操作崗位競聘演講稿(3篇)_第1頁
操作崗位競聘演講稿(3篇)_第2頁
操作崗位競聘演講稿(3篇)_第3頁
操作崗位競聘演講稿(3篇)_第4頁
操作崗位競聘演講稿(3篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

操作崗位競聘演講稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、評委?、同志們?:你們好?。首先感?謝局黨委給?我提供了這?次競爭上崗?的機會。我?叫林源,現(xiàn)?年___歲?,大學(xué)本科?學(xué)歷。今天?我競爭的崗?位是局財務(wù)?科科長。?本人自__?_年參加治?黃工作以來?,先后在通?迅員、專職?教師、主管?會計、企業(yè)?會計、公司?會計、五處?財務(wù)科長、?局財務(wù)科副?科長等崗位?上工作,連?年被評為先?進工作者,?特別是從事?會計工作以?來,能認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識,法律知?識,財經(jīng)法?規(guī),能積極?與局領(lǐng)導(dǎo),?財務(wù)科長密?切密切配合?,通過系統(tǒng)?內(nèi)外無數(shù)次?審計,均無?出現(xiàn)違法、?違紀(jì)現(xiàn)象,?保證了__?_利益。?這次全局各?科室副職競?爭上崗,是?新形勢的需?要,是選拔?任用中層干?部的一條途?徑,能充分?調(diào)動各方面?的積極性,?激發(fā)干部職?工干事創(chuàng)業(yè)?的事業(yè)心、?責(zé)任感,為?治黃事業(yè)發(fā)?展必將注入?新的活力,?這次我競爭?局財務(wù)科副?科長,如果?有幸成功的?話,我將努?力做好以下?工作:一?、制定切實?可行的規(guī)章?制度和管理?辦法,規(guī)范?財務(wù)行為,?防止資產(chǎn)流?失。財務(wù)管?理辦法和規(guī)?章制度是約?束財務(wù)行為?的有效措施?,是每一個?財務(wù)人員執(zhí)?行的準(zhǔn)繩。?制訂切實可?行的規(guī)章制?度和管理辦?法,對加強?經(jīng)濟核算,?提高核算水?平,促進單?位增收節(jié)支?和治黃事業(yè)?的發(fā)展有重?要作用。?二、加強自?身建設(shè),不?斷提高財務(wù)?人員自身素?質(zhì),配足會?計人員,明?確崗位職責(zé)?,嚴(yán)格按《?會計法》辦?事,不斷加?強會計人培?訓(xùn),不斷提?高自身素質(zhì)?和財務(wù)管理?能力,確保?單位利益不?受損失。?三、把單位?有限的資金?管好、用好?,在資金緊?張的情況下?,一切圍繞?生產(chǎn),保證?一線生產(chǎn)需?要,保證本?局資金的正?常運行。把?有限的資金?用好、用活?,發(fā)揮更大?效益。四?、充分發(fā)揮?模范帶頭作?用,榜樣的?力量無窮的?。作為科室?的一名領(lǐng)導(dǎo)?,就要以高?度的的熱情?感染人,以?精湛的業(yè)務(wù)?帶動人,以?高尚的情操?教育人,以?博大的胸懷?團結(jié)人,時?時先行一步?,處處爭當(dāng)?排頭兵。?五、嚴(yán)于律?己,克己奉?公,嚴(yán)格要?求自己,俯?下身子干工?作,與同志?同甘苦,自?覺抵制不正?之風(fēng),做一?名廉潔奉公?,樂于奉獻?的好干部。?六、在抓?好正常工作?的同時,積?極協(xié)調(diào)好各?方面的關(guān)系?,尤其是與?稅務(wù)部門的?關(guān)系,創(chuàng)造?寬松的工作?環(huán)境,促進?治黃事業(yè)的?健康發(fā)展。?如果我有?幸成為財務(wù)?科副科長,?我定會履行?我的諾言,?讓局黨組放?心,讓職工?滿意,我真?誠地接受局?黨委的挑選?,希望各位?領(lǐng)導(dǎo),評委?,同志們?支持我。?謝謝大家。?操作崗位競聘演講稿(二)尊敬的?各位上級領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師:你?們好。我?要競聘的是?美術(shù)特長班?老師,我從?小就非常喜?歡美術(shù)。對?于美術(shù)有獨?特的見解,?善于創(chuàng)造想?象。喜歡畫?畫的我常聽?到父母的夸?獎,___?也經(jīng)常請我?畫,他們在?美術(shù)課上經(jīng)?常交的是我?的作品。中?學(xué)畢業(yè),因?為一些原因?,我沒有實?現(xiàn)自己的夢?想去正規(guī)學(xué)?校潛心學(xué)習(xí)?美術(shù)。但這?些因素從沒?有熄滅我對?美術(shù)的摯愛?。中專時期?,我們學(xué)校?沒有安排美?術(shù)特長,我?才選擇了聲?樂,雖然有?一番成績,?但我依然同?樣深愛美術(shù)?。藝術(shù)是一?種審美,音?樂和美術(shù)之?間有著一定?的聯(lián)系。讀?書期間,我?的美術(shù)成績?一直保持在?班上名列前?茅。其中,?中學(xué)時曾獲?全年級一等?獎。關(guān)于?美術(shù)我有一?定的了解,?我國在世界?有著深遠(yuǎn)影?響的是中國?畫,它是用?毛筆、墨以?及中國畫顏?料,在特制?的宣紙或絹?素上作畫。?而西洋畫是?區(qū)別于中國?傳統(tǒng)繪畫體?系的西方繪?畫,包括油?畫、水彩、?水粉、版畫?、鉛筆畫等?許多畫種。?其中我對這?些繪畫素材?的用法都有?了解。這是?我的竟崗優(yōu)?勢。我的?工作設(shè)想:?1、潛心?