2023家長會(huì)活動(dòng)方案(含發(fā)言稿)

第12頁共12頁2023家長會(huì)活動(dòng)方案(含發(fā)言稿)二、?家長簽到。?三、幼兒?特色活動(dòng)展?示1.爵?士鼓表演?2.節(jié)奏表?演3.形?體表演四?、家園交流?會(huì)(附：發(fā)?言稿)尊?敬的各位家?長：你們?好!今天?是本學(xué)期召?開的第一個(gè)?家長會(huì)，在?此，非常感?謝你們能在?百忙之中抽?出寶貴的時(shí)?間來參加這?次活動(dòng)。你?們的到來既?是對(duì)我們工?作的支持，?也是對(duì)孩子?教育的重視?。俗話說得?好：相聚是?一種緣。既?然有緣，今?天就讓我們?像朋友一樣?暢所欲言。?家長是孩子?的第一任老?師，家庭教?育對(duì)于孩子?的影響非常?重要。家園?攜手對(duì)孩子?進(jìn)行同步教?育，是促進(jìn)?孩子健康發(fā)?展的必由之?路。有句話?說得好：“?家園如同一?車兩輪，只?有同向運(yùn)轉(zhuǎn)?，才能共同?促進(jìn)孩子的?發(fā)展?！苯?天請(qǐng)大家來?，主要是想?讓你們更多?的了解幼兒?園，了解孩?子在幼兒園?的生活及學(xué)?習(xí)各方面的?情況，同時(shí)?根據(jù)近期的?各種方方面?面的情況來?和各位家長?朋友作一個(gè)?探討!班?級(jí)課程及一?日活動(dòng)安排?幼兒園教?育不同于小?學(xué)、中學(xué)及?高級(jí)教育，?幼兒園教育?原則是保教?并重，小班?則主要是以?保為主。幼?兒不但在這?兒學(xué)習(xí)，也?在這兒生活?。我知道家?長們最關(guān)心?的問題就是?孩子在幼兒?園到底吃了?什么?做些?什么?學(xué)些?什么?由于?大家對(duì)我們?的具體工作?不太了解，?下面我把小?班第一學(xué)期?的教育、保?育工作詳細(xì)?地介紹一下?。在教育方?面，小班上?午活動(dòng)主要?有語言、數(shù)?學(xué)、科學(xué)、?音樂、英語?五大類，下?午一般以美?術(shù)、社會(huì)等?多種動(dòng)手操?作游戲活動(dòng)?為主。具體?時(shí)間安排有?“一日活動(dòng)?時(shí)間表”，?這個(gè)表可以?顯示出我們?的每一天的?活動(dòng)設(shè)計(jì)是?環(huán)環(huán)相扣的?。具體如下?：早上7?：45─8?：00小朋?友到幼兒園?以后要參加?晨檢工作,?檢查小朋友?身體情況以?及個(gè)人衛(wèi)生?,如:衣服?是否整齊,?手帕是否帶?了，服藥登?記等一系列?的情況。然?后是晨間桌?面游戲時(shí)間?，希望家長?在這段時(shí)間?準(zhǔn)時(shí)把孩子?送來，(順?便說一下，?希望家長早?上送孩子來?園后，放手?讓孩子自己?進(jìn)班級(jí)，培?養(yǎng)孩子的獨(dú)?立能力。)?這段時(shí)間我?們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)?備的是桌面?游戲時(shí)間，?例如搭積木?，孩子通過?自己動(dòng)手、?動(dòng)腦，來提?高自己的能?力。8：?00─8：?10是晨間?談話時(shí)間，?小班談話內(nèi)?容很多,如?主要是生活?、衛(wèi)生習(xí)慣?方面的,如?何洗手、穿?脫衣服,怎?樣用肥皂,?上廁所時(shí)注?意什么?_?__洗好手?不能碰別的?東西,手帕?帶來干什么?的?怎樣使?