2022教師個人工作總結(jié)50篇

第2022教師個人工作總結(jié)50篇 2022教師個人工作總結(jié)1

光陰似箭,一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去.回首這一學(xué)期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂、是成熟.我是學(xué)?？h級美術(shù)骨干教師,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任.于是,我把壓力化作動力,認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望.我是這樣想的,也是這樣做的.我深知“一棵樹不成林”的道理.我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組.現(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：

一、日常的幫扶工作：

本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作,如約完成了如下任務(wù).

1、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方教案的能力.

2、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高.

3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,起到了示范、牽引的作用.

4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教案教學(xué)情況,認(rèn)真教案寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好教案的整理收集.

二、取得的成績：

工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的神鳥變樹一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評.

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.”我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值.

以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的'總結(jié)體會.說是幫扶,其實(shí)是共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步.幾年來,我教學(xué)水平的進(jìn)步,教學(xué)成績的取得,都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”.希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響了沖鋒的號角.

2022教師個人工作總結(jié)2

“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”.這是我們教育工作者的人生寫照.但是,我既然選擇了這個職業(yè),就會無怨無悔,當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙求知若渴的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;我又是那么激動,那么滿足.在從事教師這個職業(yè)二十多年的時(shí)間里,我不斷進(jìn)行思考,如何成為一個好教師.回顧這一學(xué)期,過得豐富多彩,累并快樂著.

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì).

“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力.所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí).本學(xué)期,根據(jù)市區(qū)級對骨干教師的要求,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)、以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換、教師怎樣與新課程同行等.通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向.隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí).通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備.

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù).本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念.”力求讓我的綜合實(shí)踐活動教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高綜合實(shí)踐活動教學(xué)質(zhì)量.

本年度我所擔(dān)任的是五、六年級的綜合實(shí)踐活動教學(xué)工作.我想,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量.“研在課前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想.我嚴(yán)格要求自己精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善.

我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到為人師表,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我,喜歡我.

本學(xué)期我還參加了區(qū)里組織的骨干教師“一師一優(yōu)課”,并被區(qū)里推薦到了市里,在此基礎(chǔ)上,又榮幸地被市里推薦到了省里,我覺得這也是對我教學(xué)工作的一個肯定.

教研活動為的是要改進(jìn)課堂教學(xué),使其以取得的教學(xué)效果.每次組織的教研活動,我都積極地參與,博采眾長,讓我不斷改進(jìn)教學(xué)方法,以取得的課堂教學(xué)效果.

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校召開了一年一度的校運(yùn)動會,很榮幸的我承擔(dān)了花式跳繩方隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù),雖然相對于為來說,這項(xiàng)任務(wù)有點(diǎn)難度,因?yàn)槲也粫ㄊ教K,但我很好地配合另外兩位老師,從學(xué)生的組織、音樂、隊(duì)形、服裝、口號,號等盡量做到盡善盡美,表演很成功,我覺得我的付出是值得的.由于學(xué)生的.學(xué)籍要重新進(jìn)行整理,說實(shí)在的對擁有眾多學(xué)生的實(shí)驗(yàn)二小來說,任務(wù)量確實(shí)很大,一個人進(jìn)行整理,難度太大,于是學(xué)校把任務(wù)下到了老師的手里,我就是其中的一員.愉快地接受了任務(wù),在不停課的情況下,利用課間、閑課時(shí)間抓緊完成任務(wù),不到一個星期的時(shí)間一年級的學(xué)籍整理工作完成.

學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”.

一份耕耘,一份收獲.教學(xué)工作苦樂相伴.我們將本著“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好.

2022教師個人工作總結(jié)3

在忙忙碌碌中,一年很快就過去了.今年我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作安排、轉(zhuǎn)變思想、積極探索、改革教學(xué).在繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的同時(shí)把構(gòu)建有效課堂落實(shí)到教學(xué)中來,收到了很好的效果.具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平

本著“多學(xué)、常思考”的宗旨,今年我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,積極參加學(xué)校組織的教研活動,并經(jīng)常到有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的教師那里去聽課.在學(xué)校組織的“三制”、“三課”中,我們教師相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,并將學(xué)到的知識與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來,提高了自己的教學(xué)水平.

二、創(chuàng)建有效情境,提高課堂效率

我們數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者.為了創(chuàng)建有效課堂,今年我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境的研究”,是想把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境.讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程.讓他們真正體味到數(shù)學(xué)來源于生活,應(yīng)用于生活.

本著這一原則,我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課,在教學(xué)“拋硬幣”一節(jié)時(shí),我采用情境探究式教學(xué)模式,在情境中設(shè)疑,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生通過看一看、摸一摸、說一說來感知問題的可能性,在一系列的游戲情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在學(xué)中學(xué)、玩中學(xué)、大大的增加了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣.并且在與同行們研討時(shí)既能提高自身水平,又有利于教師之間的優(yōu)勢互補(bǔ),從而整體提高課堂效率,達(dá)到自主、創(chuàng)新、高效的教學(xué)效果.

三、做好常規(guī)教學(xué)工作、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),本人認(rèn)真?zhèn)湔n,作業(yè)批改仔細(xì),扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事.真正做到了課前有準(zhǔn)備、課后有反思.

四、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

培優(yōu)補(bǔ)差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn).每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血.學(xué)校也很重視,除了培優(yōu)補(bǔ)差外,每個教師還指定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃、轉(zhuǎn)差有記錄,有總結(jié).今年每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生.

由于我們學(xué)校每個學(xué)期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,學(xué)困生很多,所以把每周一下午最后一節(jié)課,給學(xué)生補(bǔ)差,特別是臨近期末考試這段時(shí)間,有時(shí)還要利用利用中午休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,確實(shí)很辛苦.好在,工夫不負(fù)有心人,這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步.說明補(bǔ)差效果很好.

一份耕耘,一份收獲.教學(xué)工作苦樂相伴,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往、再接再厲,力爭把工作做得更好!

