幼兒園演講稿

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園演講稿小__?_，早上好?!有誰(shuí)知?道這個(gè)星期?六是什么節(jié)?日嗎(重陽(yáng)?節(jié))誰(shuí)對(duì)?重陽(yáng)節(jié)有所?了解，請(qǐng)來(lái)?給我們大家?說(shuō)說(shuō)。重?陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷?___月初?九，二九相?重，稱為“?重九”。每?年的重陽(yáng)節(jié)?，人們?cè)谶@?一天或賞菊?以陶冶情操?，或登高以?鍛煉體魄，?給生活增添?了無(wú)限樂(lè)趣?。重陽(yáng)節(jié)是?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，首先?有登高的習(xí)?俗，金秋_?__月，正?是秋高氣爽?、山青云淡?的時(shí)節(jié)。此?時(shí)登高遠(yuǎn)眺?，使人心曠?神怡，有益?于人們的身?心健康。如?今有許多地?方都在這期?間舉行登山?會(huì)。和登高?相聯(lián)系的有?吃重陽(yáng)糕的?風(fēng)俗習(xí)慣。?“高”和“?糕”諧音，?作為節(jié)日食?品，最早是?慶祝秋糧豐?收、喜嘗新?糧的用意，?之后民間才?有了登高吃?糕，取步步?登高的吉祥?之意。重?陽(yáng)日，歷來(lái)?就有賞菊花?的風(fēng)俗，所?以古來(lái)又稱?菊花節(jié)。_?__月初九?，也正是菊?黃蟹肥時(shí)。?菊花一團(tuán)團(tuán)?、一簇簇，?競(jìng)相開放，?千姿百態(tài)，?非常逗人喜?愛(ài)。人們喜?愛(ài)的不僅僅?是她美麗的?容顏，更值?得稱贊的還?是菊花剛強(qiáng)?的氣質(zhì)。在?深秋的冷風(fēng)?中，唯有菊?花爭(zhēng)奇斗艷?，使秋日多?了生氣，多?了艷麗的色?彩。也正因?如此，賞菊?的風(fēng)俗一直?保留下來(lái)。?在蕭瑟的深?秋，一些地?方的公園里?還舉辦菊花?會(huì)、菊展，?那一派不是?春光勝似春?光的情景，?吸引著眾多?的游客。?由于___?月初九“九?九”諧音是?“久久”，?有長(zhǎng)久之意?，所以常在?此日祭祖與?推行敬老活?動(dòng)，因此重?陽(yáng)節(jié)又稱“?老人節(jié)”。?我希望小_?__都能夠?尊重長(zhǎng)輩，?愛(ài)自己的爺?爺奶奶，在?生活中自己?的事自己做?，要多體諒?爺爺奶奶的?辛苦，幫他?們做些事。?幼兒園教?師演講稿：?我的未來(lái)不?是夢(mèng)我，?是一名幼兒?園教師。?記得當(dāng)初，?我是在茫茫?寰宇間被推?上了幼教工?作的行列，?當(dāng)上了一名?我從未理想?過(guò)的“孩兒?王”，我也?曾嘆息自己?的___從?此留在嘰嘰?嘰喳喳的樹?梢上，許多?___的人?生計(jì)劃，都?留在了夢(mèng)幻?的檔案里。?而九年來(lái)，?我的心緒在?逐漸的改變?。雖然我的?同窗好友們?也在這九年?里發(fā)生了太?多的變化：?有的出園當(dāng)?上了富有的?少奶奶，有?的跳槽經(jīng)商?去了，也有?的找到了輕?松、愜意的?工作?而在?當(dāng)初大伙兒?認(rèn)為最有可?能離開“幼?教”這一工?作崗位的我?，卻依然在?這兒構(gòu)畫心?中的希望。?當(dāng)他們，當(dāng)?身邊所有認(rèn)?識(shí)我的人問(wèn)?我“___?”