繁星春水讀書筆記15篇范文

繁星春水讀書筆記15篇范文當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。則如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的繁星春水讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

繁星春水讀書筆記1書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書。

讀書對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的?繁星春水》，感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有?繁星春水》，?超人》，?寄小讀者》，?櫻花贊》，?歸來(lái)之后》……

在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的?往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

?繁星春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回顧〞。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部?中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書目。

“聰慧人，拋棄你手里夢(mèng)想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光。〞詩(shī)歌集里，我最觀賞的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)夢(mèng)想的人，天天沉迷于對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)夢(mèng)想自己的未來(lái)多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比，但那僅僅就是夢(mèng)想中的開(kāi)得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭?ài)想而不愛(ài)做〞變得一點(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地跟不上。

天天夢(mèng)想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好時(shí)機(jī)擦肩而過(guò)，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大局部同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀！喜愛(ài)夢(mèng)想，而沒(méi)有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)！我們都應(yīng)該把夢(mèng)想的花扔掉，去摘真的鮮花！

繁星春水讀書筆記2高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和高尚的人談話〞則，在茫茫書海中，我選擇了它—選擇“理想的〞人生來(lái)作為自已謳歌的對(duì)象。在她理想的世界里，只有愛(ài)戀與同情，只有互助和匡扶。所以對(duì)母愛(ài)．童真．自然的歌頌，便是她的主旋律。高揚(yáng)愛(ài)的哲學(xué)，包含著豐盛的哲理。這就是—?繁星·春水》

?繁星》是冰心真實(shí)的流露，是由164首小詩(shī)組成的，無(wú)標(biāo)題的格言式自由體小詩(shī)，以自然和諧的音調(diào)，抒寫著作者對(duì)自然景物的感受和人生哲理的思索。雖然篇幅短小但是文筆清麗，意蘊(yùn)雋永，顯得別具一格。它深深地潛在詩(shī)人的心底，所以當(dāng)拿起筆時(shí)，這種滋味和情趣就流露筆端。如冰心所說(shuō)：“心底有什么就寫什么，自由奔放從腦海里到指下，從指下落到筆尖。微笑的也好，深愁的也好，灑灑落落，自自然然的畫在紙上。〞是初期冰心的一份抹不掉的記憶。

在?春水》里，冰心雖然依舊在歌頌著母愛(ài)、親情、童心，也歌頌大自然。但是，她用更多的篇章含蓄婉轉(zhuǎn)的表述她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微笑帶領(lǐng)憂愁而溫柔的筆調(diào)，講訴著心中的感受，并探索著生命的意義。敘述著想要了解世界本相的愿望。冰心以花朵、小草、流星……作為鋪墊來(lái)敘述一個(gè)個(gè)藏在內(nèi)心的信念與箴言，在看似天真爛漫的文字中，揭露了社會(huì)的動(dòng)亂時(shí)期華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象，都在一字一句中敘述了出來(lái)。

?繁星·春水》是冰心詩(shī)歌的代表，更是新詩(shī)開(kāi)展史上的里程碑，是詩(shī)歌中的一本好書。有母愛(ài)的偉大無(wú)私，還有鼓勵(lì)人發(fā)奮向上，勸慰人珍惜時(shí)光和對(duì)光陰追求的激勵(lì)。讀完這本詩(shī)集，覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。以自己獨(dú)特的視角以及獨(dú)到的理解，描繪常見(jiàn)的景觀，給人以無(wú)限想象的空間。字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心，看了這繁星春水，我的心靈微微觸動(dòng)了一下，也許，這便是感動(dòng)……

繁星春水讀書筆記3?繁星》主要描寫了作者察看黃昏、夜晚、黎明等天空中的天文現(xiàn)象帶給我們的想象和啟示。?春水》主要寫了作者與春水之間的故事以及由春水引發(fā)的聯(lián)想。作者冰心，用了詩(shī)歌的題材，通過(guò)豐盛的想象，用兒童般的視角，寫出了一篇篇通往心靈的暖文，指引我們前行的道路。

