道德與法治七上復(fù)習(xí)

會計學(xué)1道德與法治七上復(fù)習(xí)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)

學(xué)生適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。文化基礎(chǔ)精神追求文化基礎(chǔ)人生方向生活品質(zhì)

自主發(fā)展理想信念敢于擔當社會參與第1頁/共48頁

“在學(xué)校學(xué)的數(shù)學(xué)知識，畢業(yè)后若沒什么機會去用，一兩年后，很快就忘掉了。然而，不管他們從事什么工作，唯有深深銘刻在心中的數(shù)學(xué)的精神、數(shù)學(xué)的思維方法、研究方法、推理方法和看問題的著眼點等，卻隨時隨地發(fā)生作用，使他們終生受益?！薄咨絿兀毡局麛?shù)學(xué)教育家、學(xué)者。著有《數(shù)學(xué)的精神、思想和方法》。

這些使他們終生受益，就是學(xué)科核心素養(yǎng)。它們是通過數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)而形成的必備品格和關(guān)鍵能力。第2頁/共48頁

核心素養(yǎng)既不是能力，也不是品格，也不是觀念，而應(yīng)該是這些方面整合在一起的東西，應(yīng)該是個綜合性品質(zhì)。

——楊向東。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長第3頁/共48頁在國家框架的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)科的特性，政治學(xué)科中學(xué)生核心素養(yǎng)主要指：政治認同-有信仰科學(xué)精神-有思想法治意識-有尊嚴公共參與-有信仰課程核心：幫助學(xué)生過積極健康的生活，做負責任的公民。第4頁/共48頁政治認同思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)科學(xué)精神法治意識公共參與學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。第5頁/共48頁7

1.政治認同（有信仰）：內(nèi)涵：就是要培養(yǎng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨和社會主義的真摯情感和理性認同，就是擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定中國特色社會主義理想信念，認同中華人民共和國、中華民族、中華文化、弘揚和踐行社會主義核心價值觀。從道路、理論、制度、價值觀四個維度描述其關(guān)鍵行為表現(xiàn)。

第6頁/共48頁通過試題內(nèi)容，以顯性方式，考查學(xué)生對道路、理論、制度、價值觀認同。例1.黨的十九大提出，

是馬克思主義中國化最新成果，是十八大以來黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶。A毛澤東思想B中國特色社會主義理論體系C鄧小平理論D習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想2.內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70年來，各項事業(yè)跨越發(fā)展，人民生活蒸蒸日上。這得益于我國①實行民族區(qū)域自治制度②堅持民族平等、團結(jié)和共同繁榮的原則③消除了民族之間的差異④堅持各民族文化彼此交流、融合和統(tǒng)一A①②B①④C②③D③④第7頁/共48頁3.“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”啟示我們在生活中要學(xué)會A理解寬容B揚長避短C欣賞贊美D誠實守信4.展望未來黨的十九大指出，從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上．再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。到那時，中華民族將以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。請從“富強”和“美麗”這兩個角度用簡潔的語言描繪我省到本世紀中葉的美好畫卷。第8頁/共48頁通過試題情景，以隱性方式，讓學(xué)生在探索和表達中呈現(xiàn)自己的情感態(tài)度價值觀，在情景體驗中培養(yǎng)學(xué)生的政治認同。1.2017年7月1日，香港回歸祖國

