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文檔簡介
于讀書的演講稿錦集6篇于讀書的演講稿篇1
親愛的教師們,親愛的學生們:
大家好!今日我演講的題目是“我讀書”
我很快樂。在祖國和平的藍天下,在滿是書香書香的校園里,我們有著比前輩們更好的學習條件,可以晝夜不停的旅行學海,爬蜀山。
從小就愛看書;現(xiàn)在,閱讀是我最喜愛的。讀書很棒!這才是我內(nèi)心真正的感受。
書籍是人類的靈魂,是人類才智的結(jié)晶,是人類學問的寶庫。書有自己的顏榮玉,書有自己的金屋。書讀來貴,握在手里寶貴,翻開來虔誠。當你走進書的世界,沒有人能阻擋你走進這個好玩的世界。書就像一艘不平凡的戰(zhàn)艦,把自己帶到了浩瀚的宇宙和浩瀚的世界;書就像一群奇妙的馬,向我們展現(xiàn)了自然的神秘,生命的真諦!你的思想在書中游走,你的心情在書中起伏,你可以體驗書中的任何喜怒哀樂。這就是這本書的魅力。
沒有書我無法成長。書讓我成長的更快。課堂上厚厚的書里布滿了難題和深刻的記憶。我喜愛閱讀,由于它能讓我學到許多東西;世間的書寫布滿了艱辛和滄桑。我更喜愛閱讀,由于它讓我知道更多…
當我坐在教室里,聽著教師的講解,在學問的海洋中游覽,大腦一每天地充實。上課的時候,我喜愛和同學競爭某個問題。對了,勝利的喜悅讓我發(fā)笑;錯了,失敗給了我閱歷。學習很辛苦,但我很快樂。由于讀書是享受,所以我愛讀書。
書籍是盼望之地。我想努力去獲得更多的精神食糧。
我喜愛閱讀,由于課堂上的書讓我學習和思索。課外書讓我理解和思索。我愛看書!好書伴隨我成長!
同學們,讓我們一起走進書里,一起體驗讀書的歡樂吧!
我的演講完畢了。感謝大家!
于讀書的演講稿篇2
敬重的教師,親愛的同學們:
大家好,我是胡紹涵,今日我演講的題目是讀書的歡樂。
其實生活中的樂趣無處不在,只要你細心觀看生活,樂于觀賞美妙,并時常懷著一顆歡樂的心,就會發(fā)覺讀書也是一件歡樂的事情。
我愛讀書,它豐富了我的所見所聞,我愛讀書,它開啟了我的心靈之門,我愛讀書,他讓我領(lǐng)會了世界的宏大。
讀一本好書,就像是與一位高尚的人談話,如《做優(yōu)秀的自己》這本書里有一篇文章就深深感動了我,里面講了媽媽只把魚頭給自己吃,魚肉都給了自己的兒女,這雖然是件微缺乏道的小事,卻觸動了我松軟的內(nèi)心,讓我從中明白了父母的辛苦與無私。
同時讀書也要有方法,如此才能離歡樂更進一步,讀書的時候,我們要學會邊讀邊標出自己喜愛的地方,寫上自己的感想,再積存一些好詞好句,這樣不僅對我們的習作有很大的幫忙,還會給我們的交談帶來許多好處,所以同學們快拿起一本書,與她交個朋友吧!