小學(xué)階段我們學(xué)過(guò)冰心的?只揀兒童多處行》，我們就了解到冰心是個(gè)童心未泯的人，她對(duì)童年和美好青春十分眷戀。

通過(guò)讀?繁星春水》我發(fā)現(xiàn)冰心的文章很隨性，不做作，但是可以讓人感悟到很多道理。我又閱讀了泰戈?duì)柕脑?shī)?仿佛》。我發(fā)現(xiàn)冰心的文風(fēng)很像泰戈?duì)枺麄兊脑?shī)都像是散文，唯美，和煦。后來(lái)，我才知道，冰心受過(guò)泰戈?duì)柕挠绊?，屬于一脈相承。

接下來(lái)，對(duì)冰心的?繁星四九》進(jìn)行分析：

原文：

零碎的詩(shī)句，

是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；

然而他們是光明閃爍的，

繁星般嵌在心靈的天空里。

我的解析：冰心先生在看到?飛鳥(niǎo)集》后，把自己零星的思考記憶下來(lái)，我們可以想象，某一天，冰心先生讀罷了書，品過(guò)了茗，文思如泉涌，她把這一刻用筆記錄下來(lái)，把對(duì)人生和社會(huì)的感悟融到了文字里，鑲嵌到了生命力！一個(gè)“嵌〞字，用的深刻雋永！真棒！

繁星春水讀書筆記4它，如同一位墜落人間的天使，它，用它那行云流水般的文字演繹著那人間的摯美---母愛(ài)，童真，自然。它，是對(duì)母愛(ài)和童真的歌頌，是對(duì)自然的崇拜，贊頌。它是詩(shī)的靈魂----?繁星春水》

“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感激春光的愛(ài)----然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵，你是那春光嗎？〞

還記得小時(shí)候在我一次次跌倒后，當(dāng)我哭著抬頭，總有那一只熟悉，和煦的手出現(xiàn)在我眼前。還記得在我一次考試前，每當(dāng)趴在書桌上的我抬起頭時(shí)，總有則一雙慈愛(ài)的眼睛激勵(lì)著我。每當(dāng)抬頭看見(jiàn)母親和煦的雙手，慈愛(ài)的眼神......我總會(huì)想起這段話，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，我們因該像花兒感激春光那樣，用心感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他細(xì)小的身軀里。含著偉大的靈魂。〞

布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌角，糖果盒上覆上了一層層的灰，動(dòng)畫片一次次的被跳過(guò)……

隨著書桌上的書本一本本增加，面臨考試我們一次次變得更加沉著。我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟，步入多姿多彩的時(shí)期?？墒牵腿话l(fā)現(xiàn)，最令人回味，難忘的還是那無(wú)憂無(wú)慮的童年?，F(xiàn)在的我們，少了拉勾勾的無(wú)知，卻多了虛假的裝深沉，少了分享糖果時(shí)的天真，卻多了彼此的虛榮炫耀……每當(dāng)想起這段話，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花悄然在我心里綻放。

“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。〞

是啊，不要為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，后方的路還很長(zhǎng)，即使走不到目標(biāo)的終點(diǎn)，也要在奮斗的生命中留下痕跡。

?繁星春水》是你讓我走進(jìn)了母愛(ài)，童真，自然的世界，讓我數(shù)著夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)去觀賞那一江春水，是你教會(huì)我，引領(lǐng)著我，讓我微笑去愛(ài)母親，愛(ài)生活，愛(ài)自然！

繁星春水讀書筆記5?繁星》、?春水》的內(nèi)容，是詩(shī)人冰心平時(shí)隨便記下的〞隨時(shí)隨地的感想和回顧“。后來(lái)，她受到泰戈?duì)?飛鳥(niǎo)集》的，覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本小詩(shī)集。冰心在當(dāng)時(shí)大約不會(huì)想到，她這兩本含蓄雋永、富于的小詩(shī)集的出版，竟會(huì)使則多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使〞五四“以來(lái)的新詩(shī)，進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。總的來(lái)說(shuō)，?繁星》、?春水》的主題大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的頌；二是對(duì)大自然的和贊頌。三是對(duì)人生的思考與。在語(yǔ)言上，?繁星》?春水》清新淡雅而晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的魅力。?繁星》?春水》兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栃≡?shī)之長(zhǎng)。