周年，回歸以來香港保持了繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展，證明了“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大的生命力。A.10B.15C20D252.2018年3月1日，感動中國2017年度人物領(lǐng)獎盛典在央視播出。半個多世紀堅守祖國雪域邊陲的西藏玉麥人、用生命叩開地球之門的海歸教授黃大年等人獲此殊榮，學(xué)習(xí)感動中國人物的先進事跡有利于①弘揚偉大的中華民族精神②杜絕社會不良風(fēng)行③推行社會主文核心價值觀④直接推動經(jīng)濟發(fā)展A①②B①③C②④D③④第9頁/共48頁2.科學(xué)精神（有思想）內(nèi)涵：我國公民的科學(xué)精神，就是在認識世界和改造世界的過程中表現(xiàn)出來的一種精種取向，即堅持馬克思主文的科學(xué)世界觀和方法論，能夠?qū)€人成長、社會進步、國家發(fā)展和人類文明作出正確的價值判斷和行為選擇。（正確的價值取向和道德定力、辯證思維能力）從能否理性地解釋事物、作出理性的價值判斷、作出理性的行為選擇三個維度描述其關(guān)鍵行為表現(xiàn)。通過問題情景，引導(dǎo)考生認真思考，在問題探究中進行理性地解釋事物，作出理性的價值判斷和行為選擇，提升學(xué)生的思維力。第10頁/共48頁1.共邁衛(wèi)國步我國是一個擁有1.8萬多公里大陸海岸線、約300萬平方公里主張管轄海域的海洋大國，領(lǐng)海安全是國家安全的重要組成部分。2018年4月12日，中央軍委在南海海域隆重舉行海上閱兵。這是新中國歷史上規(guī)模最大的海上閱兵，彰顯了十八大以來建設(shè)強大的人民海軍的巨大成就，堅定了人民海軍堅決捍衛(wèi)主權(quán)的信心。請對上述新聞材料進行點評。2．【砥礪奮進】在中國特色社會主文新時代，鄉(xiāng)村是一個可以大有作為的廣闊天地。為譜寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章，我省出臺《關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施意見》?！兑庖姟分赋觯_展移風(fēng)易俗行動，遏制人情攀比，抵制封建迷信......到2035年，鄉(xiāng)村文明達到新高度。請結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌昕梢詾椤班l(xiāng)村文明達到新高度”做出哪些貢獻。第11頁/共48頁

3.法治意識（有尊嚴）：是法治國家建設(shè)的重要內(nèi)容，思想政治學(xué)科培養(yǎng)法治意識，就是要使學(xué)生尊法學(xué)法守法用法，自覺參加社會主義法治國家建設(shè)，是其他素養(yǎng)的必要前提或必然要求。

