部編版五年級語文下冊第8課《紅樓春趣》圖文講解知識點梳理

部編版五年級語文下冊第8課《紅樓春趣》圖文解說+知識點梳理部編版五年級語文下冊第8課《紅樓春趣》圖文解說+知識點梳理部編版五年級語文下冊第8課《紅樓春趣》圖文解說+知識點梳理部編版五年級下冊第8課《紅樓春趣》圖文解說+知識點梳理知識點教材解析：《紅樓夢》中賈寶玉、林黛玉的故事，在我國廣為流傳。黛玉很小的時候，母親去世，父親把它送到榮國府，與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅舅的兒子，也是賈母的寶貝孫子。課文表達的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢》第七十回，題目為后輩所加。作者介紹：曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代出名文學家，小說家。他出身于一個“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰敗飽嘗人間辛酸，后以不屈不撓之毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢》。作品介紹：（點下方鏈接）《紅樓夢》知識清單、閱讀測試！多音字：興xìng興致xīng興旺hōng哄然大笑hǒng騙人hòng一哄而散近義詞：齊整——齊整小器——小氣禁忌——避諱倒霉——倒霉精致——精良孤單——孤單逼近——湊近笑嘻嘻——笑呵呵慌張失措——慌張失措各式各樣——各樣各樣反義詞：齊整——紛雜小器——大方倒霉——福氣精致——粗糙孤單——喧雜逼近——走開笑嘻嘻——嗚咽啼慌張失措——有條不紊理解詞語：【窗屜子】窗戶上糊冷布或釘鐵紗等用的木框子?！狙诀摺挎九??！君R整】齊整?！窘伞恳蛎袼琢晳T或個人原因此形成的禁忌?！镜姑埂坎患坏姑??！痉诺姑埂颗f時民俗，放風箏時故意剪短扯線，讓風箏飛走，認為能夠放走壞運氣【巴不得】迫切希望。【慌張失措】形容好多人一起著手的樣子?！炯糇庸伞糠棚L箏時，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑線，稱為“剪子股”【籰子】繞絲紗線等的工具?！卷斁€】風箏的系牽線，約長一二尺?！靖魇礁鳂印亢枚嗖幌嗤氖綐踊蚍绞健！净泶特荨肯舐曉~。【咯噔】形容皮鞋踏地或物體撞擊等聲音?！俱q】剪?！撅h飄飖飖】隨風飄揚動擺?！菊寡邸勘扔鳂O短的時間?！久徰邸啃敝劬础！净囊巴馔狻恐高h離城鎮(zhèn)的野外、人煙罕見的地帶?！鹃_交】結(jié)束；解決（多用于否定式）?！竞迦弧啃稳莺枚嗳送瑫r發(fā)出聲音?！具刻??！敬侏M】愛捉弄人?！拘∑鳌考葱猓?。詞語擴展：出自《紅樓夢》的成語：水性楊花平心靜氣癡男怨女金玉良緣橫行霸道無法無天沒精打采指桑罵槐偷梁換柱鬼頭鬼腦句子解析：一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，大家嚇了一跳?！扒∷拼皩献拥沽艘话恪睂懗隽孙L箏撞在竹子上發(fā)出的巨大響聲。這句話既是比喻，又是夸張，風箏觸竹發(fā)出巨大聲響，必然引出丫鬟出門觀看，引出下文放風箏。2、紫鵑笑道：“難道天下沒有相同的風箏，單他有這個不行！反問句表達了必定的意思，且語氣更為強烈，表現(xiàn)了人物爽快的性格特點。3、寶玉說丫頭們不會放，自己放了半天，只起房高，便落下來了。急的寶玉頭上出汗，大家又笑。寶玉恨的擲在地下，指著風箏道：“若不是個佳麗，我一頓足跺個稀爛。經(jīng)過對寶玉動作、語言、神態(tài)的描述，突出了寶玉天真、俏皮、率直的性格特點。、黛玉笑道：“那是頂線不好，拿出去另令人打了頂線就好了。”這句話說明黛玉是個放風箏的好手，知道問題出在頂線不好。、紫鵑笑道：“這一回的勁大，姑娘來放罷。”黛玉聽聞，用手帕墊著手，頓了一頓，果然風緊力大；接過籰子來，隨著風箏的勢將籰子一松，只聽一陣豁剌剌響，登時籰子線盡。“手帕墊著手”是怕線割傷了手，“頓了一頓”試一試風力如何，“隨著風箏的勢將籰子一松”動作嫻熟?！帮L緊力大”之時放風箏是最困難的，這時候卻讓黛玉來放，加上她嫻熟的動作，說明黛玉是一個放風箏的好手，與上文“那是頂線不好，拿出去另令人打了頂線就好了”響應。