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長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年03月2022年湖北黃石市招考聘用高學(xué)歷高層次人才274人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)!第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.參加閱兵式的官兵排成一個(gè)方陣,最外層的人數(shù)是80人,問(wèn)這個(gè)方陣共有官兵多少人:
A、441
B、400
C、361
D、386
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為方陣問(wèn)題
第二步:分析解題:
設(shè)方陣N排N列,最外層人數(shù)=4(N-1),所以N=80÷4+1=21,方陣總?cè)藬?shù)為21×21=441。
故本題選A。
2.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2009黑龍江A099/黑龍江B079】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同,優(yōu)先考慮位置關(guān)系。
第二步:題目詳解
突破口:第一組圖2圖3元素相同,但是位置不一樣,優(yōu)先考慮移動(dòng)。
本題規(guī)律:
第一組,將圖1的空白區(qū)域填入元素后,四個(gè)元素依次逆時(shí)針移動(dòng)一格得到圖2,圖2四個(gè)元素依次逆時(shí)針移動(dòng)一格得到圖3;
第二組前兩幅圖滿足此規(guī)律,故?處圖形中,小三角位于右上角,單獨(dú)小圓位于左下角,只有C選項(xiàng)符合。
故本題選C。
3.關(guān)于氣象災(zāi)害,下列說(shuō)法正確的是:
A、沙塵天氣分為浮塵、揚(yáng)沙、沙塵暴三類
B、臺(tái)風(fēng)中心為低壓中心,以氣流的垂直運(yùn)動(dòng)為主
C、在我國(guó),暴雨的橙色預(yù)警信號(hào)為最高級(jí)預(yù)警信號(hào)
D、寒潮主要爆發(fā)于春末夏初季節(jié),寒潮襲擊時(shí)氣溫會(huì)急劇下降
正確答案:B,
答案解析
本題為自然環(huán)境常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
B選項(xiàng):臺(tái)風(fēng)屬于熱帶氣旋的一種。熱帶氣旋是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上的低壓渦旋,是一種強(qiáng)大而深厚的熱帶天氣系統(tǒng)。以氣流的垂直運(yùn)動(dòng)為主,風(fēng)平浪靜,天氣晴朗;臺(tái)風(fēng)眼附近為漩渦風(fēng)雨區(qū),風(fēng)大雨大,正確,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):沙塵天氣的等級(jí)主要依據(jù)沙塵天氣當(dāng)時(shí)的地面水平能見(jiàn)度劃分,依次分為浮塵、揚(yáng)沙、沙塵暴、強(qiáng)沙塵暴和特強(qiáng)沙塵暴五個(gè)等級(jí),錯(cuò)誤,排除。
C選項(xiàng):暴雨預(yù)警分為藍(lán)、黃、橙、紅四種級(jí)別,其中紅色預(yù)警為最高級(jí)預(yù)警信號(hào),排除。
D選項(xiàng):寒潮是冬半年來(lái)自極地或寒帶的寒冷空氣,像潮水一樣大規(guī)模地向中、低緯度的侵襲活動(dòng)。寒潮襲擊時(shí)會(huì)造成氣溫急劇下降,并伴有大風(fēng)和雨雪天氣,錯(cuò)誤,排除。
故本題選B。
4.墨斗∶畫(huà)線∶木匠
A、剪刀∶裁剪∶裁縫
B、石板∶浮雕∶雕匠
C、雷達(dá)∶天線∶軍人
D、粉筆∶黑板∶教師
正確答案:A,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
木匠用墨斗畫(huà)線,三者為職業(yè)、工具和工作內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):裁縫用剪刀裁剪,三者為職業(yè)、工具和工作內(nèi)容對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干關(guān)系一致,所以選A。
B選項(xiàng):石板不是浮雕的工具,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):天線是雷達(dá)的組成部分,兩者為組成關(guān)系,與題干關(guān)系不一致,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):粉筆與黑板是配套使用的工具,二者為并列關(guān)系,與題干關(guān)系不一致,所以D錯(cuò)。
故本題選A。
5.下列屬于城鄉(xiāng)居民均等化的公共服務(wù)措施是:
A、農(nóng)民工子女在城里上學(xué)也一樣享受基礎(chǔ)教育階段的免費(fèi)教育
B、地方政府對(duì)外來(lái)人口購(gòu)買(mǎi)商品房準(zhǔn)予辦理本地戶口
C、國(guó)有企業(yè)對(duì)農(nóng)民工實(shí)行同工同酬
D、城市下崗職工到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)獲得銀行優(yōu)惠貸款
正確答案:A,
答案解析
本題為管理常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
公共服務(wù)均等化的內(nèi)涵有以下三個(gè)方面,一是全體公民享有基本公共服務(wù)的機(jī)會(huì)應(yīng)該均等;二是全體公民享有基本公共服務(wù)的結(jié)果應(yīng)該大體相等。三是在提供大體均等的基本公共服務(wù)的過(guò)程中,尊重社會(huì)成員的自由選擇權(quán)。農(nóng)民工子女在城里上學(xué)也一樣享受基礎(chǔ)教育階段的免費(fèi)教育體現(xiàn)了城鄉(xiāng)居民享有基本公共服務(wù)機(jī)會(huì)均等。所以選A。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):地方政府對(duì)外來(lái)人口購(gòu)買(mǎi)商品房準(zhǔn)予辦理本地戶口屬于政府戶籍管理,與城鄉(xiāng)居民均等化無(wú)關(guān),排除。
C選項(xiàng):國(guó)有企業(yè)對(duì)農(nóng)民工實(shí)行同工同酬是《勞動(dòng)法》中的明確規(guī)定,與城鄉(xiāng)居民均等化無(wú)關(guān),排除。
D選項(xiàng):城市下崗職工到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)獲得銀行優(yōu)惠貸款屬于政府促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的措施,與城鄉(xiāng)居民均等化無(wú)關(guān),排除。
故本題選A。
6.一位老師拿著蘋(píng)果問(wèn)學(xué)生:哪位同學(xué)聞到了蘋(píng)果的味道?一位學(xué)生舉手說(shuō):“我聞到了”。老師走下講臺(tái),讓每一位同學(xué)都聞一下蘋(píng)果。這時(shí),除一位學(xué)生外,其他同學(xué)都舉起了手。那位沒(méi)有舉手的學(xué)生左右看了看,也慌忙舉起了手。下列選項(xiàng)與最后才舉手的那位學(xué)生所表現(xiàn)的心理行為方式相同的是:
A、愛(ài)屋及烏
B、中國(guó)式過(guò)馬路
C、近水樓臺(tái)先得月
D、三個(gè)和尚沒(méi)水吃
正確答案:B,
答案解析
本題為其他常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
最后才舉手的學(xué)生看到別的同學(xué)都舉了手,自己也跟著舉手,屬于從眾心理。
中國(guó)式過(guò)馬路即人群中有人帶頭過(guò)馬路,其他人便跟著走了,并不看紅綠燈,也屬于從眾心理,與題干中那位學(xué)生所表現(xiàn)的心理行為方式相同。所以選B。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):該成語(yǔ)原意是因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上的烏鴉,屬于暈輪效應(yīng)。與題干不同,排除。
C選項(xiàng):比喻由于接近某些人或事物而搶先得到某種利益或便利。與題干不同,排除。
D選項(xiàng):比喻人多了互相依賴,互相推諉,事情反而沒(méi)有人做,屬于社會(huì)惰化效應(yīng)。與題干不同,排除。
故本題選B。
7.當(dāng)前,“云觀展”成為一種熱潮。雖然線上展覽已普遍擁有極度高清的分辨率,但仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物。這不僅是為了欣賞展品的結(jié)構(gòu)和色彩,更是為了感受每個(gè)紋路中所體現(xiàn)的技法與質(zhì)感,而這些僅僅通過(guò)圖像是很難傳遞給觀眾的。除展品本身外,展覽中的墻壁、地毯的質(zhì)地、顏色,展廳中的光線甚至氣味,展品之間實(shí)際的大小與尺寸比例,都是構(gòu)建觀眾對(duì)展覽認(rèn)知的重要框架,是線上彼此割裂的單幅展品或虛擬觀展體驗(yàn)所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。這段文字意在說(shuō)明:
A、線下展覽仍具有難以替代的優(yōu)勢(shì)
B、觀眾對(duì)觀展體驗(yàn)的要求越來(lái)越高
C、“云觀展”與線下觀展的比較分析
D、構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架很重要
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先引出話題“云觀展”成為一種熱潮,然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出仍有不少觀眾希望欣賞實(shí)物,最后通過(guò)展品本身和展覽環(huán)境兩個(gè)方面指出線上展覽不能替代線下展覽,故文段主要強(qiáng)調(diào)的是線上展覽無(wú)法替代線下展覽,對(duì)應(yīng)A選項(xiàng),所以選擇A。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):文段沒(méi)有提到“觀眾對(duì)觀展體驗(yàn)的要求”,無(wú)中生有,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):“‘云觀展’與線下觀展的比較”屬于原因分析,非重點(diǎn),所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“構(gòu)建觀眾對(duì)展覽的認(rèn)知框架”文段重點(diǎn),所以D錯(cuò)。
故本題選A。
8.春夏∶秋冬
A、生老∶病死
B、昨天∶今天
C、日出∶日落
D、雷鳴∶暴雨
正確答案:A,
答案解析
本題題干為并列關(guān)系。
第一步:分析題干
春夏和秋冬是一年的四個(gè)季節(jié),二者構(gòu)成并列關(guān)系,春、夏、秋、冬四者也構(gòu)成并列關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):生老和病死是佛教所指人的四苦,二者是并列關(guān)系,生、老、病、死四者后來(lái)泛指生活中的生育、養(yǎng)老、醫(yī)療、殯葬,也構(gòu)成并列關(guān)系,所以選A。
B選項(xiàng):昨天和今天是對(duì)時(shí)間的描述,二者是反對(duì)關(guān)系,排除。
C選項(xiàng):日出和日落是一天中兩個(gè)時(shí)刻,二者是反對(duì)關(guān)系,排除。
D選項(xiàng):雷鳴和暴雨是兩種天氣現(xiàn)象,二者并不構(gòu)成矛盾或反對(duì)關(guān)系,排除。
故本題選A。
9.語(yǔ)言到底是什么?假如它僅僅是交流工具,地球人都講英語(yǔ)也就談不上有啥危險(xiǎn)。然而語(yǔ)言還是文化最原始、最根本的成分,是文化的載體和源泉。任何一種語(yǔ)言中都蘊(yùn)藏著那個(gè)民族的智慧、技藝、信仰、風(fēng)俗等豐富的內(nèi)涵,一旦消亡,人類就會(huì)喪失對(duì)理解、認(rèn)識(shí)和更新自我而言“不可替代的部分和瞬間”。一個(gè)語(yǔ)種的離去即是一種獨(dú)一無(wú)二文明的死亡,只懂美式英語(yǔ)的人怕是難以理解這其中蘊(yùn)含的悲慟和傷感。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:
A、語(yǔ)言是人類真正的遺傳密碼