2022教師個人工作總結(jié)4

作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),忠于人民的教育事業(yè),模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人.在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師.現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)教育法、教師法,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德.作為一個教師,我能忠誠于人民的教育視野,做到為人師表.

二、在教育教學(xué)過程中

不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè).堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格.

三、做一個理念新的教師

一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法.

回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長避短,爭取百尺竿頭更進(jìn)一步.

四、今后的改進(jìn)方向

要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論精神,及時(shí)掌握工作重點(diǎn)方針,從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想.提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進(jìn)作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng).刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬.

2022教師個人工作總結(jié)5

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束.現(xiàn)將本學(xué)年師德情況總結(jié)如下：

教師的'天職是教書育人.因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念.只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求.做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師.在這一學(xué)期中,本人自覺嚴(yán)格要求自己,在各方面都力爭做一個好教師.

一、認(rèn)真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,提高自己的教育教學(xué)水平.

要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平.這是師德的首要基礎(chǔ),如果一個教師不是一個優(yōu)秀的教書先生,也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師.教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學(xué)科.僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識應(yīng)比這寬廣得多.以前說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水.現(xiàn)在要求教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的水.

二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職,也是師德的核心,力為一個人師.

我作為班主任,除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,很重視他.從而優(yōu)化本班的班級管理效果.在批評教育時(shí)也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害.利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心.對學(xué)生既嚴(yán)

格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇,自我學(xué)習(xí),自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充,自我完善,自我提高的目的.熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的`愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高.得到家長和學(xué)生的信任.

三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé).教師所傳授,對學(xué)生來說都是新知識,對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響.

教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué).教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎.不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn).要保證學(xué)生掌握真正知識,作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生.這樣,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識,通達(dá)的學(xué)識,應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成了知識傳授的過程.

2022教師個人工作總結(jié)6

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,開展師德師風(fēng)主題教育活動,取得了顯著的成效,不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:

一、班子和諧帶動教師.

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作.定期召開專題會議,研究部署工作,驗(yàn)收活動成果.校長主抓教師思想教育,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,責(zé)任到人,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩.

二、大力宣傳發(fā)動教師.

開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,召開全校教職工會議,貫徹學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動方案精神,統(tǒng)一思想、明確目的和意義,制定了切合我校實(shí)際的活動方案,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組.召開全體教師動員大會,學(xué)習(xí)文件精神,安排學(xué)?；顒硬襟E.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措.學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動的動態(tài),營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動的氣氛,擴(kuò)大了活動的影響,也贏得了社會和家長的良好口碑.

三、努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì).

1、抓學(xué)習(xí),提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識.我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中學(xué)教師十不準(zhǔn)和中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則等.通過學(xué)習(xí),全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感.

2、抓活動,開展系列教育活動.在師德建設(shè)工作中,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂,正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動,組織多種形式的研討會,報(bào)告會,觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍.堅(jiān)持崗位練兵提高師能.“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼,缺一不可,我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,十分注重提高教師的“師能”,把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來.

一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,要求教師每節(jié)課都要上合格課,力爭上優(yōu)質(zhì)課,緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地,把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化,積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力.另一方面,我校加強(qiáng)了校本教研,充分發(fā)揮“教研”職能,促進(jìn)老師之間的互動,讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進(jìn)新課程”.

四、主要收獲.

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動,效果是好的,教師對照讀本,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實(shí)踐等多種形式,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識;進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識.通過開展“崗位大練兵”活動,進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,樹立了教師良好的形象,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果.

五、下階段的打算.

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育.把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識.

2、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動,主動出擊,加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營造良好的教育環(huán)境.

3、積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動,促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高.

2022教師個人工作總結(jié)7

全縣教育系統(tǒng)開展師德學(xué)習(xí)活動,這是加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè),切實(shí)規(guī)范教師從教行為,增強(qiáng)廣大教師教育育人、為人師表的自覺性,大力培養(yǎng)教師的師德意識和人格品質(zhì),塑造良好的師德形象,高標(biāo)準(zhǔn)的完成育人使命._鎮(zhèn)中心幼兒園自學(xué)習(xí)以來,幼兒園教師面貌大為改觀,職業(yè)道德、從教行為、言談舉止都得到了改善,現(xiàn)將本次師德學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)垂范,組織健全.

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動受到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,幼兒園在第一時(shí)間組織召開園務(wù)會議,統(tǒng)籌全局,制訂了詳細(xì)、可執(zhí)行的實(shí)施方案,并向教育局上報(bào).在隨后召開的動員大會上明確了學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)意義,確定了學(xué)習(xí)的地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、形式,準(zhǔn)備了專門的學(xué)習(xí)筆記本、學(xué)習(xí)資料等.在接下來的時(shí)間里,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,每位班子成員負(fù)責(zé)一個小組的學(xué)習(xí)與討論,全園的學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)習(xí)效果顯著.同時(shí),成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組.領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動,每項(xiàng)活動做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位.

2、精心組織,具體落實(shí).

班主任工作學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任典型事跡.德先進(jìn)典型學(xué)習(xí).認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡.師德規(guī)范和規(guī)章制度學(xué)習(xí).負(fù)面案例反思.教師宣言.本次師德學(xué)習(xí)的形式靈活多樣,通過自學(xué)、專題講座、師德建設(shè)討論、觀看網(wǎng)上視頻、撰寫反思材料等形式,開展園本培訓(xùn).

3、認(rèn)真學(xué)習(xí),受益甚多.

通過這次學(xué)習(xí),使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化.教師思想素質(zhì)明顯提高,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動,大家從根源上找出自已的不足,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì).聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會,看到她們在崗位上的工作成績,更看到了她們思想上進(jìn)步和業(yè)務(wù)上的提高.

通過學(xué)習(xí)和分組討論,教師們在尊重幼兒、關(guān)心幼兒方面取得了共識,大家一致認(rèn)為:熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、建立和諧的師生關(guān)系,是提高教育質(zhì)量的前提.所以,在暑期培訓(xùn)期間,教師們利用空余時(shí)間走進(jìn)了幼兒家庭,與家長交流教育思想,了解幼兒狀況,把老師的愛送到了每個幼兒家中.師德學(xué)習(xí)活動推動了我園精神文明建設(shè),形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下屬,同事間和睦相處,班級之間互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣.

