七年級數(shù)學數(shù)據(jù)的收集與整理測試題

第四章數(shù)據(jù)的收集與整理【課標要求】考占八、、課標要求知識與技能目標了解理解掌握靈活應用數(shù)據(jù)的收集整理與分析會用扇形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)V理解頻數(shù)、頻率的概念V了解頻率分布的意義和作用V會列頻數(shù)分布表，畫頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖V能解決簡單的實際問題V【能力訓練】一、選擇題.近年來國內(nèi)生產(chǎn)總值年增長率的變化情況如圖所示.從圖上看,下列結(jié)論中不正確的是（）.年增長率盤）A.1995?1999年，國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長率逐年減小;

B.2000年國內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長率開始回升;C.這7年中,每年的國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷增長；D.這7年中,每年的國內(nèi)生產(chǎn)總值不斷減小..武漢市某校在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中，組織學生進行社會調(diào)查，并對學生的調(diào)查報告進行了評比.下圖是將某年級66篇學生調(diào)查報告進行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖.已知從左到右5個小長方形的高的比為1:3:7:6:3，那么在這次評比中被評為優(yōu)秀的調(diào)查報告有（分別大于或等于80分為優(yōu)秀,且分數(shù)為整數(shù)）（）.A.18篇B.24篇C.25篇D.27篇.星期天晚飯后，小紅從家里出去散步，右圖描述了她散步過程中離家的距離s（米）與散步所用時間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系.依據(jù)圖象，下面描述符合小紅散步情景的是（ ）.A.從家出發(fā),到了一個公共閱報欄,看了一會兒報,就回家了;B.從家出發(fā)，到了一個公共閱報欄，看了一會兒報后，繼續(xù)向前走了一段，然后回家了.C.從家出發(fā),一直散步（沒有停留），然后回家了；D.從家出發(fā),散了一會兒步,就找同學去了，18分鐘后才開始返回..某校為了了解學生的身體素質(zhì)情況，對初三⑵班的50名學生進行了立定跳遠、鉛球、100米三個項目的測試,每個項目滿分為10分.如圖,是將該班學生所得的三項成績（成績均為整數(shù)）之和進行整理后,分成5組畫出的頻率分布直方圖，已知從左到右前4個小組的頻率分別為0.02,0.1,0.12,0.46.下列說法:①學生的成績?nèi)?7分的共有15人;②學生成績的眾數(shù)在第四小組（22.5?26.5）內(nèi);③學生成績的中位數(shù)在第四小組（22.5?26.5）范圍內(nèi).其中正確的說法是（ ）.A.①②B.②③ C.①③ D.①②③二、填空題.現(xiàn)有A、B兩個班級，每個班級各有45名學生參加一次測驗.每名參加者可獲得0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分這幾種不同的分值中的一種.測試結(jié)果A班的成績?nèi)缦卤硭?B班的成績?nèi)鐖D所示.A班分數(shù)0123456789人數(shù)1357686432OI234567s§陽(1)由觀察所得,班的標準差較大；(2)若兩班合計共有60人及格，問參加者最少獲分才可以及格..在相同條件下,對30輛同一型號的汽車進行耗油1升所走路程的試驗,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖如圖.I魅

睚Q.8： 0.6 0.4 0.2 *-J |12.D&12.5513.0513.5514.05路程則本次試驗中，耗油1升所行走的路程在13.05?13.55km范圍內(nèi)的汽車共有輛.3.2003年，在我國內(nèi)地發(fā)生了“非典型肺炎”疫情，在黨和政府的正確領(lǐng)導下，目前疫情已得到有效控制，下圖是今年5月1日至5月14日的內(nèi)地新增確診病例數(shù)據(jù)走勢圖(數(shù)據(jù)來源:衛(wèi)生部每日疫情通報).

中國內(nèi)地非典新增確診病例數(shù)據(jù)走勢圖人數(shù)5,15,25.3yi35.51T5155r5,1fl5,I]Mt 日期（截止到2003年5月14日上午10時）從圖中，可知道：（1）5月6日新增確診病例人數(shù)為人；（2）在5月9日至5月11日三天中，共新增確診病例人數(shù)為人；（3）從圖上可看出,5月上半月新增確診病例總體呈趨勢.4.在世界環(huán)境日到來之際,希望中學開展了“環(huán)境與人類生存”主題研討活動,活動之一是對我們的生存環(huán)境進行社會調(diào)查,并對學生的調(diào)查報告進行評比.初三.（3）班將本班50篇學生調(diào)查報告得分進行整理（成績均為整數(shù)），列出了頻率分布表,并畫出了頻率分布直方圖（部分）如下：分組頻率49.5?59.50.0459.5?69.50.0469.5?79.50.1679.5?89.50.34

89.5?99.50.42合計1根據(jù)以上信息回答下列問題:⑴該班90分以上（含90分）的調(diào)查報告共有篇；⑴該班90分以上（含90分）的調(diào)查報告共有篇；⑵該班被評為優(yōu)秀等級（80分及80分以上）的調(diào)查報告占%;⑶補全頻率分布直方圖.三、解答題1.為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù),滿分為100分）進行統(tǒng)計.請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分⑵該班被評為優(yōu)秀等級（80分及80分以上）的調(diào)查報告占%;⑶補全頻率分布直方圖.三、解答題1.為了讓學生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學舉行了一次“環(huán)保知識競賽”，共有900名學生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績（得分取正整數(shù),滿分為100分）進行統(tǒng)計.請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題:器頻率分布直方圖50.5器頻率分布直方圖50.5S0.三70.5艙5取J100.S 成噴《分》頻率分布表分組頻數(shù)頻率50.5?60.540.0860.5?70.580.1670.5?80.5100.2080.5?90.5160.3290.5?100.5合計（1）填充頻率分布表中的空格;⑵初全頻率分布直方圖；⑶在該問題中的樣本容量是多少?答:（4）全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）.答:⑸若成績在90分以上（不含90分）為優(yōu)秀,則該校成績優(yōu)秀的約為多少人?答:2.新安商廈對銷售較大的A、B、C三種品牌的洗衣粉進行了問卷調(diào)查，發(fā)放問卷270份（問卷由單選和多選題組成）.對收回的238份問卷進行了整理，部分數(shù)據(jù)如下:一、最近一次購買各品牌洗衣粉用戶的比例（如圖）.、用戶對各品牌洗衣粉滿意情況匯總表:內(nèi)容質(zhì)量廣告價格品牌ABCABCABC滿意的戶數(shù)1941211171631721079896100根據(jù)上述信息回答下列問題：（1）A品牌洗衣粉的主要競爭優(yōu)勢是什么?你是怎樣看出來的?（2）廣告對用戶選擇品牌有影響嗎?請簡要說明理由.⑶你對廠家有何建議？參考答