她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從?繁星》中〞童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回顧時(shí)含淚的微笑。“可想而知，冰心的童年充斥著夢(mèng)，充斥著童稚的夢(mèng)想。〞呵，……靈魂深處的孩子呵?！案忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充斥童稚的渴望與幸福。她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)表達(dá)自己的懷念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她夢(mèng)想著與母親見(jiàn)面，夢(mèng)想著回家，她很高興。但是一旦沒(méi)了夢(mèng)想，則她就會(huì)變得更加的失落與失望。她離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？〞故土的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。“確實(shí)，只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最。

冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感嘆。她的詩(shī)不含絲毫的，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的`童年夢(mèng)想中度過(guò)的，她的夢(mèng)想是則美，則引人入勝，則富有童趣。母愛(ài)是世界上任何一種愛(ài)，所不能代替的。通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。

繁星春水讀書筆記6“繁星·春水〞是多么美麗又富有詩(shī)意的名字呀！自從讀了冰心奶奶的詩(shī)歌，我便喜歡上了詩(shī)歌。

冰心奶奶的詩(shī)歌，不虛偽，完全是內(nèi)心的真實(shí)寫照。?繁星·春水》那么是冰心奶奶對(duì)母愛(ài)、童真、自然的謳歌，是一部以母愛(ài)、童真、自然為主旋律的富麗樂(lè)章。

冰心的童年，是在大海的懷抱下度過(guò)的。海，是冰心靈魂的另一個(gè)故土。因此冰心從小就與大自然接觸，十分熱愛(ài)大自然。“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。〞這不正是冰心對(duì)大自然的崇拜與贊頌嗎？不正是她認(rèn)為的人與自然應(yīng)該和諧一致嗎？沒(méi)錯(cuò)，自然是我們的母親，我們是自然的嬰孩，我們應(yīng)該用心與愛(ài)來(lái)呵護(hù)她，來(lái)愛(ài)護(hù)她，不是嗎？

母親，應(yīng)該是冰心心中最重要的人了吧。就像冰心所說(shuō)的那樣“母親，除了你，誰(shuí)是我永久靈魂之歸宿？〞在冰心心中，母愛(ài)就是博大神圣的，就是無(wú)私純凈的，是她靈魂永久的歸宿。可在我們每個(gè)人心中，又何嘗不是呢？父親，也如母愛(ài)一般，像雨露，滋潤(rùn)著冰心的成長(zhǎng)，是冰心心中永遠(yuǎn)的歸宿，是詩(shī)歌中永恒的主題。冰心在這樣一個(gè)充斥愛(ài)與和煦的家庭中成長(zhǎng)，怎不心懷感謝，心中有愛(ài)？

對(duì)童真的回顧與贊美，說(shuō)明了冰心擁有一顆赤子般童真、純凈、無(wú)暇的心?！巴旰牵∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回顧時(shí)含淚的微笑。〞童年，是那般的美好，又那般的可愛(ài)啊！童真，能帶著人們走出黑暗，走進(jìn)光明。

冰心雖熱愛(ài)自然，歌頌自然，可她并不夸張聲勢(shì)，把自然贊頌的獨(dú)一無(wú)二，只是用一筆兩筆，淡淡的勾勒出自然的影子，讓人們通過(guò)最真實(shí)的自然來(lái)看到最偉大以及美麗的自然！大自然的美很普遍，一花、一草、一木、一鳥(niǎo)……都可以感受到自然地韻味?！氨├锏拿坊ò。∧阏剂舜合攘?，看遍地的小花，隨著你零星開(kāi)放。〞這寥寥數(shù)語(yǔ)，便勾出了一幅美麗的圖畫。自然，果然很美麗。

