【熱門】活動(dòng)計(jì)劃范文錦集8篇

12/12【熱門】活動(dòng)方案范文錦集8篇日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，該好好方案一下接下來(lái)的工作了！好的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧?；顒?dòng)方案篇1根據(jù)重陽(yáng)敬老活動(dòng)方案的要求和少先隊(duì)工作的安排，我校少先隊(duì)準(zhǔn)備于今年重陽(yáng)開展看望孤寡老人活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：一、參加人員局部?jī)?yōu)秀少先隊(duì)員和局部中隊(duì)輔導(dǎo)員。二、物品準(zhǔn)備1、少先隊(duì)員自己制作的卡片(祝賀語(yǔ))。2、購(gòu)置一些水果。3、自帶勞開工具。三、時(shí)間安排：9:00集合，排隊(duì)步行去鳳凰臺(tái)村孤寡老人家中。9：30—10：30為老人清掃衛(wèi)生(清理庭院、打水等)。10：30—11：10給老人講故事，贈(zèng)送卡片，與老人合影等。11：10排隊(duì)回到校園。四、紀(jì)律要求1、注意交通平安，帶隊(duì)老師組織學(xué)生排隊(duì)前去。2、過(guò)程中，不得損壞任何公共設(shè)施?；顒?dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想貫徹?fù)P州市“高品質(zhì)教育建設(shè)年〞發(fā)動(dòng)大會(huì)精神，結(jié)合開展20xx年度師能建設(shè)“百千萬(wàn)〞工程活動(dòng)，給青年教師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師探索課堂教學(xué)規(guī)律和方法，落實(shí)“聚焦核心素養(yǎng)，建設(shè)高品質(zhì)課堂〞的目標(biāo)，不斷促進(jìn)和提高我校青年教師的教育業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：楊國(guó)斌副組長(zhǎng)：張健楊建華王修明姚愛萍嚴(yán)秋明評(píng)委：唐寶泉吳莉莉李明劉德俊張?bào)闵较难┓褰萄薪M長(zhǎng)三、參賽要求1、聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),表達(dá)我校“一主兩翼〞的教學(xué)理念，精心準(zhǔn)備，鼓勵(lì)創(chuàng)新，通過(guò)課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。2、合理使用信息技術(shù)，自制多媒體課件；講普通話；語(yǔ)言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確；板書布局合理，字體標(biāo)準(zhǔn)。3、指導(dǎo)老師〔市級(jí)骨干教師〕評(píng)課⑴骨干教師開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上〔含校級(jí)〕公開課；⑵結(jié)對(duì)指導(dǎo)至少1名青年教師，跟蹤聽課不少于10節(jié)；⑶指導(dǎo)青年教師在青年教師賽課時(shí)跟蹤聽課，并撰寫點(diǎn)評(píng)。4、參賽青年教師將“教學(xué)做〞案〔紙質(zhì)教案、電子教案〕以及本節(jié)課的教學(xué)反思在賽課結(jié)束一周內(nèi)交教導(dǎo)處以備評(píng)比；骨干教師將開設(shè)一節(jié)校級(jí)以上〔含校級(jí)〕公開課教案及聽課教師評(píng)課表、結(jié)對(duì)聽課筆記〔不少于10節(jié)〕、指導(dǎo)青年教師上一節(jié)校級(jí)公開課撰寫的聽課點(diǎn)評(píng)在5月25日前交教導(dǎo)處以備評(píng)比，并填表上報(bào)教育局。四、具體安排：1、參賽對(duì)象：35周歲以下〔含35歲〕青年教師、指導(dǎo)老師。時(shí)間：第十二周〔語(yǔ)、數(shù)、英〕第十三周〔綜合〕2、綜合組的參賽內(nèi)容、授課班級(jí)及上課時(shí)間由參賽教師自行確定，但須在第十一周周五前報(bào)給教導(dǎo)處曹鶴平老師；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組由學(xué)校統(tǒng)一安排。3、評(píng)委分工：語(yǔ)文組：嚴(yán)秋明顧霞光王小慶數(shù)學(xué)組：張?bào)闵较难┓逡P英語(yǔ)組：姚愛萍劉德俊徐悅綜合組：唐寶泉朱凌程劍徐敏統(tǒng)籌：楊建華姚愛萍嚴(yán)秋明吳莉莉五、獎(jiǎng)勵(lì)方案1、四個(gè)組賽課和評(píng)課各評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；2、評(píng)選情況作為師徒結(jié)對(duì)評(píng)比考核的一項(xiàng)重要依據(jù)；3、學(xué)校優(yōu)先推薦獲獎(jiǎng)選手參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課等大賽；六、未盡事宜，另行通知?