幼兒端午活動方案實(shí)用方案合集（5篇）

幼兒端午活動方案實(shí)用方案合集活?動目標(biāo)：1.簡?單了解端午節(jié)的由?來及傳說，在活動?中了解端午節(jié)吃粽?子、劃龍舟以及熏?艾葉等風(fēng)俗。2?.幼兒能夠積極參?與到對端午節(jié)風(fēng)俗?問題的互動里。?3.通過手工制作?感受端午節(jié)的氣氛?，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日?風(fēng)俗的興趣。4?.體驗(yàn)明顯的季節(jié)?特征5.感受節(jié)?日的快樂氣氛，樂?意參加布置環(huán)境的?活動?；顒又攸c(diǎn)?：1.通過觀看?視頻讓幼兒簡單了?解端午節(jié)的由來及?傳說，2.通過?PPT了解端午節(jié)?吃粽子、劃龍舟以?及熏艾葉的風(fēng)俗。?活動難點(diǎn)：幼?兒能夠積極參與到?對端午節(jié)風(fēng)俗問題?的互動里?；顒?準(zhǔn)備：1.有關(guān)?屈原的故事和端午?節(jié)來歷，賽龍舟、?艾草、粽子、掛香?包圖片，艾條等;?___春節(jié)貼春?聯(lián)，放鞭炮，吃餃?子等圖片;3.?手工材料紙杯子，?五色彩線，雙面膠?等?；顒舆^程：?一.引入部分看?圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒興趣。1?.師：今天老師帶?來了一些圖片，我?們一起來看看，圖?片里的人在干什么??2.師：這是?什么節(jié)日?誰來告?訴老師一下這個節(jié)?日里我們都要做什?么?3.師：知?道了前面那些圖片?是描述春節(jié)的。那?我們現(xiàn)在再看一下?這幾張圖片，圖中?有什么?是什么節(jié)?日?二.基本部?分1.師：今天我?們就來聊一聊端午?節(jié)。端午節(jié)是哪一?天有沒有人知道??端午節(jié)是紀(jì)念誰的??有誰知道端午節(jié)?的故事?2.師?：好，下面我們來?看一個短片《端午?節(jié)的來歷》來進(jìn)一?步了解下端午節(jié)。?3.師：看了短?片以后誰來告訴老?師一下端午節(jié)是哪?一天，都有哪些習(xí)?俗?4.師：端?午節(jié)吃粽子，你們?吃過嗎?誰來說一?說?5.師：除?了吃粽子以外，端?午節(jié)還有一種游戲?叫劃龍舟。那在我?們這個地方是很少?見的。6.師：?小朋友們想不想看?真正的劃龍舟是什?么樣的?下面我們?就通過一個小視頻?來看看真正的劃龍?舟是什么樣。7?.師：(讓配班老?師悄悄點(diǎn)燃艾葉)?大家聞到什么味道?沒有?是什么味道?呢?哦!原來是艾?草呀!誰知道艾草?有什么作用呢?(?夏天會有很多蚊蟲?，點(diǎn)燃的艾草有這?樣一股特殊的味道?，它可以趕走蟲子?。剛才我們只聞到?了它的味道，現(xiàn)在?我們一起看看他的?樣子。(圖片)8?.師：今天呀，我?們小朋友一起了解?了這么多關(guān)于端午?節(jié)的事情，誰來給?老師說一下我們當(dāng)?地是怎么過端午的?都有什么風(fēng)俗習(xí)慣??(插柳條，戴荷?包，吃卷糕，韭菜?盒子等)9.師：?小朋友們現(xiàn)在知道?端午節(jié)是怎么來的?了嗎?它是為了紀(jì)?念誰的節(jié)日?三?、手工制作1.師?：下面我們做個小?手工，制作一個漂?亮的荷包送給我們?的爺爺奶奶祝我們?的爺爺奶奶節(jié)日快?樂。2.師：好?，荷包做好了，我?們把漂亮的荷包放?在桌子上。說了?這么多小朋友們再?來說一下端午節(jié)師?幾月幾日，是紀(jì)念?誰的節(jié)日?四、?聽老師講故事師：?講了好，最后大家?聽老師講一個故事?，一個關(guān)于端午節(jié)?的故事《布老虎吃?粽子》幼兒端午活動方案實(shí)用方案合集（二）活動目標(biāo)：1?、知道端午節(jié)是中?國傳統(tǒng)的節(jié)日，了?解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)?俗習(xí)慣及其意義。?2、與家人一起?制作香袋、觀看粽?子的制作方法。?材料準(zhǔn)備：1、?制作粽子和香袋的?各種材料。2、?PPT活動過程?：(一)觀看P?PT引入話題：?1、五月___日?是什么節(jié)?五月_?__日已經(jīng)過去了?，為什么我們還要?過端午節(jié)?農(nóng)歷是?什么意思?2、?屈原是誰?屈原和?