時(shí)我只能?輕輕地告訴?你：“因?yàn)?我愛(ài)”沒(méi)有?任何理由，?沒(méi)有一句句?謳歌的豪言?壯語(yǔ)。在孩?子中間，那?種放松、無(wú)?拘無(wú)束、融?洽的氣氛，?是多么吸引?我，那些共?同玩耍時(shí)賴?皮、有趣的?游戲，時(shí)而?天真、時(shí)而?深沉的交談?，又常給我?以無(wú)窮的回?味，還有那?全班孩子去?我家做客，?認(rèn)我做媽媽?的“認(rèn)親的?游戲”，又?令我嬌傲萬(wàn)?分，而當(dāng)孩?子們有進(jìn)步?時(shí)，所體驗(yàn)?的那種成功?感，是其他?任何工作都?無(wú)法比擬的??-于是，我?便漸漸愛(ài)上?這份職業(yè)而?不能自撥。?這種愛(ài)是我?最好教師，?這種愛(ài)，更?是一種沉甸?甸的責(zé)任。?為了使他?們養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，為?了使他們獲?得豐富的知?識(shí)技能，為?了使他們適?應(yīng)這個(gè)社會(huì)?，我毫無(wú)保?留地奉獻(xiàn)著?自己的精力?，才能和智?慧。___?年時(shí)，我便?勇創(chuàng)特色，?開始了對(duì)郊?區(qū)幼兒音樂(lè)?教學(xué)的癡迷?鉆研。為了?上好音樂(lè)課?，我對(duì)教材?熟悉得滾瓜?爛熟，每一?個(gè)教材都在?教學(xué)中根據(jù)?班中孩子的?特點(diǎn)以及它?的實(shí)用性、?趣味性加以?改編。還吸?集了大量的?音樂(lè)教材，?自費(fèi)訂閱了?《兒童音樂(lè)?》、《小音?樂(lè)家》等雜?志、書籍，?買音樂(lè)磁帶?等，作為大?部分的補(bǔ)充?教材。并在?教法上不斷?地探索、改?進(jìn)。因而我?的音樂(lè)課也?受到了孩子?們的喜愛(ài)。?而音樂(lè)作為?橋梁以使我?班中的孩子?個(gè)個(gè)活潑開?朗、聰明可?愛(ài)，每一位?來(lái)過(guò)我班的?客人教師都?會(huì)嘖嘖稱贊?：“你班中?孩子不一樣?，真是不一?樣”。是?的，是這愛(ài)?，使我對(duì)這?項(xiàng)工作更加?成熟，更加?得心應(yīng)手，?孩子們也在?愛(ài)中溶化了?，多少時(shí)光?我們共同努?力迎接市縣?客人教師的?檢閱?久而?久之，一個(gè)?眼神，一個(gè)?動(dòng)作，一段?音符，孩子?們都和我有?了默契，能?心領(lǐng)神會(huì)。?當(dāng)我辛勤的?汗水澆灌在?孩子身上葉?，當(dāng)我汗流?頰背，口干?舌燥時(shí)，我?發(fā)現(xiàn)孩子們?忽然長(zhǎng)大了?，懂事了，?聰明了，猛?然間，我找?到了自身的?價(jià)值：幼兒?教師的工?作是塑造人?的工作，它?神圣、偉大?。連家長(zhǎng)看?了我們的工?作后也溢止?不住心中的?感激：看了?你上課，才?和幼兒教師?有多辛苦，?看了你教孩?子，才讓人?明白什么是?細(xì)致，何謂?耐心。工?作九年來(lái)，?我就這么一?直；默默地?努力工作著?，鉆研著，?榮譽(yù)遠(yuǎn)離我?時(shí)，青睞我?時(shí)，永遠(yuǎn)如?此。為了這?份事業(yè)，我?產(chǎn)假上來(lái)便?放棄了喂奶?時(shí)間，把_?__全托給?了我媽媽，?以便能專心?于工作。這?以后接連不?斷的公開活?動(dòng)，帶教活?動(dòng)，我成了?一個(gè)不稱職?的母親，妻?子。又成了?一個(gè)不稱職?的___。?我媽媽為了?支持我工作?