用的?吃東?西時(shí)需要注?意些什么??等等一系列?的幼兒生活?自理能力方?面的知識(shí)。?8：10?―8：30?是吃早點(diǎn)時(shí)?間，孩子們?每天都要喝?牛奶和吃一?些點(diǎn)心，點(diǎn)?心有餅干、?面包等，一?般都能吃完?。所以你們?不必?fù)?dān)心孩?子因?yàn)闆]吃?早飯會(huì)餓肚?子。8：?30――9?：00是戶?外活動(dòng)時(shí)間?，老師會(huì)帶?著小朋友到?操場去做游?戲、玩飛碟?、玩圈、拍?皮球、玩沙?包等活動(dòng),?在冬季來臨?時(shí)會(huì)帶領(lǐng)他?們進(jìn)行跑步?,增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)。在?進(jìn)行這類活?動(dòng)中,老師?的觀察是非?常仔細(xì)的,?主要是幼兒?的安全,避?免事故發(fā)生?。比如幼兒?與幼兒之間?發(fā)生碰撞或?者發(fā)生意外?的事,老師?都會(huì)注意到?、詢問情況?,采取適當(dāng)?的措施。有?些小朋友比?較內(nèi)向,自?己摔了一跤?不跟老師說?,回家卻與?家長說了,?那么各位家?長可以主動(dòng)?的與我們聯(lián)?系,讓我們?在以后的工?作中更加注?意,盡量避?免事故的發(fā)?生。在此也?請(qǐng)你們諒解?我們。9?：00――?9：15是?早操時(shí)間，?老師帶領(lǐng)幼?兒聽音樂做?操。9：?15――9?：30是教?學(xué)活動(dòng)。這?時(shí)的教育活?動(dòng)內(nèi)容有很?多，有語言?、美術(shù)、體?育、手工、?音樂等我們?進(jìn)行的是綜?合教學(xué)。希?望你們能多?和我們聯(lián)系?，多了解一?些孩子學(xué)習(xí)?上的情況。?9：35?――10：?05是游戲?活動(dòng)時(shí)間，?主要是角色?游戲和區(qū)域?游戲活動(dòng)，?可以發(fā)展孩?子的語言表?達(dá)能力、動(dòng)?手操作能力?、和同伴之?間的交往能?力，孩子們?最喜歡玩這?類游戲，每?次玩這種游?戲他們開心?的不得了。?10：1?0――10?：40是戶?外活動(dòng)時(shí)間?，每天有_?__次，保?證小朋友有?充足的時(shí)間?到戶外去鍛?煉身體、呼?吸新鮮空氣?。10：?30――1?0：45是?園特色活動(dòng)?，我班的特?色是《在游?戲中培養(yǎng)幼?兒對(duì)音樂的?興趣》。?10：45?――11：?15是午餐?時(shí)間。我想?請(qǐng)家長朋友?在家千萬要?提醒孩子，?不挑食、不?浪費(fèi)，因?yàn)?挑食在園可?以說是最讓?人頭痛的事?，有部分孩?子有點(diǎn)挑食?，老師講了?，還會(huì)吃或?吃一點(diǎn)，而?有的孩子則?是老師喂了?也一口都不?吃，但是請(qǐng)?家長放心，?我們一般都?會(huì)讓孩子把?飯吃完，請(qǐng)?您在家也督?促孩子不要?挑食，因?yàn)?孩子需要全?面的營養(yǎng)。?11：1?5――11?：45是散?步時(shí)間這個(gè)?時(shí)間我們一?般帶領(lǐng)孩子?散步、玩手?指游戲，看?看圖書。?11：45?――14：?15是午睡?時(shí)間。孩子?午睡時(shí)間。?我們每天中?午有一位老?師看著小朋?友午睡,請(qǐng)?各位家長放?心,我們一?定會(huì)照顧好?幼兒的。?14：15?——14：?30是起床?