B、英語(yǔ)成為地球上唯一的語(yǔ)言意味著文明的消亡
C、語(yǔ)言是文化的載體,語(yǔ)種承載著文明形態(tài)
D、不同的語(yǔ)言意味著不同的世界,拋棄一個(gè)語(yǔ)種就等于葬送一種文明形態(tài)
正確答案:C,
答案解析
本題為爭(zhēng)議題
中公選D;華圖選C;其他選C;
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段前三句說(shuō)語(yǔ)言不僅是交流工具,還是文化最原始、最根本的成分,是文化的載體和源泉。第四句說(shuō)語(yǔ)言蘊(yùn)藏的民族的文化內(nèi)涵以及語(yǔ)言消亡的危害。第五句說(shuō)一種語(yǔ)言離去其實(shí)是一種文明的死亡。綜合全文,第四、五句其實(shí)是對(duì)前三句核心內(nèi)涵的具體說(shuō)明,因而核心句在前三句,正確答案選擇C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段并沒(méi)有說(shuō)“遺傳密碼”,所A錯(cuò)。
B選項(xiàng):英語(yǔ)消亡只是舉的例子,是為了說(shuō)明“一個(gè)語(yǔ)種的離去即是一種獨(dú)一無(wú)二文明的死亡”,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段沒(méi)有說(shuō)“不同的語(yǔ)言意味著不同的世界”,且“拋棄”也無(wú)法體現(xiàn),所以D錯(cuò)。
故本題選C。
注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。
10.根基堅(jiān)固,才有繁枝茂葉,碩果累累;倘若根基淺薄,便難免枝衰葉弱,不禁風(fēng)雨。山不解釋自己的高度,并不影響它的聳立云端;海不解釋自己的深度,并不影響它容納百川;地不解釋自己的厚度,但沒(méi)有誰(shuí)能取代它孕育萬(wàn)物的地位……人生在世,我們常常產(chǎn)生想解釋點(diǎn)什么的想法。然而,一旦解釋起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)任何解釋都是那樣的蒼白無(wú)力。這段文字告訴我們的道理是:
A、開(kāi)水不響,響水不開(kāi)
B、欲成事者必須嚴(yán)以律己
C、低調(diào)做人,是一種智慧
D、解釋的多余和尷尬
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為意圖判斷題,方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句說(shuō)根基堅(jiān)固就會(huì)枝繁葉茂,根基不堅(jiān)固就不禁風(fēng)雨。第二句以山、海、地來(lái)說(shuō)明若本身根基堅(jiān)固,無(wú)需解釋,也能體現(xiàn)價(jià)值。最后兩句說(shuō)有時(shí)候想解釋,卻發(fā)現(xiàn)解釋是蒼白無(wú)力的。結(jié)合前文知道若本身根基堅(jiān)固,無(wú)須解釋,也能體現(xiàn)價(jià)值,若本身根基不堅(jiān)固,解釋也無(wú)力,因此告訴我們做人的道理,低調(diào)做人,不解釋,也能體現(xiàn)價(jià)值,所以選C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):選項(xiàng)A是形容有豐富知識(shí)的人不喜歡表現(xiàn)自己,而沒(méi)有什么知識(shí)的人卻極喜歡表現(xiàn)自己,表述過(guò)于絕對(duì),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):文段的重點(diǎn)并不是在嚴(yán)于律己,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):選項(xiàng)只是文段表面含義,不能作為得出的道理,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
11.研究人員設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們從實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)收集了神經(jīng)細(xì)胞并且將它們植入到家鼠大腦內(nèi)。實(shí)驗(yàn)鼠的壽命大約只有18個(gè)月。而家鼠的壽命是它們的兩倍。研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)家鼠死亡的時(shí)候,從實(shí)驗(yàn)鼠植入的神經(jīng)細(xì)胞依然存活。以下哪項(xiàng)可以作為上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:
A、實(shí)驗(yàn)鼠的神經(jīng)細(xì)胞比它們所屬的生物體的壽命更長(zhǎng)
B、家鼠的神經(jīng)細(xì)胞壽命長(zhǎng)于實(shí)驗(yàn)鼠的神經(jīng)細(xì)胞壽命
C、實(shí)驗(yàn)鼠的神經(jīng)細(xì)胞壽命長(zhǎng)于家鼠的神經(jīng)細(xì)胞壽命
D、神經(jīng)細(xì)胞可以通過(guò)移植而得到無(wú)限期的存活
正確答案:A,
答案解析
A選項(xiàng):家鼠的壽命是實(shí)驗(yàn)鼠的兩倍,家鼠死亡時(shí),實(shí)驗(yàn)鼠的神經(jīng)細(xì)胞依然存活,可說(shuō)明“實(shí)驗(yàn)鼠的神經(jīng)細(xì)胞的壽命比它們所屬的生物體的壽命要長(zhǎng)”,所以選A。
B、C選項(xiàng):題干沒(méi)提到家鼠的神經(jīng)細(xì)胞,無(wú)法推出,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):題干只能“植入的神經(jīng)細(xì)胞依然存活”,沒(méi)有說(shuō)明是否會(huì)“無(wú)限期存活”,所以D錯(cuò)。
故本題選A。
12.如果全球變暖導(dǎo)致海平面大幅上升,和其他國(guó)家一樣,中國(guó)將要_______被海水淹沒(méi)地區(qū)的人口,特別是長(zhǎng)江下游河段,或者建造大壩保護(hù)地處低洼地區(qū)的沿海城市,這些都需要巨大的花費(fèi)。中國(guó)和其他國(guó)家面臨的挑戰(zhàn)是限制二氧化碳的排放,從而_______全球變暖所導(dǎo)致的最壞結(jié)果的發(fā)生,這在未來(lái)20年里更加重要。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、轉(zhuǎn)移
阻止
B、控制
避免
C、延緩
減少
D、安置
改變
正確答案:A,
答案解析
第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
空處搭配“人口”,意思是如果海平面上升,會(huì)被海水淹沒(méi)地區(qū)的人口會(huì)被遷移離開(kāi),所以,空處需要填入含有遷移走意思的詞。
“轉(zhuǎn)移”、“安置”語(yǔ)義恰當(dāng),保留。
“控制”、“延緩”與“人口”搭配不當(dāng),且語(yǔ)義不符,排除B、C。
第二空:本空為主謂賓關(guān)系。
提取句子主干為“_______最壞結(jié)果的發(fā)生”。
“改變”指改換、更動(dòng);與“發(fā)生”搭配不當(dāng),排除D。
由“最壞結(jié)果”可知,應(yīng)填語(yǔ)義重的“阻止”,指使不能前進(jìn)、使停止行動(dòng);語(yǔ)義恰當(dāng)。
故本題選A。
13.人臉識(shí)別技術(shù)逐漸深入社會(huì)生活的潮流,很多人甚至把人臉識(shí)別萬(wàn)能化了。實(shí)際上,高科技應(yīng)用的背后依然有可能存在風(fēng)險(xiǎn)、存在漏洞,雖然按照慣常看法,科技含量越高,其安全系數(shù)通常也越高,但正如3·15晚會(huì)展示的那樣,隨著科技的進(jìn)步發(fā)展,仿真頭套、全息投影、人臉跟蹤等高科技手段不斷出現(xiàn),單一的人臉識(shí)別技術(shù)是有很大的局限性,沒(méi)有絕對(duì)的安全概念可說(shuō)。因此,在涉及隱私、支付等高級(jí)別安全場(chǎng)景使用時(shí),注意將人臉與聲紋、指紋、虹膜及其他生物認(rèn)證信號(hào)相融合,而不是單一地采用人臉識(shí)別技術(shù),這樣安全的系數(shù)就會(huì)大大提升。這段文字意在說(shuō)明:
A、人臉識(shí)別技術(shù)漸成社會(huì)風(fēng)尚
B、人臉識(shí)別技術(shù)有很大的局限性
C、高科技產(chǎn)品背后同樣會(huì)存在問(wèn)題
D、多重認(rèn)證方式有助于提高安全系數(shù)
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:分析題干
文段第一句是說(shuō)人臉識(shí)別技術(shù)逐漸成為成為潮流,第二句“實(shí)際上”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,指出單一的人臉識(shí)別技術(shù)有很大的局限性,沒(méi)有絕對(duì)的安全,第三句“因此”引出結(jié)論,注意將人臉與聲紋、指紋、虹膜及其他生物認(rèn)證信號(hào)相融合,來(lái)提升安全系數(shù),所以文段重點(diǎn)是說(shuō)多種認(rèn)證方式結(jié)合會(huì)提升安全系數(shù),所以選D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):選項(xiàng)為文段第一句背景的描述,且是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,不是重點(diǎn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):選項(xiàng)為人臉識(shí)別技術(shù)存在的問(wèn)題,而文段的重點(diǎn)是在文段最后一句“因此”上,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):選項(xiàng)為文段結(jié)論之前的內(nèi)容,不是重點(diǎn),所以C錯(cuò)。
故本題選D。
14.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌指揮的是哪一艘戰(zhàn)艦:
A、致遠(yuǎn)艦
B、定遠(yuǎn)艦
C、經(jīng)遠(yuǎn)艦
D、鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦
正確答案:A,
答案解析
本題為中國(guó)近現(xiàn)代史常識(shí)。
中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中,致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌在主帥丁汝昌重傷后,指揮艦隊(duì)作戰(zhàn),最終與日艦同歸于盡。
故本題選A。
15.下列關(guān)于電影的說(shuō)法不正確的是:
A、最早的電影只有畫(huà)面,沒(méi)有聲音
B、電影蒙太奇是一種鏡頭剪接技術(shù)
C、《摩登時(shí)代》是卓別林的經(jīng)典作品
D、長(zhǎng)鏡頭是指在拍攝中使用焦距很長(zhǎng)的鏡頭
正確答案:D,
答案解析
本題為文學(xué)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
長(zhǎng)鏡頭指的不是實(shí)體鏡頭外觀的長(zhǎng)短或焦距,也不是拍攝鏡頭距離拍攝物的遠(yuǎn)近,而是拍攝之開(kāi)機(jī)點(diǎn)與關(guān)機(jī)點(diǎn)的時(shí)間距,也就是影片片段的長(zhǎng)短。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):最早的電影只有畫(huà)面,沒(méi)有聲音。有聲電影產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代,初期以蠟盤(pán)(即唱片)發(fā)音,后改進(jìn)為片上發(fā)音。說(shuō)法正確,本題選非,排除。
B選項(xiàng):電影蒙太奇就是剪輯和組合。這是電影導(dǎo)演或剪輯師將拍在膠片上的一系列鏡頭及錄在聲帶上的聲音(包括對(duì)白、音樂(lè)、音響)組成影片的方法與技巧。說(shuō)法正確,本題選非,排除。
C選項(xiàng):《摩登時(shí)代》,是查理·卓別林導(dǎo)演并主演的一部經(jīng)典喜劇電影,于1936年2月25日上映。說(shuō)法正確,本題選非,排除。
故本題選D。
16.沒(méi)有人力資本就不可能存在社會(huì)再生產(chǎn)。人力資本來(lái)源于人類自身的再生產(chǎn),而商業(yè)資本和貨幣資本等其他資本來(lái)源于社會(huì)再生產(chǎn)。由此可以推出:
A、人力資本越豐富貨幣資本便越多
B、人類自身的再生產(chǎn)會(huì)影響貨幣資本的規(guī)模
C、社會(huì)再生產(chǎn)不會(huì)影響人類自身的再生產(chǎn)
D、人類自身的再生產(chǎn)與社會(huì)再生產(chǎn)同時(shí)存在
正確答案:D,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
商業(yè)資本和貨幣資本等其他資本→社會(huì)再生產(chǎn)→人力資本→人類自身再生產(chǎn)
第二步:分析選項(xiàng)
A項(xiàng)中的數(shù)量和B項(xiàng)中的規(guī)模根據(jù)題干推不出來(lái),排除;根據(jù)題干,能看出人力資本對(duì)社會(huì)再生產(chǎn)的影響,而社會(huì)再生產(chǎn)對(duì)人力資本(或者人類自身的再生產(chǎn))影響與否,我們則不得而知。所以,C也可以排除掉。
D選項(xiàng)說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn),根據(jù)推理規(guī)則只能說(shuō)“人類自身再生產(chǎn)沒(méi)了,社會(huì)再生產(chǎn)就沒(méi)了”同時(shí)存在也可以理解。
故本題選D。
17.這里是典型的西南大石山區(qū),石多人少,土地貧瘠,氣候惡劣,十年九旱。盡管?chē)?guó)家的好政策使部分群眾走上了致富的道路,但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線上。這段話主要說(shuō)明了:
A、大石山區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,文化匱乏,和外面豐富多彩的世界形成了鮮明的對(duì)比
B、與其等待國(guó)家的政策救助,當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔?,發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困
C、解決部分西南貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問(wèn)題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急
D、當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉5囊粋€(gè)主要障礙是惡劣的自然環(huán)境
正確答案:D,
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第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句說(shuō)西南大石山區(qū)環(huán)境不好。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”強(qiáng)調(diào)即使有好政策,但由于環(huán)境的限制,不少農(nóng)民還掙扎在貧困線。故文段重在強(qiáng)調(diào)西南大石山區(qū)的人民走向富裕的一個(gè)主要障礙是惡劣的環(huán)境,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“文化匱乏”無(wú)中生有,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):“因地制宜,發(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困”文段未有體現(xiàn),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段是在說(shuō)貧困問(wèn)題,不是溫飽問(wèn)題,偷換概念,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
18.如圖所示,當(dāng)人靜止地站在斜坡式電梯上隨電梯一起向上運(yùn)動(dòng)時(shí)(手與電梯不接觸),下列表述準(zhǔn)確的是:
A、人不受摩擦力作用
B、人所受的摩擦力方向沿電梯面向下
C、人所受的摩擦力方向沿電梯面向上
D、人所受的摩擦力方向可能沿電梯向上,也可能向下
正確答案:C,
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本題為物理相關(guān)常識(shí)。
當(dāng)人靜止地站在斜坡式電梯上隨電梯一起向上運(yùn)動(dòng)時(shí),人處于受力平衡狀態(tài);此時(shí)人體有斜向下重力的分力,所以必然有一個(gè)斜向上的摩擦力使人與電梯同向運(yùn)動(dòng)。
故本題選C。
19.忠實(shí)與通順,作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開(kāi)來(lái),與原意大相徑庭的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。替換劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、面目全非
B、截然相反
C、南轅北轍
D、迥然不同
正確答案:D,
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劃線部分:本部分為詞語(yǔ)辨析。
“大相徑庭”指彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。
根據(jù)“不管多么通順,都稱不上是翻譯”可知,空處所填詞語(yǔ)需表達(dá)是“不相同”之意。
“迥然不同”形容相差得很遠(yuǎn),很明顯不一樣;二者意思相近,可替換。
故本題選D。
詞義解釋:
面目全非:模樣變得與原先完全不同。形容變化極大(多含貶義)。
截然相反:“截然”即界限分明的樣子?!跋喾础奔赐耆喾吹囊馑肌?/p>
南轅北轍:比喻行動(dòng)和目的正好相反。
20.要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),研判未來(lái)5年、15年乃至30年我國(guó)人口老齡化、人均預(yù)期壽命提升、受教育年限增加、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化等發(fā)展趨勢(shì),分析社會(huì)保障可能面臨的新情況新問(wèn)題,提高工作預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性,________采取應(yīng)對(duì)措施。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、大刀闊斧
B、未雨綢繆
C、雙管齊下
D、因地制宜
正確答案:B,
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本空為解釋關(guān)系。
空前后對(duì)空處進(jìn)行解釋說(shuō)明。關(guān)鍵信息為“提高工作預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性”,說(shuō)明要提前做好準(zhǔn)備,因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“提前做好準(zhǔn)備”的意思。
B選項(xiàng)“未雨綢繆”指趁著天沒(méi)下雨,先修繕?lè)课蓍T(mén)窗。比喻事先做好準(zhǔn)備。能體現(xiàn)出“提前做好準(zhǔn)備”的意思,保留。
A選項(xiàng)“大刀闊斧”比喻辦事干脆利落,有魄力,沒(méi)有體現(xiàn)“提前做好準(zhǔn)備”的意思,排除。
C選項(xiàng)“雙管齊下”原指手握兩支筆,同時(shí)作畫(huà)。比喻為達(dá)到某種目的,同時(shí)從兩方面進(jìn)行,側(cè)重同時(shí)進(jìn)行,沒(méi)有體現(xiàn)“提前做好準(zhǔn)備”的意思,排除;
D選項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況,采取行之適當(dāng)?shù)拇胧?,沒(méi)有體現(xiàn)“提前做好準(zhǔn)備”的意思,排除。
故本題選B。
21.隨著學(xué)校消失,村莊的文化高地不在,村莊文化脈絡(luò)的________受到了影響;青少年長(zhǎng)期“不在場(chǎng)”,對(duì)村莊的________感逐漸增強(qiáng)。特別是在以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明為指征的村莊文化正在大面積________,農(nóng)村文化呈現(xiàn)虛化、空洞化,無(wú)疑更進(jìn)一步加劇了村莊文化的衰亡,對(duì)村莊的可持續(xù)發(fā)展造成不利的影響。依次填入下劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、綱維
疏遠(yuǎn)
消失
B、維系
疏離
式微
C、軸心
隔閡
衰亡
D、銜接
陌生
凋零
正確答案:B,
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第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
橫線處修飾“文化脈絡(luò)”,根據(jù)“隨著學(xué)校消失,村莊的文化高地不在”說(shuō)明文化脈絡(luò)的維持受到了影響。橫線處要體現(xiàn)出“維持”之意。
A選項(xiàng)“綱維”有維系、護(hù)持之意,保留;
B選項(xiàng)“維系”指維持和聯(lián)系,保留。
C選項(xiàng)“軸心”比喻中心,沒(méi)有“維持”之意,排除。
D選項(xiàng)“銜接”指事物首尾連接或指用某個(gè)物體連接兩個(gè)分開(kāi)的物體,沒(méi)有“維持”之意,排除。
第二空:本空為為主謂賓關(guān)系。
橫線處形容青少年與村莊之間的關(guān)系。
A選項(xiàng)“疏遠(yuǎn)”指關(guān)系、感情不親近、冷淡,多用來(lái)形容人與人之間的關(guān)系,放在此處搭配不當(dāng),排除;
B選項(xiàng)“疏離”指一種感覺(jué)很陌生、冷漠,和人很疏遠(yuǎn)的感覺(jué),可以用來(lái)形容“人”與“村莊”之間的關(guān)系,保留。
第三空代入驗(yàn)證。
由“進(jìn)一步加劇了村莊文化的衰亡”可知,橫線處要填一個(gè)表示正在衰亡的詞語(yǔ),“式微”指事物由興盛而衰落,表示正在衰亡,恰當(dāng),且它是一個(gè)進(jìn)行時(shí)態(tài),“正在式微”搭配恰當(dāng)。
故本題選B。
22.瓿是古代的一種盛酒器和盛水器,亦可用于盛醬。流行于商代至戰(zhàn)國(guó)。圓體,斂口無(wú)頸,廣肩,大腹,圈足,帶蓋,亦有方形瓿。根據(jù)上述描述下列器具中是瓿的是:
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:B,
答案解析
本題題干為其他類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------圓體,斂口無(wú)頸,廣肩,大腹,圈足,帶蓋,亦有方形瓿。
第二步:題目詳解
B選項(xiàng):選項(xiàng)圖形圓體,無(wú)頸大腹,圈足、帶蓋,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):選項(xiàng)圖形有頸,不符合斂口無(wú)頸,排除。
C選項(xiàng):選項(xiàng)圖形不帶蓋,不符合帶蓋,排除。
D選項(xiàng):選項(xiàng)圖形不是廣肩,大腹,不符合定義,排除。
故本題選B。
23.純粹接觸效應(yīng),是指某一外在刺激,僅僅因?yàn)槌尸F(xiàn)的次數(shù)越頻繁(個(gè)體能夠接觸到該刺激的機(jī)會(huì)越多),個(gè)體對(duì)該刺激將越喜歡。根據(jù)上述定義,以下屬于純粹接觸效應(yīng)的是:
A、某網(wǎng)絡(luò)紅人為博取眼球,經(jīng)常發(fā)表各種標(biāo)新立異的奇怪言論,引起社會(huì)廣泛熱議的同時(shí)也給他帶來(lái)了不菲的收入
B、新人小李特別較真,最初與同事相處并不融治,但隨著深入接觸,大家發(fā)現(xiàn)了小李對(duì)事不對(duì)人,關(guān)系也逐漸融治
C、小陳剛拿到駕照的時(shí)候開(kāi)車(chē)小心翼翼,后來(lái)隨著駕齡的增長(zhǎng),他的技術(shù)也越來(lái)越好,面對(duì)各種突發(fā)情況都能妥善處置
D、小趙每天上下班都要路過(guò)商場(chǎng),櫥窗里展示的一件裙子,初看平平無(wú)奇,但小趙卻越看越覺(jué)得喜歡
正確答案:D,
答案解析
本題題干為效應(yīng)類定義,一般采用主特征分析法。