從規(guī)則、程序、權(quán)利義務(wù)三個維度刻畫其關(guān)鍵行為表現(xiàn)。第12頁/共48頁（1）通過社會生活情景，引導(dǎo)考生運用所學(xué)法律知識，思考自身權(quán)益以及應(yīng)履行的義務(wù)，增強法治意識。（2）通過對社會違法行為的分析，引導(dǎo)考生遵守正確的規(guī)則、程序，維護自身合法權(quán)益，樹立尊法守法的觀念。第13頁/共48頁1.共守法治線鏡頭一：某日，中學(xué)生小麗在公交車上發(fā)現(xiàn)一名男子正在對乘客行竊。如果此時打電話報警，一定會被小偷聽到，還可能危及自身安全。此時，小麗機智的做法應(yīng)該是什么？鏡頭二：周六晚上，小輝請同學(xué)到他家小區(qū)的空地上開生日晚會。他們高談闊論，大聲喧嘩，直至深夜，引起了周邊居民的強烈不滿。為此，小得很困惑。請從公民正確行使權(quán)利的角度為他解惑。2.小閩找商家更換剛買的質(zhì)量有問題的學(xué)習(xí)機，遭到拒絕。此時，小閩應(yīng)該①重新購買，不再追究②向消協(xié)投訴，維護權(quán)益③提起訴訟，依法維權(quán)④找朋友幫忙，強求索賠A①②B①④C②③D③④第14頁/共48頁4.公共參與（有擔當）體現(xiàn)人民當家作主的責任擔當，思想政治學(xué)科培養(yǎng)公共參與，就要培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，樂于為人民服務(wù)，積極行使人民當家作主的政治權(quán)利、履行義務(wù)，是其它素養(yǎng)的行為表現(xiàn)。內(nèi)涵：我國公民的公共參與，就是有序參與公共事務(wù)，勇于承擔社會責任，積極行使人民當家做主的政治權(quán)利。從公德、公益、社會責任三個維度刻畫其關(guān)鍵行為表現(xiàn)。第15頁/共48頁1．【砥礪奮進】在中國特色社會主文新時代，鄉(xiāng)村是一個可以大有作為的廣闊天地。為譜寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章，我省出臺《關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施意見》。《意見》指出，開展移風(fēng)易俗行動，遏制人情攀比，抵制封建迷信......到2035年，鄉(xiāng)村文明達到新高度。請結(jié)合材料，談?wù)勄嗌倌昕梢詾椤班l(xiāng)村文明達到新高度”做出哪些貢獻。2.【展望未來】黨的十九大指出，從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上．再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。到那時，中華民族將以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林。請從“富強”和“美麗”這兩個角度用簡潔的語言描繪我省到本世紀中葉的美好畫卷。第16頁/共48頁一核四層四翼1/19/2023關(guān)鍵能力：獲取和解讀信息調(diào)動和運用知識描述和闡釋事物論證和探究問題學(xué)科素養(yǎng)：政治認同科學(xué)精神法治意識公共參與四層：考查內(nèi)容（考什么）四翼：考查要求（怎么考）一核：為什么考創(chuàng)新能力核心價值依法治國傳統(tǒng)文化第17頁/共48頁一點四面的解讀“一點”就是要在中考當中體現(xiàn)立德樹人；“四面”是指要在中考當中體現(xiàn)以下四個方向：核心價值、傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新精神第18頁/共48頁框架與內(nèi)容第19頁/共48頁七年級上冊七年級上冊成長的節(jié)拍中學(xué)時代學(xué)習(xí)新天地發(fā)現(xiàn)自己友誼的天空友誼與成長同行交友的智慧師長情誼師生之間親情之愛生命的思考探問生命珍視生命綻放生命之花第20頁/共48頁七年級下冊七年級下冊青春時光青春的邀約青春的心弦青春的證明做情緒情感的主人解開情緒的面紗品出情感的滋味在集體中成長“我”和“我們”共譜和諧樂章走進法治天地法律在我們身邊法律伴我們成長美好集體有我在第21頁/共48頁八年級上冊八年級上冊走進社會生活走進社會生活網(wǎng)絡(luò)生活新空間做守法的公民遵守社會規(guī)則社會生活離不開規(guī)則社會生活講道德勇?lián)鐣熑呜熑闻c角色同在積極奉獻社會維護國家利益國家利益至上樹立總體國家安全觀建設(shè)美好祖國第22頁/共48頁八年級下冊八年級下冊堅持憲法至上維護憲法權(quán)威保障憲法實施理解權(quán)利義務(wù)公民權(quán)利公民義務(wù)人民當家作主我國基本制度我國國家機構(gòu)崇尚法治精神尊重自由平等維護公平正義第23頁/共48頁九年級上冊九年級上冊富強與創(chuàng)新踏上強國之路創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展民主與法治追求民主價值建設(shè)法治中國文明與家園守望精神家園建設(shè)美麗中國和諧與夢想中華一家親中國人中國夢第24頁/共48頁九年級下冊九年級下冊我們共同的世界同住地球村構(gòu)建人類命運共同體世界舞臺上的中國與世界緊相連與世界共發(fā)展走向未來的少年少年的擔當我的畢業(yè)季從這里出發(fā)第25頁/共48頁單元知識點/考核要點第26頁/共48頁知識導(dǎo)圖七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍知識梳理知識拓展易錯點撥隨堂鞏固第27頁/共48頁

★★★知識導(dǎo)圖★★★第一單元成長的節(jié)拍第28頁/共48頁

★★★考核要求★★★第一單元成長的節(jié)拍單元內(nèi)容考核知識點能力要求第一課中學(xué)時代1.中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。（重點）攻略P1，第1題理解2.少年要有夢想。（重點）攻略P1，第2題識記3.實現(xiàn)少年夢想的途徑。（重點）攻略P1，第3題探究第二課學(xué)習(xí)新天地4.正確認識學(xué)習(xí)。理解5.學(xué)習(xí)的意義。綜合6.學(xué)會學(xué)習(xí)。（重點）攻略P1，第6題補充：要有自覺、主動的態(tài)度。應(yīng)用第三課發(fā)現(xiàn)自己7.正確認識自己的意義。分析8.認識自己的內(nèi)容和途徑。應(yīng)用9.做更好的自己。（重點）攻略P1，第9題補充：要為他人、為社會帶來福祉，服務(wù)社會；學(xué)會接納和欣賞自己。探究第29頁/共48頁

