最終一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？【答案】〔1〕燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的害蟲。七星瓢蟲。治好了。棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了潔白潔白的棉花?！窘馕觥块喿x短文，完成練習(xí)?！膊粫懙淖?，用拼音代替〕大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。短文共有 句話，寫出第三句話。 照樣子，寫詞語。例：肥肥的 短文分別描寫了 、 、 、 四個(gè)季節(jié)樹葉的樣子。大自然的郵票是〔〕。A.嫩芽 B.樹葉 C.土壤【答案】〔1〕五；秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。紅紅的；白白的；青青的春；夏；秋；冬〔4〕B【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊 大家留意 動物王國要開大會 請你們都參與 一連說了十遍 這段話共有 句話。給文中橫線處加上標(biāo)點(diǎn)。狗熊用喇叭大聲喊 大家留意 動物王國要開大會 請你們都參與 一連說了十遍 讓 通知 要開大會?！敬鸢浮俊?〕2〔2〕：“；，；，；??；”。〔3〕老虎；狗熊；大家【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題正和小伙伴玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽教師講故事，也是很歡快很好玩的呀！寫出以下詞語的近義詞。歡快—— 這段話寫出了“我”的 和 。寫出文中“我”“唉”的緣由?！拔摇睘槭裁从X得很歡快，很好玩？【答案】〔1〕歡快苦惱；歡快上課鈴響了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的玩耍了。由于雖然不能玩跳房子的玩耍了，但是聽教師講故事很好玩，“我”感到很歡快?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題

小烏鴉愛媽媽經(jīng)過媽媽的細(xì)心培育，小烏鴉漸漸長大，它長成了一只又大又壯的烏鴉。小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動了，小烏鴉就每天飛出去給媽媽找吃的，不管是呼呼地刮著大風(fēng)，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的媽媽。媽媽吃飽了，它才自己吃。小烏鴉多愛它的媽媽??！照樣子，寫詞語。例：一口一口、 、 、 小烏鴉從東飛到西，又從南飛到北是為了 。你來夸夸小烏鴉吧?！敬鸢浮俊?〕一個(gè)一個(gè)；一座一座；一條一條找吃的，給媽媽吃小烏鴉，你真是一個(gè)孝順的孩子。【解析】閱讀下文，答復(fù)以下問題淅瀝，淅瀝……春天的雨在夜晚降落，在拂曉停息。

春天的雨春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了安靜的小池，聲音是那樣動聽、動聽。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉兒，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來，又走進(jìn)另一個(gè)甜甜的夢里。選文一共有

個(gè)自然段。找出文中表示聲音的詞語。短文中說春天的雨是

、 和 。請你寫一句話來贊美春天的雨?！敬鸢浮俊?〕5淅瀝、漸瀝、叮咚、叮咚鼓槌兒；顏料；催眠曲春天的雨是滋潤萬物的甘露?！窘馕觥块喿x下文，答復(fù)以下問題

河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你疼惜小青蛙，好讓禾苗不生病。選文共有 句話。比一比，來組詞。青 晴 請 清 睛 情 你寵愛小青蛙嗎？為什么？【答案】〔1〕3青蛙；晴天；懇求；清水；眼睛；事情我寵愛小青蛙，由于它可以捉害蟲?！窘馕觥块喿x理解不知不覺，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕快的步伐走近了我們，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個(gè)人，全部的植物、動物都感受到了?！爸裢馓一ㄈ齼芍Α保?！桃花、梨花、迎春花……像競賽一樣競相開放，那紅的像火、黃的似霞、白的如雪，真是繁〔fán〕花似錦〔jǐn〕，閉上眼睛，一陣陣的馨〔xīn〕香迎面撲來，讓人陶〔táo〕醉(zuì)。細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘孤獨(dú)地在花叢中翩翩〔piān〕起舞。“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中愉快地嬉〔xī〕戲，感受春的溫存，從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的一首悅(yuè)耳的樂章，唱歌家——黃鸝小姐，在樹上用自己秀麗的歌喉唱著這首交響曲?！耙荒曛?jì)在于春”，這春天的日子多驚異?。〗o以下加下劃線的字選擇正確的讀音。仿佛 〔fúfó〕競相 〔xiànɡxiānɡ〕開放頭發(fā) 〔fɑfā〕繁花似 〔sìshì〕錦在文中找出一句比方句和一句擬人句。結(jié)合上下文，說說“競相開放”的意思。其次自然段都寫了哪些景物？第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么？【答案】〔1〕fú；xiānɡ；fɑ；sì比方句：南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的