【精品】山東濱州2018年中考化學(xué)試題及答案

一、選擇題（本大題包括16小題。每小題3分，共48分。每小題

只有一個選項符合題意。）（18濱州）1、化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒有化學(xué)變化發(fā)生的是A.節(jié)日燃放焰火 B.木炭烤熟食物 C.西瓜榨成西瓜汁 D植樹皮制成宣（18濱州）2、綠水青山就是金山銀山，要保護(hù)好綠水青山，下列做法合理的是A.森林著火時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉B.我國地域面積廣闊，林木可以隨意砍伐C.將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄河道中D.隨身攜帶打火機(jī)進(jìn)入泰山旅游景區(qū)（18濱州）3、事物的宏觀表象是由其微觀性質(zhì)決定的。下列事實及對這些事實的解釋中，二者不相符的是A.成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動B.水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大C.50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL，說明分子間有間隔D.濕衣服晾在太陽曬著的地方干得快，說明分子的運動速率與溫度有關(guān)（18濱州）4、2018年6月5日是“世界環(huán)境日”，我國的主題是“美麗中國，我是行動者”為使我們的天更藍(lán)，地更綠，水更清，下列做法正確的是A.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染B.焚燒田間秸稈，使草木灰返田增加土壤肥力C.出行盡量步行、騎自行車成乘公交車。減少使用私家車D.大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足工業(yè)發(fā)展用電需求（18濱州）5、下表列出了部分元素原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是A.在不顯電性的情況下，表中m的值為7B.如果失去第三層電子，上表空格內(nèi)的微粒符號可表示為Mg2+C.上表中所列元素在元素周期表中屬于同一周期D.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子（18濱州）6、水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是A.水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的B.活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙C.通過過濾操作可以把硝酸鉀從它的水溶液中分離出來D.天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物（18濱州）7、圖示分析法是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列圖示分析正確的是（18濱州）8、學(xué)好化學(xué)可以用化學(xué)知識解決生產(chǎn)、生產(chǎn)中的問題。用你所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列說法中正確的是A.用明磯可以鑒別硬水和軟水 B.動植物體的腐爛屬于緩慢氧化C.霉變的食物蒸煮后可以繼續(xù)食用 D.消毒用的碘酒中酒精是溶質(zhì)、碘是溶劑（18濱州）9、電解水的過程可用下列圖示表示，粒子運動變化的先后順序是A.①②③④ B.①②④③ C.④③①②D.④①②③（18濱州）10、歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列機(jī)理正確的是A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定都是由分子構(gòu)成的B.單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)C.堿的溶液能使無色酚歐試液變紅，所以能使無色酚歐試液變紅的一定是堿的溶液D.點燃可燃性氣體有可能引發(fā)爆炸，所以點燃可燃性氣體前一定要先檢驗氣體純度（18濱州）11、小芳在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，沒有按照正確的稱量氯化鈉。量取水的操作規(guī)程進(jìn)行操作（圖示為小芳操作時的讀數(shù)，其它操作都正確）小芳實際配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（水的密度為1g/cm3）約為

A.12.4% B.17.2% C.16.9% D.12.5%（18濱州）12、實驗探究需要仔細(xì)觀察。對下列實驗觀象描述正確的是A.杷氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產(chǎn)生B.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無明顯現(xiàn)象C.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧（18濱州）13、利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是A.通過推壓性注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量B.利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣（18濱州）14、下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是