師德教育是一項(xiàng)長期工程,我們將一如既往地抓好師德師風(fēng)建設(shè),為使我園教育教學(xué)再上一個臺階而努力.

2022教師個人工作總結(jié)8

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,德高為范.”師德是教師的立師之本,是教師事業(yè)成功的保障,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心.做“合格的教師”,僅僅是最基本的職業(yè)境界,而做“人師”才是事業(yè)境界.作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德.

自從恩施市實(shí)小開展師德建設(shè)活動以來,我始終按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以師德建設(shè)考核規(guī)定嚴(yán)格規(guī)范自己,奉公守法,遵守社會公德,為人師表,兢兢業(yè)業(yè)地工作,努力把自己打造成一個優(yōu)秀的教師.

一、師德就是榜樣

我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了大愛無聲鑄師魂——譚千秋,明白了千秋精神是一種恪盡職守的精神,千秋精神是一種大愛無疆的精神,千秋精神是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?千秋精神是一種無私奉獻(xiàn)的精神,千秋精神更是師德的榜樣.因此在工作中,我把千秋精神作為我?guī)煹陆ㄔO(shè)的榜樣.__年5月12日是個無法忘記的黑色日子,突如其來的災(zāi)難將許多幸福的家庭頃刻間推進(jìn)苦難的深淵.災(zāi)難無情,人間有愛.5月13日,災(zāi)難發(fā)生后的第一時(shí)間,我便參加了恩施新聞網(wǎng)組織的“愛心獻(xiàn)災(zāi)區(qū)”活動,為災(zāi)區(qū)捐款500元,后來又積極參加學(xué)校組織的愛心捐款活動,并積極繳納特殊黨費(fèi),還為災(zāi)區(qū)人民捐贈了衣物18件.我知道,這對災(zāi)區(qū)人民來說力量太小了,但是再大的困難,被13億除都是一個微不足道的小數(shù);再小的奉獻(xiàn),用13億乘都是一個了不起的大數(shù);只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間.當(dāng)汶川地震波及到恩施時(shí),我做到了一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的生命安全,我不顧個人安危,毅然沖上教學(xué)樓,對全年級逐班檢查,連廁所都不放過,作到了不落下一個孩子,并和其他老師一起配合,把所有孩子帶到了安全場所.這就是我在實(shí)踐過程中對千秋精神地升華,它靜靜地閃耀著人格魅力的光輝.

孔子云：“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從.”我們教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,榜樣的力量是無窮的,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生.

二、積極進(jìn)取,完善自我

在日常工作中,無論是教書還是育人,我始終把樹立教師師德形象放在首位,以自身高尚的師德影響教育學(xué)生,做到態(tài)度和藹有禮貌,避免態(tài)度生硬,因此在學(xué)生和家長心中樹立了良好的形象.同時(shí),努力學(xué)習(xí)教育理論,以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,服務(wù)奉獻(xiàn),爭當(dāng)先鋒模范”為重點(diǎn).長期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育法教師法預(yù)防未成年人犯罪法未成年人保護(hù)法等法律法規(guī),能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的言行,從不違反學(xué)校紀(jì)律和工作原則.注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,能不斷學(xué)習(xí)新知識探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平.謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,堅(jiān)守高尚、情操發(fā)揚(yáng)、奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不斷充實(shí)自己.

回顧走過的教育教學(xué)歷程,我深深地體會到只有抓好師德建設(shè),教師才能以德治教,以德育人;只有抓好師德建設(shè),學(xué)校的整體工作才能不斷邁上新臺階;只有抓好師德建設(shè),學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)“用愛用情用心做教育”.經(jīng)過本年度的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我更深刻地體會到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵.

我覺得在以后的工作中,有些方面我還需要更加細(xì)致,進(jìn)一步把工作做足、做深、做精,作出的成績,因此對本人提出了以下幾個努力的方向：繼續(xù)立足本職,用“愛與責(zé)任”成就學(xué)生,服務(wù)社會,體現(xiàn)自身生命的價(jià)值,獲得教師職業(yè)的快樂與幸福.

2022教師個人工作總結(jié)9

不知不覺中又一個學(xué)期過去了,在此期間較順利地完成了教學(xué)任務(wù),初二第二學(xué)期的政治教學(xué)任務(wù)按計(jì)劃完成了,在教學(xué)中既注重知識的傳授,更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,自己感想頗深,為來年更好的開展工作,我特總結(jié)如下：

一、對教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況

本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作安排,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂教學(xué)計(jì)劃,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展.在平時(shí)的教學(xué)工作中,我認(rèn)真做到一下幾方面：

1、通過教學(xué),讓學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心、自信心,提高了抗挫折能力,為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ).

2、在本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì),學(xué)會了如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中鍛煉良好情緒,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和面對挫折的信心和勇氣,增強(qiáng)了法制觀念.

3、本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外,積極參加了學(xué)校的各種活動,認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真開展心理教育,全面提高了學(xué)生的素質(zhì).

二、對存在的不足的反思與改進(jìn)措施

教學(xué)工作中存在的不足：

1、個人備課有時(shí)針對性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整.一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應(yīng);另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數(shù),尖子生相對較少.因此,講得太深,沒有照顧到整體,在備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn).從而使教學(xué)效果不理想.

2、課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,尚未轉(zhuǎn)化成功.新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多.課外活動的開展不夠,主要由于條件的限制和學(xué)生的素質(zhì),一次在這一方面要加強(qiáng).

針對以上不足,提出下列改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生.

2、有意識地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識.

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究,少一色形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容.

4、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴.

三、對學(xué)校整體教學(xué)工作的要求與建議

本學(xué)期雖克服自身困難,努力工作,但工作中仍有好多不足,如成績不是特別突出,對學(xué)生的關(guān)心不夠等,我會在以后的工作中不斷改善.

