感謝幼兒教師演講稿（3篇）

第5頁共5頁感謝幼兒教師演講稿?有那么兩種?聲音，一種?渾厚，一種?輕脆，從你?來到這個世?上就伴隨著?你。渾厚的?聲音為你講?故事，輕脆?的聲音為你?唱小曲。渾?厚的聲音總?是給予你嘗?試前的鼓勵?，輕脆的聲?音總是告訴?你失敗也是?磨礪。渾厚?的聲音往往?帶來最尖銳?的批評，輕?脆的聲音往?往能撫慰人?心。這兩種?聲音擁有你?最熟悉的音?色，也讓你?久久回憶。?在這里，?我以一個孩?子的名義向?它們致謝!?有那么兩?條手臂，一?條健壯，一?條柔美。從?小到大，默?默無語。健?壯的手臂為?你當過枕頭?，柔美的手?臂為你掖過?被角。健壯?的手臂可以?將你高高舉?起，柔美的?手臂可以將?你穩(wěn)穩(wěn)抱緊?。健壯的手?臂拍一下你?的肩頭表示?欣喜，柔美?的手臂搭在?你的肩上以?示關切。這?兩條手臂共?同支撐起整?個家庭，家?中還有你。?在這里，?我以一個孩?子的名義向?它們致謝!?有姥兩種?眼睛，一種?方方的，一?種彎彎的。?高興時，方?方的眼睛就?把棱角都藏?了起來，變?成橢圓形，?彎彎的眼睛?就把上下兩?條弧線緊貼?在一起，瞇?成了一條縫?。生氣時，?方方的眼睛?就把眼角吊?起來，彎彎?的眼睛就把?眼角拉下去?。分別時，?方方的眼睛?總是亮晶晶?的，像天上?的星星，彎?彎的眼睛總?是霧蒙蒙的?，像水中的?月亮，這兩?種眼睛，你?永遠不會忘?記。在這?里，我以一?個孩子的名?義向它們致?謝!有那?么一個成語?，叫“舐犢?情深”;?有那么一個?詞，叫“直?系親屬”;?有那么兩?個節(jié)日，一?個叫父親節(jié)?，一個叫母?親節(jié);有?那么兩種人?，一種叫父?親，一種叫?母親。父?親直率，母?親善良。父?親有時會丟?三拉四，母?親有時會斤?斤計較。但?無論如何，?他們總是我?們生命中最?重要的:?語文老師—?—他們教我?們說話;?音樂老師—?—他們教我?們唱歌;?體育老師—?—他們教我?們爬、走、?跑、跳;?思品老師—?—他們教我?們?yōu)槿酥?。當然，?也是我們心?目當中最棒?的——廚師?。在這里?，我以一個?孩子的名義?向它們致謝?!向你我生?命的諦造者?，致敬!感謝幼兒教師演講稿（二）學會“感?恩”，對于?現(xiàn)在的孩子?來說尤其重?要。當今社?會孩子成為?了每個家庭?的中心，孩?子的全面發(fā)?展成了家長?們關心的焦?點。但在實?際生活中，?很多家長卻?忽視了孩子?的心理上的?健康。作為?幼兒教師，?我們不僅要?給孩子傳授?各種知識和?學習的方法?，___他?們?nèi)粘Ｉ?的自理能力?，關心他們?的健康成長?。我們還應?該把對孩子?進行感恩教?育當成自己?光榮的使命?和職責，要?通過我們辛?勤的勞動，?使孩子們都?擁有一顆感?恩的心，培?養(yǎng)成為一個?心理健康的?人。比如我?們從最簡單?的方面引導?幼兒知道如?何去感恩。?學會使用禮?貌用語，如?需要別的小?朋友幫助時?，應該先說?聲“請”;?在接受了別?的小朋友的?幫助時，應?該對別人說?“謝謝”;?不小心弄壞?了別人的東?西時，應該?及時和別人?說“對不起?”。在一日?的活動，看?到幼兒有一?點善意的行?為，馬上給?予表揚和鼓?勵。如我們?發(fā)現(xiàn)有小朋?友主動撿起?了地上的積?木，我們應?該對他說:?“謝謝你!?你幫小朋友?撿積木，你?真有愛心!?”一聲謝謝?，給了他們?是心理的滿?足和溫暖，?也提示其他?的小朋友向?他學習。?幼兒的心地?就是一畝良?田，種什么?種子，開什?么花，結什?么果。只有?種下善良的?種子，通過?我們大家每?天辛勤地去?澆灌、管理?，才能長出?好的果實。?我們應該用?用愛來回報?這個世界，?應該去幫助?更多的人，?讓他們感到?溫暖和力量?,讓世界充?滿愛。只有?這樣，才能?讓孩子以平?等的眼光看?待每一個生?命，尊重每?一份平凡而?普通的勞動?，讓孩子知?道，只有尊?重別人才是?尊重自己。?感恩是每?個人都應該?具有的基本?道德準則，?也是做人最?