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4/4【實(shí)用】不負(fù)青春作文3篇【實(shí)用】不負(fù)青春作文3篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非??鄲腊?,下面是小編為大家整理的不負(fù)青春作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。不負(fù)青春作文篇1白落梅有過(guò)這樣的一段話(huà):青春是一場(chǎng)盛世的繁華,愿不傾城,不傾國(guó),只為傾我所有。只為過(guò)簡(jiǎn)單的生活,單純而又平凡,一支素筆,一杯花茶,一段時(shí)光,淺笑安然。時(shí)光的腳步在不停的走動(dòng)著,而我們也在路上奔跑者,拼搏著,但當(dāng)我們彷徨落魄的時(shí)候,青春卻給了我們最徜徉的一刻。一昧清晨的陽(yáng)光,可以予人最驕傲的自信。一道午間的清風(fēng),可以讓人最?lèi)芤獾乃?。一抹黃昏的光暈,可以給人最舒爽的記憶。我們成長(zhǎng)了,我們辭別了曾經(jīng)的嬌氣與無(wú)知,不知不覺(jué)中,青春的時(shí)刻降臨了,但我們似乎并不知曉,青春翻開(kāi)它的雙翅,而我們即將點(diǎn)綴!學(xué)習(xí)中勇于創(chuàng)新,生活中不斷進(jìn)步,敢于實(shí)踐,有一覽眾山小的志氣,因?yàn)榍啻?,我們有了面?duì)許多勇氣,有了心中的豪氣,也有了一股燃燒的熱火。他讓我們進(jìn)步,讓我們成長(zhǎng),讓我們一步步的找到前進(jìn)的方向。十八歲的雨季是豐富多彩的,而青春是短暫的,美好的,我們每個(gè)人都有屬于自己的青春,我們見(jiàn)到了自己心愛(ài)的女孩子,我們有了第一次的羞澀,我們第一次會(huì)提起拳頭。好多好多,我們都在青春中度過(guò),或許會(huì)迷茫,或許,會(huì)急躁,但請(qǐng)你不要怕好嗎?不但有你,還有我,我們好多人都在一起度過(guò)不愉快,揉揉雙眼,抬起腳尖,笑著說(shuō)我能行。我們有夢(mèng)想,所以我們會(huì)揮灑青春,不是傀儡,而是靈魂,青春是資本,是動(dòng)力,正是這道光明,讓我們走的更遠(yuǎn),讓我們追尋青春夢(mèng),我相信,奔跑的我們會(huì)更酷。青春這趟車(chē)沒(méi)有驛站,但在這片紙上,我想為他畫(huà)上句號(hào),讓它圓夢(mèng)。我可以,我能行,希望青春不負(fù)曾經(jīng),單純而又平凡。不負(fù)青春作文篇2在燥熱的炎夏中,我閱讀了《歐·亨利短篇小說(shuō)》,在他的筆下,我見(jiàn)到了形形色色的騙子,一個(gè)又一個(gè)正掙扎在貧困線(xiàn)下的社會(huì)底層的人……這是一個(gè)黑暗的時(shí)代,然而生活在社會(huì)底層的人們,卻又保持了人類(lèi)的'真、善、美。令我印象最深刻的是《最后的常春藤葉》。一位老藝術(shù)家對(duì)一個(gè)年輕藝術(shù)家的關(guān)心,以自己生命的代價(jià)換來(lái)了另一位全新的生命。雖然沒(méi)有傳世的杰作,一生窮困潦倒,為溫飽而奔波,但是他具有崇高的品格,他的心靈是美麗的。最后一片常春藤葉為老貝爾曼那漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。蒼涼的故事背后,折射出的是不能被遮掩的人性的光芒,令人唏噓不已!看完這些故事,我不禁聯(lián)想到自己。初中三年,是殘酷的三年,因?yàn)樗粊?lái)一次,而它來(lái)的時(shí)候,我們還不懂得人生,還沒(méi)有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想在走出這個(gè)大門(mén)后,回首的瞬間,有太多的失落、懊悔與心酸?;蛟S因?yàn)橐淮未蔚氖。覀冊(cè)鴮?duì)自己失去了信心,認(rèn)為這一切太難太難。即便如此,我們就有理由放棄嗎?對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),不需要?jiǎng)e人來(lái)畫(huà)上那一片葉子。抓住青春,別讓它從你身邊溜走。我們都渴望著青春無(wú)悔,夢(mèng)想著青春不朽,可是,煙花易冷,縱然如花美眷,終不敵似水流年。