；顒?dòng)方案篇3一、指導(dǎo)思想以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》為指導(dǎo)，根據(jù)市、區(qū)少工委的有關(guān)精神，繼續(xù)深化體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛國(guó)主義教育和行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)建設(shè)，推進(jìn)我校德育少先隊(duì)工作的新開展。二、常規(guī)教育方面暑假剛結(jié)束,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1,課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."2,課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.四,衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).五,少先隊(duì)干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《全民健身方案綱要》，積極響應(yīng)“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)〞的號(hào)召，落實(shí)學(xué)校教育“健康第一〞、“以人為本〞的指導(dǎo)思想，以快樂(lè)健身的方式，引導(dǎo)孩子與家長(zhǎng)共同感受幸福生活，體味親情，同時(shí)使孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，促進(jìn)全民健身的開展，營(yíng)造“健康、快樂(lè)、合作、參與〞的和諧氣氛，特舉行本次“慶元旦〞體育競(jìng)賽活動(dòng)。二、活動(dòng)口號(hào)：人人參與健身，個(gè)個(gè)擁有健康，陽(yáng)光體育伴我一生。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月4日。四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。五、活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容：上午9:00—11:25分1分鐘單人跳短繩(一至四年級(jí))中午14:00—15:00分30米迎面接力賽(一、二年級(jí))50米迎面接力賽(三、四年級(jí))中午15:00—15:40分頒獎(jiǎng)儀式六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：董云成員：張炤、宋旺儒、程菊花七、比賽器材：接力棒、跳繩(自備)。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、個(gè)人獎(jiǎng)以1分鐘跳短繩次數(shù)多少來(lái)計(jì)；2、集體獎(jiǎng)以接力賽名次和各班1分鐘跳短繩平均成績(jī)來(lái)計(jì)；3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：九、比賽方法：本次活動(dòng)本著人人參與的原那么進(jìn)行。(一)、1分鐘單人跳短繩：計(jì)時(shí)：程菊花統(tǒng)計(jì)：寇鳳2、每班必須全員參加比賽，如有特殊情況不能參加的，班主任要事先以書面形式向體育組說(shuō)明情況，否那么各班平均成績(jī)將按班級(jí)總?cè)藬?shù)計(jì)算；3、比賽按高年級(jí)至低年級(jí)的順序進(jìn)行，各年級(jí)按班號(hào)從小到大的順序進(jìn)行；4、以1分鐘結(jié)束時(shí)跳的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。然后把各班平均成績(jī)作為本班的成績(jī)納入集體工程比；(二)、接力賽：1、比賽負(fù)責(zé)教師：組織：宋旺儒統(tǒng)計(jì)：羅曉婷、雷秀峰跑道維持：張炤2、各班參賽人數(shù)請(qǐng)班主任事先安排好；3、比賽按低年級(jí)至高年級(jí)的順序進(jìn)行，各年級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽，以用時(shí)少的班級(jí)為勝；4、接力賽為一局定勝負(fù)。十、比賽考前須知：1、班主任要做好賽前總發(fā)動(dòng)，必須以認(rèn)真、積極的態(tài)度參與本次活動(dòng)。2、為營(yíng)造一個(gè)良好的比賽氣氛，各班組織好拉拉隊(duì)為本班加油，并可適當(dāng)打出本班的口號(hào)。3、本班比賽時(shí)班主任及科任教師必須到場(chǎng)協(xié)助本班紀(jì)律，防止平安事故發(fā)生。4、本次比賽以團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友誼第一為目的。尊重裁判，遵守規(guī)那么，賽出水平，賽出風(fēng)格。5、各班必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定比賽場(chǎng)地。6、各班注意學(xué)生平安，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，科任教師協(xié)助管理。7、請(qǐng)全體教師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加；8、未及事宜，另行通知?