教師實習轉(zhuǎn)正工作計劃模板

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)9教師實習轉(zhuǎn)正工作計劃模板在新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程.開展合作學習，全面提高學生綜合能力.一、學生情況分析五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力.在課堂上能積極主動地參與學習過程，具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力.有個別學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促并輔導.本學期將重點抓好學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入學習的動態(tài).二、全冊教材分析（1）全冊教學內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等.方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內(nèi)容.（2）教學目標：知識與技能：1、讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程；經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能.2、讓學生在用數(shù)對確定位置，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎知識和相應的基本技能.3、經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進行簡單的分析和交流；能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖.數(shù)學思考：1、在認識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強符號感.2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì).3、在認識分數(shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強數(shù)感.4、在學習用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念.5、在學習統(tǒng)計過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力.解決問題：1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，并能用所學的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題.2、在列方程解決實際問題的過程中，初步掌握其基本思路和方法，體會其特點和價值.3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中，提高合作交流的能力.4、能應用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題.情感與態(tài)度：1、能積極參與各項數(shù)學活動，感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步，提高學習數(shù)學的興趣.2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性，不斷增強自主探索的意識.3、在運用數(shù)學知識和方法解決簡單實際問題的過程中，進一步感受數(shù)學的價值，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系.三、教學方法（1）創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣.（2）提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗.（3）課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題.（4）加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識.本學期要以新的教學理念，為學生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和空間.要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學過程中，密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，確立學生在學習中的主體地位，創(chuàng)設愉悅、開放式的教學情境，使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求，從而達到掌握基礎知識基本技能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的.四、學習方式1、預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問.2、通過查閱資料找出解決問題的方法.3、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)9

教師實習轉(zhuǎn)正工作計劃模板【2】個人試用階段的主要任務：1.完成本學期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學任務；提高教學能力；2.加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；3.加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結(jié)合促進教學效益的提高；一、教育教學指導思想結(jié)合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念.培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二，三，四.五.六.初一打下堅實的美術(shù)基礎.二、教學工作（一）附科課1.教本（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調(diào)整，進一步完善.（2）教學內(nèi)容的組織：A.遵從指導老師的安排，完成相應教學內(nèi)容.B.按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關(guān)知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作.把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握.每個專題的教學內(nèi)容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺.C.提倡“自主、探究、合作”的學習方式.要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術(shù)創(chuàng)作能力.（3）教材的備課在自己備好課的前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力.2.讀本，動手，想象，畫根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流.要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣.PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)9

教師實習轉(zhuǎn)正工作計劃模板【3】認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平.始終堅持以__重要思想為指導，認真貫徹黨的__中全會精神，深入領會執(zhí)行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施.系統(tǒng)地學習了《____中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》、《__中央關(guān)于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》等重要文件，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和文員試用期工作總結(jié)價值觀，以開展保持__員先進性教育活動為重要契機，加強對馬列理論、社會主義市場經(jīng)濟理論及現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、法律、辦公自動化等與工作領域相關(guān)的專業(yè)知識的學習，使思想認識和自身素質(zhì)都有了新的提高.一、工作方面本著對工作積極、認真、負責的態(tài)度，認真遵守各項規(guī)章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業(yè)務知識，通過不斷學習，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務.1、深入開展調(diào)查研究.2、做好中長期規(guī)劃的研究與編制工作.3、積極申報國家資金支持的建設項目.4、做好年度管理計護士試用期工作總結(jié)劃工作.二、學習生活方面在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們?nèi)蝿谌卧?、求真務實的工作作風和處理問題的方法；三是向?qū)嵺`學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向.作為一名機關(guān)工作者，我時刻提醒自己，要銀行試用期總結(jié)不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強奉獻意識，把清正廉潔作為人格修養(yǎng)的重點.不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起，生活中勤儉節(jié)樸，寬以待人；工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人.一年來，我在組織、領導和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎還不扎實，業(yè)務知識不夠全面，工作方式不夠成熟.在今后的工作中，我要努力客服試用期工作總結(jié)做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，成為人民滿意的公務員.PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9

教師實習轉(zhuǎn)正工作計劃模板【4】在新的一學期，我將以新課程提供的全新理念為指導，依據(jù)教研組工作計劃，按照教導處的安排，圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程，把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程.開展合作學習，全面提高學生綜合能力.一、學生情況分析五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力.在課堂上能積極主動地參與學習過程，具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力.有個別學生基礎知識差，上課不認真聽講，不能自覺的完成學習任務，需要老師督促并輔導.本學期將重點抓好學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入學習的動態(tài).二、全冊教材分析（1）全冊教學內(nèi)容：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等.方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內(nèi)容.（2）教學目標：三、知識與技能1、讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程；經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程，形成必要的計算技能.2、讓學生在用數(shù)對確定位置，認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中，獲得有關(guān)的基礎知識和相應的基本技能.3、經(jīng)歷用復式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能進行簡單的分析和交流；能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖.數(shù)學思考：1、在認識等式、方程，探等過程中，發(fā)展抽象思維，增強符號感.2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì).3、在認識分數(shù)意義過程中，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，不斷增強數(shù)感.4、在學習用數(shù)對確定位置，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念.5、在學習統(tǒng)計過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力.四、解決問題1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題，并