百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題

會(huì)計(jì)學(xué)1百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題某品牌的裙子搞促銷活動(dòng)，在A商場(chǎng)打五折銷售，在B商場(chǎng)按“每滿100元減50元”的方式銷售。媽媽要買一條標(biāo)價(jià)230元的這種品牌的裙子。問(wèn)題：在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買，各應(yīng)付多少錢？選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢？追問(wèn)：誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)“每滿100元減50元”是什么意思？預(yù)設(shè)：就是在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè)100元減去50元，不滿

100元的零頭部分不優(yōu)惠。一、探究滿幾減幾的問(wèn)題第1頁(yè)/共8頁(yè)2.暴露思維，組織研討。預(yù)設(shè)一：230×50%＝115（元）230－50＝180（元）預(yù)設(shè)二：230×50%＝115（元）230－50×2＝130（元）監(jiān)控：你同意誰(shuí)的想法？說(shuō)說(shuō)你的理由。預(yù)設(shè)：“每滿100元減50元”就是說(shuō)每滿一個(gè)100元都要減去50元，因此應(yīng)該在原價(jià)230元的基礎(chǔ)上減去2個(gè)50元才對(duì)。一、探究滿幾減幾的問(wèn)題1.搜集資源，獨(dú)立解決。第2頁(yè)/共8頁(yè)某品牌的旅游鞋搞促銷活動(dòng)，在A商場(chǎng)按“每滿100元減40元”的方式銷售，在B商場(chǎng)打六折銷售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買一雙標(biāo)價(jià)120元的這種品牌的旅游鞋。在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買，各應(yīng)付多少錢？選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢？一、探究滿幾減幾的問(wèn)題4.鞏固練習(xí)。3.提升認(rèn)識(shí)。問(wèn)題：

（1）你覺(jué)得“每滿100元減50元”和打五折哪種促銷方式更實(shí)惠？（2）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果是一樣的？

（3）在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果相差的不多？在什么情況下兩種促銷方式的結(jié)果會(huì)相差很多呢？第3頁(yè)/共8頁(yè)百貨大樓搞促銷活動(dòng)，甲品牌鞋每滿200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。二、探究折上折問(wèn)題問(wèn)題：如果兩個(gè)品牌都有一雙標(biāo)價(jià)260元的鞋，哪個(gè)品牌更便宜？第4頁(yè)/共8頁(yè)1.搜集資源，獨(dú)立解決。2.暴露思維，組織研討。預(yù)設(shè)一：260－100＝160（元）260×60%＝156（元）預(yù)設(shè)二：260－100＝160（元）260×60%×95%＝148.2（元）預(yù)設(shè)三：60%×95%＝57%

260×57%＝148.2（元）監(jiān)控：你同意誰(shuí)的想法？說(shuō)說(shuō)你的理由。預(yù)設(shè)：“折上折”就是先打六折，然后在此基礎(chǔ)上再打個(gè)九五折，所以我同意第二個(gè)同學(xué)的。二、探究折上折問(wèn)題追問(wèn)：算式60%×95%＝57%求的是什么？預(yù)設(shè)：現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾？也就是打完兩次折的折扣。第5頁(yè)/共8頁(yè)3.提升認(rèn)識(shí)。二、探究折上折問(wèn)題折上折與我們前面學(xué)習(xí)的打折問(wèn)題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？預(yù)設(shè)：在解決折上折的問(wèn)題時(shí)要乘兩次折扣。預(yù)設(shè)：都是在求原價(jià)的幾分之幾，而折上折問(wèn)題是第一次打折后

再打折，所以原價(jià)是單位“1”，第一次打折后的價(jià)錢又是

單位“1”，所以求現(xiàn)價(jià)就是求單位“