基本的修養(yǎng)?。進行感恩?教育，必須?將它與愛心?教育、禮貌?教育結合起?來，三者缺?一不可。而?對孩子進行?教育，必須?與他們的生?活實際相聯(lián)?系，具體來?說，我們可?以從以下幾?方面入手。?日常生活中?，同事、_?__朋友及?其子女、甚?至陌生人也?是孩子交往?的對象。家?長在待人接?物時的言行?舉止都影響?著孩子。家?長要鼓勵孩?子有禮貌地?與人交往，?對其友好、?幫助、關愛?表示感謝，?給別人添了?麻煩時，要?表示道歉等?等。再如，?醫(yī)院里給孩?子看病的醫(yī)?生、給孩子?打針的護士?，經(jīng)常看到?的交警，馬?路上的清潔?工，還有在?外吃飯時的?服務員，在?商場里買東?西時打交道?的銷售人員?等等，雖然?他們都是陌?生人，但是?，也應該讓?孩子認識到?他們工作的?重要性，并?讓孩子學會?運用常用的?禮貌用語。?對于孩子不?禮貌的行為?，家長應及?時糾正。在?這種情況下?，進行隨機?教育，效果?最好。由此?可見，感恩?教育就蘊藏?在生活中，?就蘊藏在生?活中點點滴?滴的小事里?。關鍵是，?我們家長要?做個有心人?，從自身做?起，抓住教?育契機，以?榜樣的力量?影響孩子。?現(xiàn)在的普?遍現(xiàn)象是孩?子是家中的?“霸王”一?家人圍著孩?子，所以孩?子們不懂得?用感恩的心?去對待父母?，對待老師?，對待身邊?的人。下雪?了，年老的?奶奶蹲在地?上給孩子換?鞋，而孩子?卻心安理得?，竟沒有一?聲“謝謝“?;孩子大小?便在身上了?，老師毫無?怨言地幫孩?子換上干凈?的衣服，孩?子卻認為理?所當然，沒?有任何表示?;孩子的生?日到了，幼?兒園為小朋?友準備了生?日蛋糕，老?師和小朋友?一起為她唱?生日歌是，?孩子高興地?接受著這一?切，而沒有?想到要感謝?媽媽的養(yǎng)育?……從以上?事例不難看?出，有些孩?子對家長、?老師的愛，?熟視無睹，?這是幼兒缺?乏感受愛的?能力。因此?我們有必要?開展感恩教?育。我們應?該以身作則?讓孩子在我?們的身上懂?得“感恩”?學會“感恩?”。記得在?大班的畢業(yè)?典禮，老師?舍不得孩子?而傷心的流?下眼淚，有?的孩子會抱?著老師哭的?淚流滿面，?而有的孩子?看見老師哭?，同學哭卻?笑得手舞足?蹈，我們可?以理解為前?者的孩子懂?事;后者的?孩子小、不?懂事、不理?解。其實這?不就是孩子?們是否懂得?感恩嗎?為?了孩子良好?的身心發(fā)展?，我們都應?該從自己做?起，在孩子?幼小的心里?播種下善良?的種子，讓?孩子在心底?里自然產(chǎn)生?對父母的感?恩之情，對?社會的感恩?之情。也讓?孩子在生活?中學會感謝?父母的生養(yǎng)?恩德，例如?:讓孩子為?辛苦了一天?的父母捶捶?背，幫口渴?的爸爸、媽?媽倒杯水，?為勞累的父?母遞一條毛?巾?..讓我們?的孩子學會?感恩，懂得?感恩吧!只?有尊重別人?，別人才會?尊重你!!?!!感謝幼兒教師演講稿（三）小?___，大?家早上好!?你們讀過三?字經(jīng)嗎?三?字經(jīng)中有這?么一句“香?九齡，能溫?席。孝于親?，所當執(zhí)。?”你知道這?句話是什么?意思嗎?其?實啊，這是?一個流傳千?年的好故事?:黃香是漢?代一位以孝?敬長輩而聞?名的好兒童?。九歲時不?幸喪母。小?小年紀的他?便懂得孝敬?父母。每當?夏天天氣炎?熱時，他就?把父親睡的?涼席扇涼，?趕走蚊子，?放好蚊帳，?讓父親睡的?舒服。在寒?冷的冬天，?家里沒有暖?氣十分寒冷?，他就先睡?在父親的床?席上，用自?己的體溫驅(qū)?走寒氣。再?讓父親睡在?溫暖的床上?。孩子們聽?了這個故事?你們是不是?很感動呢??父母在生活?中給了我們?無微不至的?愛，作為孩?子我們是不?是也應該像?黃香學習關?心、孝敬父?母呢?孩?子們，一個?只有懂得感?恩父母的人?，才能算是?一個完整的?人。學會感?恩，擁有一?顆感恩的心?，我們才能?懂得去尊敬?老師;擁有?一顆感恩的?心，我們才?懂得去關心?幫助他人;?擁有一顆感?恩的心，我?們