，包攬了所?有家務(wù)，可?當(dāng)她住院開?刀時(shí)，我卻?忙得沒(méi)有送?過(guò)一次飯，?陪過(guò)一次夜?。我深愛(ài)我?的父母與家?人，對(duì)他們?我是最虧欠?的，但我想?，既然他們?一向支持我?，也一定會(huì)?了解我，原?諒我的。?使我感到欣?慰，感到自?豪的是：我?的青春并沒(méi)?有浪費(fèi)，我?以我的努力?，促成了孩?子們的進(jìn)步?和成長(zhǎng)，我?以我的努力?，換取了我?成功和希望?。春催桃?李滿天下。?一張張節(jié)日?的賀卡，寄?托著孩子們?對(duì)我的思念?，一個(gè)個(gè)家?中的電話回?響著孩子們?對(duì)我的留戀?，而一次次?街頭的偶遇?，家中的招?待又重歡了?多少回昔日?的師生間、?朋友間的友?情。當(dāng)然?，我們教師?只是他們漫?長(zhǎng)生活道路?中的第一個(gè)?老師，以后?，他們又會(huì)?碰到許多的?良師益友，?也或許他們?以后會(huì)漸漸?把你遺忘，?但我已滿足?了。因?yàn)樗?們的生命中?曾經(jīng)有過(guò)我?，他們的身?上曾經(jīng)有過(guò)?我的影子。?九年艱辛?的耕耘，幾?度金秋的收?獲。當(dāng)我連?續(xù)破格，_?__歲時(shí)成?為我縣最年?輕的高級(jí)教?師時(shí)；當(dāng)我?作為唯一一?名郊縣老師?榮獲“__?_市幼兒園?十佳青年教?師”的稱號(hào)?時(shí)；當(dāng)我看?到家長(zhǎng)都爭(zhēng)?搶著要求把?孩子排在我?班時(shí)?我感?動(dòng)得眼睛濕?潤(rùn)了。是啊?，事業(yè)之路?還很長(zhǎng)很長(zhǎng)?，但只要對(duì)?孩子們付出?了愛(ài)，孩兒?王也同樣有?著無(wú)比輝煌?的前程。為?此，我禁不?住想高歌一?曲：“我的?未來(lái)不是夢(mèng)?”！幼兒?園教師演講?稿：美麗的?事業(yè)美麗?的事業(yè)_?__，你們?知道世界上?最美麗的事?業(yè)是什么嗎?？最美麗的?事業(yè)是我們?的幼教事業(yè)?。幼教事業(yè)?是花的事業(yè)?，是果的事?業(yè)，我愿做?一片綠葉把?自己的一生?奉獻(xiàn)給幼教?——這美麗?的事業(yè)。?小時(shí)侯，我?曾有過(guò)很多?很多的夢(mèng)，?想當(dāng)解放軍?、想當(dāng)音樂(lè)?家、相當(dāng)教?師。再我?心目中，我?崇拜解放軍?，那颯颯英?姿，矯健而?豪邁的氣魄?多么威武多?么神氣。我?羨慕音樂(lè)家?，音樂(lè)能喚?起人們積極?向上的情感?，激發(fā)對(duì)美?的追求與向?往。我敬仰?教師，因?yàn)?教師是人類?靈魂的工程?師，他們給?人以智慧與?力量，引導(dǎo)?人們走向知?識(shí)的海洋。?中學(xué)畢業(yè)?時(shí)，我考取?了幼兒師范?學(xué)院，剛從?有幼師畢業(yè)?的我充滿幻?想，滿懷_?__的跨進(jìn)?了幼兒院，?迎接我的是?一雙雙發(fā)亮?的眼睛。我?微笑著走進(jìn)?孩子門的中?間，帶著他?們唱歌、跳?舞、講故事?，成了一個(gè)?快樂(lè)的“孩?子王”。我?把全部的精?力和心血都?注于這份美?麗的事業(yè)，?看著孩子門?蹦蹦跳跳的?活潑身影，?聽著他們銀?鈴般的笑聲?。我完全望?了自己，不?知不覺(jué)的容?入到那純真?無(wú)暇的世界?。在孩子們?的中間我感?到了愉悅感?到了幸福，?心中充滿了?陽(yáng)光充滿了?希望，覺(jué)得?一切都是那?么的美好。?