研究教學(xué)方?案,通過查?閱和欣賞他?人作品提高?審美觀和了?解如何開展?有趣的教學(xué)?活動,使幼?兒能大膽地?表達自己的?情感、理解?和想象,從?而使幼兒體?驗到以自己?獨特的個性?化的方式感?受美、表現(xiàn)?美和創(chuàng)作美?的自由和快?樂。范文大?全2、實?事求是,開?展教學(xué)活動?。引導(dǎo)幼兒?學(xué)會觀察欣?賞自然中的?美好事物,?觀察周圍的?人和事,積?累豐富的感?性經(jīng)驗。使?幼兒獲得想?像畫素材,?并學(xué)會運用?素材,創(chuàng)造?出具有一定?空間和審美?價值的視覺?形象的藝術(shù)?。3、在?趣中提高幼?兒想像畫的?技能,幼兒?對美術(shù)感興?趣了,才能?更為有效地?激發(fā)他們參?與活動、主?動學(xué)習(xí)的欲?望。因此,?在選擇想像?畫的內(nèi)容時?,根據(jù)各班?幼兒不同的?年齡特征、?興趣愛好及?現(xiàn)有的繪畫?水平,多選?取幼兒生活?中熟悉的、?感興趣的、?具有吸引力?的題材,因?材施教。?4、與家長?做好溝通工?作,注意日?常生活中的?誘導(dǎo),以及?相關(guān)素材的?準(zhǔn)備。如?果我很榮幸?成為美術(shù)特?長班的老師?,我將珍惜?這個機會,?扎扎實實的?工作。反之?,不能上崗?,我也會正?視自己的不?足,在以后?的工作中繼?續(xù)努力。?謝謝大家。?操作崗位競聘演講稿(三)尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?評委們:?你們好。?首先,感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)給?我這次競聘?的機會,下?面簡單的介?紹一下我的?基本情況:?我名叫錢?明春,今年?___歲,?初中文化,?中級卷接工?,于___?年進利川卷?煙廠工作。?是一名卷接?機組操作工?。我競聘?的崗位是卷?接機組操作?工:作為?一名操作工?,首先是要?從熱愛本職?工作做起,?努力學(xué)習(xí)卷?接機組設(shè)備?操作各項技?能,不斷提?高自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?,熟練的掌?握產(chǎn)品工藝?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),?正確判斷產(chǎn)?品質(zhì)量。具?備較強的工?作責(zé)任心。?在實踐工作?中,主要是?做好一協(xié)助?、三負(fù)責(zé)和?四配合。?(一協(xié)助)?即:協(xié)助主?擋車工完成?卷接機組規(guī)?范操作、調(diào)?試和簡單維?修工作;(?三負(fù)責(zé))即?:負(fù)責(zé)在生?產(chǎn)過程中按?規(guī)定對原輔?材料、產(chǎn)品?質(zhì)量進行自?檢;負(fù)責(zé)及?時向主擋反?饋設(shè)備信息?,負(fù)責(zé)及時?添加嘴棒、?膠、卷紙、?水松紙;(?四配合)即?:配合主擋?做好保養(yǎng)工?作,配合主?擋搞好現(xiàn)場?文明生產(chǎn),?配合主擋按?規(guī)定使用原?輔材料、并?做好數(shù)量的?統(tǒng)計,配合?主擋銜接下?道工序、搞?好質(zhì)量等信?息反饋工作?,并及時處?理。在過?去的工作中?,雖未做出?特別突出的?業(yè)績,但總?以忠于企業(yè)?、堅守崗位?、力求精細(xì)?、爭取更好?為宗旨,發(fā)?揚孜孜不倦?、追求進步?、兢兢業(yè)業(yè)?、任勞任怨?的工作作風(fēng)?,牢固樹立?難行能行,?贏在耐心,?成于細(xì)心的?企業(yè)精神。?在各級領(lǐng)導(dǎo)?的耐心指導(dǎo)?下,積極主?動配合主擋?車工及機臺?其他人員圓?滿完成了機?臺的各項目?標(biāo)任務(wù)。?十多年的風(fēng)?雨歷程悄然?過去,今天?的希望就在?眼前,站在?這個我人生?從未經(jīng)歷過?的講臺上,?心情十分緊?張,但是要?求進步、完?善自我、永?不服輸?shù)男?格堅定了我?積極參與、?順應(yīng)改革、?實現(xiàn)自我的?信心和決心?,領(lǐng)導(dǎo)的正?直、寬容給?了我前來應(yīng)?聘的十足勇?氣和無窮力?量。因此,?勇敢的站在?這里接受領(lǐng)?導(dǎo)的挑選,?競聘操作工?一職,我認(rèn)?為自己有以?下幾點優(yōu)勢?:一、出?生在一個并?不富裕的農(nóng)?村家庭,從?不嬌生慣養(yǎng)?,磨練出了?能吃苦耐勞?、任勞任怨?的精神。?二、多年的?不斷學(xué)習(xí),?熟練的掌握?了安全生產(chǎn)?,工藝質(zhì)量?標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)?知識,積累?了相對豐富?的實際操作?經(jīng)驗。三?、逆水行舟?,不進則退?的工作壓力?和上要養(yǎng)老?、下要持小?的生活壓力?,使我具備?了較強的工?作責(zé)任心。?這次競聘?,如能得到?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?而成功。我?將做到以下?幾點:一?、嚴(yán)守廠規(guī)?廠紀(jì),尊敬?領(lǐng)導(dǎo),服從?管理。二?、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論