第一步:總結(jié)題干-----某一外在刺激,僅僅因?yàn)槌尸F(xiàn)的次數(shù)越頻繁(個(gè)體能夠接觸到該刺激的機(jī)會(huì)越多),個(gè)體對(duì)該刺激將越喜歡。
第二步:題目詳解
D選項(xiàng):小趙對(duì)櫥窗里面的裙子越看越喜歡,符合“僅僅因?yàn)閭€(gè)體能夠接觸到該刺激的機(jī)會(huì)越多,個(gè)體對(duì)該刺激將越喜歡”,當(dāng)選。
A選項(xiàng):某網(wǎng)紅發(fā)表各種標(biāo)新立異的奇怪言論引起社會(huì)廣泛熱議并意味著大眾喜歡這些言論,排除。
B選項(xiàng):大家慢慢與小李融洽的原因是發(fā)現(xiàn)小李對(duì)事不對(duì)人,并非是應(yīng)為次數(shù)頻繁,不符合定義,排除。
C選項(xiàng):小陳的駕駛技術(shù)因?yàn)轳{齡增長(zhǎng)變得越來(lái)越好,面對(duì)各種突發(fā)情況都能妥善處置,但并不意味著他喜歡突發(fā)情況,不符合定義,排除。
故本題選D。
24.擠進(jìn)效應(yīng)是指政府采用擴(kuò)張性財(cái)政政策時(shí),能夠誘導(dǎo)民間消費(fèi)和投資的增加,從而帶動(dòng)產(chǎn)出總量或就業(yè)總量增加的效應(yīng);擠出效應(yīng)是指當(dāng)供應(yīng)和需求有新的增加時(shí),隨著政府支出的增加而引起的私人消費(fèi)或投資降低的效果,這會(huì)導(dǎo)致部分資金從原來(lái)的預(yù)支中擠出,而流入到新的商品中。根據(jù)上述定義,下列屬于擠出效應(yīng)的是:
A、某地區(qū)縣政府對(duì)家庭困難的個(gè)體經(jīng)營(yíng)者減免稅收,從而帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐膫€(gè)體經(jīng)濟(jì)
B、某地方政府計(jì)劃投資一些大型化工項(xiàng)目并建立化工廠,由于工廠將占用一部分耕地,因此該地區(qū)糧食價(jià)格上漲
C、由于適齡兒童增加,該地區(qū)政府加大了對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的資金投入,并降低學(xué)雜費(fèi),于是當(dāng)?shù)丶彝楹⒆訄?bào)藝術(shù)班的比例增加了
D、某市實(shí)行房屋限購(gòu)令后,樓市交易低迷,人們轉(zhuǎn)向投資鄰市,使鄰市樓市被進(jìn)一步催熱
正確答案:C,
答案解析
本題題干為多定義。
第一步:關(guān)鍵信息
擠進(jìn)效應(yīng)------①用擴(kuò)張性財(cái)政政策;②誘導(dǎo)民間消費(fèi)和投資的增加;③帶動(dòng)產(chǎn)出總量或就業(yè)總量增加。
擠出效應(yīng)------①供應(yīng)和需求有新的增加;②政府支出的增加引起私人消費(fèi)降低;③部分資金從原來(lái)的預(yù)支中擠出流入新的商品。
第二步:題目詳解
C選項(xiàng):適齡兒童增加,對(duì)學(xué)校的需求便增加,屬于供需有新的增加;政府加大資金投入并降低學(xué)雜費(fèi),屬于政府支出的增加引起私人消費(fèi)降低;家庭報(bào)藝術(shù)班的比例增加,屬于學(xué)雜費(fèi)從家長(zhǎng)預(yù)支中擠出流入新的商品,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):政府減免稅收未體現(xiàn)政府支出的增加,不符合擠出效應(yīng)的②,排除。
B選項(xiàng):政府計(jì)劃投資建廠,占用農(nóng)田導(dǎo)致糧食價(jià)格上漲,政府投資行為引起人民消費(fèi)水平增加,不符合擠出效應(yīng)的②,排除。
D選項(xiàng):實(shí)行房屋限購(gòu),政府支出并未增加,不符合擠出效應(yīng)的②,排除。
故本題選C。
25.建設(shè)生態(tài)文明,要在形成支持綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展的機(jī)制上下真功夫、下大氣力;主動(dòng)抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)的新機(jī)遇,掌握革命性、關(guān)鍵性綠色核心技術(shù),進(jìn)而帶動(dòng)生態(tài)技術(shù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)交叉融合、群體躍進(jìn)。換言之,從“生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律”來(lái)看,如同“鐵和犁”于農(nóng)業(yè)文明、“紡紗機(jī)和蒸汽機(jī)”于工業(yè)文明一樣,只有實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)力和綠色生產(chǎn)關(guān)系的根本性變革,生態(tài)文明才會(huì)成為真正引領(lǐng)人類文明的新形態(tài)。對(duì)上述文段理解最準(zhǔn)確的是(
)。
A、生態(tài)文明是人類文明形態(tài)中的最高級(jí)階段
B、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系決定了生態(tài)文明的發(fā)展
C、實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)關(guān)系變革的關(guān)鍵是取得綠色核心技術(shù)突破性進(jìn)展
D、形成支持綠色、循環(huán)和低碳發(fā)展的機(jī)制是生態(tài)文明建成的標(biāo)志
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
根據(jù)文段中“只有實(shí)現(xiàn)綠色生產(chǎn)力和綠色生產(chǎn)關(guān)系的根本性變革,生態(tài)文明才會(huì)成為真正引領(lǐng)人類文明的新形態(tài)”可以得出,生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系決定了生態(tài)文明的發(fā)展。所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段沒(méi)有提及人類文明形態(tài)中的“最高級(jí)階段”,選項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
C選項(xiàng):對(duì)應(yīng)文段“主動(dòng)抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來(lái)的新機(jī)遇,掌握革命性、關(guān)鍵性綠色核心技術(shù),進(jìn)而帶動(dòng)生態(tài)技術(shù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)交叉融合、群體躍進(jìn)”,但文中并沒(méi)有說(shuō)“綠色核心技術(shù)是生產(chǎn)關(guān)系變革的關(guān)鍵”,選項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
D選項(xiàng):對(duì)應(yīng)文段“建設(shè)生態(tài)文明,要在形成支持綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展的機(jī)制上下真功夫、下大氣力”,但文中并沒(méi)有明確“生態(tài)文明的標(biāo)志”,選項(xiàng)錯(cuò)誤,排除。
故本題選B。
26.決定于發(fā)音體在一定時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)多少的是:
A、音長(zhǎng)
B、音高
C、音色
D、音強(qiáng)
正確答案:B,
答案解析
本題為物理相關(guān)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
聲的本質(zhì)是聲波,音高指聲音的高低,它取決于發(fā)音體振動(dòng)的頻率,即發(fā)音體在一定時(shí)間內(nèi)振動(dòng)次數(shù)的多少。振動(dòng)的快則音高,反之則音低。所以選B。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):音長(zhǎng)決定于發(fā)音體的振動(dòng)時(shí)長(zhǎng),非振動(dòng)次數(shù),排除。
C選項(xiàng):音色指不同聲音表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性,不同的物體振動(dòng)特點(diǎn)不同,非振動(dòng)次數(shù),排除。
D選項(xiàng):音強(qiáng)指聲音信號(hào)中主音調(diào)的強(qiáng)弱程度,決定發(fā)音體的振動(dòng)幅度,非振動(dòng)次數(shù),排除。
故本題選B。
27.反對(duì)關(guān)系是兩個(gè)概念之間的一種關(guān)系,指的是兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之間沒(méi)有共同的分子。并且還存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念所反映的對(duì)象之外。根據(jù)上述定義,以下哪項(xiàng)中的兩個(gè)概念是反對(duì)關(guān)系:
A、合理,不合理
B、物質(zhì)文化遺產(chǎn),非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
C、紅色,藍(lán)色
D、生物,非生物
正確答案:C,
答案解析
本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①?zèng)]有共同的分子;②還存在一些對(duì)象在這兩個(gè)概念之外。
第二步:題目詳解
C選項(xiàng):紅色和藍(lán)色之間沒(méi)有共同的分子,這兩個(gè)概念之外還存在其他的顏色,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):合理和不合理是矛盾關(guān)系,兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象,不符合②,排除。
B選項(xiàng):物質(zhì)遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)是矛盾關(guān)系,兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象,不符合②,排除。
D選項(xiàng):生物和非生物是矛盾關(guān)系,兩個(gè)概念之外不存在其他對(duì)象,不符合②,排除。
故本題選C。
28.國(guó)有企業(yè)之所以需要改革,一個(gè)最大的問(wèn)題是它的產(chǎn)權(quán)屬于國(guó)家,從而產(chǎn)生了國(guó)企經(jīng)營(yíng)非人格化的矛盾。后果是,企業(yè)管理者不必對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。在改革中,國(guó)企開(kāi)始面向市場(chǎng),同時(shí)政府也給予了其充分的自主權(quán),但這又導(dǎo)致一些國(guó)企高管強(qiáng)化了內(nèi)部人控制,使國(guó)企成為某些人假公濟(jì)私的腐敗通道,而通過(guò)股份化改革吸收的公眾資本由于力量微薄,根本不可能對(duì)此起到制衡作用。顯然,混合所有制模式建立以后,如果國(guó)有企業(yè)的這種內(nèi)部人控制機(jī)制仍然沒(méi)有得到改變,那么,它的效果也只能是有限的。這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A、經(jīng)營(yíng)非人格化導(dǎo)致國(guó)企難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益
B、混合所有制模式能有效促進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革
C、公眾資本力量是無(wú)法制衡國(guó)企內(nèi)部人控制機(jī)制的
D、混合所有制是國(guó)有企業(yè)管理體制改革成功的關(guān)鍵
