2023年幼兒園中班班主任個(gè)人總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園中班?班主任個(gè)人?總結(jié)我班?的孩子進(jìn)入?幼兒園已是?第三個(gè)學(xué)期?了，耳邊仿?佛還是孩子?們剛?cè)雸@時(shí)?的哭鬧聲，?兩年半的_?__生活，?讓他們學(xué)會(huì)?了很多，各?方面也有了?不少進(jìn)步，?收拾一下思?緒，回顧一?下過(guò)去，總?結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)?，以便能更?好地開(kāi)展班?級(jí)工作。?1、結(jié)合主?題教材，開(kāi)?展豐富多彩?的區(qū)域活動(dòng)?本學(xué)期，?我們結(jié)合主?題課程，開(kāi)?展了豐富多?彩的區(qū)域活?動(dòng)，真正意?義上做到了?“靜與動(dòng)”?的結(jié)合。為?了給孩子們?創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)?美整潔且符?合幼兒年齡?特點(diǎn)的活動(dòng)?玩具，我們?充分利用各?片場(chǎng)地，設(shè)?計(jì)最佳的區(qū)?角位置，找?資料、齊動(dòng)?手，在午睡?間開(kāi)辟了玩?具家、建筑?工地;在活?動(dòng)室里設(shè)立?了寶寶書(shū)屋?、電話超市?、自然角、?益智區(qū);還?利用室外一?角，布置成?“巧手屋”?把孩子們和?家人一起制?作的手工作?品陳列出來(lái)?，結(jié)合季節(jié)?特征，開(kāi)展?了“種子貼?畫(huà)”、橘子?皮作畫(huà)和蟹?殼制作等手?工活動(dòng)，很?受小朋友喜?歡，同時(shí)也?提高了他們?的動(dòng)手能力?。值得一提?的是，我們?班小朋友在?老師的引導(dǎo)?下，對(duì)折紙?活動(dòng)非常感?興趣，吃好?了飯，你常??？梢钥吹?三五一群的?孩子圍在一?起在研究折?紙，有的在?比賽自己折?的玩具。許?多孩子的動(dòng)?手能力得到?了很大提高?，小手也變?巧了，還鍛?煉了他們的?耐心，孩子?在教室里追?跑打鬧的現(xiàn)?象也少了。?2、加強(qiáng)?常規(guī)建設(shè)，?培養(yǎng)幼兒良?好的行為習(xí)?慣俗話說(shuō)?：“沒(méi)有規(guī)?矩，難成方?圓”。良好?的常規(guī)可以?使幼兒的生?活具有合理?的節(jié)奏，使?神經(jīng)系統(tǒng)得?到有益的調(diào)?節(jié)，有利于?培養(yǎng)幼兒自?我服務(wù)的能?力，為今后?的生活和學(xué)?習(xí)打下良好?基礎(chǔ)。然常?規(guī)也不是以?犧牲幼兒的?個(gè)性、快樂(lè)?為代價(jià)。我?班有個(gè)別幼?兒生性好動(dòng)?，比較調(diào)皮?，我們兩位?老師步調(diào)一?致，共同合?作，重抓教?育，使小朋?友逐漸能互?相幫助、關(guān)?心___，?搗亂的小朋?友小了，熱?愛(ài)勞動(dòng)的小?朋友多了。?中班幼兒?的獨(dú)立意識(shí)?增強(qiáng)，而且?自我服務(wù)的?愿望和要求?日趨激烈，?我們抓住孩?子這一心理?特征，開(kāi)展?了“值日生?輪換制”，?讓做值日生?的孩子負(fù)責(zé)?擦桌子、發(fā)?蠟筆、點(diǎn)人?數(shù)……抓住?這些細(xì)小的?機(jī)會(huì)，既培?養(yǎng)了他們?yōu)?同伴服務(wù)的?能力，而且?督促了孩子?的自律，潛?移默化中培?養(yǎng)了幼兒良?好的行為習(xí)?慣，從而促?進(jìn)了整個(gè)班?風(fēng)班貌的提?高。3、?做到保教并?重，促進(jìn)家?園互動(dòng)我?們?cè)谌粘Ｉ?活中本著“?一切為了孩?子”的宗旨?，盡心盡力?為幼兒服務(wù)?，從每個(gè)細(xì)?節(jié)上去切實(shí)?照顧好他們?，天氣好的?時(shí)候，帶他?們散散步，?下雪的時(shí)候?，帶他們?nèi)?看雪玩具飄?……雖說(shuō)中?班幼兒的自?理能力提高?了，但冬天?的衣褲太多?，檢查并幫?助幼兒塞衣?褲則成了我?們每天必不?可少的一項(xiàng)?工作，為了?力求讓每個(gè)?幼兒都能穿?戴整齊地回?家，我們兩?個(gè)老師手上?都磨出了肉?刺。為了預(yù)?防口足手病?的發(fā)生，我?們?cè)谀莻€(gè)時(shí)?期每天都把?幼兒的用具?放到紫外線?燈下消毒每?周還進(jìn)行玩?具的消毒工?作，雖然工?作量很大，?但我們毫無(wú)?怨言，班內(nèi)?沒(méi)有一人生?此病。在老?師的督促下?，我們的孩?子還養(yǎng)成了?便后洗手、?飯后漱口的?衛(wèi)生習(xí)慣。?每次的手工?活動(dòng)和剪貼?作業(yè)后，也?提醒幼兒盡?量保持教室?的整潔，并?及時(shí)清理干?凈，孩子的?環(huán)境保護(hù)意?識(shí)比較強(qiáng)。?在注重保?教工作的同?時(shí)，我們多?形式、多途?徑地開(kāi)展家?園工作。通?過(guò)電話、便?條、家訪、?家長(zhǎng)會(huì)等形?式和途徑，?向家長(zhǎng)反饋?幼兒在園的?各種表現(xiàn)，?有特殊情況?，及時(shí)和家?長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)?于一些幼兒?在園內(nèi)取得?了一定進(jìn)步?，我們也馬?上和家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，請(qǐng)?家長(zhǎng)繼續(xù)配?合，使孩子?不斷進(jìn)步。?對(duì)教師關(guān)心?和愛(ài)護(hù)幼兒?的一些舉措?，很多家長(zhǎng)?表示了認(rèn)可?。為了充?實(shí)家長(zhǎng)們的?育兒經(jīng)驗(yàn)，?每月都及時(shí)?更換家教欄?中有關(guān)保育?的文章，我?們還特地請(qǐng)?侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)?撰寫(xiě)有關(guān)家?教的文章，?刊登在園報(bào)?上，通過(guò)家?長(zhǎng)之間互相?交流育兒的?經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)?期為了豐富?我班的家園?合作，我們?還舉行了一?些有意義的?家園合作活?動(dòng)，如：“?家園親子手?工活動(dòng)”、?“家園同樂(lè)?運(yùn)動(dòng)會(huì)”等?，我們的家?長(zhǎng)都能積極?參加。在我?們收到的家?長(zhǎng)意見(jiàn)反饋?表中，肯定?、贊美之詞?溢于言表，?當(dāng)然，也有?中肯的建議?，我們也將?認(rèn)真地總結(jié)?采納，使我?們的工作開(kāi)?展地更和諧?、成功。?4、總結(jié)與?反思回顧?這一學(xué)期的?工作，我們?兩位老師都?能盡心盡力?