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。〞這首充斥哲理的小詩(shī)，給了我巨大的啟示，多么簡(jiǎn)單！要想成功，需付出巨大的努力，也需要作出犧牲。沒(méi)有誰(shuí)的成功，是隨便得來(lái)的，所以，我們要腳踏實(shí)地，努力再努力。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，冰心通過(guò)“一朵成功的花〞來(lái)比喻，既形象又優(yōu)美，更容易讓人接受，讓人銘記于心！

冰心奶奶的詩(shī)很美，這些“零碎的思想〞很美，含蓄雋永，富于哲理。讀完?繁星·春水》，我不僅僅被它美麗的語(yǔ)言所感動(dòng)，更被它散發(fā)出的對(duì)母愛(ài)，對(duì)自然，對(duì)童真的熱愛(ài)與追求所感動(dòng)！

繁星春水讀書筆記7讀書對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的?繁星春水》，感觸頗深。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回顧〞。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部?中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書目。

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶領(lǐng)一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想〞。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活〞的渴望：樸實(shí)的母愛(ài)，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒(méi)有富麗的詞藻，沒(méi)有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底?！澳赣H啊!著零碎的篇兒，你能看看么《〞這些字，在以前，以隱藏在你的心里。〞?繁星春水〉中很大一局部都是描寫母愛(ài)的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為典范。平凡的母愛(ài)讓冰心感受到了人確實(shí)是“人生唯一可靠的避難所〞。于是，對(duì)母愛(ài)的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說(shuō)，對(duì)母愛(ài)的贊美詩(shī)一種深重的流露，則對(duì)童年的歌頌?zāi)敲词橇硪环N心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說(shuō)已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的幻想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在真切中感受到了活力。“我從不稱自己是詩(shī)人〞，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦碌竭_(dá)一個(gè)高度的原因之一吧!

繁星春水讀書筆記8讀了這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。打開(kāi)書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是則精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。

細(xì)細(xì)地品味著書中的每一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美好世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了偉大的母愛(ài);幼稚的童真、純凈的友誼和自然。其中，寫母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛(ài)，盡管這些愛(ài)都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。

還有一些詩(shī)寫的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。

我也通過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自己的鄉(xiāng)愁。?繁星春水》給我?guī)?lái)了很多情感，豐盛了我的生活。

繁星春水讀書筆記9“早晨的波浪,已經(jīng)過(guò)去了;晚來(lái)的潮水,又是一般的聲音.〞此時(shí)此刻,我坐在桌旁,耳畔仿佛傳來(lái)一片嘩嘩聲，潮起又潮落。

讀她的詩(shī)，不是在讀每一個(gè)字，抑或是在聽(tīng)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的音符，深沉、通靈;是在讀她的人，讀她的淺吟低唱，讀她的靈魂，靈魂是雋永的情感，慢慢的、輕輕的，會(huì)聚成一縷輕瑩的綢帶，朦朧中愈發(fā)顯得清晰，匯成一股水流從高處流下，留下悠遠(yuǎn)的回聲……….

那一條水流是喜怒交織的,它是會(huì)變化的。

它像導(dǎo)師。撞上樹(shù)影，變的深厚，久久的聲音迂回曲轉(zhuǎn)，是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影。“人從枝上折下花兒來(lái)，供在瓶里-----到結(jié)果的時(shí)候，卻對(duì)著空瓶嘆息。〞聰慧的人從這里知道了取舍，明白了容顏的光芒就像那瓶中的花兒，遲早有一天會(huì)消失殆盡，遺失在嘆息的悵惘中。

讀到那一句，“冠冕《是暫時(shí)的光芒，是永久的束縛。〞就如同推開(kāi)窗子，豁然明朗，是作者對(duì)權(quán)威的透徹，它所帶來(lái)的，只是光耀的轉(zhuǎn)瞬即逝和榮譽(yù)的限制。