（18濱州）15、欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法不正確的是序號混合物除雜試劑與方法A氧氣中混有少量水蒸氣通過濃硫酸干燥B氯化鉀溶液中混有少量的碳酸鉀加入適量氯化鈣溶液，過濾C二氧化碳中混有少量一氧化碳通過灼熱的氧化銅D氧化鈣中混有少量碳酸鈣加水溶解，過濾A.AB.B C.C D.D（18濱州）16、把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)關(guān)系如圖甲），把金屬M加入到足量的Y（NO3）2溶液中（反應(yīng)關(guān)系如圖乙）。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為A.X>Z>M>Y B.Y>M>Z>X C.X>Z>Y>MD.Z>X>M>Y第n卷（非獐題，共立分）二、埴空題（本大題包括6小題，共切分口）（18濱州）17、（5分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求用化學(xué)用語填空:（1）2個銅原子。（2）5個氫氧根離子。（3）最理想能源的氣體單質(zhì)。（4）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價。（5）可用于人工降雨的干冰 。（18濱州）18、（5分）生活處處有化學(xué)，請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識?；卮鹣铝袉栴}：（1）包餃子的食材有面粉、韭草、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是 。（2）人體缺—元素能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病，老年人會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。（3）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的 作用。（4）鐵鍋容易生銹的主要原因是鐵與空氣中的 、水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（5）玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品，其中屬于有機(jī)合成材料制成的是（18濱州）19、（5分）走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，有利于我們進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化，下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）乙物質(zhì)在通常狀況下是一種氣體，要制取一瓶該氣體可選用的收集方法是 （任寫一種）。（2）甲物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為。（3）關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中不正確的是 。A.反應(yīng)前后元素的種類不變。B.反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，分子個數(shù)也沒有變化。C.反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量都沒有發(fā)生變化。D.反應(yīng)前后物質(zhì)的種類沒有改變。（4）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（18濱州）20、（4分）建造“遼寧”艦需要大量的金屬鈦，鈦因其密度小，熔點高、常溫下酸堿，耐腐蝕等優(yōu)良性能，被譽(yù)為“未來金屬”。工業(yè)上以鈦鐵礦（主要成分為鈦酸亞鐵，F(xiàn)eTiO3）為原料生產(chǎn)鈦，其主要工藝流程如下圖所示：請寫出上述工藝流程中鎂在高溫下與TiCl4反應(yīng)生成Ti和氯化鎂的化學(xué)方程式。其基本反應(yīng)類型是 。圖中X是一種極易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為 。（18濱州）21、（4分）右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示回答：（1）12c時，將60gB物質(zhì)加入到50g水中，充分?jǐn)嚢韬?，所得溶液的質(zhì)量是 go（2）圖中P點所表示的B物質(zhì)的溶液為（填“飽和”或“不飽和”）溶液，欲將t「C時C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法?（任寫一種）。（3）將12c時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到13c（忽略水的蒸發(fā)），三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 o（18濱州）22、（7分）某固體物質(zhì)可能含有氯化鉀、硫酸銅、氫氧化鈉、硝酸鎂，硫酸鈉中的一種或幾種，為鑒定它們，做如下實驗：（1）將該固體物質(zhì)全部溶解于水中，得到無色溶液ao（2）取少量a溶液于試管中，向其中滴加少量硫酸鐵溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀（3）另取少量a溶液于試管中，向其中滴加少量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀據(jù)此推斷，該固體物質(zhì)中一定含有（以下寫化學(xué)式，下同），一定不含有可能含有。請寫出步驟（2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，步驟（3）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式三、實驗題（本大題包括2小題，共12分）（18濱州）23、（4分）請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題:（1）用于收集或儲存少量氣體的儀器是 （填字母序號）（2）加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是 （填字母序號）（3）用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時，應(yīng)將氯化鈉溶液放在 （填儀器名稱）中加熱。（4）做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是 （填儀器名稱）。（18濱州）24、（8分）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，右圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗

操作，請從中獲取信息，回答下列問題操作，請從中獲取信息，回答下列問題（1）①燒杯中盛放的是 溶液。②曲線上坐標(biāo)為（18,7）的點所表示的意義。③曲線上坐標(biāo)為（15,12）的點表示的溶液中的微粒有（用化學(xué)用語表示）。（2）小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方案一取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生。沒有變質(zhì)方案一 。已經(jīng)變質(zhì)① 請寫出方案二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。②你認(rèn)為方案一的實驗設(shè)計是否正確？（填“正確”或“不正確”），請說明理由四、計算題（本大題包括1小題，共10分）（18濱州）25、（10分）鎂在國產(chǎn)大飛機(jī)C-919”的制造中大顯身手，小亮在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂，他將25g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有70g水的燒杯中，然后向其中加入63.6g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)（圖像如右），過濾，稱量濾液質(zhì)量為147g，求：K3?K3?o（1）圖像中m=g。（2）濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？濱州市二。一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題（A）參考答案及評分說明一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意。）????1.C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.C 8.B9.C 10.D 11.A 12.B 13.B 14.C 15.D 16.A二、填空題（本大題包括6小題，共30分。每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分。）（5分）（l）2Cu；（2）5OH-；⑶H2」_^\_（4）A12O3；^5）00^（5分）（D面粉；⑵鈣（或“Ca”）;（3）乳化；⑷氧氣（或“（V）；（5）塑料盆。（5分）（1）排水法（或“向上排空氣法”以（2）12：1;⑶BD；（4）2C2H2+5O2-4CO2+2H2Oo（4分）2Mg4-TiCl4—2MgCl2+Ti；置換反應(yīng)；CO。（4分）（1）90。（2）不飽和；升高溫度（或“增加溶質(zhì)”。答案合理即可）。化學(xué)試題答案第1頁（共2頁）(7分)KCI.NaOH,Na,SQ,iCuSO,,Mk(NOj)t.KCI.FQ（SO?）j+6NaC）H=2Fe（OH）s$+31^^80"Na1sO.+BatNQ,）^BaSO<4+2NaNO3?三、實驗?zāi)Γū敬箢}包括2小勒，共12分?；瘜W(xué)方程式2分，其余每空1分。）（4分）（DD.（3）蒸發(fā)皿。（4）生堪鉗。（8分）（D①氫氧化鈉（或“NaOH”）；②鹽酸與溶液中的氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)（或“該溶液呈中性”或“該溶液PH為7”,答案合理即可以③H2O、Na+、C「、OH-。（2）有白色沉淀產(chǎn)生；①BaC'+Na2cQ=BaC034+2NaCl；②不正確；由于滴入鹽酸的量較少，若有氫氧化鈉存在，就不會有二氧化碳?xì)怏w放出，但碳酸鈉可能存在。（答案合理即可）、計算題（本大題包括1小題，共10分。）TOC\o"1-5"\h\z.解：（1）11.6 1分（2）設(shè)參加反應(yīng)的氯化