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句話說(shuō)國(guó)有企業(yè)存在的種種問(wèn)題使國(guó)有企業(yè)難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益,需要改革。第二句“但”后面是重點(diǎn),說(shuō)改革中強(qiáng)化了內(nèi)部人控制,存在假公濟(jì)私,而公眾資本無(wú)法對(duì)此進(jìn)行制衡。最后說(shuō)內(nèi)部人控制機(jī)制還不改變,混合所有制模式也沒(méi)用,反面論證了公眾資本無(wú)法抗衡內(nèi)部人控制機(jī)制。因此文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào):公眾資本無(wú)法和國(guó)企內(nèi)部人控制機(jī)制制衡,所以選C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):是文段前面改革前的問(wèn)題,不是重點(diǎn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):這是文段最后反面論證的內(nèi)容,不是重點(diǎn),且文段最后說(shuō)如果內(nèi)部人控制機(jī)制沒(méi)有改,混合所有制模式也沒(méi)用,所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段最后說(shuō)如果內(nèi)部人控制機(jī)制沒(méi)有改,混合所有制模式也沒(méi)用,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
29.甲骨文是迄今為止在中國(guó)所發(fā)現(xiàn)的一種最古老的、自成體系的文字,可以說(shuō)是現(xiàn)代漢字的老祖宗。甲骨文已相當(dāng)_______,如果認(rèn)為仰韶文化、龍山文化的圖形符號(hào)是漢字的雛形,那么在它們與甲骨文之間,應(yīng)該還存在一個(gè)_______的環(huán)節(jié)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、成熟
過(guò)渡
B、規(guī)范
關(guān)聯(lián)
C、優(yōu)美
補(bǔ)充
D、完善
緩沖
正確答案:A,
答案解析
第一空:本空前后為解釋關(guān)系。
由“可以說(shuō)”可知,本空前后為解釋關(guān)系。橫線處要填一個(gè)與“一種最古老的、自成體系的文字”相關(guān)的詞語(yǔ)。
“古老、自成體系”說(shuō)明甲骨文是“成熟”、“規(guī)范”、“完善”的,A、B、D恰當(dāng)。
“優(yōu)美”與“古老、自成體系”無(wú)關(guān),排除C。
第二空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
從圖形符號(hào),到自成體系的文字,橫線處要填一個(gè)表示“中間環(huán)節(jié)”的詞語(yǔ),A選項(xiàng)“過(guò)渡”恰當(dāng)。
故本題選A。
30.¢@&$%€∩⊙
¢&⊙∩%€$@
@£∪$%€&①
A、1
B、3
C、5
D、6
正確答案:C,
答案解析
相同字符:@,&,$,%,€。共5個(gè)。
故本題選C。
31.超級(jí)火山的爆發(fā)強(qiáng)度將超過(guò)人類歷史上任何一次火山爆發(fā)。研究人員相信,當(dāng)巖漿升到地殼中后又無(wú)法突破時(shí),就有可能爆發(fā)超級(jí)火山。壓力下產(chǎn)生這種結(jié)果,可能意味著當(dāng)巖漿最終爆發(fā)沖出時(shí),某廣闊區(qū)域內(nèi)的某一點(diǎn)將被完全毀滅。世界末日論認(rèn)為,這種事件將噴發(fā)出數(shù)百萬(wàn)噸重的殘骸,并向大氣中釋放大量有毒氣體,讓整個(gè)世界陷入所謂的“核冬天”。最糟糕的是,它可能將部分地區(qū)的生命,甚至整個(gè)地球的生命都消滅干凈。這段文字主要揭示的是:
A、世界末日論的基本觀點(diǎn)
B、超級(jí)火山爆發(fā)的原因
C、超級(jí)火山造成的危害
D、地球生命面臨的威脅
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句介紹超級(jí)火山爆發(fā)強(qiáng)度史無(wú)前例,第二句介紹超級(jí)火山爆發(fā)的條件。第三句講述了超級(jí)火山爆發(fā)的危害。第四五句描述了這種危害的各種表現(xiàn)形式。所以文段重點(diǎn)揭示了超級(jí)火山造成的危害,正確答案選擇C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):選項(xiàng)內(nèi)容是描述超級(jí)火山的危害的,不是重點(diǎn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):選項(xiàng)內(nèi)容不是重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):選項(xiàng)表述過(guò)于寬泛,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
32.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)候,腦子里沒(méi)有思緒,是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。思緒太多,人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系,陷入各種情緒中。這時(shí)候,需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯姡P(guān)掉思緒,把注意力拉回到現(xiàn)實(shí),重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A、思緒是胡思亂想,發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下
B、思緒太多有風(fēng)險(xiǎn),必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆
C、發(fā)呆能有效對(duì)抗那些不切實(shí)際的幻想
D、發(fā)呆即活在當(dāng)下,它具有現(xiàn)實(shí)的意義
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
首句提出“發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的”,后文就是圍繞“發(fā)呆”和“思緒”這兩個(gè)話題論述:發(fā)呆一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受,思緒關(guān)注的是過(guò)去和未來(lái);接下來(lái)指出思緒太多會(huì)失去與真實(shí)的聯(lián)系;最后一句給出對(duì)策:需要關(guān)掉思緒,拉回現(xiàn)實(shí),其實(shí)說(shuō)的是需要發(fā)呆,所以選擇B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是做法,而不是“思緒”和“發(fā)呆”是什么,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):缺少“思緒”這一主題詞,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):缺少“思緒”這一主題詞,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
33.老臣竊以為媼之愛(ài)燕后,賢于長(zhǎng)安君。下列選項(xiàng)中的“于”與上文中的“于”意義、用法相同的一項(xiàng)是:
A、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷
B、小子識(shí)之,苛政猛于虎也
C、不義而富且貴,于我如浮云
D、孤不度德量力,欲信大義于天下
正確答案:B,
答案解析
“賢于長(zhǎng)安君”,“于”是“比”的意思。
B.項(xiàng),“苛政猛于虎”意思是苛刻殘酷的政治比老虎對(duì)人民還厲害呢,“于”也表示“比”。
故本題選B。
34.生產(chǎn)要素∶土地∶資本
A、自然現(xiàn)象∶彩虹∶沙漠
B、社會(huì)福利∶社會(huì)保險(xiǎn)∶社會(huì)救助
C、油料作物∶花生∶水稻
D、市場(chǎng)調(diào)查∶產(chǎn)品原料∶客戶反饋
正確答案:B,
答案解析
本題題干為種屬關(guān)系。
第一步:分析題干
土地和資本都屬于生產(chǎn)要素,土地、資本均與生產(chǎn)要素構(gòu)成種屬關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)救助都屬于社會(huì)福利,社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助均與社會(huì)福利構(gòu)成種屬關(guān)系,當(dāng)選。
A選項(xiàng):沙漠是地貌,而非自然現(xiàn)象,排除。
C選項(xiàng):水稻不是油料作物,排除。
D選項(xiàng):常見(jiàn)的市場(chǎng)調(diào)查指消費(fèi)者調(diào)查、市場(chǎng)觀察、產(chǎn)品調(diào)查和廣告研究;產(chǎn)品原料和客戶反饋都是市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容,不屬于市場(chǎng)調(diào)查,排除。
故本題選B。
35.華夏文明甚至整個(gè)人類文明發(fā)展演變到今天,其實(shí)都有一個(gè)________的過(guò)程,人們喜歡自由自在地生活,不喜歡被疊床架屋束縛,簡(jiǎn)潔的價(jià)值觀與人類追求單純明凈的趣味也非常契合。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、刪繁就簡(jiǎn)
B、言簡(jiǎn)意賅
C、去偽存真
D、去粗取精
正確答案:A,
答案解析
本空前后為解釋關(guān)系。
關(guān)鍵信息為“人們喜歡自由自在地生活,不喜歡被疊床架屋束縛,簡(jiǎn)潔的價(jià)值觀與人類追求單純明凈的趣味也非常契合”,說(shuō)明人類文明發(fā)展演變是一個(gè)從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過(guò)程。
A選項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”指去掉繁雜部分,使它趨于簡(jiǎn)明??梢泽w現(xiàn)人類文明發(fā)展演變的過(guò)程,恰當(dāng)。
B選項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”形容說(shuō)話寫(xiě)文章簡(jiǎn)明扼要。與人類文明的發(fā)展演變搭配不當(dāng),且不能體現(xiàn)過(guò)程,排除B。
C選項(xiàng)“去偽存真”指除掉虛假的,留下真實(shí)的。題干沒(méi)有提到真實(shí)虛假,排除C。
D選項(xiàng)“去粗取精”指去除粗糙的部分,留取精華。題干沒(méi)有提到粗糙精華,排除D。
故本題選A。
36.在現(xiàn)實(shí)中,農(nóng)民工維權(quán)時(shí)往往面臨證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題。B市某法院審理的案件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在農(nóng)民工討薪案件中,約有80%的敗訴是由于農(nóng)民工沒(méi)有相關(guān)證據(jù)而導(dǎo)致的。雖然勞動(dòng)合同、工資卡、工資條、銀行轉(zhuǎn)賬記錄、考勤表、工作證等資料證明都可以作為農(nóng)民工被欠薪的證據(jù),但很多農(nóng)民工跟著包工頭干活僅以現(xiàn)金結(jié)賬,而沒(méi)有留存證據(jù)。再加上部分農(nóng)民工缺乏證據(jù)意識(shí),也可能導(dǎo)致被欠薪后拿不出足夠證據(jù)來(lái)維權(quán)。這段文字接下來(lái)最可能講述的是:
A、農(nóng)民工在討薪過(guò)程中遇到的法規(guī)問(wèn)題
B、培訓(xùn)農(nóng)民工學(xué)會(huì)用法規(guī)維護(hù)自己合法權(quán)益
C、用法規(guī)來(lái)強(qiáng)制用工單位解決農(nóng)民工被欠薪問(wèn)題
D、用法規(guī)來(lái)解決農(nóng)民工被欠薪之后證據(jù)不足的問(wèn)題
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題
第二步:分析結(jié)構(gòu)
文段前兩句指出農(nóng)民工維權(quán)時(shí)面臨“證據(jù)不足、難以取證的問(wèn)題,并舉例說(shuō)明。尾句“再加上”表示并列,前后分句都在說(shuō)農(nóng)民工拿不出足夠證據(jù)來(lái)維權(quán)的原因。文段落腳點(diǎn)為“證據(jù)不足”,所以要選一個(gè)和“證據(jù)不足”有關(guān)的選項(xiàng),對(duì)應(yīng)D選項(xiàng)。