于讀書的演講稿篇3
明代王心齋曾寫過一首詩《樂學歌》:“樂即學,學即學。不快樂不學習,不學習不好玩?!彼褜W習和音樂當做一回事,這確實是一個極好的見解。固然,學習不僅限于閱讀,閱讀確實是人生的.一大樂趣。正由于如此,自古以來有多少學者或?qū)W者對書籍上癮,我也是。
讀書的樂趣有許多種:有的是增長見識,有的是陶冶性情,有的只是得到幾句話作為談資或者笑點。不管是什么,都會讓讀者有所感受。
快樂,遺忘苦惱。
古人把讀者分為三類:苦讀、癡讀、閑讀。比起剛開頭的苦讀,心思如磐石,還有那種頭懸梁的蠢讀。
許多時候,我閑適的吃完飯正在看——,在書攤前,我會很輕松的鋪好卷子,眼睛會像一條線一樣走路?!爸斓刂?,意有所欲。”我不求解決方法,我只要一個。
固然,也有必要精讀一些書?!皩W而不思則罔,思而不學則殆?!敝挥型ㄟ^學習和思索,我們才能避開混亂和危急。摘抄或用腦細細品嘗,從中吸取圣賢之作的才智,是一種莫大的享受。
閱讀是一種樂趣。享受這種樂趣,需要講究意境。
我喜愛晚上看書。雖然我在寄宿學校受到限制,但我在家里總是有這個習慣。當夜晚寧靜下來,夜風輕輕吹來,我坐在自己的房間里
擰開一個八燈的小臺燈,調(diào)一杯芳香苦澀的咖啡,把書捧出來,我的心就進入了一種安靜的意境。
一天的緊急和疲乏都遺忘了,做事的苦惱和苦惱都消逝了。沒有問候,沒有打攪,我一個人在字里行間的——刀劍里,風雪飛揚,藝術(shù)精彩,生命的嘆息——奔向我的眼睛。想讀的時候,會和古人談笑風生;或者在窗前的袖手旁觀,看著星星和月亮的移動,聽著樹木搖曳的聲音,盡情享受吧。
暖和而模糊的春夜,霧蒙蒙的夏夜,清秀而秋夜,靜謐而嚴冬的夜,都給夜讀以多彩的快感,而風、雨、雷則增加了很多的情趣。
書籍傳播思想,可以啟發(fā)人的思維,也可以成為束縛人的框架。所以,讀書不僅可以進,也可以出。讀《莊子》時,你得到一句很好的話:“正在釣魚的人,得到魚,忘了舔;演講者特別在意,并且傲慢地遺忘了他的話?!拔矣X得,這里的“自滿”不僅僅是指書中的意思,還有得意其樂、得意其樂。也許,這就是王心齋說的“學就是學這個樂,快樂就是學這個?!啊?/p>
在閱讀中,我真的獲得了許多說不出的樂趣、學問和才智。以上只是一點讀書的感受。
于讀書的演講稿篇4
當我還是個孩子的時候,我從彩色書籍中獲得了直接的歡樂。每一張五顏六色的圖片都會讓我快樂很久。有時候盯著一張圖片傻笑。有一次我媽過來問我有什么好玩的東西這么好玩,我就給她看了一張一個魚骨在黑水里游泳的圖。我媽瞪著我跟我說:哦!原來每一幅畫都有它的意義!
從那以后,每當我讀一本書,我就學會從書中的圖片猜想它的含義。慢慢地,語文課本上的內(nèi)容變得深刻起來,不再是五顏六色的圖畫和簡潔的漢字。教師開頭教我們理解文章的意思。有一次教師問我‘她笑著哭了’是什么意思。我不懂。我覺得是沖突的。怎么才能一邊笑一邊哭?然后教師解釋我要接觸人物的心理感受才能理解,然后我突然意識到原來的文章不要只看外表意思,要深入分析才能理解!從那以后,我再也不看帶圖的書了,我會從密密麻麻的字里行間一字一句地挖掘文章的內(nèi)涵。
我看的書越來越多,感覺自己的內(nèi)心越來越充實,滿腦子都是書的回味。但是,在閱讀的過程中,并不是每一本書都能給我?guī)須g樂。常常有些書會讓人流淚,把我的思緒帶入哀痛的漩渦。在我還很小的時候,曾經(jīng)看過三毛的流浪記,當時只覺得好玩離奇,后來又重讀了一遍。
我更加珍惜我的閱讀時機。我覺得每一本書都能讓我成長,讓我得到人生最真實的歡樂。所以,當我讀一本書的時候,我不僅記得我從書中學到的學問和閱歷,而且發(fā)覺有些東西隨著時間的推移會被我遺忘。我必需用筆記錄這些財寶,這樣我才能學以致用,受益終身。我還是堅持這個習慣,這也是我給自己的承諾,肯定要遵守。