1、因材施教,分層要求：在開學(xué)初,我盡快總結(jié)學(xué)生們的變化,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,設(shè)計(jì)了不同方案,設(shè)計(jì)了不同的練習(xí)及作業(yè),對他們提出不同的要求,這樣優(yōu)生拔高,后進(jìn)生也會有所收獲,從而全面提高了成績.

2、把教改模式：寓明理、知事、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中.“明理”在指導(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了知識.先要求學(xué)生自學(xué)看書討論,教師在加以指導(dǎo),在講解過程中作到清透活,使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣,對所學(xué)易于接受.“知事”在講解知識的同時(shí),結(jié)合相關(guān)情景材料進(jìn)行分析,使學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何去做.“動情”在教學(xué)中我注重創(chuàng)設(shè)情境,激起學(xué)生強(qiáng)烈情感.“養(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實(shí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.

3、使后進(jìn)生也揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆,對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,很大程度上改變了“陪讀”的狀況.

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖,以自信,只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾,才能竟相開放,我用真心去關(guān)心,愛護(hù)每一位學(xué)生,同時(shí)也得到了學(xué)生的尊重.

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到每一節(jié)課,都像設(shè)計(jì)一件藝術(shù)品一樣,精心設(shè)計(jì)每一個環(huán)節(jié).

6、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué).如：多媒體創(chuàng)設(shè)良好情景,加大課堂容量,使課栩栩如生吸引學(xué)生.

7、認(rèn)真家訪,積極同學(xué)生談心.課下進(jìn)行心理疏導(dǎo),作學(xué)生的知心朋友.

8、認(rèn)真開展課外興趣小組活動.開闊了學(xué)生視野,鞏固了所學(xué)知識,提高了能力.

9、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,并有記錄,收到明顯效果.

總之,這學(xué)期來工作雖然很辛苦,但也充滿了歡樂.這里有成績也有不足.在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平.盡管我已是從教多年,學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的知識.但是,面對當(dāng)今科技如飛的年代,面對教材不斷革新的事實(shí),我仍要不恥下問,向他人學(xué)習(xí)所長,用以補(bǔ)己之短,要積極參加教研活動,多方面涉獵各種知識,豐富自己,貼近學(xué)生,爭取下學(xué)期更大的收獲.

2022教師個人工作總結(jié)10

時(shí)間飛逝,2022年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德.

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地理解了持續(xù)員先進(jìn)性教育培訓(xùn)活動,政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心,用心主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé).

二、專業(yè)知識、工作潛力.

和剛走上工作單位時(shí)相比,自己在教育教學(xué)潛力方面有了進(jìn)一步的提升.作為初二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理.關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每一天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn).

在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作.認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的群眾備課活動,以用心的態(tài)度上好每堂課,在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念.自己能認(rèn)真執(zhí)行青藍(lán)工程,認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動.在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式,這不僅僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升.

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面.

在一年中自己擔(dān)任一個班級的初二班主任,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),用心參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會議、活動,沒有缺席和病假.

回顧這一年的工作,學(xué)校帶給了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,老教師給自己帶給了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫忙,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改善的地方.在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高.

2022教師個人工作總結(jié)11

不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過去了.開學(xué)時(shí)應(yīng)對這屆初二學(xué)生的實(shí)際狀況,思考到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔(dān)子個性沉重.此刻最后結(jié)束了,后面還有個不長不短的暑假,能夠喘一口氣,停下來寫一個工作小結(jié).

因?yàn)樽约荷砩系膯栴}很多,所以一向不敢做自我小結(jié).其實(shí)這是十分錯誤的,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,這樣人才能進(jìn)步.我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心明白這件事不對,卻還是去說去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧.還有個致命的毛病是不會裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實(shí)有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能完全公平正義.

當(dāng)然,我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,除了上面認(rèn)識上的進(jìn)步之外,我個性注重自己平時(shí)的言行,不該說的話,不該說的對象,我放在心里面.同時(shí),我明白一個人在工作上不能夠馬虎,我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分.教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(有時(shí)候我會瞎說,雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的明白其實(shí)我什么心眼也沒有,我只想平平安安的過日子,我從來不追逐名利),總之,我挺過來了,取得了不錯的成績,初三政治中考成績獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的一份力.

下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)簡單活躍的學(xué)習(xí)氛圍,合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù).加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生,經(jīng)常補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題,增強(qiáng)他們的分析威爾提解決問題的潛力.對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個班級政治成績逐步上升.

成績只能代表過去.教學(xué)恰似旅行,一年一處風(fēng)景,我會效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返.

2022教師個人工作總結(jié)12

光陰似箭,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又結(jié)束了.一個學(xué)期又過去了,各項(xiàng)常規(guī)工作也順利的開展.在本學(xué)期,通過不斷教學(xué),總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

第一,重視導(dǎo)入環(huán)節(jié).導(dǎo)入常常會被很多老師忽視,一上課往往就是直白的介紹.俗話說：好的開始是成功的一半.一個設(shè)計(jì)精致的導(dǎo)入作用重大,一方面,它可以迅速吸引學(xué)生的注意力,把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來,另一方面,它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,帶著好奇心進(jìn)入整節(jié)課的學(xué)習(xí).所以,我會根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容,采用多種形式的導(dǎo)入方法.如：在講“什么是公民”的問題時(shí),我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”,列出一些關(guān)于公民的描述,讓學(xué)生判斷正誤,并說明理由,學(xué)生的答案是千奇百怪,我簡單評價(jià)他們答的對與錯后,他們產(chǎn)生了非常多的疑問,一下子把學(xué)生的好奇心調(diào)動起來了,個個興趣盎然,急切想找到正確答案,這就剛好正中下懷,順利導(dǎo)入到了新知識的學(xué)習(xí).在講“消費(fèi)權(quán)”的問題時(shí),我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場時(shí),?？吹酱嫖锵渖蠈懼八胸?cái)物自己保管,商場概不負(fù)責(zé)”,這是否有侵犯消費(fèi)者的權(quán)利?由學(xué)生熟悉的人物、景物導(dǎo)入新課,激發(fā)了學(xué)生對問題的探討,學(xué)生身臨其境,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣,從而積極主動的學(xué)習(xí).