、那風箏飄飄飖飖，只管往退后了去。一時只有雞蛋大小，展眼只剩了一點黑星，再展眼便不見了。“飄飄飖飖”寫出了風箏在天空隨風風飛揚的樣子；“一時”“展眼”“再展眼”突出了風箏隨風而去后，在天空翱翔的速度很快。風箏被鉸斷了線，隨風而去，越飛越高。開始，他們看到的風箏只有雞蛋大小；此后，風箏迅速飛去，人們只能看到一個小黑點；最后，風箏在天空中消失。這個句子寫出了風箏在天空中迅速飛去直到消失的過程，作者抓住了風箏的姿態(tài)和形狀，寫得十分生動詳細，表達了賈寶玉等放風箏時異?？鞓返男那?。、大家皆仰面脧眼說：“幽默，幽默?！迸c題目《紅樓春趣》響應，點明主題。段落馬虎：第一部分（1~2）：寫大觀園外飄來一只風箏，引起大家的興趣，大家決定放風箏。第二部分（3~6）：寫大家放風箏的經(jīng)過。課文主題：本文記述了賈寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園放風箏的經(jīng)過，突出了他們放風箏時的自由快樂，表現(xiàn)了大觀園兒女的童真童趣和充滿青春活力的活力，表現(xiàn)了大家對大觀園美好生活的熱愛。問題歸納：、作者為什么要詳細描述三只風箏絞在一起的情況？放風箏本就讓人感覺幽默了，三只風箏絞在一起，“玲瓏喜字帶響鞭，在半天如鐘鳴一般”更是喧雜非凡，突出了中心。、文中的春趣表現(xiàn)在哪里？1）黛玉建議放風箏，小丫頭們趕快慌張失措地去拿風箏，準備放風箏的工具。2）大家都拿自己的風箏來放，獨有寶玉的風箏飛到房子那么高便落下來了，急得他頭上出汗，大家都笑他。3）風勁過來時，黛玉接過風箏來放，感覺放風箏的樂趣，卻不舍得放走風箏。李紈勸她說放風箏也是放倒霉。于是紫鵑絞斷風箏線，也放走了倒霉。4）三個風箏絞在一起，大家一齊收線，結(jié)果風箏線斷，飄飄飖飖飛去，喧雜非凡，十分幽默。同步練習1一、組詞。屜（）鬟（）諱（）晦（）屆（）鬢（）偉（）侮（）敞（）釵（）襲（）紈（）蔽（）杈（）壟（）執(zhí)（）姊（）帕（）咯（）絞（）妹（）怕（）格（）郊（）二、給句子中加粗的詞語換一種說法，意思不變。1.一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，大家嚇了一跳。（）2.眾丫鬟笑道:“好一個齊整風箏，不知是誰家的，斷了繩，拿下他來?！保ǎ?.寶玉又興頭起來，也打發(fā)個小丫頭子家去，說：“把昨日賴大娘送我的那個大魚取來。（）4.探春笑道:“橫豎是給你放倒霉罷了！”（）5.那風箏飄飄飄飖，只管往退后了去。一時只有雞蛋大小，展眼只剩了一點黑星，一會兒就不見了。（）三、讀下面一段話，完成練習。那風箏都飄飄飖飖隨風而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩一點黑星兒，一會兒就不見了。1.“飄飄飖飖”是什么意思？它的近義詞有哪些？把這個詞語換成“其他近義詞好不好？2.“雞蛋”“黑星兒”描述了什么？風箏為什么由“雞蛋”變成了“黑星兒”？③這段話中描述時間變化的詞語有哪些？從這些表示時間變化的詞語中你認識到了什么？4.談談自己對句子的領(lǐng)悟。參照答案：一、抽屜丫鬟禁忌倒霉屆滿兩鬢偉大侮辱敞亮發(fā)釵侵襲紈绔隱蔽樹杈壟溝執(zhí)筆姊妹手帕咯噔絞肉妹妹害怕格子野外二、1.憂如；2.正直；3.興致；4.反正；5.片刻三、1.飄飄飖飖”在文中指風箏在風中隨風飄蕩。它的近義詞有飄飄灑灑、飄飄悠悠、搖搖蕩蕩、搖搖晃晃、飄飄忽忽、飄飛揚蕩等。“飄飄飖飖”寫出了風箏在天空中飄飛的姿態(tài)美，換成其他詞語不能夠表達出這樣的意思。2.“雞蛋”“黑星兒”描述了越飛越高、越飛越遠的風箏的形狀。因為風箏越飛越高、越飛越遠，看到的形狀很快發(fā)生了變化——變小、變模糊。3.這段話中描述時間變化的詞語有“一時”“展眼”、“一會兒”。從這些表示時間變化的詞語中認識到風箏隨風飛去后很快消失。4.風箏被絞斷了線，隨風而去，越飛越高。開始，他們看到的風箏只有雞蛋大??；此后，風箏迅速飛去，人們只漂亮到一個小黑點；最后，風箏在天空中消失。這個句子寫出了風箏在天空中迅速飛去直到消失的過程，抓住了風箏的姿態(tài)和形狀，寫得十分生動詳細，表達了賈寶玉等放風箏時異?？鞓返男那椤?nèi)容總結(jié)

（1）部編版五年級下