；顒?dòng)方案篇5一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握根本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練方案，積極主動(dòng)的開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競(jìng)技水平打下良好的基矗3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。三、工作重點(diǎn)及安排1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。3、開學(xué)初，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)；三孝渤小組建獨(dú)輪車隊(duì)；三孝沙孝渤小組建籃球隊(duì)；三小組建武術(shù)隊(duì)。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，爭(zhēng)取在各級(jí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。4、各校組織好三球訓(xùn)練工作，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備。5、運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)人名單、戶口本，照片報(bào)到中心校。6、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。7、3月下旬各校體教到沙小聽課。8、4月上旬各校體教到三小聽課。9、4月10日前，各校將教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表交到渤小體育組。10、4月下旬，各校體教到渤小聽課?！不?月上旬〕11、4月8—9日懷柔區(qū)中、小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。12、4月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。13、5月上旬各校體教到沙小聽課。14、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。15、5月下旬，各校體教到渤小聽課。16、5月底，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績(jī)輸入計(jì)算機(jī)并上傳?；顒?dòng)方案篇6一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)1.以集體備課、課例研討為抓手，引導(dǎo)老師鉆研教材、研究教法，使老師的備和教落到實(shí)處。2.配合教導(dǎo)處，做好語(yǔ)文教師的備課、作業(yè)檢查，做到有檢查必有記錄，必有反應(yīng)，必有整改，一月一小結(jié)。3.每月都有針對(duì)性的舉辦教研活動(dòng)，如課例研討、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)等，形式多樣，旨在提高語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)水平。4.鼓勵(lì)老師積極參加縣、鄉(xiāng)、校級(jí)的公開課、比賽等活動(dòng)，為老師盡可能多的提供自我展示和開展的平臺(tái)。5.本學(xué)期舉行兩次新教師和臨代老師培訓(xùn)，讓他們盡快盡快上路子，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。6.積極承當(dāng)連片教研活動(dòng)，本學(xué)期初步打算開展兩次連片教研活動(dòng)，作為牽頭學(xué)校我們率先帶頭搞，另一家，自愿報(bào)名。剩下三家放在下學(xué)期舉行。二、教研活動(dòng)安排九月份1.參加縣語(yǔ)文教研會(huì)議2.舉行鄉(xiāng)教研活動(dòng)，傳達(dá)縣局會(huì)議精神，進(jìn)行一年級(jí)教材培訓(xùn)。3.三、六年級(jí)進(jìn)行集體備課和案例研討活動(dòng)。4.選派一年級(jí)骨干教師參加全國(guó)新教材培訓(xùn)。5.骨干教師參加縣教研室組織的部編本一年級(jí)新教材通識(shí)培訓(xùn)。十月份1.一、二、五年級(jí)進(jìn)行集體備課與課例研討活動(dòng)。2.舉行西片語(yǔ)文連片教研活動(dòng)。3.選派骨干老師參加縣一年級(jí)新教材培訓(xùn)—漢語(yǔ)拼音教學(xué)專題觀摩活動(dòng)。4.鄉(xiāng)低年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。十一月1.新教師參加縣教研室培訓(xùn)。2.中高年級(jí)閱讀課教學(xué)指導(dǎo)策略教學(xué)研討。3.新教師課堂教學(xué)大比武。十二月1.新教師參加縣教研室培訓(xùn)。2.教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦、寫、講比賽3.新教師展示課。一月份1.撰寫教研組學(xué)期總結(jié)。2.統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文教師競(jìng)賽、論文、課題等獲獎(jiǎng)、發(fā)表、立項(xiàng)情況。3.迎接期末考試?；顒?dòng)方案篇7進(jìn)入壬辰龍年，在春節(jié)之后，我們很快迎來(lái)了元宵節(jié)。元宵節(jié)不是一個(gè)獨(dú)立的節(jié)日，它是春節(jié)的一局部。