A選項(xiàng):文段強(qiáng)調(diào)的是討薪過(guò)程面臨“證據(jù)不足”的問(wèn)題,“法規(guī)問(wèn)題”擴(kuò)大范圍,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):沒(méi)有提到“證據(jù)不足”,且培訓(xùn)只能解決“農(nóng)民工缺乏證據(jù)意識(shí)”的問(wèn)題,表述片面,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段主體為“農(nóng)民工”,而不是“用工單位”,主體錯(cuò)誤,且沒(méi)有提到“證據(jù)不足”,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
37.某班共有49名學(xué)生,其中只有8個(gè)獨(dú)生子女,又知其中28個(gè)有兄弟,25個(gè)有姐妹,則這個(gè)班級(jí)中有多少個(gè)人既有兄弟又有姐妹:
A、2
B、8
C、12
D、20
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為容斥問(wèn)題
第二步:分析解題
根據(jù)題意,該班有兄弟姐妹的人數(shù)為49-8=41人;
根據(jù)兩集合容斥原理,所求=28+25-41=12。
故本題選C。
38.行政許可:行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或其他組織的申請(qǐng),經(jīng)依法審查,準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。下列屬于行政許可的一項(xiàng)是:
A、學(xué)校為符合條件的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證
B、警察對(duì)打架斗毆的小張實(shí)施了治安行政拘留
C、法院對(duì)小李起訴小王的名譽(yù)侵權(quán)案作了一審判決
D、小趙通過(guò)考試獲得了行政主管部門(mén)頒發(fā)的教師資格證
正確答案:D,
答案解析
本題題干為法律類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①行政機(jī)關(guān);②根據(jù)申請(qǐng);③準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)。
第二步:題目詳解
D選項(xiàng):行政主管部門(mén)給通過(guò)考試的小趙頒發(fā)了教師資格證,準(zhǔn)許小趙從事教育工作,符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):學(xué)校是事業(yè)單位,而不是行政機(jī)關(guān),不符合①,排除。
B選項(xiàng):警察是因?yàn)樾埓蚣軐?duì)他實(shí)施了治安拘留,而不是根據(jù)小張的申請(qǐng),不符合②,排除。
C選項(xiàng):法院是審判機(jī)關(guān),而不是行政機(jī)關(guān),不符合①,排除。
故本題選D。
39.如下圖所示,五個(gè)圓相連,現(xiàn)在用三種不同顏色分別給每個(gè)圓涂色,要求相連接的兩個(gè)圓不能涂同種顏色,共有不同的涂色方法:
A、36種
B、72種
C、144種
D、32種
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題
第二步:分析作答
與P連接的圓最多,所以從P開(kāi)始涂色。
P可選色有3種,T、S、Q可選色有2種,且S、Q的情況需分類討論:
①若S、Q涂色相同(有2種方式),則R可選色有2種,情況數(shù)=3×2×2×2=24種;
②若S、Q涂色不同(有2種方式),則R可選色有1種,情況數(shù)=3×2×2×1=12種;
分類相加,則總情況數(shù)=24+12=36種。
故本題選A。
40.為了減少溫室氣體排放,有效應(yīng)對(duì)全球氣候變暖,有些專家建議,應(yīng)把燃樹(shù)發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。他們認(rèn)為,樹(shù)木比煤、天然氣更具有“碳中性”,砍樹(shù)燃樹(shù)所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹(shù)木吸收。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點(diǎn):
A、砍樹(shù)之后及時(shí)栽樹(shù),新生的樹(shù)木就會(huì)再次吸收空氣中的碳,形成穩(wěn)定的碳循環(huán)
B、燃樹(shù)發(fā)電的政策建議一旦實(shí)施,可能會(huì)導(dǎo)致亂砍亂伐,加劇全球環(huán)境生態(tài)危機(jī)
C、碳循環(huán)的計(jì)算比較復(fù)雜,砍樹(shù)燃樹(shù)釋放的碳與栽樹(shù)重新吸收的碳可能并不相等
D、砍樹(shù)燃樹(shù)排放的碳要等到新栽樹(shù)苗長(zhǎng)大后才能被完全吸收,時(shí)間上存在滯后性
正確答案:D,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:砍樹(shù)燃樹(shù)所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹(shù)木吸收
結(jié)果:應(yīng)把燃樹(shù)發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):新生樹(shù)木會(huì)吸收碳形成碳循環(huán),補(bǔ)充原因加強(qiáng)題干,所以排除。
B選項(xiàng):題干是說(shuō)燃樹(shù)發(fā)電與削減二氧化碳排放的關(guān)系,選項(xiàng)說(shuō)的是燃樹(shù)發(fā)電的不良后果,話題不一致,所以排除。
C選項(xiàng):釋放的和吸收的可能不相等,沒(méi)有明確哪個(gè)更多,不確定項(xiàng),而且?guī)в小翱赡堋眱勺?,更增加了不確定性,所以排除。
D選項(xiàng):指出“砍樹(shù)燃樹(shù)排放的碳要等到新栽樹(shù)苗長(zhǎng)大后才能被完全吸收”,樹(shù)苗長(zhǎng)大的過(guò)程非一朝一夕就能完成,在樹(shù)苗長(zhǎng)大的這一段時(shí)間所產(chǎn)生的二氧化碳無(wú)法被吸收。所以D項(xiàng)如果成立,就說(shuō)明燃樹(shù)發(fā)電無(wú)法起到削減二氧化碳的作用,質(zhì)疑題干,當(dāng)選。
故本題選D。
41.我國(guó)在由生存型社會(huì)向發(fā)展型社會(huì)的歷史性過(guò)渡中,“生存性”壓力明顯減弱,“發(fā)展性”壓力全面凸顯。主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)與資源環(huán)境約束的矛盾;經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的巨大潛力同經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的體制機(jī)制存在缺陷的矛盾;經(jīng)濟(jì)總量、物質(zhì)財(cái)富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴(kuò)大的矛盾;全社會(huì)公共服務(wù)需求全面快速增長(zhǎng)與基本公共產(chǎn)品短缺的矛盾:經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步同公共治理滯后的矛盾。對(duì)這段文字理解不正確的一項(xiàng)是:
A、我國(guó)正在由生存型社會(huì)向發(fā)展型社會(huì)過(guò)渡
B、我國(guó)存在經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)與資源環(huán)境約束的矛盾
C、我國(guó)存在經(jīng)濟(jì)總量、物質(zhì)財(cái)富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴(kuò)大的矛盾
D、我國(guó)社會(huì)“生存性”壓力已不復(fù)存在
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
“‘生存性’壓力明顯減弱”,其中“明顯減弱”并不等同于“已不復(fù)存在”,所以D項(xiàng)表述欠妥,此題為選非題,故當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):通過(guò)“我國(guó)在由生存型社會(huì)向發(fā)展型社會(huì)的歷史性過(guò)渡中”可知A項(xiàng)表述正確,此題為選非題,故排除。
B選項(xiàng):通過(guò)“主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)與資源環(huán)境約束的矛盾”可知B項(xiàng)表述正確,此題為選非題,故排除。
C選項(xiàng):通過(guò)“經(jīng)濟(jì)總量、物質(zhì)財(cái)富的不斷增加與城鄉(xiāng)差距、貧富差距擴(kuò)大的矛盾”可知C項(xiàng)表述正確,此題為選非題,故排除。
故本題選D。
42.神舟十號(hào)飛船是中國(guó)航天計(jì)劃中的一艘載人宇宙飛船,是“神舟”號(hào)系列飛船之一。關(guān)于神舟十號(hào),下列說(shuō)法正確的是:
A、標(biāo)志著我國(guó)全面掌握了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)
B、在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空
C、第一次將我國(guó)女航天員載入太空
D、是中國(guó)第四艘載人飛船
正確答案:B,
答案解析
本題為空間相關(guān)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
神舟十號(hào)飛船于2013年6月11日17時(shí)38分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。所以選B。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):2012年神舟九號(hào)飛船與天宮一號(hào)的成功對(duì)接,標(biāo)志著中國(guó)全面掌握了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)。排除。
C選項(xiàng):神舟九號(hào)航天員劉洋是我國(guó)第一名進(jìn)入太空的女航天員。排除。
D選項(xiàng):神舟十號(hào)飛船是我國(guó)第五艘載人飛船。排除。
故本題選B。
43.不負(fù)刑事責(zé)任的年齡為不滿:
A、18周歲
B、16周歲
C、14周歲
D、12周歲
正確答案:C,
答案解析
本題為刑法常識(shí)。
《刑法》第十七條規(guī)定:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。18歲應(yīng)付完全刑事責(zé)任,排除。不滿14周歲的人,不管實(shí)施何種危害社會(huì)的行為,都不負(fù)刑事責(zé)任,即為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡。所以選C。
知識(shí)拓展:
全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議2020年12月26日表決通過(guò)刑法修正案(十一),對(duì)刑事責(zé)任年齡相關(guān)規(guī)定作出調(diào)整。12至14周歲未成年人故意殺人等犯罪,將不再是刑事“免責(zé)人群”。
刑法修正案(十一)將刑法第十七條修改為:已滿十六周歲的人犯罪,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十二周歲不滿十四周歲的人,犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾,情節(jié)惡劣,經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
故本題選C。
44.跳板策略,指在特定條件下,為了避免因統(tǒng)一指揮造成的信息傳遞延誤而跨越權(quán)力邊界,直接進(jìn)行橫向溝通。下列屬于跳板策略的是:
A、小杰被毒蛇咬后,生命垂危,縣醫(yī)院立即向國(guó)家衛(wèi)生部緊急求救,在衛(wèi)生部直接干預(yù)下,僅兩個(gè)小時(shí)就拿到了所需的特效藥,小杰很快轉(zhuǎn)危為安