第二,靈活開展小組討論合作.學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí),每個班都劃分了4人小組,根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn),我們最常用的就是小組討論,因?yàn)檎纬Ｓ邪咐治?難度較大,所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題.通過不斷的實(shí)踐,我也總結(jié)出了有效的小組合作所必須具備的幾個要素：

1、小組討論前必須給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間;

2、小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人,并且要輪流擔(dān)任,讓每個學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會;

3、合理安排時(shí)間,保證討論的充分和深入;

4、討論的問題必須有一定難度和爭議性;

5、教師要加強(qiáng)指導(dǎo),也參與到討論中去,而不是做一個旁觀者.

第三,做到講練結(jié)合.一個知識點(diǎn)講完,你如何得知學(xué)生是否有掌握呢,的辦法就是利用練習(xí)題來檢測學(xué)生.講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識,加深對其的理解.所以,對于簡單的、易混淆的知識點(diǎn),我會用選擇題、判斷題來檢測學(xué)生;對于比較難的、重要的知識點(diǎn),則用簡答題、綜合分析題來檢測學(xué)生.還常常精選學(xué)考精練上的習(xí)題,也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān).并在講練習(xí)時(shí)不斷灌輸學(xué)生答題技巧.

第四,提高課堂趣味性.興趣是的老師.政治要背誦的內(nèi)容多,而且很多是非常理論的東西,比較枯燥,如果不感興趣,是無法學(xué)下去的.所以我非常注重提高課堂的趣味性,不斷了解學(xué)生的興趣愛好、年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計(jì)教案、進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì).

第五、要不斷拓展課本的內(nèi)容.政治教材很多內(nèi)容只是框框條條,不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解,所以老師絕不能局限于書本,也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳,要不斷提高自己的修養(yǎng),豐富自己的理論知識,增加自己的閱讀量,拓展課本的知識點(diǎn),開闊學(xué)生的眼界,如在講社會規(guī)則這一課時(shí),課文的內(nèi)容非常簡單和淺陋,于是我引用大量事例,對比中外對“規(guī)則”的'理解,特別說到在中國,中國人總愛說“沒有規(guī)矩,不成方圓”.但中國人更崇尚“規(guī)則是死的,人是活的,規(guī)則是人訂的.”于是乎,任何事情都可以有例外,都可以有變通.甚至各級政府公文中就有中國人發(fā)明的“原則上”一詞.所謂“原則上”是什么意思呢?就是給不講原則“留個后門”!給特權(quán)留條生路!既可以講原則,又可以不講原則;既可以照此辦理,又可以據(jù)此不辦理.所以說在中國,不是缺少制度,更不是缺少規(guī)則,而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識!讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟,也更加明白遵守規(guī)則的重要性.

在這個學(xué)期里,教學(xué)中給我困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”.一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫學(xué)生梳理知識點(diǎn),然后要求學(xué)生記憶、消化,這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶,學(xué)生總是提不起興致,應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢?細(xì)細(xì)想來,還是自己不夠重視復(fù)習(xí)課.所以,我打算以后梳理知識時(shí),表現(xiàn)出重、難點(diǎn),并在每個重要知識點(diǎn)后配上相關(guān)的練習(xí)題,強(qiáng)化和深化知識點(diǎn).而且要善于總結(jié)和歸納,開展好專題復(fù)習(xí)課.下學(xué)期我會繼續(xù)探索這個問題,盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法.

2022教師個人工作總結(jié)13

我們八年級政治備課組有__四位老師組成.不同的工作經(jīng)驗(yàn)讓我們四位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合,激發(fā)更大的潛力.在領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注,給了我們莫大的支持和鼓勵,從而使思品教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新,有了更大的進(jìn)步.現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、總結(jié)一學(xué)期所做所想,我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)：

(一)、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù).

即將過去的一學(xué)期,政治備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù).全組老師積極支持學(xué)校工作,群策群力制定教學(xué)計(jì)劃.主動撰寫教研教改論文.認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課.積極落實(shí)教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動,并取得了較好的效果.

(二)、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教學(xué).

本備課組的成員都認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材,吃透課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,既備教法又備學(xué)法,落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃.本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課,討論授課的方法,能夠做到目標(biāo),進(jìn)度,作業(yè),測試的統(tǒng)一,在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿,講述對教材的理解,教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法.然后大家研討、交流,最后集思廣益,確定統(tǒng)一的教案,再由各個老師針對班級實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié).通過集體備課,我們相互取長補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平.

(三)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互交流探討.

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,都努力做到資源共享,共同提高備課效率.為了深入推動課堂教學(xué)改革,政治備課組堅(jiān)持相互聽課,當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對性的交流意見,提出改進(jìn)教學(xué)的建議,共同探索更好的教學(xué)方法和路子,形成教學(xué)的互動,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長.我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問題,研討教法,互相切磋,共同提高.同事們通過討論,不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解,而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼.

(四)、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力.

本備課組的老師投入了大量的時(shí)間和心血,利用輔導(dǎo)課和其他課余時(shí)間,積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),把學(xué)生“你不教我不懂”引導(dǎo)成“你不教我也懂”,讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣,提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.

(五)、立足初二,著眼初三,目標(biāo)明確,穩(wěn)打穩(wěn)扎.

不僅在教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng),嚴(yán)格按高考要求講授知識、考核學(xué)生,堅(jiān)持隨堂檢測、一節(jié)一練、一課一考制度,而且開創(chuàng)性地提出舊題新考,強(qiáng)化學(xué)生對課堂內(nèi)容的消化理解,扎扎實(shí)實(shí)抓規(guī)范.此外我們集思廣益,分工合作.

二、存在問題：

(一)、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象,或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況.

(二)、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高.

(三)、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗(yàn)的途徑較少,學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高.

(四)、老師缺少“走出去”的機(jī)會,一味的在家里閉門造車,一學(xué)期也無緣見識外面高水平的展示,所以總覺得進(jìn)步不快.希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會.