然而，?我畢竟太年?輕、太幼稚?了，外面世?界的風(fēng)風(fēng)雨?雨使我覺(jué)得?自己選錯(cuò)了?專業(yè)，情緒?開始低落,?熱情開始消?失。此時(shí)?，恰逢教師?節(jié)，我收到?了孩子精心?制作的賀卡?，從這些精?美的賀卡中?，我仿佛看?到了孩子們?天真的眼神?，領(lǐng)會(huì)到了?孩子們真心?的期盼。我?終于明白了?，我終于明?白了___?那些年進(jìn)花?甲的老人，?原本可以在?家享受天倫?之樂(lè)，可是?，他們卻放?棄了這些清?閑的日子，?繼續(xù)為幼教?事業(yè)奔波、?勞碌，他們?的心是如此?的年輕如此?的富有__?_。想想自?己這么年輕?就失去了對(duì)?工作的__?_。想到這?里，我擺脫?了猶豫、找?回了自信，?重染了熱情?。這兩年?的時(shí)間里，?我深深的體?會(huì)到當(dāng)教師?的快樂(lè)。其?中有一件小?事，拉進(jìn)了?我和孩子的?距離，使我?覺(jué)得應(yīng)該在?這片純真的?土地上辛勤?耕耘，將我?心中的愛(ài)播?撒在孩子們?的心中。一?天中午，我?給孩子們梳?完辮子，正?準(zhǔn)備走，恰?巧頭上的皮?筋斷開了，?頭發(fā)像瀑布?一樣飄下來(lái)?。我正準(zhǔn)備?拿起梳子梳?理一下，一?群孩子擁過(guò)?來(lái)說(shuō)：“張?老師，你每?天給我梳頭?很辛苦的，?今天讓我們?給你梳吧！?”我生怕孩?子們把我的?頭發(fā)弄臟、?弄亂，可是?想想難得孩?子們這么有?心又這么親?近我。于是?，我就平心?靜氣任由他?們擺布我的?頭發(fā)。孩子?們竟然邊給?我梳頭邊說(shuō)?：“張老師?，我給你梳?高辮子”。?另一些孩子?說(shuō)：“張老?師，我給你?梳低辮子”?。孩子們叫?著笑著一雙?雙小手再我?頭上撫摸著?，這是在給?我梳辮子嗎?？“不！”?這是孩子的?心已經(jīng)和我?的心聯(lián)合在?一起了，當(dāng)?時(shí)的我感到?多么的幸福?、多么的歡?樂(lè)。我完全?沉浸在孩子?們的歡樂(lè)、?幸福之中。?一個(gè)孩子悄?悄的對(duì)著我?的耳朵說(shuō)：?“張老師，?你真好下次?我還給你梳?頭。聽了孩?子們的話我?的心能不熱?呼呼的嗎？?此時(shí)此刻，?我深深的體?驗(yàn)到當(dāng)教師?的快樂(lè)。?這兩年的時(shí)?間，是我從?事美麗事業(yè)?的開始，是?我實(shí)現(xiàn)人生?價(jià)值的最初?一步，我越?來(lái)越感到幼?教事業(yè)是非?常美麗的，?而這美麗，?是我和孩子?們?cè)谛撵`交?融中體驗(yàn)到?的。花的?事業(yè)是美麗?的，果的事?業(yè)也是美麗?的，假如，?沒(méi)有綠葉的?襯托。還會(huì)?這么美麗嗎?？我愿做一?片綠葉，把?自己的一生?，奉獻(xiàn)給最?美麗的花朵?——孩子們?。幼兒園?重陽(yáng)節(jié)演講?稿小__?_，早上好?!有誰(shuí)知?道這個(gè)星期?六是什么節(jié)?日嗎(重陽(yáng)?節(jié))誰(shuí)對(duì)?重陽(yáng)節(jié)有所?了解，請(qǐng)來(lái)?給我們大家?說(shuō)說(shuō)。重?陽(yáng)節(jié)，農(nóng)歷?___月初?九，二九相?重，稱為“?重九”。每?年的重陽(yáng)節(jié)?，人們?cè)谶@?一天或賞菊?以陶冶情操?，或登高以?鍛煉體魄，?給生活增添?了無(wú)限樂(lè)趣?。重陽(yáng)節(jié)是?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，首先?有登高的習(xí)?俗，金秋_?__月，正?是秋高氣爽?、山青云淡?的時(shí)節(jié)。此?時(shí)登高遠(yuǎn)眺?，使人心曠?神怡，有益?于人們的身?心健康。如?今有許多地?方都在這期?間舉行登山?會(huì)。和登高?相聯(lián)系的有?吃重陽(yáng)糕的?風(fēng)俗習(xí)慣。?“高”和“?糕”諧音，?作為節(jié)日食?品，最早是?慶祝秋糧豐?收、喜嘗新?糧的用意，?之后民間才?有了登高吃?糕，取步步?登高的吉祥?之意。重?陽(yáng)日，歷來(lái)?就有賞菊花?的風(fēng)俗，所?以古來(lái)又稱?菊花節(jié)。_?__月初九?，也正是菊?黃蟹肥時(shí)。?菊花一團(tuán)團(tuán)?、一簇簇，?競(jìng)相開放，?千姿百態(tài)，?非常逗人喜?愛(ài)。人們喜?愛(ài)的不僅僅?是她美麗的?容顏，更值?得稱贊的還?是菊花剛強(qiáng)?的氣質(zhì)。在?深秋的冷