看到“五月的中秋夜，是怎樣的耐人尋味呢!隔著層云，隱著清光〞，使我不禁想到中秋節(jié)離我們而去的外公可好《是否在天堂中不用再有病痛的折磨了…….那句〞不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓〞的譯文,〞月亮不應(yīng)對(duì)人有什么怨恨,但為什么總是在別人別離時(shí)圓呢《〞一次次觸動(dòng)著心底的那根弦，是“耐人尋味〞的中秋夜帶來(lái)的惆悵與情感慨的邂逅，心泉的流淌聲是則的輕，輕的如同一聲嘆息。“故土!何堪遙望，何時(shí)歸去呢《白發(fā)的祖父，不在我們的園里了!〞，作者在當(dāng)時(shí)，是懷著怎樣的情感寫下這聲聲呼喊，是悲傷《釋然《苦痛《回顧《抑或是一種蕭澀的心境，讓人仿佛聽(tīng)得到樹(shù)葉微微落下的聲音，輕漾在那片清面，漸漸無(wú)聲………

有人說(shuō),冰心的小詩(shī)充斥了對(duì)人類自然的歌頌,而我那么認(rèn)為,她的文字中,充斥了憂郁和淡淡的憂傷感,偶爾也會(huì)有無(wú)助的吶喊,卻不太濃烈,使人恍假設(shè)看到她的心,平靜如水面,就連蜻蜓都不忍掠過(guò),來(lái)打破一點(diǎn)點(diǎn)的安寧,只是情感在緩緩流淌,流淌成一聲聲悠美柔和的低語(yǔ).

說(shuō)她的詩(shī)悲傷,但卻不是顯而易見(jiàn)的傷感,每一句對(duì)風(fēng)景的贊頌中留下的是哲學(xué)的余味

------“當(dāng)我看見(jiàn)綠葉又來(lái)的時(shí)候，我的心欣喜中而又悲傷了，勇敢的綠葉呵!記否去秋黯淡的離別呢《〞綠葉的來(lái)去，本是四季變化常有的現(xiàn)象，但引入了“離別〞之詞，更顯得抹上了一筆哀怨，但是我更不分明的是，是否是這位充斥靈性作者的傷春悲秋的寫照呢《

情感的流淌也有壯志的雄渾，“燈下拔了劍兒出鞘，細(xì)看----凝想，只有一腔豪氣。〞更使那句“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。〞映入眼簾，而下面的“血珠鮮紅，淚珠晶白〞是壯志難酬的郁憤與困惱吧!

我愿意，愿把她的詩(shī)比作一眼清泉，一眼有時(shí)歡快，有時(shí)哀傷，有時(shí)溫柔，有時(shí)雄壯的泉水，不，不只是泉了，她的思想就是泉水的靈魂，緊緊地圍繞著它……..

斜陽(yáng)里,天空上,小橋邊,……….都一點(diǎn)一滴留住了云彩的痕跡,也許只是想淡淡的飄過(guò),可是那長(zhǎng)久的一瞥已停駐在人們的心中……

繁星春水讀書筆記10第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀書筆記。

輕輕掀開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界x詩(shī)歌的天堂。把本不十分喜歡詩(shī)歌的我，靜靜地也愛(ài)上了這種文字，喜歡上了這種情趣。

“繁星閃爍著x深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。〞第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫介紹的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐盛的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)〞的追求。

讀著另一段話，我察覺(jué)作者又流露出了一種感受?！帮L(fēng)雨后x花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了！〞也許這是世間最好明白的一個(gè)道理。人們就如花兒一般，有風(fēng)光，年輕的時(shí)候，但是我們卻會(huì)經(jīng)受著生命的磨練，當(dāng)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去后，我們就不再年輕，現(xiàn)在我們的價(jià)值就將得到體現(xiàn)，到底我們醞釀的果子是如何的呢？短短的幾行話卻把這人生的大道理婉轉(zhuǎn)的敘述了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們也都要證明自己的價(jià)值。