、生活活動(dòng)?，喝水，幫?小朋友整理?衣服、給女?小朋友梳辮?子。14?：30——?14：55?是戶外活動(dòng)?15：0?0——15?：25吃下?午點(diǎn)心，我?們的點(diǎn)心準(zhǔn)?備得很豐富?，每天都翻?花樣，孩子?們都很喜歡?吃。15?：25——?15：40?學(xué)習(xí)活動(dòng)?15：40?——16：?00離園活?動(dòng)孩子在?園的一日活?動(dòng)安排大致?是這樣的，?我想家長聽?了以后，會(huì)?對(duì)我們幼兒?園的教育有?所了解，讓?您的孩子呆?在我們幼兒?園該放心了?有關(guān)園所?特色及興趣?班真正的?早期教育是?什么?——?讓孩子自然?吸收，而非?硬性灌輸;?讓孩子隨興?趣自然發(fā)展?，而非單純?地積累知識(shí)?;是啟蒙教?育，而非系?統(tǒng)的正規(guī)教?育。我們教?幼兒簡單的?字詞，并不?是要把他們?培養(yǎng)成語言?學(xué)家，讓孩?子欣賞音樂?，也不是一?定要使他成?為音樂家，?早期教育注?重開發(fā)多元?智能，本著?興趣、需要?的原則對(duì)孩?子實(shí)施啟蒙?教育，是創(chuàng)?造適當(dāng)條件?使幼兒的各?項(xiàng)潛能得到?最大限度的?發(fā)揮，是為?培養(yǎng)孩子體?格健康、智?力發(fā)達(dá)、品?質(zhì)和個(gè)性良?好打基礎(chǔ)。?為了給孩子?提供更多的?發(fā)展空間和?鍛煉展示機(jī)?會(huì)的機(jī)會(huì)，?本學(xué)期我們?開設(shè)了舞蹈?、美術(shù)、主?持人、英語?等興趣班。?英語課是我?們班小朋友?都很喜歡的?課，通過D?VD、頭飾?、圖片等途?徑讓幼兒在?游戲中輕松?地學(xué)習(xí)單詞?，不知小朋?友在家里有?沒有突然蹦?出一個(gè)英語?單詞來嚇你?一跳呢??話題講述(?根據(jù)各年齡?班搜集整理?有代表的話?題)下面?我準(zhǔn)備了幾?個(gè)問題，我?們一起來探?討一下，請(qǐng)?家長們積極?踴躍地上來?發(fā)言。通?過一學(xué)期幼?兒園生活，?你覺得你的?孩子有什么?進(jìn)步?(洋?洋爸爸)?你希望老師?加強(qiáng)你孩子?哪方面的培?養(yǎng)?(奇奇?媽媽)幼?兒園工作中?經(jīng)常會(huì)有需?要家長的配?合(如：記?錄表、需帶?材料等)對(duì)?此，請(qǐng)您說?說您的意見?和建議。(?悅悅媽媽)?如何看待?老師的表揚(yáng)?與批評(píng)?(?柳柳媽媽)?五、表揚(yáng)?榜下面我?就這學(xué)期小?朋友在各方?面的表現(xiàn)作?一下總結(jié)：?1、多數(shù)?孩子身體發(fā)?育正常，我?們班孩子各?方面發(fā)展較?好，都有良?好的一日生?活常規(guī)，有?個(gè)別能力較?強(qiáng)的孩子能?獨(dú)立穿脫衣?褲;還能幫?助老師做一?些力所能及?的事。如洋?洋等小朋友?。2、喜?歡參與一切?音樂活動(dòng)，?樂感強(qiáng)，舞?蹈動(dòng)作優(yōu)美?并愿意在音?樂及律動(dòng)下?與教師一起?表演的有：?靈靈等小朋?友。3、?樂意參與_?__活動(dòng)，?團(tuán)結(jié)友愛，?知道關(guān)心別?人。能正確?使用餐具，?獨(dú)立進(jìn)餐，?不挑食的有?;成成等小?朋友。4?、喜歡參加?各種游戲活?動(dòng)，在課堂?上積極回答?問題，聲音?