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，加強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的公共節(jié)慶活動(dòng)，八一社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)文化宣傳隊(duì)開展元宵文藝展演活動(dòng)，希望通過(guò)熱鬧的秧歌隊(duì)表演，使居民不僅能夠得到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，加強(qiáng)民眾的公共意識(shí)、社區(qū)認(rèn)同感、集體榮譽(yù)感，同時(shí)也有助于社區(qū)和諧氣氛的`創(chuàng)立。一、活動(dòng)內(nèi)容社區(qū)中老年秧歌：長(zhǎng)治風(fēng)俗秧歌。二、活動(dòng)安排(一)召開組織會(huì)議，對(duì)活動(dòng)組織工作進(jìn)行專門安排部署，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。(二)時(shí)間地點(diǎn)安排1．時(shí)間：20年2月5日。2．地點(diǎn)：轄區(qū)內(nèi)單位及小區(qū)。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：王豎全副組長(zhǎng)：張麗萍、王福娥、栗巧魚成員：明曉林、史雪嬌、米正珍李艷霞、焦婷、李飛四、責(zé)任分工工作組組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)及宣傳工作。工作組副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織工作，場(chǎng)地的布置工作。工作小組下屬成員、社區(qū)工作人員：做好場(chǎng)地的布置工作。社區(qū)城管員：活動(dòng)秩序的維持。八一社區(qū)〇一二年二月二八一社區(qū)活動(dòng)記錄八一社區(qū)文藝展演活動(dòng)總結(jié)八一社區(qū)為喜迎元宵節(jié)，在社區(qū)營(yíng)造平安、祥和、喜慶、文明的氣氛，組織社區(qū)文藝宣傳隊(duì)，為社區(qū)居民帶來(lái)了一場(chǎng)豐富多彩的舞蹈表演。觀看演出的居民達(dá)200余人?；顒?dòng)中，對(duì)長(zhǎng)期支持社區(qū)建設(shè)的廣闊居民及轄區(qū)單位表示了衷心的感謝?；顒?dòng)中大家歡聲笑語(yǔ)，氣氛融洽，一片紅紅火火的節(jié)日景象，在節(jié)目表演過(guò)程中，居民熱情參與。此次慶元宵展演中，既豐富了社區(qū)居民的文化生活，又增添了節(jié)日的喜慶氣氛，同時(shí)也為廣闊社區(qū)居民提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，拉近了彼此間心靈距離，相互結(jié)識(shí)，增進(jìn)了友誼。表達(dá)了和諧社會(huì)，共建和諧社區(qū)的良好氣氛，同時(shí)在佳節(jié)來(lái)臨之際讓更多的人感受到來(lái)自心頭的陣陣暖意?；顒?dòng)方案篇8中班創(chuàng)造性游戲：京劇小戲迷·活動(dòng)背景：·京劇是我國(guó)的國(guó)粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富，幼教中班語(yǔ)文教案《京劇小戲迷》。然而幼兒對(duì)京劇接觸很少，因此幼兒對(duì)京劇充滿了神秘感。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)上學(xué)期《娃娃時(shí)裝樂(lè)》的京劇表演中我班幼兒已能出神入化地表演，孩子們已對(duì)京劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。課后他們經(jīng)常問(wèn)老師：“那個(gè)人的臉上為什么要畫成那個(gè)樣子？〞“為什么他們穿的衣服都不一樣？〞等一系列問(wèn)題。而且只要看到京劇表演他們就會(huì)很投入的去看，有的小朋友還會(huì)進(jìn)行模仿。老師針對(duì)幼兒的情況就利用常識(shí)活動(dòng)、隨機(jī)教育引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了生、旦、凈、丑及他們各自的特點(diǎn),還組織幼兒觀看錄像,并挖掘社區(qū)資源，請(qǐng)愛好京劇的當(dāng)?shù)厝耸孔哌M(jìn)課堂為幼兒表演。通過(guò)耳濡目染，幼兒對(duì)京劇有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，他們經(jīng)常在班級(jí)區(qū)角露一手，且思維很活潑，有了一定的創(chuàng)新意識(shí)，他們?cè)谑褂糜螒虿牧蠒r(shí)，能將有關(guān)特征在自己頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換、重組、演繹出適合游戲情景的替代物特征。為了讓幼兒更深入地了解京劇，我們?cè)O(shè)計(jì)了“京劇小戲迷〞這一創(chuàng)造性游戲?！せ顒?dòng)目標(biāo)：·1、通過(guò)幼兒自主的藝術(shù)游戲活動(dòng)，初步開展幼兒的創(chuàng)新意識(shí)?！?、在幼兒塑造、感受美的同時(shí)，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、相互協(xié)作及人際交往能力?！?、讓