端午節(jié)有什么關(guān)系??3、觀看PP?T，了解粽子、艾?草、龍舟等。(?二)和家長一起動?手制作香袋、紙制?三角綜。(三)?觀看部分家長表演?包粽子，并與家人?一起品嘗粽子。?活動反思：在這?次端午節(jié)活動中，?孩子們對把粽子拋?到河里，紀(jì)念屈原?，賽龍舟等都很好?奇。活動剛開始?，幼兒和家長都迫?不及待的開始裝香?料，做香囊，每一?個香囊都傾注了孩?子家長的無窮用心?。在興致勃勃地觀?看了幾位家長制作?粽子后，孩子們在?剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)?：各種粽子的大小?不同，包法也不同?，有的是用線扎捆?起來的、有的則不?是用線，是直接用?粽葉穿過去的。但?是孩子們都想知道?這粽葉軟軟的怎么?可以穿進(jìn)去的?是?怎么穿的?當(dāng)粽子?被切成一塊一塊開?始品嘗時，他們品?嘗各種各樣的粽子?。孩子們都很開心?，對端午節(jié)有了進(jìn)?一步的感性認(rèn)識。?在此活動中孩子?們不僅吃到了美味?的粽子，更從活動?中了解了這個活動?的由來，以及我們?民間對于活動的重?視，更進(jìn)一步增強(qiáng)?了孩子們的民族自?豪感。本次主題?活動內(nèi)容豐富有趣?，活動效果好。通?過活動，使幼兒對?端午節(jié)這個中國傳?統(tǒng)節(jié)日有了一定的?了解和認(rèn)識，同時?也發(fā)展了動手能力?，感受了節(jié)日的快?樂氣氛。幼兒端午活動方案實(shí)用方案合集（三）一、活動目標(biāo)?1、知道端午節(jié)?是中華民族的傳統(tǒng)?節(jié)日，樂于了解端?午節(jié)的一些風(fēng)俗和?來歷。2、對中?國的傳統(tǒng)文化感興?趣，產(chǎn)生初步的民?族自豪感。二、?活動準(zhǔn)備1、和?孩子一起收集有關(guān)?端午節(jié)風(fēng)俗的圖片?2、準(zhǔn)備端午節(jié)?的資料、風(fēng)俗3?、帶孩子購買艾草?和菖蒲、粽子、香?袋(荷包)、咸鴨?蛋等過節(jié)物品4?、和孩子一起觀看?有關(guān)節(jié)日慶?；顒?的報(bào)道活動前環(huán)?創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：1?、科學(xué)角：投放艾?草和菖蒲。陳列不?同造型的荷包(香?袋)2、美工角?：擺放制作荷包、?五彩線、和制作粽?子的材料3、游?戲區(qū)：賽龍舟的圖?片，屈原的圖片等?3、閱讀角：張?貼有關(guān)端午節(jié)的字?條，讓幼兒認(rèn)讀。?三、活動過程?1、知道端午節(jié)的?日期，了解端午節(jié)?的一些風(fēng)俗和來歷?。2、欣賞端午?節(jié)傳說中有關(guān)屈原?的故事，知道屈原?是我國古代的愛國?詩人，對屈原產(chǎn)生?崇敬之情。3、?學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌?，《快樂的端午節(jié)?》兒歌五首。1?.五月五，是端陽?;龍船雙雙鬧長江?;兩邊坐著劃船?手;中間坐著打鼓?郎;咚咚鏘;咚?咚鏘;咚咚咚咚鏘?。2.五月五，?是端陽。門插艾，?香滿堂。吃粽子?，灑白糖。龍舟下?水喜洋洋。3.?五月五，過端午，?賽龍舟，敲鑼鼓?，端午習(xí)俗傳千?古。4.粽子香?，香廚房。艾葉香?，香滿堂。桃枝?插在大門上，出門?一望麥兒黃。這?兒端陽，那兒端陽?，處處端陽處處祥?。5.雄黃酒，?灑庭戶，小孩頭上?畫老虎。一，二?，三，四，五，家?家戶戶過端午。?4、動手操作：各?班開展包粽子，制?作荷包、編制五彩?線等活動。幼兒端午活動方案實(shí)用方案合集（四）一、活動前?：1、活動前教?師邀請家長準(zhǔn)時參?加幼兒園節(jié)慶親子?活動。組織建議?:一定要強(qiáng)調(diào)并提?醒幼兒家長具體時?間。2、家長入?園時，播放關(guān)于端?午節(jié)的音樂，營造?節(jié)日氣氛。3、?園所計(jì)劃：(1?)購買艾草進(jìn)行環(huán)?境裝飾。(2)?幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為?小粽子。二、活?動開始1、活動?原由說明：教師?引導(dǎo)幼兒思考過兩?天是什么節(jié)日，我?們要做什么事情，?引導(dǎo)幼兒簡單了解?節(jié)日的來歷并初步?感受節(jié)日氣氛。?2、端午節(jié)快樂?