響亮，主動(dòng)?參與意識(shí)十?分強(qiáng)烈并能?與同伴交流?感受，__?_快樂的有?;樂樂等小?朋友。5?、云云、佳?佳語言表達(dá)?能力好，對(duì)?知識(shí)的接受?能力強(qiáng)，對(duì)?許多事物都?表現(xiàn)出了極?大的興趣。?但有時(shí)興奮?過度不能控?制自己，常?表現(xiàn)在課堂?上大聲自言?自話說話。?6、明明?、亮亮等小?朋友天真無?邪，對(duì)各種?新事物好奇?心重，愿意?嘗試操作各?種學(xué)具，但?動(dòng)手能力較?差，還需加?強(qiáng)培養(yǎng)。?7、在繪畫?方面比較突?出的有：清?清等小朋友?。8、在?數(shù)學(xué)方面比?較突出的有?：利利等小?朋友。9?、我們班仍?有個(gè)別孩子?在與同伴發(fā)?生爭執(zhí)時(shí)稍?有不合就動(dòng)?手打人的現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)生?，個(gè)別孩子?挑食現(xiàn)象嚴(yán)?重，有的不?愛吃蔬菜，?有的不愛吃?肥肉，常常?浪費(fèi)飯菜，?有時(shí)吃飯要?老師喂，如?老師不在旁?邊監(jiān)督的話?，就邊吃邊?玩;進(jìn)餐習(xí)?慣較差。?10、再就?是部分孩子?對(duì)各種活動(dòng)?參與意識(shí)較?弱、活動(dòng)常?規(guī)也很差，?有一部分孩?子求知欲較?強(qiáng)、好奇、?好問，但語?言不夠連貫?。11、?部分孩子膽?小、怕生，?嬌氣任性，?交往能力較?弱。上課時(shí)?注意力容易?分散，不能?較好地遵守?___游戲?規(guī)則。1?2、語言能?力發(fā)展不平?衡。部分能?較清晰地進(jìn)?行語言表達(dá)?，但不能安?靜地聽成人?和同伴講話?，愛插嘴;?個(gè)別能力弱?的孩子還不?善于與人交?談。13?、在性格情?感、文明禮?貌方面有待?加強(qiáng)，任性?、“自我中?心”的通病?表現(xiàn)突出。?部分孩子不?能正確使用?禮貌用語，?不會(huì)主動(dòng)問?好。也許?我觀察的不?夠全面，有?些孩子的情?況我沒有觀?察到，我會(huì)?在以后的日?子里用心的?去觀察，值?得高興的是?不少家長重?視早期教育?，積極配合?教師的工作?，能從正面?啟發(fā)孩子產(chǎn)?生上幼兒園?的愿望。以?上特點(diǎn)為我?班的教育工?作創(chuàng)設(shè)了有?利條件。有?了家長們的?積極配合和?支持，我們?會(huì)一心一意?愛孩子，用?一顆慈愛之?心去精心照?料、教育和?培養(yǎng)他們。?我們也有信?心，一定會(huì)?和家長密切?配合，盡心?盡力把班級(jí)?的各項(xiàng)工作?做好。五?、注意點(diǎn)：?1、我園?有接送卡制?度，來園和?離園都要刷?一次卡。接?送人要相對(duì)?固定，如委?托他人接孩?子，必須對(duì)?老師說明情?況，或者打?個(gè)電話也行?。為了孩子?的安全，請(qǐng)?家長們給與?理解。2?、為讓幼兒?能參加晨間?活動(dòng)和不耽?誤正常的教?學(xué)活動(dòng)，希?望各位家長?能盡量讓孩?子在8：3?0前到園，?下午能按相?應(yīng)作息時(shí)間?在指定地點(diǎn)?有序接孩子?。在這里表?揚(yáng)大部分家?長能以身作?則。3、?幼兒來園時(shí)?請(qǐng)家長檢查?是否帶危險(xiǎn)?物品如扣子?、刀子、硬?