三、下一步的'打算：

(一)、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),特別是從備課組成員的思想入手,要不滿足于現(xiàn)狀,做到精益求精.同時(shí),要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段(包括電化、多媒體等)改進(jìn)政治課教學(xué).

(二)、加強(qiáng)校際交流,互通有無.強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ).

(三)、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來,通過討論、交流,使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高.

(四)、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力.

總之,這學(xué)期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,且大膽推陳出新,在各個方面都有了很大的發(fā)展.在以后的教學(xué)中,我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),不斷創(chuàng)新,將工作做得更好!

2022教師個人工作總結(jié)14

這學(xué)期,本人擔(dān)任了八年級(1)(2)(3)班的政治教學(xué)任務(wù).在這一學(xué)期,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作.為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓.

一、重視新課的導(dǎo)入

在往常的教學(xué)中,教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)式導(dǎo)入,但時(shí)間長了,會使學(xué)生失去興趣.我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入,導(dǎo)入不新穎,缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果.在新課的導(dǎo)入方面,可有以下幾種方式：復(fù)習(xí)式導(dǎo)入、時(shí)事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等.這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用,后兩者由于每天有區(qū)別性,就可以多使用些.當(dāng)然,能夠運(yùn)用好這幾種導(dǎo)入方式,就需要平時(shí)多關(guān)注各樣的時(shí)事新聞,特別是新聞中的一些人物事件,畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的,教師談及到學(xué)生看到過的新聞時(shí),他們也往往情緒高漲,覺得自己有所收獲,這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時(shí)事新聞.對于典故方面也要求我們平時(shí)多積累,免得詞到用時(shí)方恨少.新聞與典故都是故事性的材料,學(xué)生都比較喜歡感興趣,有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半.好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助.

二、樂于幫助學(xué)生,共渡難關(guān)

教育以人為本,倡導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行人性化的教育.愛心是在校園內(nèi)永恒需要的.對學(xué)生進(jìn)行各樣的品德教育,有時(shí)他們未必會樂意接受或被感化,更多的是教師靠自己的行動、行為感化學(xué)生,使學(xué)生從教師行為的感性認(rèn)識中反思,達(dá)到理性認(rèn)識.

三、嘗試實(shí)施新的復(fù)習(xí)方式

隨著期末的臨近,各科都讓學(xué)生自己進(jìn)行復(fù)習(xí),并且每一科的復(fù)習(xí)方式幾乎都是一個樣,即默默地看書,這樣幾節(jié)課下來,學(xué)生大都昏昏入睡,復(fù)習(xí)效率低下.對于這樣的情況,我嘗試運(yùn)用新的復(fù)習(xí)方式,給予學(xué)生更多的主動權(quán),將時(shí)間交給學(xué)生自己支配,任其自由分配,允許學(xué)生根據(jù)自己的個人愛好進(jìn)行復(fù)習(xí),可以默讀、朗讀、相互提問等.總之,運(yùn)用的效率進(jìn)行復(fù)習(xí).經(jīng)過兩個班的測試,大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習(xí)方式,特別是一些后進(jìn)生,通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識.這種比較自由的復(fù)習(xí)方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求,是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的.將更多的主動權(quán)交給學(xué)生的同時(shí),也要多加注意個別的學(xué)生,防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,擾亂正常的復(fù)習(xí),維持好課堂上的紀(jì)律,這也是新的復(fù)習(xí)方式要遵循的原則.另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習(xí).讓學(xué)生課前先做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題,并且要求學(xué)生進(jìn)行搶答,起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住,回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進(jìn)行朗讀一遍,以達(dá)到鞏固的目的.這種學(xué)生主動學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)方式效率也比較高,對知識的理解比較深刻,記憶得牢固.

四、對學(xué)生進(jìn)行有區(qū)別的評價(jià)

班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的區(qū)別性,對不同的學(xué)生就應(yīng)該實(shí)施不同的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),目的是培養(yǎng)起后進(jìn)生.如在作業(yè)、試卷的批改上,對于一般的學(xué)生可以嚴(yán)格地批改,而對于后進(jìn)生則適當(dāng)?shù)胤艑捲u分標(biāo)準(zhǔn),這在于鼓勵后進(jìn)生,當(dāng)后進(jìn)生有所好轉(zhuǎn)之后,就堅(jiān)持一視同仁的原則.讓改進(jìn)了的后進(jìn)生也參與到正常的競爭中來.

在所任教的三個班中參加考試人數(shù)是131人,及格人數(shù)是110人,優(yōu)秀人數(shù)是39人.在下學(xué)期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試,并請教優(yōu)秀教師,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)步.

2022教師個人工作總結(jié)15

這學(xué)期,本人擔(dān)任八年級五個班的政治教學(xué).教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法.

備好課是上好課的前提和保證.作為剛走出大學(xué)校門的我,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料.我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法.在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”.同時(shí),積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化.通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好.

二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量.

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑.課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明.在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高.努力實(shí)現(xiàn)政治課的趣味化.政治課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感.學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變.

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量.

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固.因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點(diǎn),經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去.耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)給予肯定.所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時(shí),對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重.改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為.從而真正達(dá)到思想教育的目的.

總之,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將過去,總體來看,這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學(xué)生的共同努力下,我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步.但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會有收獲!

2022教師個人工作總結(jié)16

這學(xué)期,本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任.教學(xué)期間,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作.

作為科任,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平.每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生.按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識.還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格.

對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績.通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想.

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)的資料.為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn).通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù).教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法.備課不充分或備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性.曾有一位前輩對我說：“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī).”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工.雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的.

備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好.但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué).因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了.上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí).教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生.所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛.

通過一學(xué)年努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生.但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短,復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,復(fù)習(xí)比較倉促,同時(shí)發(fā)覺一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高.加上本人對新課標(biāo)的教材生疏,致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想.