活動名稱：漂亮的?龍舟(大班)、彩?繪鴨蛋(中班)、?飄香八寶飯(小班?)活動說明：具?體操作流程請見大?班、中班、小班操?作用書?；顒幽?的：增進(jìn)幼兒小肌?肉靈活性;增進(jìn)親?子感情交流。注?意事項(xiàng)：在組織活?動過程中教師注意?引導(dǎo)幼兒與家長溝?通與交流。組織?建議：(1)教?師可在幼兒操作前?播放關(guān)于本活動的?視頻或圖片，供幼?兒加深印象及觀察?。(2)教師要?引導(dǎo)家長鼓勵幼兒?較自主，而家長較?多的是給予裝飾時?的建議，協(xié)助幼兒?完成。(3)幼?兒操作時，教師播?放關(guān)于端午節(jié)的歌?曲或者配樂詩歌。?3、好玩的龍舟?賽游戲名稱：我?和爸爸、媽媽劃龍?舟游戲玩法：(?1)小班幼兒與家?長共同參與游戲。?家長五個或八個為?一組，曲腿坐下，?幼兒面對家長坐在?爸爸或媽媽的腿上?或肚上，親子的手?握在一起，向前移?動并且最先到達(dá)終?點(diǎn)的家庭獲勝。?(2)中班幼兒與?家長共同參與游戲?，四個家庭分成一?組，每組幼兒和家?長都蹲下，后面的?"隊(duì)員"拉著前面?的"隊(duì)員"的衣服?往前劃，哪一組幼?兒先劃到終點(diǎn)則獲?得勝利。(3)?大班幼兒與家長面?對面的坐下來，相?互將腳放在對方的?屁股下面，雙手搭?在對方的肩上，協(xié)?調(diào)著向前"劃行"?，先到達(dá)終點(diǎn)的家?庭獲得勝利。活?動目的：增強(qiáng)幼兒?與家長的互動與協(xié)?作，并感受"劃龍?舟"的樂趣。組?織建議：(1)?提前將家庭進(jìn)行分?組，并張貼出規(guī)則?和分組名單。(?2)提前布置劃分?好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?為游戲的活動方式?，間隔不宜過長，?二十米教適合。?(3)教師在游戲?前可帶家長和幼兒?一起做《活動操》?。(4)進(jìn)行游?戲規(guī)則和玩法的演?示，幫助幼兒及家?長理解。也可以家?庭為單位找空地先?嘗試練習(xí)再進(jìn)行比?賽。三、活動結(jié)?束活動說明：幼?兒園拍照留念組織?建議：全園播放背?景音樂襯底活動結(jié)?束。幼兒端午活動方案實(shí)用方案合集（五）?活動目標(biāo);1.?了解端午的名稱，?來歷及習(xí)俗，知道?端午是中華民族的?傳統(tǒng)節(jié)日。2.?能夠自己動手做粽?子，喜歡與同伴交?流過端午的經(jīng)歷。?3.萌發(fā)對中國?傳統(tǒng)文化的喜愛之?情。4.簡單了?解節(jié)日的來歷，知?道其全稱、日期和?意義。5.讓幼?兒知道節(jié)日的時間??；顒又仉y點(diǎn);?重點(diǎn);自己動手?做粽子。難點(diǎn);?萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文?化的喜愛之情。?活動準(zhǔn)備;物質(zhì)準(zhǔn)?備:《認(rèn)識端午》?多媒體課件;超輕?黏土及制作工具;?做好的粽子樣品。?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒?有過端午的經(jīng)驗(yàn)。?活動過程;一?、開始部分(一)?用兒歌導(dǎo)入，引出?主題，激發(fā)幼兒學(xué)?習(xí)興趣。1.教?師:小朋友們，老?師這里有一首兒歌?，你們要仔細(xì)聽，?"五月五，是端午?;插艾葉，掛香囊?，;五彩線，手腕?綁;吃粽子，小白?糖;龍舟下水喜洋?洋"小朋友們，你?們知道這首兒歌說?的是哪個節(jié)日嗎??幼兒:端午節(jié)二?、基本部分(一)?介紹端午的來歷和?習(xí)俗。1.教師?提問:小朋友們，?你們知道端午節(jié)是?哪一天嗎?幼兒?:五月初五。教?師:那你們知道端?午節(jié)是怎么來的嗎??幼兒:不知道?。2.教師講述?屈原的故事，讓幼?兒了解端午節(jié)的由?來。3.教師引?導(dǎo)幼兒交流每年家?里都是怎樣過端午?節(jié)的。4.教師?小結(jié):過端午節(jié)的?時候都要吃粽子，?戴五彩繩，賽龍舟?，采艾草。(二?)引導(dǎo)幼兒深入了?解粽子。1.教?師提問幼兒都吃過?什么樣的粽子，讓?幼兒相互交流。?2.教室出示各種?.種類粽子的圖片?，引導(dǎo)幼兒觀察粽?子的形狀的種類。?(三)引導(dǎo)幼兒?自己動手做粽子。?1.教師:我們?看到這么多的粽子?，接下來就去做