幣、項(xiàng)鏈等?。如果您的?孩子在家出?現(xiàn)情緒不穩(wěn)?或身體不適?時(shí)，請(qǐng)您在?送孩子入園?時(shí)及時(shí)告訴?老師，以便?我們能多_?__孩子。?如需要在園?服藥，請(qǐng)?jiān)?細(xì)寫好姓名?、班級(jí)、服?用時(shí)間、劑?量，晨檢是?交給保健老?師。4、?如果你發(fā)現(xiàn)?孩子把幼兒?園的物品帶?回家，請(qǐng)你?及時(shí)帶回來?。因?yàn)楹⒆?都不是有意?識(shí)的。如果?家長能正確?引導(dǎo)并教育?。相信對(duì)孩?子一生的成?長大有裨益?的。5、?請(qǐng)家長理性?的思考和處?理幼兒之間?的打架現(xiàn)象?。孩子天?性活潑好動(dòng)?，他們之間?有了矛盾動(dòng)?手打人或磕?磕碰碰很難?避免。孩子?的矛盾來去?都很快，我?們做家長的?要給孩子做?個(gè)好的表率?，正確引導(dǎo)?，寬以待人?，學(xué)會(huì)__?_，學(xué)會(huì)合?作，學(xué)會(huì)和?小伙伴友好?的交流和相?處。在此也?感謝大部分?家長的理解?和支持。?6、在家早?晚睡覺穿脫?衣服可讓孩?子們自己完?成，并指導(dǎo)?鼓勵(lì)孩子把?衣褲疊放整?齊，讓孩子?的自我服務(wù)?能力得到鍛?煉。像：華?恒宇、夏一?諾這方面做?的很好。?7、如果你?的___號(hào)?碼有變動(dòng)也?請(qǐng)及時(shí)告訴?我們，以免?有急事時(shí)聯(lián)?系不上。還?有關(guān)于短信?通，請(qǐng)家長?一定要__?_。8、?甲流感流行?期間，根據(jù)?教育局、_?__部門要?求家長不得?入園，不要?為難門衛(wèi)，?通過電話、?短信、書面?便條等方式?與班主任溝?通，并通過?幼兒園網(wǎng)站?了解信息動(dòng)?態(tài)（范本）?，園門口的?宣傳櫥窗，?家長園地了?解幼兒食譜?、每周班級(jí)?工作重點(diǎn)及?教學(xué)計(jì)劃等?。9、班?級(jí)日常配合?1)自然?角是幼兒勞?動(dòng)、學(xué)習(xí)了?解自然的最?好實(shí)驗(yàn)基地?，幼兒可以?通過無意觀?察、比較各?種動(dòng)植物的?異同，提高?觀察能力，?通過照料動(dòng)?植物，培養(yǎng)?其對(duì)動(dòng)植物?的興趣，對(duì)?小動(dòng)物的愛?心，了解一?些簡單的自?然常識(shí)，所?以自然角并?不是一個(gè)擺?設(shè)，而是幼?兒園教育中?不可缺少的?一部分。秋?天到了，我?們可以收集?一些蔬菜，?最好有根、?莖、葉的。?一些易養(yǎng)的?花草，種子?(部分幼兒?能帶來)及?小動(dòng)物：田?螺、寄居蟹?、金魚、小?龍蝦、絲螺?等帶來放在?教室自然角?讓幼兒觀察?，相互交流?。但是到目?前為止只有?顧之銳小朋?友帶小烏龜?來。2)?為了豐富寶?寶戶外活動(dòng)?的材料，請(qǐng)?家長制作一?些戶外活動(dòng)?材料。如布?辮子。謝謝?大部分家長?的積極配合?。3)我?們上課需要?很多教具。?每個(gè)孩子人?手一份很難?準(zhǔn)備，如：?認(rèn)識(shí)鏡子、?___食品?___快樂?等。需要家?長帶來的，?我們一般會(huì)?通過短信、?口信等方式?，如果在幼?兒學(xué)習(xí)交往?、學(xué)會(huì)__?_上安排一?些活動(dòng)，可?能會(huì)根據(jù)教?學(xué)需要讓幼?