想在青春歲月里得到什么,想在以后的歲月里成就什么,十之八九取決于青春好韶光。青春是有限的,但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春,學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧,等到我們成功的那一天,你會(huì)想起歲月所留下的痕跡。所以在任何時(shí)刻,我們永遠(yuǎn)都不要放棄!未來(lái)由我們書(shū)寫(xiě),明天的太陽(yáng)為我們升起!不負(fù)青春作文篇3人,如果沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,那他只會(huì)原地踏步;人,如果沒(méi)有了理想,那他只會(huì)在黑夜中摸索前進(jìn);人,如果沒(méi)有了勇氣,那他只會(huì)越來(lái)越懦弱。李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“以現(xiàn)在為階梯,而向前追求,決不能以現(xiàn)在為天國(guó)。〞是啊,未來(lái)的路終究很長(zhǎng),我們要以當(dāng)下為起點(diǎn),化理想為勇氣和動(dòng)力,不斷向前進(jìn)。青春時(shí)期的少年,都被說(shuō)成是“熱血青年〞,所以我們應(yīng)該胸懷大志,就像青年時(shí)期的毛澤東,年紀(jì)輕輕就有了博大的胸懷和改造舊中國(guó)的豪情壯志,最終也還是實(shí)現(xiàn)了理想。只要我們胸懷理想,就沒(méi)有什么是做不成的。已經(jīng)步入高一的我們,更應(yīng)該堅(jiān)決自己的理想,知道了自己想上什么類(lèi)大學(xué),知道自己想做什么職業(yè),只要確定了自己的理想,那么一切的問(wèn)題都不是問(wèn)題。我記得蒙田說(shuō)過(guò),“一個(gè)人假設(shè)不是確定了航行的目的港,任何風(fēng)向?qū)λ远疾皇琼橈L(fēng)。〞言下之意便是,一個(gè)人假設(shè)是確定了航行的目的港,任何風(fēng)向?qū)λ远际琼橈L(fēng)。所以,我們只能快馬加鞭,追上那些看不起我們的,追上那些早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)把我們拋在身后的人。從現(xiàn)在起,讀書(shū)看報(bào),逛題海;從現(xiàn)在起,讓家長(zhǎng)走近我們,成為最親密的朋友。從現(xiàn)在起,聽(tīng)課,筆記,問(wèn)題目。我不僅想在這個(gè)時(shí)期認(rèn)真學(xué)習(xí),也想和父母、同學(xué)一起游遍祖國(guó)的大好河山。當(dāng)我們站在巍峨的長(zhǎng)城上,眺望四周,看萬(wàn)樹(shù)蔥籠,層林盡染,心中不禁蕩起層層漣漪。再看來(lái)往之人,臉上無(wú)不洋溢著沖動(dòng)和喜悅的笑容。心底無(wú)不承載了對(duì)民族文化的自豪感。當(dāng)我們走進(jìn)云南,站在玉龍山的腳下,心中便涌起了攀頂?shù)南敕?。?dāng)真的坐在游覽車(chē)上,看著白色的積雪一點(diǎn)比一點(diǎn)厚,便真的感覺(jué)到自己身處在寒冷的黑龍江。到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候,連忙找一個(gè)最正確觀景位置,等待著太陽(yáng)出山??粗缴虾窈竦姆e雪,不由得贊嘆大自然的鬼斧神工。沒(méi)有等太久,便看到天空上出現(xiàn)了一點(diǎn)紅暈;再等一會(huì),太陽(yáng)露出自己的正臉,站在看臺(tái)上,感覺(jué)太陽(yáng)就在自己對(duì)面,心底不由得發(fā)出陣陣贊嘆。領(lǐng)略了祖國(guó)河山的雄偉壯麗,我們便要重加書(shū)本,繼續(xù)學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)也不三天打漁兩天曬網(wǎng),每個(gè)人都應(yīng)該有足夠強(qiáng)大的毅力來(lái)完成這幾
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