在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

2022教師個人工作總結(jié)17

回想半年工作,自己感想頗深,為來年更好的開展工作,我特總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

通過教學(xué),讓學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心、自信心,提高了抗挫折能力,為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ).通過本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì),學(xué)會了如何在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中鍛煉良好情緒,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和面對挫折的信心和勇氣,增強(qiáng)了法制觀念.本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外,積極參加了學(xué)校的各種活動,認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真開展心理教育,全面提高了學(xué)生的素質(zhì).

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會

1、因材施教,分層要求：在開學(xué)初,我盡快總結(jié)學(xué)生們的變化,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,設(shè)計(jì)了不同方案,設(shè)計(jì)了不同的練習(xí)及作業(yè),對他們提出不同的要求,這樣優(yōu)生拔高,后進(jìn)生也會有所收獲,從而全面提高了成績.

2、把教改模式：寓明理、知事、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中.“明理”在指導(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握了法律常識.先要求學(xué)生自學(xué)看書討論,教師在加以指導(dǎo),在講解過程中作到清透活,使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣,對所學(xué)易于接受.“知事”在講解法律知識的同時(shí),結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析,使學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何去做.“動情”在教學(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境,激起學(xué)生強(qiáng)烈情感.“養(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實(shí),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.

3、使后進(jìn)生也揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆,對學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣,很大程度上改變了“陪讀”的狀況.

4、愛心普照暖人心：愛心可以給人以溫暖,以自信,只有愛心普照一朵朵含苞未放的花蕾,才能竟相開放,我用真心去關(guān)心,愛護(hù)每一位學(xué)生,同時(shí)也得到了學(xué)生的尊重.

5、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到每一節(jié)課,都像設(shè)計(jì)一件藝術(shù)品一樣,精心設(shè)計(jì)每一個環(huán)節(jié).

6、采用多種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué).如：多媒體、錄音機(jī)、投影儀等以創(chuàng)設(shè)良好情景,加大課堂容量,使課栩栩如生吸引學(xué)生.

7、認(rèn)真家訪積極同學(xué)生談心.課下進(jìn)行心理疏導(dǎo),作學(xué)生的知心哥哥.

8、認(rèn)真開展課外興趣小組活動.開闊了學(xué)生視野,鞏固了所學(xué)知識,提高了能力.

9、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,并有記錄,收到明顯效果.

三、存在問題和改進(jìn)意見

本學(xué)期雖克服自身困難,努力工作,但工作中仍有好多不足,如成績不是特別突出,對學(xué)生的關(guān)心不夠等,我會在以后的工作中不斷改善.

2022教師個人工作總結(jié)18

本學(xué)期,我擔(dān)任初二八個班的政治課教學(xué)工作.一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作.為了在下學(xué)期的教研工作中再出成績,現(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想方面

開學(xué)伊始為了把教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處,順利完成教學(xué)任務(wù),我認(rèn)真學(xué)習(xí)思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,在教學(xué)工作中以加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)教育為主要目標(biāo),聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,課內(nèi)外相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,樹立法治觀念、道德觀念.

二、完成任務(wù)方面

1、通過課程學(xué)習(xí)結(jié)合生活實(shí)際,幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì),養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣,形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀.為提高每節(jié)課的效果,教學(xué)質(zhì)量,除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多種教學(xué)形式.通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù).

2、引導(dǎo)學(xué)生確立了積極進(jìn)取的人生態(tài)度,培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)結(jié)合作的精神,促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成.

3、通過學(xué)生自主參與的豐富多樣的活動,擴(kuò)展知識技能,完善知識結(jié)構(gòu),提升生活經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)正確思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展.

三、采取的措施

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,靈活運(yùn)用教材知識,從理論上塑造學(xué)生的思想意識,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平.每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教室,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生.按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識.還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格.

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,將時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績.通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想.

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料積極開展課堂教學(xué)改革,精心編寫學(xué)案,力求適合學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,緊緊依靠課標(biāo),使學(xué)生在課堂上限度的接受知識,提高能力,充實(shí)思想,經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)努力,全體學(xué)生不同程度的取得了思想認(rèn)識的提高.

2、在教學(xué)中我堅(jiān)持教育教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的思想生活實(shí)際,面向豐富多彩的社會生活,開發(fā)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生樂于談?wù)摰?、關(guān)注的話題,圍繞學(xué)生在生活中存在的問題,幫組學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范,提高社會適應(yīng)能力.

3、我積極組織學(xué)生開展課外活動、參加社會活動,結(jié)合課內(nèi)所學(xué)知識知道生活實(shí)際,從生活中檢驗(yàn)自己的思想進(jìn)程.提高了學(xué)生的理解、判斷能力.

4、評價(jià)方面我采取多元化考評手段,從多角度評價(jià)學(xué)生的思想素質(zhì),使每一位學(xué)生都能正確認(rèn)識自己的思想素質(zhì).

四、存在問題與不足：

由于本學(xué)期重新?lián)Q了新教材,教材內(nèi)容較多,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高.加上我對教材稍微有些生疏,無暇顧及八個班中面積較廣的差生,致使每一次考試成績未達(dá)所想.

在以后的教學(xué)工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

2022教師個人工作總結(jié)19

地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要,堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以教學(xué)改革為動力,銳意進(jìn)取,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體成員的共同努力下,取得了一定的成績：

一、工作安排和目的明確：

以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)地理興趣和學(xué)業(yè)成績、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操為目標(biāo),嚴(yán)格按計(jì)劃辦事,在學(xué)期之初,本組制訂了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃.爭取做到各成員在工作中有章可循.一學(xué)期結(jié)束,我們園滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),取得了良好的效果.

二、加強(qiáng)高考研究和會考研究,提高學(xué)生的應(yīng)考能力

本學(xué)期在教研活動中,加強(qiáng)對大綱和教材的研究,認(rèn)真分析高考和新教材模塊試題的趨向,我們第一次教研活動就是分析今年的高考試題,讓沒有上過高三的教師了解高考試題的特點(diǎn),體會高考題的趨勢,激勵他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的欲望.

加強(qiáng)對學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng),在教學(xué)中充分運(yùn)用地理圖象和圖表分析綜合地理事象.加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練.包括分析比較、判斷推理能力等.指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活,運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題,讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理.