兒帶一些小?玩具、圖書?(兩本)、?碟片來園，?在平時(shí)的活?動(dòng)中可以互?相交換，大?家共同來_?__更多的?東西。(建?議在自帶物?品上寫上標(biāo)?記，便于返?還。)知識(shí)?上的配合(?比如有些家?長具備某方?面的專業(yè)知?識(shí)，而我們?正需要這方?面的知識(shí)、?也希望你能?幫助我們，?如：家長執(zhí)?教)4)?認(rèn)真對(duì)待幼?兒拿回來的?書面資料，?如：眼保健?資料回執(zhí)、?寶寶成長冊?需要親子互?動(dòng)的資料等?。幾個(gè)月?來，我們家?長一直很積?極地支持配?合我們的工?作，比如我?們開展的快?樂___，?帶水果啊、?做布辮子等?等，有了你?們的支持才?能使活動(dòng)正?常開展，更?多的家長還?給了我們理?解，孩子交?給了我們，?我們就要對(duì)?孩子負(fù)責(zé)，?每個(gè)孩子都?平平安安快?快樂樂地度?過每一天是?我們共同的?心愿，請(qǐng)各?位家長放心?，我們一定?會(huì)盡全力照?顧好你們的?孩子，但是?孩子小，免?不了磕磕碰?碰，有時(shí)候?摔到了，撞?到了也是免?不了的.在?這里希望大?家也都能夠?理解，同時(shí)?對(duì)所有理解?支持我們的?家長表示感?謝!有了理?解才能溝通?，而我們就?是在不斷溝?通中才能讓?孩子更好地?發(fā)展，有問?題我們就要?交流，孩子?是你們的，?也是我們的?，教育孩子?還靠我們大?家。最后,?我再次對(duì)家?長們的支持?和配合表示?感謝，讓我?們各方面都?有了一定的?進(jìn)步和改善?，當(dāng)然在我?們的工作中?還存在著一?些不足,也?歡迎家長們?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,?如有意見請(qǐng)?及時(shí)告訴我?們,以便我?們盡快改進(jìn)?,讓我們的?工作盡善盡?美,讓你們?也更滿意.?今天的家長?會(huì)到此結(jié)束?，如果你還?有什么不清?楚或者想了?解的地方，?你可以和我?們老師個(gè)別?交流。備?注：1、?對(duì)于違反規(guī)?則的孩子，?怎么辦??這恐怕是很?多家長都很?關(guān)心的問題?。我想，對(duì)?于小班幼兒?來說，很多?時(shí)候違反規(guī)?則都是無意?的。我們常?常用___?理的說服教?育，讓孩子?明白規(guī)則的?要求。對(duì)于?經(jīng)常違反規(guī)?則的幼兒，?我們則采取?“冷處理法?”。如暫時(shí)?讓孩子停止?游戲，不滿?足孩子的要?求等。家長?也可以試一?試。2、?孩子之間有?了矛盾怎么?辦?孩子?間出現(xiàn)矛盾?很正常，而?幫助孩子合?理地解決矛?盾，更能有?利于孩子的?健康成長。?建議家長要?保持冷靜，?可先向教師?了解情況，?和教師一起?幫助孩子分?析原因，千?萬不要對(duì)著?別人家的孩?子指責(zé)一通?，這樣做對(duì)?雙方孩子的?影響都是不?利的。3?、表揚(yáng)和懲?罰很多家?長認(rèn)為：孩?子是夸出來?的，表揚(yáng)、?鼓勵(lì)固然是?一種靈丹妙?藥，對(duì)任何?孩子適用。?但是，表揚(yáng)?也要有個(gè)“?度”，否則?，長久下去?，致使孩子?一點(diǎn)批評(píng)的?話也聽不進(jìn)?去。實(shí)際上?，孩子做錯(cuò)?了事，家長?應(yīng)及時(shí)指出?，并敢于對(duì)?孩子說“不?”，并告訴?孩子怎樣做?才是正確的?。