★★★知識梳理★★★第一課中學(xué)時代問

題要

點溫馨提示第一單元成長的節(jié)拍【意義】1.怎么理解中學(xué)時代是人生發(fā)展的新階段。（重點）中學(xué)時代對我們成長的意義。新起點新機會和可能新目標和挑戰(zhàn)【做法】2.我們應(yīng)怎樣度過中學(xué)時代？我們要珍惜當下，把握機遇，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。（1）中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。（3）中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。第30頁/共48頁

★★★知識梳理★★★第一課中學(xué)時代問

題要

點溫馨提示第一單元成長的節(jié)拍【內(nèi)涵】（重點）3.什么是夢想？夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。九年級上冊第八課中“我們的夢想”?！咀饔谩俊局匾浴?.為什么少年要有夢想？（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。（2）它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。（3）夢想能使我們不斷進步和發(fā)展。（4）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分?！咀龇ā浚ㄖ攸c）5.實現(xiàn)夢想的途徑有哪些？（1）需要付出不懈的努力。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（2）需要立志，要把自己最重要的人生志向與祖國和人民聯(lián)系在一起。（3）需要將努力落實在每一天的具體行動中。實現(xiàn)夢想最根本的途徑是：腳踏實地，全力以赴。第31頁/共48頁

★★★知識梳理★★★第二課

學(xué)習(xí)新天地問

題要

點溫馨提示【認識】1.如何正確看待學(xué)習(xí)？（1）內(nèi)容方面：初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取和各種能力的培養(yǎng)。（2）場所方面：學(xué)習(xí)，不僅包括局限在學(xué)校，我們的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習(xí)。（3）表現(xiàn)方面：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（4）態(tài)度方面：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。（5）時間方面：學(xué)習(xí)伴隨著我們成長；學(xué)習(xí)是沒有終點的。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)。總之，學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦。九年級下冊第六課“我的畢業(yè)季”中“學(xué)無止境”學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程。學(xué)習(xí)中有苦更有樂。第一單元成長的節(jié)拍第32頁/共48頁

★★★知識梳理★★★第二課

學(xué)習(xí)新天地問

題要

點溫馨提示【意義】2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要性）（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（2）學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。（3）學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的動力。（4）學(xué)習(xí)能增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。學(xué)習(xí)興趣與個人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個有遠大志向和明確學(xué)習(xí)目標的人，學(xué)習(xí)興趣就會濃厚而持久。【做法】（重點）3.如何學(xué)會學(xué)習(xí)？（1）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。

（2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。（4）要有自覺、主動的態(tài)度。第一單元成長的節(jié)拍第33頁/共48頁

★★★知識梳理★★★第三課

發(fā)現(xiàn)自己問

題要

點溫馨提示【意義】【重要性】1.正確認識自己有何意義？（1）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。（2）正確認識自己，可以促進與他人的交往?！痉椒ā俊就緩健?.我們怎樣正確認識自己？（1）角度：可以從生理、心理、社會等方面來認識自己。

（2）途徑：自我評價和他人評價。正確認識要用全面和發(fā)展的眼光來認識和看待自己?！咀饔谩俊痉椒ā?/p>

3.自我評價的作用和方法。（1）作用：①能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。(2)方法：①自我觀察和分析；②與他人比較。第一單元成長的節(jié)拍第34頁/共48頁

★★★知識梳理★★★第三課

發(fā)現(xiàn)自己問

題要

點溫馨提示【作用】【態(tài)度】【方法】4.他人評價的作用及對待他人評價的態(tài)度和方法。

（1）作用：

他人評價是我們認識自己的一面鏡子。它有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。

（2）態(tài)度：要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價。（3）方法：①用心聆聽；②勇于面對；③平靜拒絕?！咀龇ā?.我們?nèi)绾尾拍茏龈玫淖约?？?）需要揚長避短。（2）需要主動改正缺點。（3）需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）要為他人、為社會帶來福祉，服務(wù)社會。（5）學(xué)會接納和欣賞自己。第一單元成長的節(jié)拍第35頁/共48頁

★★★知識梳理★★★第三課

發(fā)現(xiàn)自己問

題要

點溫馨提示【要求】5.怎樣學(xué)會接納自己？（1）接納自己，需要接納自己的全部。（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。