B、一次學(xué)術(shù)會(huì)議上,某大學(xué)校長(zhǎng)遇到了兄弟院校從未謀面的老同行,兩人就一些學(xué)術(shù)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,并商定聯(lián)手申報(bào)國(guó)家級(jí)重大科研項(xiàng)目
C、一次追逃行動(dòng)中,通訊系統(tǒng)突發(fā)故障,為防嫌疑人再次逃脫,第一小組的高組長(zhǎng)未向指揮中心匯報(bào)就直接請(qǐng)求第二小組的鄧組長(zhǎng)火速救援,迅速抓獲了犯罪嫌疑人
D、由于路程較遠(yuǎn),120救護(hù)車(chē)不能馬上趕到車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng),巡警得知這一情況后主動(dòng)用自己的摩托警車(chē)把傷員送進(jìn)了附近的一家醫(yī)院
正確答案:C,
答案解析
本題題干為其他類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①跨越權(quán)力邊界;②橫向溝通。
第二步:題目詳解
C選項(xiàng):第一小組高組長(zhǎng)沒(méi)有向指揮中心匯報(bào),屬于跨越權(quán)力邊界,請(qǐng)求第二小組鄧組長(zhǎng)增援,同為小組組長(zhǎng),符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):縣級(jí)醫(yī)院是國(guó)家衛(wèi)生部的下級(jí)機(jī)構(gòu),不符合②,排除。
B選項(xiàng):兩個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)之間的學(xué)術(shù)交流,不符合①,排除。
D選項(xiàng):巡警將傷員送到醫(yī)院的行為并沒(méi)有跨越權(quán)力邊界,不符合①,排除。
故本題選C。
45.工業(yè)遺產(chǎn)是一道獨(dú)特的風(fēng)景。若能挖掘工廠、礦山的歷史文化與科普價(jià)值,通過(guò)創(chuàng)造性規(guī)劃和________開(kāi)發(fā),將它們改造成博物館、文創(chuàng)園,既能讓工業(yè)遺產(chǎn)重?zé)ü獠?,也讓人們得以________歷史、憧憬未來(lái)。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、商業(yè)性
回饋
B、搶救性
回溯
C、保護(hù)性
回望
D、藝術(shù)性
回歸
正確答案:C,
答案解析
第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
根據(jù)“挖掘工廠、礦山的歷史文化與科普價(jià)值”“將它們改造成博物館、文創(chuàng)園,既能讓工業(yè)遺產(chǎn)重?zé)ü獠省笨芍?,文意說(shuō)的是要使工業(yè)遺產(chǎn)繼續(xù)存在,發(fā)揮其作用,那就要對(duì)它們進(jìn)行“保護(hù)”。
A、D項(xiàng)“商業(yè)性”、“藝術(shù)性”沒(méi)有保護(hù)之意,排除A、D。
B選項(xiàng)“搶救性”程度太重,排除B。
第二空代入驗(yàn)證。
“回望”指回顧的意思,“回望歷史”搭配得當(dāng)。
故本題選C。
46.中山陵∶金陵
A、城隍廟∶寺廟
B、青海湖∶青海
C、碧云天∶青天
D、錢(qián)塘江∶長(zhǎng)江
正確答案:B,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
中山陵位于金陵,二者是關(guān)于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):青海湖位于青海,也是關(guān)于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,與題干關(guān)系一致,所以選B。
A選項(xiàng):城隍廟是寺廟的一種,為種屬關(guān)系,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):碧云天與青天均指晴天,為全同關(guān)系,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):錢(qián)塘江和長(zhǎng)江都是河流,為并列關(guān)系,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
47.化肥污染通過(guò)食物嚴(yán)重影響人們的健康,因而被視為是農(nóng)藥的一種污染,尤其是大棚內(nèi)栽種的蔬菜受到化肥污染較嚴(yán)重。中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院依據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和世界衛(wèi)生組織對(duì)食品硝酸鹽(氮肥的分解物)攝入量的規(guī)定,提出了蔬菜衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):蔬菜中硝酸鹽含量低于432mg/kg,允許生食;432~785mg/kg,不宜生食;785~1440mg/kg,生食和鹽潰均不宜;1440~3100mg/kg,不允許熟食。上海市近期一項(xiàng)對(duì)蔬菜的檢測(cè)發(fā)現(xiàn),大棚內(nèi)葉類蔬菜硝酸鹽超標(biāo)率達(dá)51.5%,茄果類超標(biāo)率達(dá)15.6%;而大田葉類蔬菜硝酸鹽超標(biāo)率為20.5%,茄果類則未檢出。造成大棚內(nèi)蔬菜硝酸鹽含量積累高的主要因素有幾方面,但都與化肥的過(guò)量和不當(dāng)施加有關(guān)系:大棚內(nèi)蔬菜生產(chǎn)周期長(zhǎng),化肥投入水平比大田蔬菜高出50%以上;大棚封閉的環(huán)境條件,由于得不到雨水沖洗,土壤中硝酸鹽容易積累含量升高;大棚內(nèi)光照強(qiáng)度比大田弱,使蔬菜作物葉片中硝酸鹽還原酶活力下降,導(dǎo)致硝酸鹽積累加大等等。下列選項(xiàng)中,哪個(gè)對(duì)減少化肥對(duì)大棚蔬菜的污染作用不大:
A、氮肥深施并蓋土
B、控制氮肥用量并早施肥
C、少用或不用化肥
D、加強(qiáng)外部光照
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
通讀文段可知“減少化肥對(duì)大棚蔬菜的污染”主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行突破:控制化肥的使用量,盡可能早施肥、延長(zhǎng)化肥使用周期,改變環(huán)境、保證的雨水沖刷,加強(qiáng)光照。由此可知A項(xiàng)表述對(duì)減少化肥對(duì)大棚蔬菜的污染作用不大,此題為選非題,所以當(dāng)選。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):通過(guò)“造成大棚內(nèi)蔬菜硝酸鹽含量積累高的主要因素有幾方面,但都與化肥的過(guò)量和不當(dāng)施加有關(guān)系;大棚內(nèi)蔬菜生產(chǎn)周期長(zhǎng),化肥投入水平比大田蔬菜高出50%以上”可知控制化肥用量以及早點(diǎn)施肥、延長(zhǎng)化肥使用周期,均可有效減少化肥對(duì)大棚蔬菜的污染。且根據(jù)文段可知食品硝酸鹽是氮肥的分解物。所以B項(xiàng)表述正確,此題為選非題,故排除。
C選項(xiàng):通過(guò)“造成大棚內(nèi)蔬菜硝酸鹽含量積累高的主要因素有幾方面,但都與化肥的過(guò)量和不當(dāng)施加有關(guān)系”可知C項(xiàng)表述正確,此題為選非題,所以排除。
D選項(xiàng):通過(guò)“造成大棚內(nèi)蔬菜硝酸鹽含量積累高的主要因素有幾方面,……大棚內(nèi)光照強(qiáng)度比大田弱,使蔬菜作物葉片中硝酸鹽還原酶活力下降,導(dǎo)致硝酸鹽積累加大”可知D項(xiàng)表述正確,此題為選非題,所以排除。
故本題選A。
48.甲、乙、丙三隊(duì)進(jìn)行足球循環(huán)賽。已知有下列情況:根據(jù)上表情況,可以得出甲隊(duì)對(duì)丙隊(duì)的進(jìn)球數(shù)之比是:
A、3:1
B、3:2
C、1:0
D、0:0
正確答案:B,
答案解析
甲乙各勝1場(chǎng),平1場(chǎng),每支球隊(duì)都是2場(chǎng)比賽。所以丙一定2負(fù),甲和乙是平局。
根據(jù)乙的失球數(shù)為0可知,甲與乙平局這場(chǎng),甲進(jìn)球也是0。所以甲進(jìn)的3球和失的2球,都是在與丙的比賽之中發(fā)生的,所以甲:丙=3:2。
故本題選B。
49.隋唐時(shí)期的三彩陶器,標(biāo)志著彩釉陶器的橫空出世,同時(shí)也開(kāi)啟了中國(guó)陶器與西域的交流。襟懷寬廣的大唐盛世,借鑒了中亞、南亞諸國(guó)的金銀器造型及工藝,豐富了中國(guó)壺具的型制與裝飾語(yǔ)言。長(zhǎng)沙窯的盤(pán)口壺、廣口壺,還有更具代表性的執(zhí)壺等名聲顯赫的中國(guó)陶瓷,則通過(guò)陸上、海上兩條途徑實(shí)現(xiàn)了西至阿拉伯與歐洲、非洲,東到日本、朝鮮及東南亞諸國(guó)的商品與文化輸出,并深刻影響了這些國(guó)家民眾的生活方式。這段文字主要介紹了:
A、唐代文化藝術(shù)交流對(duì)其他國(guó)家產(chǎn)生影響
B、陶瓷發(fā)展的歷程閃現(xiàn)著文化交流的光輝
C、唐代陶器吸收國(guó)外工藝并向全世界輸出
D、陶制壺具的輸出影響當(dāng)?shù)鼐用裆罘绞?/p>
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段共三句話,第一句說(shuō)隋唐時(shí)期的陶器,開(kāi)啟了中國(guó)陶器與西域的交流。第二句具體說(shuō)明大唐時(shí)期的壺具吸收了外來(lái)文化。第三句說(shuō)中國(guó)陶瓷進(jìn)行文化輸出影響了多個(gè)國(guó)家民眾的生活方式。文段并列形式,重點(diǎn)突出“陶器的發(fā)展”和“文化交流”。選擇一個(gè)與此相近的選項(xiàng),正確答案選擇B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“文化藝術(shù)交流”擴(kuò)大了文段段意,文段只是說(shuō)陶器,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段說(shuō)“實(shí)現(xiàn)了西至阿拉伯與歐洲、非洲,東到日本、朝鮮及東南亞諸國(guó)的商品與文化輸出”,并非“向全世界輸出”,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):只體現(xiàn)了陶器輸出的一方面影響,不能概括文段,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
50.53,61,68,82,(
),103,107
A、89
B、92
C、94
D、88
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題考數(shù)字敏感性
第二步:題目詳解:
原數(shù)列中,每一項(xiàng)加上它的各位數(shù)位之和等于下一項(xiàng);
所以空缺項(xiàng)為82+8+2=(92)。
故本題選B。
51.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:【2015國(guó)考地市080/國(guó)考副省085】
A、①②④,③⑤⑥
B、①③④,②⑤⑥
C、①④⑥,②③⑤
D、①⑤⑥,②③④
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干中都有陰影,??伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分(空白部分)聯(lián)通、陰影部分(空白部分)對(duì)稱、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。
第二步:題目詳解
突破口:題干都有陰影且形狀不同,優(yōu)先考慮形狀。
本題規(guī)律:
圖①③④中,陰影形狀均為直角三角形,應(yīng)為一組;
圖②⑤⑥中,陰影形狀均為銳角三角形,應(yīng)為一組。
故本題選B。
52.菠菜不僅含有大量的β胡蘿卜素,也是維生素B6、葉酸、鐵和鉀的極佳來(lái)源。但是菠菜不能直接烹調(diào),吃菠菜時(shí)宜先用沸水燙軟,撈出再炒。在烹調(diào)前用沸水燙菠菜的主要原因是:
A、清除生菠菜含有的紅血球凝集素
B、改變生菠菜內(nèi)龍葵素的化學(xué)成分
C、防止菠菜內(nèi)的草酸成分阻礙人體對(duì)鈣的吸收
D、清除菠菜種植過(guò)程中殘留的農(nóng)藥
正確答案:C,
答案解析
本題為生活常識(shí)。
生菠菜富含草酸,草酸可降低礦質(zhì)元素的生物利用率,在人體中容易與鈣離子形成草酸鈣導(dǎo)致腎結(jié)石。草酸在100℃開(kāi)始升華,所以食用時(shí)用開(kāi)水燙一下,來(lái)降低菠菜中的草酸含量。