了解作者的，都知道冰心是懷念母親，贊揚(yáng)媽媽的。她又一篇馳名詩(shī)作?紙船寄母親》，詩(shī)人憑借疊紙船嬉水這種孩提時(shí)常玩的游戲，遙寄自己對(duì)母親的懷戀，不禁令人凄然淚下。然而在?繁星春水》中母愛(ài)又是作品的主旋律：

母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

真的只是簡(jiǎn)短的幾句，也充沛寫出了作者對(duì)母親的懷念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感謝之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫介紹的淋漓盡致，讓讀者們由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的！

在?春水》中，有則一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中發(fā)明你有生命的人格罷！’〞詩(shī)人描寫介紹了這段話，我似乎也看見(jiàn)了未來(lái)美好的生活，我將要去發(fā)明燦爛美好而且輝煌的人生。冰心奶奶她借春光也告訴人們命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨。由此我們也看出了詩(shī)人對(duì)革命樂(lè)觀，熱情的精神。

讀了?繁星春木》是一種享受。讀它不必太拘謹(jǐn)，更不必刻意去追求什么。這本詩(shī)集中有許多富有哲理、充斥靈性、晶瑩清麗的句子，內(nèi)容有著作者對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟等等。帶給我很多道理，也給了我人生很多啟示。

繁星春水讀書筆記11今天讀了冰心的一本詩(shī)詞名著：?繁星春水》，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后便愛(ài)不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢！融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美！在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。

還有我感覺(jué)到冰心對(duì)一些詞的注重，如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對(duì)母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個(gè)蒙懂的女孩重新認(rèn)識(shí)了生活原來(lái)是這樣的美好！讓我熱愛(ài)我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫的一首詩(shī)，叫〔春的腳步〕很不錯(cuò)的一首詩(shī)，春的腳步，春風(fēng)來(lái)了，大地醒了，樹(shù)木飄揚(yáng)著，農(nóng)民伯伯耕種了，工人都開(kāi)始新的一年工作了，大家都愛(ài)春天……

讀了冰心的作品，讓我感到受益非淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。

繁星春水讀書筆記12?繁星》?春水》是大作家冰心的詩(shī)歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回顧〞。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎。

“聰慧人，拋棄你手里夢(mèng)想的花吧!她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光。〞詩(shī)歌集里，我最觀賞的就是這首詩(shī)了。我從前就是個(gè)愛(ài)夢(mèng)想的人，天天沉迷于對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)夢(mèng)想自己的未來(lái)多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無(wú)與倫比，但那僅僅就是夢(mèng)想中的開(kāi)得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭?ài)想而不愛(ài)做〞變得一點(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地跟不上。天天夢(mèng)想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好時(shí)機(jī)擦肩而過(guò)，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大局部同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀!

喜愛(ài)夢(mèng)想，而沒(méi)有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的白日夢(mèng)!我們都應(yīng)該把夢(mèng)想的花扔掉，去摘真的鮮花!

繁星春水讀書筆記13記得在冰心寫的?繁星.春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：

母親呵!

天上的風(fēng)雨來(lái)了，

鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來(lái)了，

我只能躲到你的懷里。

雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎《當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲痛的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢《

媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的保護(hù);媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心〞。

媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)方法報(bào)答的。

繁星春水讀書筆記14第一次在書柜里找到這本書，就被那富有詩(shī)意的的名字吸引住了。繁星，春水，這是一幅多么美好的畫面，浮現(xiàn)在我眼前的是深沉、清新，讓人感覺(jué)十分愜意，伴隨著這種愜意寫下了這篇讀后感。

輕輕打開(kāi)扉頁(yè)，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩(shī)歌的天堂。

“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。〞第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描寫的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐盛的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛(ài)〞的追求。

了解作者的，都知道冰心是贊揚(yáng)母親，歌頌?zāi)笎?ài)的。她有一篇馳名詩(shī)作?紙船寄母親》，不禁令人凄然淚下。然而在?繁星·春水》中母愛(ài)又是作品的主題：

母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

真的只是簡(jiǎn)短的幾句，充沛寫出了作者對(duì)母親的懷念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感謝之情。寥寥幾筆，把這份感情描