應(yīng)該說：?教師對(duì)孩子?的愛是明智?的，可以這?樣說，是“?嚴(yán)中有愛，?愛中有嚴(yán)”?。當(dāng)然，批?評(píng)孩子過后?，我們會(huì)讓?孩子懂得：?老師的批評(píng)?教育也是一?種愛，這樣?做是為了孩?子的進(jìn)步。?只要敢于承?認(rèn)錯(cuò)誤，改?正錯(cuò)誤，老?師還是會(huì)喜?歡你的。?4、注意力?分散的原因?及預(yù)防經(jīng)?常有家長問?：我的孩子?注意力很不?集中，該怎?么辦?其?實(shí)，這是與?孩子的年齡?特點(diǎn)分不開?的。首先，?由于孩子的?神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)?育還不夠完?善。不容易?控制自身的?注意力，這?是最基本的?生理原因。?其次，無關(guān)?刺激的干擾?、孩子的疲?勞狀態(tài)、學(xué)?習(xí)內(nèi)容的難?易程度等都?會(huì)影響孩子?的注意力。?所以，家長?要了解原因?，切不可著?急。平時(shí)要?保證孩子充?足的睡眠，?多安排一些?親子活動(dòng)，?如看書、畫?畫、做游戲?等，堅(jiān)持訓(xùn)?練，我想對(duì)?培養(yǎng)孩子的?注意力一定?會(huì)有所提高?。5、生?活自理能力?的培養(yǎng)幼?兒生活自理?能力的培養(yǎng)?是幼兒園工?作的重要內(nèi)?容，在不斷?提倡素質(zhì)教?育的今天，?提高幼兒的?生活自理能?力非常重要?，陳鶴琴先?生十分重視?幼兒的習(xí)慣?的培養(yǎng)，認(rèn)?為“習(xí)慣養(yǎng)?得好，終生?受其福，習(xí)?慣養(yǎng)得不好?，終身受其?罪。”培養(yǎng)?幼兒的良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣和生活?自理能力，?能為孩子一?生奠定基礎(chǔ)?。在孩子學(xué)?習(xí)自理能力?技能過程中?，老師和家?長給予適當(dāng)?的鼓勵(lì)，樹?立孩子的自?信心，讓孩?子懂得自己?的事情自己?做。例：?吃飯、穿衣?。因?yàn)槿?四歲的孩子?什么都想“?自己來”，?卻什么也干?不好，如果?家長總以“?你還小”、?“你不會(huì)”?來扼殺他們?的“自主性?”的欲望，?那么就會(huì)阻?礙他們心理?的健康發(fā)展?，孩子想“?自己吃”、?“自己穿”?就順勢__?_他們生活?自理的本領(lǐng)?，養(yǎng)成自己?的事情自己?做的習(xí)慣，?讓孩子學(xué)著?從自己的事?情開始自立?，培養(yǎng)他們?的責(zé)任感和?愛心，懂得?關(guān)心他人，?這才是父母?為孩子獲得?一生幸福而?留下的最大?本錢，只要?父母做個(gè)有?心人，生活?無處不教育?。另外，孩?子在提高自?身能力的同?時(shí)，也培養(yǎng)?了勇于面對(duì)?困難，敢于?克服困難，?去爭取成功?的抗挫能力?及獨(dú)立做事?，有始有終?的好習(xí)慣。?這種堅(jiān)強(qiáng)、?獨(dú)立、自信?，正是適應(yīng)?未來社會(huì)的?高素質(zhì)人才?的良好個(gè)性?品質(zhì)。五?、反思為?了能順利的?開好這次家?長會(huì)，我們?班內(nèi)的兩位?老師作好精?心的準(zhǔn)備，?對(duì)家長會(huì)的?內(nèi)容、主講?都作了分工?，并對(duì)自己?所要講述的?內(nèi)容