回憶自己不成熟的人生,讀書的時候不知所措,但走了幾步之后,我摸索著讀書的道路。當我成熟的時候,閱讀是我努力的關(guān)鍵,由于我知道它可以幫忙我解決生活中的難題,我會連續(xù)把握這段閱讀之旅。我信任明天我會在冉冉看到更光明的太陽升起。
于讀書的演講稿篇5
今日我演講的題目是:我讀書我歡樂
有的人認為有了錢就是歡樂,可以享受榮華富貴;有的人認為自由拘束就是歡樂,可以不受任何人的約束。而我覺得讀書才是真正的歡樂,由于讀書讓我的懂得了更多學問。
每當我路過一個書店時,總會情不自禁地走進去看一看,捧著一本書就不知不覺沉醉在其中了。當我回到我的書房的時候,那布滿書香的空氣讓我遺忘了一切。
我現(xiàn)在每天堅持看課外書。或許大局部人喜愛看漫畫,但我并不喜愛看漫畫,我比擬喜愛讀小說,而且我的讀書方法和別人有所不同:有人喜愛“一目十行”整個吞棗地閱讀,而我卻喜愛一行一行認真地讀,爭取把讀過的內(nèi)容都弄懂。我這樣的讀書方法很有效果。讀完一本書,我的摘錄本上也多了不少精致的詞句。
在讀書的過程中,我了解了很多宏大的作家、思想家,獵取了很多課堂上沒有學到的東西。書是我的教師,她給了我學問,教會我學做人。書是我的朋友,當我難過難受時,她會鼓舞我。從她那里,讓我懂得了“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的道理。當我對將來絕望時,她教會我如何積極地面對人生。
我讀書我歡樂。
于讀書的演講稿篇6
敬重的教師,親愛的同學們:
大家好!
我是一個特別喜愛讀書的男孩,每憶及讀書的歡樂,內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家共享一下我和書的故事吧!
在我上三年級的時候,許教師對我寫過一句評語:盼望你與書成為好朋友。看了這句話,我覺得慚愧極了——平常我不愛讀書,更沒把書當成好朋友。于是我打算,肯定要多讀書、讀好書。從今,每天上學我都要帶一本書,一每天堅持讀下來,讀得如癡如醉。下課了,有人找我玩,我在讀書;有人找我談天,我也在讀書。我愛上了讀書。
醉心閱讀使我得到了回報,在我參與一次測試時,試卷上許多題都是關(guān)于詩詞的。我快樂極了,拿起筆“唰唰唰”寫得飛速。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、曹操的《觀滄?!愤@些我都會,才過了二三非常鐘我就交了卷。分數(shù)看出來,我得了總分值。同學們都艷羨地問這問那,我心里美極了。
我愛閱讀,它是我生活乃至生命的一局部。這證明了高爾基的話:書籍是人類進步的階梯。
俗話說的好:“讀萬卷書,行萬里路?!睍俏要氁粺o二的好朋友,好伙伴。讀書讓我獲得了無窮的學問,也帶給我無盡的歡樂。
不知何時起,書與我已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。記得小時候,我就特殊喜愛聽故事。家中的那臺故事機總是“嘰嘰喳喳”講個不停,而我也是百聽不厭。每天晚上,媽媽娓娓道來的睡前故事陪伴我著進入夢鄉(xiāng)。每個周末,媽媽帶著我一起去圖書館看書,聽故事。觀賞著漂亮的插圖,傾聽著悅耳的故事,這時總能令我著迷,沉醉。
上小學以后,我熟悉的字也越來越多,也學會了如何查字典,這時候我更喜愛自主閱讀,遇到不會的字就自已查找。漸漸地,我熟悉了楊紅纓,沈石溪,曹文軒這些大作家。也被他們筆下的精彩故事所深深地打動。慢慢
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