故本題選C。
53.任正非引領(lǐng)華為走向成功,主要不是歸功于華為的技術(shù)和實(shí)業(yè),而是在于它的制度,在于他能把_______的高技術(shù)人才聚集于一個(gè)組織平臺(tái)上的分配制度。中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái),高科技企業(yè)的利潤(rùn)分享已經(jīng)成為一種新的制度安排,但是唯有任正非把這個(gè)利潤(rùn)分享制度做到了極致,讓幾乎每個(gè)職工在企業(yè)中真實(shí)地感受到是為自己打工。任正非這個(gè)制度創(chuàng)新無(wú)論怎樣評(píng)價(jià)都不會(huì)過(guò)分,它的創(chuàng)新程度和先進(jìn)程度令我國(guó)的國(guó)有企業(yè)_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、成千上萬(wàn)
望塵莫及
B、數(shù)以千萬(wàn)
不可逾越
C、千千萬(wàn)萬(wàn)
望洋興嘆
D、不計(jì)其數(shù)
顧此失彼
正確答案:A,
答案解析
本題從第二空入手
第二空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
“做到了極致”“這個(gè)制度創(chuàng)新無(wú)論怎么評(píng)價(jià)都不會(huì)過(guò)分”說(shuō)明這個(gè)程度是國(guó)有企業(yè)比不過(guò)的。橫線處應(yīng)體現(xiàn)“比不過(guò)”的意思。
A選項(xiàng)“望塵莫及”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。B選項(xiàng)“不可逾越”指無(wú)法超過(guò)。兩項(xiàng)都能體現(xiàn)“比不過(guò)”,符合題意,保留。
C選項(xiàng)“望洋興嘆”指在偉大事物面前感嘆自己的渺小,強(qiáng)調(diào)無(wú)能為力、無(wú)可奈何之意。文段并未體現(xiàn)國(guó)有企業(yè)的“無(wú)奈”,排除C。
D選項(xiàng)“顧此失彼”指兩者不能同時(shí)兼顧。文中并未沒(méi)有“兩者兼顧”的意思,排除D。
第一空:本空為詞語(yǔ)辨析。
A選項(xiàng)“成千上萬(wàn)”形容數(shù)量很多,表示華為的高技術(shù)人才多,符合文意,保留。
B選項(xiàng)“數(shù)以千萬(wàn)”形容一個(gè)東西可以用千萬(wàn)來(lái)計(jì)算。華為的高技術(shù)人才數(shù)量用千萬(wàn)來(lái)計(jì)算,語(yǔ)義過(guò)重,排除B。
故本題選A。
54.有時(shí)候真正的藝術(shù)創(chuàng)作并不是可以用理性分析來(lái)解釋的,有時(shí)候甚至是伴有幾分癲狂特征的。美國(guó)當(dāng)代詩(shī)人露絲·斯通(RuthStone)說(shuō)她年輕的時(shí)候在地里干活,忽然感到有一首詩(shī)朝著她走過(guò)來(lái),就如在地里出現(xiàn)了一陣閃電,腳下的土地也在震動(dòng)。斯通趕緊跑回家里把那首詩(shī)寫(xiě)下來(lái),感覺(jué)到那首詩(shī)就在她的背后追著她。有時(shí)候,跑得不夠快,那首詩(shī)就要離她而去了,就一手拿鉛筆,另一只手伸出去把詩(shī)的尾巴拉回來(lái),這時(shí),斯通就把詩(shī)從最后一個(gè)字寫(xiě)到第一個(gè)字,也能把整首詩(shī)寫(xiě)下來(lái),只是順序會(huì)倒了過(guò)來(lái)。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是:
A、詩(shī)人露絲·斯通詩(shī)興大發(fā),是因?yàn)樗哂蟹欠驳膭?chuàng)造力
B、天才最優(yōu)秀的特質(zhì)或許就是某種偉大的力量借給他的
C、人們并不會(huì)認(rèn)為天才就是無(wú)所不能的圣者,因?yàn)檫@么高的期望值會(huì)給藝術(shù)家?guī)?lái)壓力
D、天才其實(shí)憑借的就是自己的創(chuàng)造力與靈感的結(jié)合
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
文段是說(shuō)藝術(shù)創(chuàng)作有時(shí)候伴有幾分癲癇,之后并舉例露絲·斯通的創(chuàng)作伴隨著靈感的突發(fā),所以選D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段舉例說(shuō)露絲·斯通并不只是說(shuō)她的非凡創(chuàng)造力,重點(diǎn)是在論述靈感突發(fā),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):文段中沒(méi)有說(shuō)到天才的特質(zhì)是某種偉大的力量借給他的,過(guò)度推斷,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段沒(méi)有說(shuō)到高期望值會(huì)給藝術(shù)家?guī)?lái)壓力,屬無(wú)中生有,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
55.古人提倡“吾日三省吾身”,_______,而今天有些人則不然,總是_______,對(duì)比之下,實(shí)在不應(yīng)該。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、修身養(yǎng)性
瑕不掩瑜
B、兢兢業(yè)業(yè)
好大喜功
C、聞過(guò)則喜
諱疾忌醫(yī)
D、博采眾長(zhǎng)
剛愎自用
正確答案:C,
答案解析
本題從第二空入手。
第二空:本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。
根據(jù)“而”可知,本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系??仗幣c前文“吾日三省吾身”表達(dá)的意思相反。
“吾日三省吾身”指每日從多個(gè)方面檢查自己,尋找改正自己的缺點(diǎn)問(wèn)題,自我反省。反義則為躲避自己的缺點(diǎn),不反省?!爸M疾忌醫(yī)”、“剛愎自用”符合題意,答案在C、D之中。
第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
空處與“吾日三省吾身”同義,表達(dá)反省之意。同時(shí),與“而”表達(dá)反義。
C選項(xiàng)“聞過(guò)則喜”聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,表示歡迎和高興。指虛心接受意見(jiàn),符合題意。
D選項(xiàng)“博采眾長(zhǎng)”意思為廣泛采納眾人的長(zhǎng)處及各方面的優(yōu)點(diǎn),或從多方面吸取各家的長(zhǎng)處;不含“反省”之意,排除D。
故本題選C。
詞義解釋:
瑕不掩瑜:比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)。
好大喜功:不管條件是否許可,一心想做大事貪大功,形容人浮夸。
修身養(yǎng)性:通過(guò)自我反省體察,使身心達(dá)到完美的境界。
兢兢業(yè)業(yè):形容做事謹(jǐn)慎,勤奮刻苦,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
諱疾忌醫(yī):比喻掩飾缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不愿改正。
剛愎自用:意思是一個(gè)人過(guò)分自信,完全聽(tīng)取不了別人的意見(jiàn),不愿意討論,十分固執(zhí)。
56.地震∶災(zāi)難
A、干旱∶絕收
B、颶風(fēng)∶重建
C、團(tuán)圓∶幸福
D、洪水∶潰堤
正確答案:C,
答案解析
本題題干為種屬關(guān)系。
第一步:分析題干
地震是一種災(zāi)難,構(gòu)成種屬關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
C選項(xiàng):團(tuán)圓是一種幸福,構(gòu)成種屬關(guān)系,與題干關(guān)系一致,所以選C。
A選項(xiàng):干旱可能導(dǎo)致絕收,為因果關(guān)系,排除。
B選項(xiàng):颶風(fēng)后可能需要重建,為順承關(guān)系,排除。
D選項(xiàng):洪水導(dǎo)致潰堤,為因果關(guān)系,排除。
故本題選C。
57.填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)氖牵荷式k爛的火燒云,波浪起伏的松花江,三三兩兩的漁船,構(gòu)成一幅________的《夕陽(yáng)魚(yú)歸》圖。
A、艷麗
B、秀麗
C、綺麗
D、壯麗
正確答案:D,
答案解析
本空為修飾關(guān)系。
橫線所填內(nèi)容要修飾后面的“圖”。這幅“圖”的畫(huà)面應(yīng)包含前面提及的“火燒云”、“松花江”、“漁船”,三者構(gòu)成一個(gè)整體的圖景,所以體現(xiàn)整體畫(huà)面的詞語(yǔ)只有D“壯麗”,指宏觀美麗,可指圖景、場(chǎng)面等。
A“艷麗”和C“綺麗”多指顏色鮮艷,只能對(duì)應(yīng)“火燒云”的特點(diǎn),不能說(shuō)明另外兩個(gè)事物,所以排除;B“秀麗”指清秀優(yōu)雅,側(cè)重風(fēng)景優(yōu)美,不能對(duì)應(yīng)“波浪起伏的松花江”,排除。
故本題選D。
58.【2008-國(guó)考-042】
A、12
B、14
C、16
D、20
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為圖形數(shù)列,所有圖形中共性部分為中間數(shù)較大,所以其他數(shù)湊中間數(shù)即可,湊的方法為加、乘、多次方、公約數(shù)、公倍數(shù)
第二步:題目詳解
觀察前兩個(gè)圖發(fā)現(xiàn):(左下+右下-上)×2=中間;
故所求為9+2-3×2=16。
故本題選C。
59.①趙某接到報(bào)案去勘察現(xiàn)場(chǎng)②張某上街買(mǎi)菜③王某截住一輛汽車(chē)④李某去接張某出院⑤李某酒后駕車(chē)撞一行人
A、②⑤③①④
B、⑤①②③④
C、⑤①③④②
D、②⑤①④③
正確答案:A,
答案解析
本題描述的是一起交通事故的發(fā)生過(guò)程。
根據(jù)④和⑤,判斷可知酒后駕車(chē)的李某,撞的行人是張某,結(jié)合選項(xiàng)分析②⑤做為事件起因更符合邏輯,而④應(yīng)該是整個(gè)事件的結(jié)尾,所以選A。
故本題選A。
60.共情是指能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人的處境,對(duì)他人情緒情感具備感受力或理解力。根據(jù)上述定義,下列屬于共情的是:
A、己所不欲,勿施于人
B、先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)
C、紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行
D、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
正確答案:A,
答案解析
本題題干為心理學(xué)類定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------對(duì)他人的處境和情緒感受并理解。
第二步:題目詳解
A選項(xiàng):因?yàn)楦惺艿搅怂吮粡?qiáng)加不喜歡事物的時(shí)候的心情,因此自己不喜歡的不要強(qiáng)加給別人,符合定義,當(dāng)選。
B選項(xiàng):在天下人憂愁之前先憂愁,在天下人快樂(lè)之后才快樂(lè),作者雖然提及天下人的情感,但沒(méi)有對(duì)此感受并理解,而是強(qiáng)調(diào)應(yīng)在他人快樂(lè)之后再快樂(lè),不符合定義,排除。
C選項(xiàng):從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺,要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐,沒(méi)有提及感受他人的情感,不符合定義,排除。
D選項(xiàng):在孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)要想到別的老人。在撫養(yǎng)自己的小孩時(shí)要想到別的小孩,作者強(qiáng)調(diào)的是對(duì)他人的關(guān)懷,沒(méi)有提及他人的處境和情感,不符合定義,排除。
故本題選A。
61.人類思維進(jìn)化的順序,是從具象到抽象,從圖形到語(yǔ)言。
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