【現(xiàn)象鏈接】沒有接納和欣賞自己的表現(xiàn)：凡事喜歡抱怨；總認為自己不夠好；遇到問題后常常感到自責、內(nèi)疚等?！疽蟆?.怎樣欣賞自己？（1）欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人?！咀龇ā浚ㄖ攸c）7.我們?nèi)绾尾拍茏龈玫淖约?？?）需要揚長避短。（2）需要主動改正缺點。（3）需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）要為他人、為社會帶來福祉，服務(wù)社會。（5）學(xué)會接納和欣賞自己。第一單元成長的節(jié)拍第36頁/共48頁

★★★知識拓展★★★1.少年夢想與中國夢密不可分。

（1）少年的夢想與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（2）少年的夢想推動時代的進步和發(fā)展，少年夢想的實現(xiàn)，會促進中國夢的實現(xiàn)。（3）時代的發(fā)展和中國夢的實現(xiàn)又為少年圓夢創(chuàng)造了更多的機會。生活在中國夢的時代背景下，我們共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長和進步的機會。2.夢想與現(xiàn)實的關(guān)系。（1）夢想是對未來美好生活的愿望。夢想源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，夢想不等于現(xiàn)實，總是和現(xiàn)實有一定的距離。（2）努力，是夢想和現(xiàn)實之間的橋梁。有些夢想通過不懈努力最終能夠?qū)崿F(xiàn)，成為現(xiàn)實。（3）有的夢想由于與現(xiàn)實和個人實際相脫離，雖經(jīng)個人的努力和堅持，最終仍無法實現(xiàn)。第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第37頁/共48頁

★★★知識拓展★★★1．關(guān)于勸學(xué)的名言和求學(xué)典故：（1）勸學(xué)名言：★業(yè)精于勤,荒于嬉。

★少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！锷賶巡慌?老大徒悲傷。

★書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。（2）求學(xué)典故如：懸梁刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、聞雞起舞等。2.緩解學(xué)習(xí)壓力的具體方法。（1）尋求外界幫助，可以向老師、父母、同學(xué)傾訴。（2）學(xué)會自我調(diào)節(jié)，唱歌、聽音樂、看電影、散步和進行運動等。第一單元成長的節(jié)拍第二課

學(xué)習(xí)新天地第38頁/共48頁

★★★知識拓展★★★3.終身學(xué)習(xí)（1）含義:終身學(xué)習(xí)是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。比如，我們所說的“活到老，學(xué)到老”、“學(xué)無止境”。（2）特點：終身學(xué)習(xí)具有終身性、全民性、廣泛性、靈活與實用性等特點。（3）意義：①能滿足我們生存和發(fā)展的需要；②能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；③能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。（4）啟示：樹立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一單元成長的節(jié)拍第二課

學(xué)習(xí)新天地第39頁/共48頁

★★★知識拓展★★★1.人的潛能。（1）潛能是指一個人身體、心理等方面存在的發(fā)展可能性。（2）特點：①每個人的潛能都不盡相同，每個人都有自已的優(yōu)勢領(lǐng)域；②人的潛能是巨大的；③人的潛能是多方面的。（3）發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。2.正確把握認識自己的兩條途徑。

（1）自我評價和他人評價都是認識自己的重要途徑。（2）自我評價是一個人對自己的判斷，最能代表認識自己的水平。他人評價是認識自己的重要途徑，是我們認識自己的一面鏡子。（3學(xué)會正確認識自己，既要學(xué)會自我評價，同時也要用理性的態(tài)度面對他人的評價，從而更加清楚地認識自己。第一單元成長的節(jié)拍第三課

發(fā)現(xiàn)自己第40頁/共48頁

★★★易錯點撥★★★1.只要努力，就能實現(xiàn)夢想。（X）理由：（1）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。（2）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它有時甚至不切實際，雖經(jīng)不懈努力和堅持，現(xiàn)實依然會擊碎我們的夢想。

第一單元成長的節(jié)拍第41頁/共48頁

★★★易錯點撥★★★2.學(xué)習(xí)就是在學(xué)校、在課堂上的學(xué)習(xí)。（X）理由：（1）生活即學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校、課堂，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。（2）我們所看、我們所聽、我們所嘗、我們所觸、我們所做都可以是學(xué)習(xí)。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考、認識世界、關(guān)愛他人、遵守規(guī)則等（3）學(xué)習(xí)沒有終點。我們一生都在學(xué)習(xí)，一生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己。第一單元