本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),五個年級的老師跨年段聽課,堅(jiān)持集體備課制度,每次都有記錄.每次都有一個教研中心題目,每次做到解決一個問題,使每個成員都有所啟發(fā)和提高.尤其是針對七、八年級新教材學(xué)習(xí)的特點(diǎn),為了提高教學(xué)水平,我們確定了一個教改課題“一課一練”,將教學(xué)細(xì)化,課堂教學(xué)效果比較明顯.各備課組周周均開展了備課組活動,教研員基本上三個備課組(七、八年級;高一、二;高三備課組)的活動都參與,直接深入到備課組.

三、注重課堂教學(xué),注重落實(shí)的實(shí)效性

配合學(xué)校的新一輪的教育教學(xué)改革,地理組所有的老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識,為課堂教學(xué)實(shí)施作好依據(jù),結(jié)合實(shí)際教學(xué)具體靈活處理教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的一系列問題.我們在教研活動中強(qiáng)調(diào),分層導(dǎo)學(xué)誘思教學(xué)方案很適合我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí),應(yīng)該大力推進(jìn)教育教學(xué)的改革,盡快地把我們學(xué)校的地理教學(xué)提上一個臺階,為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)添磚加瓦.

要求每一位老師抓住每一節(jié)課,讓學(xué)生將知識在課堂上落實(shí),提倡課堂前5分鐘用于檢測落實(shí)上節(jié)課所學(xué)知識,采取多樣的方法,如默寫、設(shè)問、練習(xí)檢測等,覺得效果較好.強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)必須明確,本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么?通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當(dāng)堂反饋.下課后進(jìn)行自我反思,是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo),哪些地方非常成功,還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學(xué)水平.

四、注重理論聯(lián)系實(shí)際：

學(xué)生學(xué)習(xí)知識最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐,應(yīng)用于社會.地理科學(xué)的實(shí)用性很強(qiáng).未來人才的高標(biāo)準(zhǔn)對地理教學(xué)提出了很高的要求.我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知,使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者.如：高中一年級在講“水循環(huán)”這一內(nèi)容后,組織討論了“云霄縣峰頭水庫”工程,使學(xué)生明確了：人類作用于地表徑流,改變水的時(shí)間分布,必須要按照客觀規(guī)律辦事.又如：學(xué)習(xí)自然帶的分布規(guī)律后提出讓學(xué)生選擇云霄立人學(xué)校的綠化是植樹還是種草?植樹是植何種樹比較適合?可以從生活經(jīng)驗(yàn)、剛剛學(xué)習(xí)的地理知識入手加以發(fā)散性的思考.培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際.從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣.高三年級方老師在講授影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素時(shí),很好地引導(dǎo)學(xué)生對云霄當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的影響因素的思考,極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的欲望,為今后家鄉(xiāng)的建設(shè)提供了理論基礎(chǔ)知識.

五、不足之處和今后發(fā)展方向.

由于地理組人員少,每一個年段基本上是單打獨(dú)斗,明顯戰(zhàn)斗力不強(qiáng),新教材滲透著靈活的教學(xué)理念,不管是新教師還是老教師都面臨著新舊教材的接軌問題,所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會為自己充電,爭取在最短的時(shí)間內(nèi)完成新舊教材的理念轉(zhuǎn)換.盡快地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)改革,為中考高考服務(wù).

我們決心繼續(xù)深化改革,圍繞學(xué)校工作大局,服務(wù)于“學(xué)生”這個中心,狠抓教師個人素質(zhì)的提高,為把云霄立人學(xué)校建設(shè)成云霄乃至漳州有名的作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn).教學(xué)工作是中心,教研工作是起推動作用的.今后,我們要讓教研這朵紅花越開越艷,使地理教研組成為立人的一道奇葩

六、體會和建議：

新的世紀(jì)有新的召喚,中國正在大踏步地走向世界,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上.教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整,我們要努力適應(yīng)新的要求,改革我們的教學(xué)方法,變革我們的教育觀念.以下是我們的一些體會：

1、加強(qiáng)地理研究性學(xué)習(xí)的探討和開展,給學(xué)生以思想“飛翔”的空間,使之成為未來世界的勇敢探索者.

2、每一個老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高,成為“高素質(zhì)人才”的引路人.

3、新教師的培養(yǎng)問題一定要提到日程上來,盡快讓年輕老師快速成長起來,要為他們提供成長的機(jī)會,要敢于壓擔(dān)子.伴隨著學(xué)校的教育教學(xué)改革的要求,努力研究自已的教育教學(xué)工作,形成獨(dú)特的個人教學(xué)風(fēng)格,使自已成為云霄立人學(xué)校的名師.

我組對未來充滿信心,將倍加珍惜機(jī)會和迎接挑戰(zhàn),勇立于時(shí)代競爭的浪尖,乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn).

2022教師個人工作總結(jié)20

轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了.本學(xué)期我擔(dān)任高一年級301、302、307、310、313五個班的地理課.現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性.

高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識和基本原理,或得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國主義情感,樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念.

在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個維度進(jìn)行落實(shí).即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識和學(xué)習(xí)地理的基本技能,同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感.

教學(xué)中,重視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者,而不把學(xué)生當(dāng)作一個知識的接受者培養(yǎng).教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),教學(xué)才變得有意義和有希望.要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,教學(xué)手段要靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí).在班級教學(xué)中,班級之間有差別,學(xué)生個體也有區(qū)別,教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,采用分層教學(xué),展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采.遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評價(jià),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性.

二、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案.

每一課都做到“有備而來”,我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力.讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng).

三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快.

四、本學(xué)期的教學(xué)反思與展望

1、教學(xué)中注重方法的傳授.地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象,引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念,學(xué)習(xí)地理規(guī)律.既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理,在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力,對重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些,并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用.但是,知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,不可要求其過高過急.

2、教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系.幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識.如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律,河流的流向,天氣預(yù)報(bào)等等.讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心.

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力.應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式在討論中,教師要做必要的講解.做練習(xí)時(shí),要求學(xué)